2022年二中秋季消防应急演习方案

第11页共11页2022年二中秋季消防应急演习方案一、演练目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。二、演练时间、地点：演练时间：____年____月____日(第____周星期四)上午9:30─10:50演练地点：田梧二中校园(演练现场：教学楼、操场。消防应急演练路线：从各教室疏散到操场。)三、演练内容：1.火情报警演练；2.教学楼火灾时的疏散、逃生演练；3.灭火器使用演练；四、演练参加人员：全校学生及部分教职员工五、领导组织机构：学校成立由____校长任总指挥的学校消防应急演练指挥部，由____及各班班主任等老师协调分工，具体指挥下设各应急分队，由学校学生处、各班主任、保安、后勤等相关部门人员组成。七、各分队具体职责及分工如下：设指挥组、报警组、疏散组、灭火组、保安组、医疗组、宣传组七个小组。1.指挥组：负责疏散方案的启动，疏散工作的具体安排，负责与相关部门联系，划分安全区域，检查现场人员安全。组长：____组员：____2.报警组：上课老师发现教室的后门边的电器上出现火花，马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。谷校长立即赶到广播室，通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。组长：____组员：____3.疏散组：负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场，并清点人数。组长：____组员：体育组各班主任4.灭火组：负责火情发生时，第一时间切断电源、携消防器材冲到现场，消灭火灾于初级阶段。组长：____组员：____5.保安组：负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。组长：____组员：____、2位保安6.医疗组：负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。组长：____组员：现场各位老师、医务等人员。7.宣传组：负责演练现场的摄影和学校的广播系统。组长：____组员：____八、疏散过程和方法：(一)教学楼的疏散方法1.报警组：周三第二节课后，巡查老师发现七(9)班等前门边上有烟雾，可能出现火场，立即用手机报告消防应急指挥组。2.指挥组接到火情后，谷校长马上赶到广播室，一声令下，警报信号响起，演习开始。各班学生在班主任或任课教师的带领下迅速离开教室并有序下楼通过各路口来到操场进行疏散。(要求全体学生要利用湿毛巾捂嘴，躬身快速有序离开。)3.疏散、逃生线路：(1)疏散、逃生线路，具体路线见附件。以疏散到操场为止(按晨会队形排好)。(2)疏散组疏散工作安排：要保证安全通道的学生安全等。(3)各班主任带领本班学生迅速有序疏散，应注意安全和学生人数。最后到达操场后由班长清点本班人数报给各段值日老师。(七年级值日老师王海岳，八年级值日老师徐晓珍，九年级值日老师林献敏)，各值日老师再报给指挥组(谷建伟校长)。(4)疏散到操场时的安保人员：体育组4.灭火组第一时间携带灭火器到达着火点，迅速切断电源，快速做好灭火器的安全栓的拔出，对准着火点，及时喷水灭火。5.保安组现场安全工作维持：各班主任，注意：联合现场教师力量6.医疗组：紧急救护伤员(要在现场待命)7.指挥组(1)启动演习方案，及时与有关部门、有关救援人员联系(2)检查现场分工，寻找未撤离人员____：北幢教学楼____：南幢教学楼(3)检查结果汇总至谷建伟指挥处，确定火灾区域无人后，指挥组最后撤离，并密切关注事态发展。(二)灭火器使用演练。由专业消防员讲解及演示并指导学生灭火器的使用方法。九、演练点评(____副校长)十、注意事项1.听到通知或报警后，要立即停止一切活动。2.教室里的老师和各班主任、班长要指挥学生按照紧急撤离路线依次从教室撤离。3.撤离时一律靠右快走，如遇浓烟，需弯腰用湿毛巾捂住口鼻前行，要安静、迅速、有序、不得喧哗、推搡。通道左侧要留给救援人员通行。4.最后撤离到操场时，各班要按晨会队列，做到安静。班长清点人数，报给班主任，班主任报给值日老师，值日老师报给指挥组。5.摄影组的老师要选择好各个角度进行拍摄。6.演习材料：总务处准备7.疏散、逃生知识培训：各班主任和各班体育委员8.音响负责：____田梧二中学生工作处、保安处说明：1.各班主任提前3分钟到教室等候学校指令(警报声响起后开始演练)，并切记自己班级参与演练的学生人数以备清点汇报用；2.演练具体时间：本周三(____.11.5)，若遇雨天演练延至周五课间操；3.各班主任要提前做好教育工作并告知学生疏散线路，提点学生疏散时要特别注意安全；4.宣传报道负责人及时汇总材料，在校园网上发布相关信息。____年消防演练各出口负责人安排消防演练疏散路线情况1、七(6)班学生沿北大厅出口逃离(进入大操场沿跑道回原来晨会位置)；七(9)→紧跟七(3)→紧跟七(4)→紧跟七(5)班学生→紧跟七(6)班逃离.2、七(7)班学生沿北大厅出口逃离(进入大操场沿跑道回原来晨会位置)；七(10)→紧跟七(2)→紧跟七(1)→紧跟七(8)班学生→紧跟七(7)班逃离.3、八(7)班学生沿八(7)班旁的楼梯进入南大厅出口逃离(进入学校南篮球场清点人数后沿跑道回原来晨会位置)；八(2)→紧跟八(1)→紧跟八(6)→紧跟八(8)班学生→紧跟八(7)班逃离.4、八(10)班学生沿八(10)班旁的楼梯进入南大厅出口逃离(进入学校南篮球场清点人数后沿跑道回原来晨会位置)；八(3)→紧跟八(5)→紧跟八(4)→紧跟八(9)班学生→紧跟八(10)班逃离.5、九(1)班学生向东沿北幢三楼走廊通道东首楼梯出口逃离(进入大操场沿跑道回原来晨会位置)；九(9)→紧跟九(7)→紧跟九(8)→紧跟九(2)班学生→紧跟九(1)班逃离.6、九(4)班学生向西沿北幢三楼走廊通道西首楼梯出口逃离(进入大操场沿跑道回原来晨会位置)；九(10)→紧跟九(5)→紧跟九(6)→紧跟九(3)班学生→紧跟九(4)班逃离.2022年二中秋季消防应急演习方案（二）为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在的潜力，展示学生个性特长，提高学生综合能力，丰富科技月活动，学校研究决定____年科技节，特制订本实施方案：一、指导思想：通过开展丰富多彩的科技活动，创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，启迪学生创新，提高学生审美情趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯，提高学生的动手动脑能力，培养学生创新精神和实践能力，从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。二、活动主题放飞科学梦想，创新伴我成长三、活动对象：全校学生四、活动时间____年10-____月五、组织机构为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：科技节组委会主任：____(全面负责本届活动的规划、总结及实施指导)副主任：____(全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理)成员：____、各班主任(具体负责本届科技节中展示类作品、图片等收集上报工作。)(具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理)(具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理)(具体负责本届科技节中师生论文、综合实践按活动作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理)(具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理)2、常设机构为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由徐德松、徐向晔、项进军、黄嫦婷等老师负责办公室工作。六、活动内容：1、营造氛围，整合科技教育资源。校园内悬挂“放飞科学梦想创新伴我成长—田梧二中____年科技节”等横幅，利用电子显示屏、橱窗、黑板报等，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在科技校园打造中的特殊地位，各级段、各学科要找准渗透点，探索并实施研究性学习，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。科学组要结合主题教研，开展有效研究。2、提高素养，开展科技创新大赛。为展示科技教育成果，提高科技教育质量，选拔优秀成果参加上一级比赛，科技节期间将举办一系列竞赛活动。同学们要关注创新发展、生态环保、和谐社会等当今社会热点话题，以小见大，着力于科技实践、科技创新，力争“新颖、实用、独创”，努力出精品。本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明(小制作);听一次科技知识讲座。七、活动要求：1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。活动可采用小组(三人以下)合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。八、竞赛要求：(一)创新发明创造类：1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。2、要坚持“三自”(自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写)。“三性”(科学性、先进性、实用性)原则，突出创新意识和科学含量。(二)科学幻想绘画类：1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。2、参赛作品规格尺寸：54cm____38cm的纸张，贴在57cm____41cm的黑色KT板上，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。(三)科技制作类：自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。(四)网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。(五)科学小论文类：科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等(论文一式二份)。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八年级(九年级自愿)每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。(六)科技实践活动类：科技实践活动属集体项目，以小组、班级组织名义上报，可以是一次课外活动、研究性学习或社会实践活动，上报时最好有如活动过程照片、录像，必要的实物，学生笔记、论文等原始资料。(七)电脑机器人创意设计项目的申报：电脑机器人创意设计实物作品一份、作品创意设计方案的详细介绍一式、喷绘展板(规格尺寸：120cm____90cm)一份、电脑机器人运行程序(包括支持程序运行平台、所设计程序源代码)光盘一份。九、评奖工作：1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。十、活动日程安排：时间内容____月____日组建科技节活动领导小组等机构____月____日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案____月____日召开科技节活动动员大会____月____日至____月____日各组按计划开展科技节各项活动____月____日(第____周周四)所有作品上交时间____月____日至____月____日学校评审成果____月____日