三下乡个人实践报告5篇

三下乡个人实践报告5篇通过三下乡.实践，我们可以充分熟悉到参与.实践活动的意义，探究创新、增加了.实践服务的力量。这次我给大家整理了三下乡个人.实践报告，供大家阅读参考，盼望大家喜爱。

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三下乡个人.实践报告一

_月_日至_月_日，我随工程学院三下乡队伍来到周家村.实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经受。短短的五天时间，感受了深厚的乡村生活气息，也产生了许多感想。

周家村是远近著名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在四周乡村中属富有水平。周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。

进村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生活上的安静，使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。

听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消逝，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术而夭折。

人才、训练在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。

学校并不算大，还算光明的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满意。但与我从小生活的城市中的学校已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必需将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热忱和仔细把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的全部学问都教给他们。

在和孩子们的沟通中我了解到，他们都很想成为高校生成为科学家，对外面未知的世界布满了奇怪   和向往。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎全部的孩子都缄默了。或许是还是学校生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是始终以来伴随他们左右的考高校，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。

人才、训练再一次在我的脑海中回荡着。

一位伴侣曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的同学，学习特别用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了!你是农村户口!!!

听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了训练观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用完自己全部的精力去学习考高校，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的幻想。但当这些村里的傲慢考出去成为高校生以后呢?他们中有几个回到自己那还不富有的家乡，投身其中的建设呢?人都憧憬美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么?几个高校生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。

这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。

孩子们的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的谈天当中，老人告知我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很骄傲的告知我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考高校，考高校，到大城市去!老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子!

以周家村的生活水平来说，村子应属富有的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的状况。

周家村之所以富有，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收全部果实和种子，付给村里的酬劳只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种，否则将受重罚。这完全是一种劳动力的哄骗，可是以我们的学问就是无法把握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必需甘受韩国人的这种技术哄骗，其缘由何在人才不足!!试想假如村里有这么一批农业学问相当丰富的人才，我们完全可以把握韩国人的技术，从而为我们自己所用，那时全部的收益都将归我们自己全部。村里将远比现在要富有!

孩子们是渴望学问的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的训练观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放__年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了训练的重要性。在周家村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的训练费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村训练以不仅仅是财力上的关心，还应是训练人才和训练观念上的关心。孩子们需要的不仅仅是学问，同样需要做人的道理、适应时代进展的观念和大局观。我们作为新时代的高校生，有责任有义务尽我们的努力支持农村的训练事业!

下乡过程中所见所闻许多，但我认为最重要的还是训练问题。科技是第一生产力!新时期农村的训练事业依旧面临许多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的进展。

三下乡个人.实践报告二

孔子说教学相长，可以说，老师既是教授者，也是学习者。这次利用暑期到惠州三下乡，可以说是我们这些准老师给那里的农村同学带去了外面的世界，同时也让我学到了许多东西。

(一)备课与上课

几千年前有个哲人说过凡事预则立，不预则废，当代也有人说胜利倾向于有预备的大脑，我想，这的确是不无道理的。以前作为一名同学听课，无论是中学校还是高校课堂上，自己的总体感觉是很多老师上课重难点突出，条理清楚。但是没有想到台上三分钟，台下十年功，其实老师也是很仔细地做好备课工作的。一趟三下乡之行，当自己作为一名准老师踏上讲台，我明显地感到了自己备课的不足，这不足来自于备课时间的不充分，也来自于本身学问储备的不充实。而且，选择的教学内容和教学方式应当更多地考虑同学的水平，这才利于教学达到预期的效果，这点说起来好像挺简单，但要真正做到，不仅要有深厚的专业学问功底，也需要把握肯定的教学技巧和了解同学的心理。

我始终在想，怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清同学的基本性格呢?三下乡以来，通过跟队友沟通阅历和去听他们上课，我发觉，同学普遍反映上的好的课，老师的内容和问题的设计都很奇妙，而老师本人也能够很好地引导同学去思索。而老师则在课堂对同学的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前预备工作是很重要的。了解同学，但怎么样依据同学的性格特点进行教学则又是一件很值得讲究的事情了。

(二)同学与老师

有种看法认为，老师与同学之间是公平的关系，两者之间最抱负的关系是伴侣般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上的确能够建立友好的情意。同学们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此沟通同学的状况，因此我们能够准时了解同学的心态，相应作出转变，比如增加其次课堂的课时(如音乐观赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和学问性的结合。我们给同学们带去了外面世界的精彩，同学也对我们的热忱赐予了回报，乐观协作我们的教学和课外活动，也情愿跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作供应了很大的关心。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热忱。

老师与同学打成一片，沟通感情非常重要，这也利于教学活动的开展，可是我发觉由于老师的宽容和友好，有些同学会过于任凭了，比如任凭翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必熟悉到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师谈天的也有个别同学。我记得在高校上课时老师训练学老师说过，老师永久不行能跟同学公平，由于老师要有威武，不然镇不住同学。我想，老师所说的镇不肯定就表示_，可以__，但要在同学的心中树立起一种不行侵害的威武，才能在思想行为上对同学起到必要的约束，使同学建立起正确的人生观和价值观。

(三)最终一点感想

记得谈天时有同学说他们都很喜爱我们，喜爱我们教唱歌、搞学问竞赛、趣味运动会等等课堂和活动，这些激起了他们的学习爱好，而他们平常学校正常上课都没有的。我想，许多老师听到同学这样的评介都会感到欣慰。

这趟三下乡之行，我们下乡的队友都仔细热忱付出了，尽可能把学问带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对将来生活美妙的展望;我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以确定的是，对于老师和同学来说，经受过了，意义就不一样了。

三下乡个人.实践报告三

转瞬间高校第一学期已将结束，大家都归心似箭，盼望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是同学充实自我、增加阅历、了解.的重要阶段。作为.中思想最活跃的群体，高校生都有着自己精彩的假期方案：打工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受.这个熔炉;有人抓紧机会去进修，让自己的学问得到更完善的补充;有人则预备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是盼望能够深化校内，融入同学的群体中，所以我参与三下乡调研支教这项活动。

假期实习能够熬炼我们的力量，但不是伴侣一拉、老师一说参与实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，肯定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有阅历的老师和同学询问，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高同学的观看力，能发觉问题分析问题，更深化的了解同学的生活学习状况，究竟高校生大多是来自于农村，最终也要服务于农村，及早深化.有助于高校生为将来的工作与生活做更充分的预备。

从预备下乡到下乡结束,我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来乐观参加暑期三下乡.实践的。从和三岔村乡亲们接触到磨合，再到打成一片,该村亲们对我们关怀备至,使我们体会到该村亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到.主义新农村建设的新风吹遍大江南北，人民生活水平不断提高。

我们在下乡实践的同时也为.主义新农村建设注入了新活力，为农村带去了新学问。我们每天都在劳碌地调研，支教，把热忱挥洒在这.主义新农村中，践行我们的诺言。在服务期间，我们深切感受到农夫在平常劳动中总结的种植阅历，令我们收益颇多。这短短的七天,我和村民们结下了深深的情缘。

通过此次下乡，我有如下收获：

一.三下乡的意义

高校生参加三下乡活动是青年同学健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本学问与投身于.实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短自身成长与.需要之间的距离，提高解决实际问题的力量，到改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才能，这对我们青年高校生具有非常重要的意义。

有利于了解国情。我们诞生在改革开放的大浪潮之下,成长在.理论不断进展的年月，对.主义初级阶段的熟悉，对改革开放的熟悉，单从课堂上是难以深刻体会到的。因此我们必需走向.，深化农村，去深刻地了解占全国人口80%的农夫生活现状，了解他们的所思所想，真正在实践中深化对.理论的熟悉，深化对改革开放的理解，提高对胡所提出的八荣八耻精神的理解。

有利于体察民情。淳厚民情和朴实民风中的情感滋养，是难以尽得于书本的;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于校内。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农夫的心，才会真实感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

有利于增长才能。坚持学习书本学问与投身.实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年熬炼成长的有效途径。.实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品行，把学得的学问用于实践，在实践中连续学习提高，才能真正成为对.有用的人才。

实践充分证明，.实践促能进高校生的全面进展。通过.实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、深化了解和亲切沟通中受到真实的感染和体验，从很多活生生的典型事例中受到深刻的启发和训练，使思想得到升华，.责任感随之增加。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，熟悉力量也有较大的提高，适应力量和创新力量也会大大的提升。

我们在通过高校的学习后，要想尽快的成为现代化建设有用之才，适应.的需要，就要在学习期间，乐观参与.实践活动，熟悉.，熟悉自己的.位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问结构，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做肯定预备.这也是我们参与三下乡活动的目的之一.

二.农家生活感悟

1、农村是一个使人心情趋于安静的地方;

2、与农夫多沟通可以使我们打心底感觉到最淳朴的真诚，

3、安全问题应当是农村的一个隐患，相关部门应做好农村治安管理工作;

4、做农活把握时令特别的重要，应引导农夫按时令进行生产;

5、一个村屯与另一个村屯虽近但农作物却有很大的不同，因地制宜很重要;

6、农夫富有后，脑子里想的是怎样用农业收入来进行生意投资，相关部门应留意引导;

7、民风民俗的形成，需要很长的一段时间才会有大的转变。

8、要像农夫那样真诚待人事物、踏实做事。

9、不留意卫生是农夫生活的问题，生活富有了卫生却没富有。

亲身体会农村的风土人情，近距离接触纯真的孩子们和淳朴的村民们，三下乡真的是特殊难忘的经受，不仅实地调研，收获农耕学问，而且在精神上也是有很大收获，在传递给孩子们美妙信念的同时，我们也被自己感动。原来，面对朝阳吼出的不仅是歌声还是我们对于生活的喜爱。洪亮的支农口号，喊出的是我们支农惠农的决心。身为高校生，将来.的建设者，深刻体会到超乎小我的.责任感。

三下乡个人.实践报告四

“三下乡”一种.实践活动,为乡下的人们宣扬各种工作,在这次老师组织的三下乡中涉及到了网络,五个重庆,心理健康,科学等几个重要的宣扬工作.

7月11号我们在老师的带领下参与了三下乡.实践活动,活动在南泉开展!当天,我们一起早早的来到了南泉,这个虽不漂亮,但却特别热忱的地方,那里的人们和气可亲,我们一到就为我们准5备了地方,热忱的接待我们,随后我们就开头分工合作,分成小组,各自宣扬自己的工作.

高校的生活多姿多彩!有各种实践,我们怀着同样的幻想参与了这次的.活动,在活动中我们体会欢乐,在活动中我们吸取更多的学问;在活动中我们深化民心!我们宣扬工作就是五个重庆,活动让我们深化农村,了解民情.

“五个重庆”信任大家都很熟识,对,他们分别就是:“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“安全重庆”“健康重庆”。

森林需要护佑。交通需要护佑。安全需要护佑。健康需要护佑。家园需要护佑。象征新生、将来、新盼望的光明精灵天使，浑身散发着光辉，拥有传奇中的漂亮、和善、纯真与勤劳，她们会专心去感动人们，净化人们的心灵。建筑一个和平、友爱的世界是她们的抱负。她们有颗无私的心，会关心需要关心的人。校内的学子是实现这些抱负的依据地，犹如革命历程中的红色摇篮。不管风吹雨打，历史变迁、校内永久是中国新生活力的源泉。每所高校就是一个依据地，每个高校生都是那革命的小石头。他们就是这个和谐.的参加者、建设者和守护者。

“五个重庆”对.有着重大的影响,是一项系统工程，涉及众多领域和单位。一旦这些资源聚合起来，将产生巨大能量。一切都坚决着重庆人的信念。对于“五个重庆”的前景，众多专家学者乐观地猜测，当进展观念为之一新、决策转化为行为时，“五个重庆”将对重庆经济进展起到倍增作用。易小光就是乐观者之一。他说：“五大立体功能一旦成型，在对城市整体形象塑造、城市核心竞争力提高、增加对外吸引力等方面，都将产生明显功效，重庆人居和投资环境也将得到根本改善。”而在重庆市委主任杨庆育看来，建设“五个重庆”，对市民来讲，可以改善生产生活条件;对企业来讲，就是改善投资环境;对城市来讲，则是一次脱胎换骨。一个例证是，已开工的兰渝铁路和纳入规划的郑渝昆铁路，能使重庆更快捷地连接欧亚大陆桥和东南亚，加上现有到长三角、珠三角和北部湾的3条出海大通道，重庆必将成为西货东出、南北物流的战略大枢纽和沿海产业西移、东支西进的“桥头堡”。

“‘五个重庆’带来的投资提速，更是重庆应对经济放缓局势、发挥投资拉动作用的关键所在。”杨庆育称，明年，重庆市将推出一批促进政策，推动“五个重庆”建设，“这一切都是当前经济形势下增加人们信念所急需的，长远来看，也符合重庆改革进展的要求。”不过，乐观的同时，仍需冷静分析。田丰伦认为，重庆要实现“五个重庆”目标，仍面临现实挑战。首先，“五个重庆”建设是一项长期而艰难的工程，非朝夕之举，全市干部群众需长久“作战”，在熟悉上，切忌短暂热忱和畏难心情。其次，新目标真正落到实处，必需破除传统的思维模式，开阔视野，转变观念，不要急功近利。“五个重庆”涉及的政府部门众多，要避开多头管理，努力形成合力。而且，“五个重庆”的建设，投入巨大，且具长期性，融资压力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民间资本、境外资本参加。尽管困难许多，但“五个重庆”描绘出的远景，深深地吸引着重庆人。正如易小光所说：“方法总比困难多，重庆人有士气探究一条科学进展的路径，就肯定会想方法把幻想变成现实。”

当我们讲到这些许多的村名都不清晰,也不是很情愿听我们说话,但后来渐渐的他们就很协作我们的工作,我们的调查问卷他们也仔细的填写,村名虽什么也不懂,但他们有一颗宽大的心,当我们问到一位老人时,老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子!是啊!建设是那么的重要...

所以我们的宣扬工作是很有效的,由于我们讲的越多他们了解就更多,我们在讲的时候他们也特别仔细的听,还提出了各种各样的问题!那里的小孩也很聪慧,他也跟着我们动,认真的听.他们讲到我们也知道五个重庆虽然我们了解的不多,但我们知道它很重要!

这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过乐观参与.实践活动，熟悉了.，熟悉到自己的.位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热忱，我会不断地调整活和完善自己的学问结构，战胜前进道路上的各种挫折，熬炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好预备。动结束后,我们每个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结束的!

今后我将连续参与“三下乡”.实践活动，服务我省农村经济进展和.进步。为祖国的富强作出贡献。

三下乡个人.实践报告五

重庆医药高等专科学校是____年经训练部批准设立的全日制一般高等专科学校，她给.输送的是建设祖国、富国强民的医药卫生类高技能特地人才。学校非常重视同学的爱国主义训练和运用专业技能的实践潜力培育，常年要求同学利用寒暑假和平常的课余时间开展形式多样、丰富多彩的.实践活动。从而摸索出了一套长期性与阶段性，小型分散与大型集中，敏捷性与稳定性相结合的实践活动模式和完整的运行机制，暑期.实践活动是该活动的重要组成部分。

今年暑假，我校团委专心响应重庆市委宣扬部、市礼貌办、团市委、市教委和市学联《关于做好____年重庆市大中专同学志愿者暑期“三下乡”.实践活动的通知》精神，在学校党委的领导下，仔细专心组织本次以“服务新农村，建设新家园”为主题的暑期“三下乡”.实践活动。

一、基本状况

今年暑期，我校团委结合同学的专业特点，组织了高校生“赴灾区实践服务团”1支、“基层医疗卫生服务团”4支，同时组织了39支服务小分队，总共630余名同学，奔赴重庆20余个地区，开展各地区健康状况调查，健康训练，医疗卫生服务和农村传染病、地方病和寄生虫病防治，以及夏季常见疾病防治学问宣扬和社区救济等活动。其他同学或者在家乡开展不一样形式的.调查，了解重庆被确定为统筹城乡进展试验区后，城市和农村建设所取得的成果，了解我市开展新型农村合作医疗的现状，或者担当各种临时工作，熬炼自我适应.的潜力。

____年暑期“三下乡”志愿者活动的开展，取得了可喜的成果。暑期至今，全校共收到同学参与.实践活动调查报告和总结材料1500余份，各地区志愿者服务队总结44份，并间续收到垫江、荣昌、永川、铜梁、璧山、潼南等10多个区县政府、团委、敬老院、车站、医院等单位及个人感谢信100余封;《忠州日报》报刊报道了我校暑期“三下乡”志愿者活动。受益单位和新闻媒体高度评价了我校暑期“三下乡”志愿者们不畏酷暑，奉献自我，造福.，造福家乡，回报父老乡亲的行动。

二、几点体会

我校____年暑期“三下乡”.实践活动至今已圆满结束，活动中，我们剧烈感受到学校、政府和.对暑期“三下乡”.实践活动赐予了高度关注和大力支持，使得我校实践活动到达了“服务.、熬炼同学、扩高校校.效益”目标。现将活动中的详细状况和几点体会做如下汇报：

首先，学校领导高度重视，学校各部门协调协作，各地政府、团委、卫生系统大力支持是本次志愿者活动胜利开展的重要保证。

学校党政领导历来重视同学在实践中熬炼成才，因此对暑期“三下乡”.实践活动非常重视。自1995年起，我校便成立了“同学暑期.实践活动领导小组”，学校分管同学工作的副校长担当组长，团委、同学处、同学党支部、组织宣扬部、教务处等部门负责人任组员，负责整个活动的指导，支配和协调工作。一向以来，各部门协调协作，对同学暑期“三下乡”.实践活动赐予了高度重视和大力支持。

本次暑期“三下乡”.实践活动中，学校分管同学工作的校领导特地在辅导员会议和同学动员大会上亲自作动员，出席暑期“三下乡”.实践活动并为各服务队授旗，为他们鼓劲。今年以来，学校由于建设高校城二期工程，各部门经费非常紧急。即或在这样的状况下，学校党政领导仍毅然打算划拨36000余元专项经费作为暑期志愿者服务活动的活动费用，体现出学校党政领导对“三下乡”活动的高度重视。

此外，各地政府、团组织及卫生系统也对我校的志愿者活动赐予了极大的支持;热忱接待我校志愿者服务队，为服务队免费带给医疗器械等人力、物力的支援。

其次，活动的广泛开展，卫生专业服务性较强，校友遍布各地发挥了极好的作用，这也是本次活动开展胜利的优势。

一方面，我校志愿者活动开展相当广泛：与肿瘤医院检验科开展了长达19年的共建活动;与404路队开展了长达27年的共建活动;与渝碚路街道办事处合搞“一助一”照看孤寡老人活动长达19年，照看老人数达4000余人次;常年到敬老院、孤儿院、聋哑校开展义务劳动，以及每年暑期志愿者服务队开展的医疗卫生服务活动更是遍布重庆等各区、县、镇、乡。同学参加暑期实践活动的人数累计已达上万人，同学们都在活动中发扬不怕困难，勇挑重担，乐于奉献的精神，用自我所学学问造福于.，造福于家乡，造福于人民，在.中树立了“重庆医药高专青年志愿者”专心进取、无私奉献的良好形象。

另一方面，作为医药卫生类专科学校，充分发挥同学们的专业特长，直接服务于.是我校的一大特色。尤其是到卫生条件相对较差的乡镇进行夏季常见疾病防治学问宣扬，提高农村防治夏季常见疾病的潜力。

第三，学校团委组织实施志愿者活动，支配紧凑，系统规范。

从1997年起，学校团委便将暑期志愿者活动开展实施系统化，____年进一步持续和发扬了这一行之有效的方法。

5月中旬至6月上旬为筹备阶段。学校团委负责人首先在团总支负责人会、同学干部会上发起动员，要求同学专心投身于志愿者活动;其次以地区为单位，本着志愿原则，以同学干部、入党乐观分子为骨干，组建志愿者服务团(队)。每支服务队选出1-2名优秀的同学担当队长，这既是我校“三下乡”活动的特色，也是“三下乡”活动的难点和重点。虽然同学们担当队长非常艰辛，可事实证明我们选出的每一位队长都经