2.应用日语专业职业生涯规划方案书

2.应用日语专业职业生涯规划方案书苏州工业园区职业技术学院应用日语专业职业生涯规划建议书苏州工业园区职业技术学院二○一二年五月苏州工业园区职业技术学院应用日语专业学生职业生涯规划报告职业生涯规划，对大学生而言，是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长、知识结构并结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。结合人才市场采访、学姐学长采访以及企业走访的全面分析，结合09级学生的大三经历，项目小组制定了应用日语专业职业生涯规划表，并形成了规划建议书。应用日语专业学生职业生涯规划表一、自我探索请用150--200个字，描述你理想中的职业生活及愿意从事这一职业的理由（工作性质、工作环境、工作伙伴、工作时间、工资待遇、社会需求、职业技能等）：自我评估爱好、特长性格意志力状况已具备经验已具备能力所学专业及主要课程建议取得日本语能力测试N2资格证书、CET-4以上、计算机一级以上，最好能熟练运用office英文版软件外语和计算机水平他人评估家人评价老师评价亲密朋友评价其他测评结果网络上有免费的测评软件，可以尝试测评，对客观认识自我形成参考职业测评软件测评结果二、环境与职业探索外部环境分析家庭环境（家庭经济、人脉、期望、机遇挑战）学校环境（学校就业、本专IVT每年5月都举行校园招聘会，本专业历届毕业生都反业就业、学校措施举措）映很多好的职位来源于校园招聘会，建议大家抓住机会；同时，学姐学长们反映在学期项目活动中积累了很好的组织、策划和运行能力，建议大家珍惜项目机会。社会环境（就业形势、经济大学生普遍缺乏实践经验，就业期望太高，企业所提供发展、国家政策）的职位远不能满足庞大的求职群体目标地域（地域特点、人才需求、工作条件）职对人才素质要求要求踏实、细心，工作态度好，沟通能力强。业认知与分析对人格特质要求良好的心理素质，更注重情商的重要性对能力的要求较强随机应变能力和学习能力，自主学习能力和实际运用能力对技能训练的要求能很好的与日本人交流，听说读写能力要强，日语应用能力对资格证书的要求该岗位收入状况日语二级以上，英语四级，计算机一级刚进入岗位时对薪金的要求不要太高，要注重积累工作经验该职业发展前景初步就业可以是日资企业或其他企业、机构的部的业务助理、资材、客户服务、文秘、人事、行政等相关人员的岗位，而这些岗位的管理职位则是专业学生就业后的拓展岗位群。建议学校增设哪些课程其他英语听说方面的课程，计算机实际操作不要拘泥于专业，勇于挑战才能收获机遇三、确立初步目标描述初步职职业类型业设想职业名称具体岗位职业地域工作地域工作环境工作待遇工作时间工作伙伴刚开始时期望不要太高，先就业再择业，重视每一份工作。即便是自己不职业发展期喜欢的或不擅长的也要踏踏实实，不要高不成，低不就。无论在任何公司望工作要从中取得一定的知识积累和业务经验。目标S实现目标的虽然是大专学历，但是在校期间的专业学习在基础的理论学习的同时注重应用能力的锻炼；同时学院每学期组织的学期项目活动，全面锻炼了学生的策划、组织和实施能力。WO优势T分析实现目标的我们所学的课程范围太广，没有针对性。苏州拥有大量的日资企业劣势实现目标的机遇实现目标的日语市场趋向饱和，同时还面临着本科院校同类专业应届生的竞争挑战四、职业生涯策略第一学期职业技能目标职业素质目标身心健康目标特长发展目标第二学期课程目标课程目标职业技能目标职业素质目标身心健康目标特长发展目标课程目标课程目标第三学期职业技能目标职业素质目标身心健康目标特长发展目标第四学期职业技能目标职业素质目标身心健康目标特长发展目标顶岗实习行动计划五、生涯评估与反馈自我学习成绩排名素质拓展总分身体素质状况评估发展性素质测评获奖自我规划落实情况经验与教训成才外因评估职业目标修正规划步骤、途径及