二年级语文下册复习教案-第六单元_第1页
二年级语文下册复习教案-第六单元_第2页
二年级语文下册复习教案-第六单元_第3页
二年级语文下册复习教案-第六单元_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级语文下册复习教案:第六单元一、复习课文:1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质?我觉得孝敬父母、关爱他人、为人虚心、勇于成认自己的错误……,这些都是一个人应具有的优秀品质。2、老奶奶为什么要写“我为你傲慢”呢?由于老奶奶看到“我”能主动成认错误、改正错误特别快乐,她认为“我”是一个知错就改的好孩子,所以她为“我”的这种诚恳的品质而感到傲慢!3、老爷爷为什么说他只观察一个儿子?由于在三个儿子中,只有一个儿子知道孝敬长辈,能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来,一个人的品质远比他的本事重要的多,所以老爷爷说他只观察一个儿子,就是那个关怀妈妈的儿子。二、背诵:1、背诵99页“我知道二我知道戴嵩特殊喜爱画(牛),(《三牛图》)、(《归牧图》)、(《斗牛图》)这几幅名画,就是戴嵩画的。在我国现代画家中,不少人以画动物而着名,如,(齐白石画虾)、(徐悲鸿画马)、(李苦禅画鹰)……他们画得动物(栩栩如生),人们特殊宠爱。

2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。大大小小多多少少深深浅浅高凹凸低长长短短粗粗细细来来往往里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜3、背诵H5页公民道德修养的根本要求。爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献三、听写:兄弟商店涂抹拥挤工钱购置光滑连续信封傲气拎着决心批兄弟商店涂抹拥挤工钱购置光滑连续信封傲气拎着决心批改价格聪慧报纸玻璃胳膊晃动破坏打碎坚决批判封闭傲慢捡拾滑雪连续水桶报告动乱拱桥整理破裂打算价钱摇摆停留动乱拱桥整理破裂打算价钱摇摆停留动乱拱桥整理破裂打算价钱摇摆停留晃荡停顿拱手订购发动乱拱桥整理破裂打算价钱摇摆停留晃荡停顿拱手订购发愣商人伙伴便条事情可怕轻松微笑沉甸甸荡秋千四、比拟组词:商(商议)跺(跺脚)摘(采摘)躲(隐藏)评(批判)末(期末)抹(涂抹)报(报告)挤(拥挤)齐(整齐)玻(玻璃)拱(拱桥)商(商议)跺(跺脚)摘(采摘)躲(隐藏)评(批判)末(期末)抹(涂抹)报(报告)挤(拥挤)齐(整齐)玻(玻璃)拱(拱桥)哄(哄骗)破(破烂)钱(金钱)线(毛线)碎(破裂)沟(山沟)购(购置)滑(滑冰)骄(傲慢)平(寻常)服(衣服)轿(轿车)拎(拎着)桶(水桶)甸(沉甸甸)冷(冰冷)黑(黑色)句(句子)五、多音字:dou(北斗星)xing(投降)降dou(斗争)骄(傲慢)平(寻常)服(衣服)轿(轿车)拎(拎着)桶(水桶)甸(沉甸甸)冷(冰冷)黑(黑色)句(句子)五、多音字:dou(北斗星)xing骄(傲慢)平(寻常)服(衣服)轿(轿车)拎(拎着)桶(水桶)甸(沉甸甸)冷(冰冷)黑(黑色)句(句子)五、多音字:dou(北斗星)xing(投降)降dou(斗争)波(波浪)坡(山坡)胳(胳膊)膊(胳膊)涌(涌现)洛(洛阳)jiao(教书)教jiao(教室)弹)jiing(降落)六、填空:1、填入适宜的动词:(修理)窗户(说明)缘由头(送)报纸七、反义词:批判一(表扬)担忧一(放心)轻松一(压抑)醉(心醉)骨(骨头)戴(穿戴)墨(墨水)脖(脖子)带(带着)tan(弹琴)弹dan(子(拎着)水桶(翻)跟富有一(贫困)聪沉甸甸一(轻飘飘)八、量词:一(个)牧童一(个)星期一(个)信封一(个)儿子一(个)下午一(位)画家一(位)商人一(位)先生一(位)老奶奶一(块)石头一(阵)轻松一(袋)饼干一(张)便条一(辆)汽车一(桶)水九、四字词语(娴熟背写):点头赞扬深思片刻浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽从天而降目不转睛一、造句:1、一会儿会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论