八班级年度工作方案10篇

八班级年度工作方案10篇学校中依据同学修业年限分同学为若干级谓之班级。如我国现行学制一般规定学校修业年限为六年，学校中就编为六个班级。以下是我预备的八班级年度工作方案.，欢迎借鉴学习。

八班级年度工作方案1

一、指导思想：

遵循青少年同学思想品德形成的规律和.进展的要求，坚持从“做人第一，全面进展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导同学形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。

二、本班同学的基本状况

本班共有79名同学，从上学期考试来看，其中有16名同学成果优秀;有30多名同学成果尚好;有35名同学成果较差。

三、本学期的工作要点

初二是学校阶段的关键时期，是同学的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的同学明辨是非的力量较差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且学校学科比学校多，学习难度又加大，同学不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：

1、加强行为习惯的养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的名人为榜样，结合同学们身边的事例，使同学的做人做事的观念得以摆正，提高同学辨别是非的力量。

3、鼓舞同学勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应学校的学习生活。

4、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。

5、加强班委会建设，明确分工，提高同学的管理力量，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

四、详细措施

1、思想品德训练

(1)思想品德训练

首先要关怀爱惜同学，再利用班会课对他们进行思想品德训练，训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对同学进行量化考核

根据学校《行为规范》的要求对同学进行量化打分，班干部轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。

2、班委班风建设

(1)培育班干部

采纳先民-主后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。

训练班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作常常检查，赐予详细指导和关心。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)增加班级的凝聚力

我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。

3、学风建设

(1)在同学中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。

(2)抓两头促中间

对成果好的同学确定成果，常常鼓舞，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组(请成果好的同学关心成果差的同学)的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

4、双差生转变

(1)多谈话、多训练

平常多观看这些同学，在发觉有不良苗头时，进行多番训练。在谈话训练时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些同学，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。

5、加强卫生方面管理

本班教室、担当区的清洁保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评比优秀值日组，赐予加操行分等多种嘉奖。

五、活动支配

三月份：1、学习《班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《同学一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《202x年3月份文明礼貌月活动方案》。

2、召开《让语言展现美，让行为更规范》主题班会。

3、开展《我为校内文明献一计》、《我的陋俗有多少》、《夸夸他(她)》主题班会。

4、全面检查同学的仪容仪表，评比“文明之星”、“最佳环保卫士”。

四月份：1、召开“父(母)亲，您放心吧”主题班会。

2、召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。

五月份：1、召开“我为班级添光荣”主题班会。

2、召开“校内是我家，维护靠大家”主题班会。

六月份：1、召开“老师，我想对您说——”主题班会。

2、召开“查找生活中的道德细节”主题班会。

七月份：总结工作

八班级年度工作方案2

新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想训练;同时多给同学一些时间，班会上争论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的责任感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下：

一、班级状况分析

(一)班风方面

我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成果很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力量有待提高。

(二)学习方面

班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍基础薄弱，信念不足，上进心不强，问题较突出。

二、新目标新方案

本学期，我方案在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手：

(一)班级管理方面

(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。

(2)课堂管理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动乐观学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要准时表扬。

(3)班干部管理：培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面进展。

(二)思想训练方面

初二班级下半学期是同学在思想方面极简单出现问题的时候。部分同学压力不足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想训练工作必需时刻留意。

(1)尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个同学的思想波动和成果起伏。

(2)多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

(3)利用好班会，对同学加强思想训练，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发同学的爱好，让同学参加，以期受到更好的训练效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。

(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的训练方式提出建议和关心。双方协作，以达到最佳的训练效果。

(三)学习方面

(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正同学的学习态度，提高学习爱好。

(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。

(3)在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

(4)让同学重视每一次小测验，并在测验后，关心同学分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。

(5)常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。

(6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，起码督促背诵。

初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，连续进步，争创佳绩。

八班级年度工作方案3

本学期我连续接任八班级五班的班主任工作，八班级是学校阶段关键的一年，有人把八班级喻为“分水岭”，可见它的重要性。八班级班级的同学正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，同学管理的冲突显得尤为突出。本班经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的.班主任工作，特制定如下方案。

一、总体状况分析：

本班共有58名同学。男生性格较为活泼好动，这也为班级管理带来了一些麻烦，尤其是八班级这个较为敏感的阶段，男女生从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观看力和耐心的训练。其次，班级中大部分是务农和打工家庭为主，学问认知水平和家庭环境的影响，使得部分同学学习主动性差，个人习惯较差。经过半学期的学习，已经出现了“贫富”差距，随着学问广度和深度上的加大，导致一些基础差、自信念不高的同学出现厌学心情，这就需要老师对他们精神上的鼓舞和支持。总体来说，我班同学活泼好动，学习习惯较好，纪律性较强，能按时做好卫生值日工作。

二、突出的问题

初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热忱和适当增加学习的压力和紧迫感。学习习惯的培育是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略训练，让他们剧烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培育责

任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。

三、工作内容及改进措施：

1、创设良好的班风

班风是一个班级健康与否的关键。可以毫不夸张地说，班风就是班魂。鉴于对班级一年的管理，发觉了工作上很多问题。例如问题同学杨秀娟、段美宁，个人学习习惯差并且多次拖拉作业;住校生男生宿舍卫生普遍不好，学期末出现的早恋问题。与此同时，这学期老师发生了较大的变动，新语文和英语老师的加入，物理课的新增，对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时需要联合任课老师共同管理班级，详细措施：

(1)调换座位，采纳好帮差，共同进步。

(2)准时与任课老师沟通，指出同学的优缺点，客观全面了解同学。

(3)对待问题同学，采纳班级监督和自我反省的训练方式，严慈相济，多发觉该生的闪光点。

(4)多关注住校生的生活和学习。

(5)举办形式多样的班会活动，形成乐观互动的班级氛围。

(6)狠抓自习，使同学做到“人人有事做，人人找事做”，同时任课老师准时与同学沟通，查缺补漏。

2、搞好校内、班级卫生，连续培育良好的个人卫生习惯

实行责任承包制和组长负责制，派选有责任感、组织力量强的同学为组长，进行每天的卫生规划、打扫，班主任进行监督，卫生委员以老师日志的形式记录卫生状况，最终采纳月末总评。这种责任监督的形式，利于培育同学的责任感和集体意识。

3、加强安全训练工作

八班级是一个极为敏感的时期，同学的身心都在静静的发生变化，作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼，抓取同学思想上的动态，同时部分同学住校，他们的人身安全尤为重要。作为班主任更应当关注这块。例如：个人卫生、宿舍卫生的勤检查，把握住同学的思想动态。运用女性特有的魅力，用爱心、耐心，恒心去疏导、影响他们。

4、抓好自信念、意志品质训练

自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。

5、培育良好的学习习惯和学习方法

(1)加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的同学跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。

对每一次考试成果做好跟踪，准时找同学谈心，了解其思想学习状况。

(2)分设学习小组，加强同学自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;

(3)加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

(4)、抓两头促中间。抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

班级管理是一项任重而道远的任务，需要水一样的柔性，来攻破庞杂的工作。同时，班主任需要一颗长久的耐心、狠心、恒心、爱心，注意细节，关注同学人格健全的塑造，我想班级凝聚力肯定会有所加强。

八班级年度工作方案4

本学期我担当八班级班主任。班上大部分同学都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和榜样。但也有部分问题同学没有养成良好的学习习惯，学习目标不明确，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培育这些问题同学良好习惯的养成，争取让班上的每位同学都能得到不同程度的进步和进展。本学期的班主任工作方案如下：

一、加强对同学的思想训练。

八班级的同学开头张扬个性，注意自我，对父母，老师的训练开头产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对同学进行“中同学日常行为规范”和“感恩训练”，强调思想是行动的指南，品德远远赛过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩训练主题班会，让同学思想上真的有所触动。

二、抓好几项常规工作：

1、班级卫生工作实行责任到个人的制度，渐渐形成完善的评比竞争机制。

2、狠抓同学的思想工作。依据每个同学的不同特点关心同学树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培育，同时加强同学之间的合作意识。

3、从细节处着手培育同学良好的行为习惯。

4、乐观组织同学参与各项文体活动，增加集体观念和集体荣誉感。

5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。

6、组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。

7、勤抓常管多督促严要求，落实好学校日常行为规范，争取每周都能夺得“文明红旗班”的称号。

8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的训练功能，激励同学乐观进取，促使班集体建设不断完善。

9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

10、大力加强安全训练，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

11、心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

三、班级文化建设

1、真正把图书角利用起来。同学暑假中读的名著、与自己爱好相关的指导性的书籍都放到这里，让同学们可以共享。通过这个书橱培育同学的阅读爱好，扩高校生的学问面，让同学养成遇到问题乐观思索的习惯。

2、利用张挂同学作品，增加班级文化内容。

3、中考后开展一次“爱我班级”主题班会。

四、学风建设

1、扩高校习成果方面的嘉奖面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科90分以上者赐予嘉奖。

2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评比。

五、与科任老师沟通，协作，努力为同学的全面进展供应空间。

做一名班主任，应着眼于同学的终身进展。学校阶段应是为他们的连续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导同学不偏科，平常多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任老师多多沟通，了解同学在课堂上的表现，准时订正错误的做法，促进同学全面进展。

六、与家长联系，沟通

做到与家长联系讲方法，在必要的时候召开家长会，共同协商共性问题，在防止早恋的训练问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法损害同学身心。

七、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓舞和关爱。

这一学期对于同学的成长和进展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴自弃，也可能再坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个同学制定不同阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高。

八班级是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注同学的思想动态，本着一切为了同学，为了同学的一切的原则，详细问题详细对待，因材施教，争取让同学在一个健康向上的集体里有所进步，有所收获!

八班级年度工作方案5

新的学期开头了，为了引导同学在各方面得以健康的进展，现制定本学期工作方案如下：

一、班级状况分析

本班总体还是比较平稳的，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高。学习方面大部分同学的学习习惯还不够好，学习特别被动。本学期主要培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。

二、本学期基本工作要点

1、充分利用班会向同学进行思想训练，让每位同学制定本学期的奋斗目标。

2、通过各种方式，端正同学的学习动机和态度。

3、常常与各科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

5、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;

6、抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体同学由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在训练好后进生，所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要;

7、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。

8、健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培育，促使干部队伍健康成长。

9、利用每周的主题班会，加大安全、法制训练和心理健康训练。

10、规范同学的行为行为，协作学校做好文明班级的各项工作。

新的学年，新的开头，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。

八班级年度工作方案6

新的学期又开头了，本学期我担当八年一班的班主任，八班级是同学最简单产生两极分化的班级,我所担当班主任的八(1)班共有30名同学,其中男生17人，女生13人，经过一学年的努力学额巩固率100%，,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的不足，为了做好班级七升八的学期班主任工作，连续建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作方案培训内容的各项要求特制定如下的方案：

一.第一周工作：

1.召开班委会议，明确每个人的详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运转。

2.结合上学期期末成果对同学重新进行分组，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶，调.好同学的座位，每名同学制定本学期要达到的目标，期末达到的赐予嘉奖。

2.重新核对室外值日岗位责任，让同学主动申报自己能完成好的岗位;室内应然.用上学期的小组轮番制，每个小组一天，适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净.洁。

3.从开学的第一天起连续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。

4.完成班级环境布置，达到同学仪容仪表过关。

5.班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，其次天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到督促作用，让同学从第一天开学就养成好习惯。

二.日常的工作：

1.准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.

2.开展礼仪训练和人文素养训练,从同学的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，利用学校的一切活动增加.体凝聚力。

3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

4.连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的.体主义观念和乐观上进的饿学习自觉性。

5.连续开展写周记、日记活动、征求同学们的看法，准时把握同学的心里状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。

6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对同学进行行为养成训练，开展同学的学习自主性和制造力，对同学进行各科学法指导。

7.充分利用课余时间办好同学的手抄报活动。

8.制定合适班机实际状况的的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

9.尝试实施班干部轮换制度。

10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课的现象的发生。

11.大力加强安全训练，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位同学写出考试的得失，查找阅历与不足，并列出.改方案和下次考试的目标。

13.开展心里健康训练，增加同学的心里品质，摆正同学的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

14.本学期做好“双差生”的工作和重点同学的家访工作。

15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16.坚决听从学校的管理，并训练同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决。

17.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。

18.常常进行班级工作的总结和各项方案的调.以更好的做好班级各项工作。

八(1)班虽然教学秩序稳定，但由于同学过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在训练和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的大事，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信念，鼓足士气，更好地开展班级工作。

八班级年度工作方案7

一、班级状况分析

(一)总体状况分析

从总体看，经过上学期的培育，本班形成了较好的班风、学风，整体纪律较好，能够准时完成各项活动，乐观参与各种学校组织的活动，并取得肯定成果，但少部分同学仍不能严格要求自己，存在肯定问题，还需要进一步加强管理。

(二)详细状况分析

第一层次，本部分同学学习自觉性强，纪律较好，工作仔细，擅长自主管理，需老师加强引导促进同学全面进展。

其次层次，本部分同学学习较仔细，但缺乏乐观性，不擅长表现自己，有肯定力量但不擅长发挥，需要准时鼓舞，严格要求，培育其自信。

第三层次，本部分同学自制力较差，各种问题多而复杂，影响班级进展，需加以关注，严格管理，准时发觉问题，解决问题。

第四层次，本部分同学不仅自身问题较多，对班级影响较大，需时刻关注，准时发觉问题，加强与家长的沟通，共同解决问题。

二、班级工作目标

1、全面了解同学，关心同学克服学习生活上的困难，学会学习，。

2、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高同学的素养。

3、使每位同学的心理都能进展，以平常心对待生活中的人和事。

4、仔细执行学校的，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基础，在保持现有成果的基础上，努力提高语数外三门主科成果，争取更多同学进入班级前百名。

三、班级主要工作

1、开展训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加班级凝聚力。

2、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。

3、制定合适班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

4、培育竞争意识，开发制造力，加强思想道德建设。

5、结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对同学进行思想训练和抱负训练，利用多种形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，关心同学提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个人爱祖国，关怀他人，有着剧烈.责任感的新一代接班人。

八班级年度工作方案8

从训练理念上树立了一切为了同学的训练思想。广阔老师、特殊是班主任老师树立敬重、理解、宽容、关心同学，敬重差异、和谐进展的训练理念，树立为同学终生幸福负责、为同学幸福人生奠基的育人目标。

初二班级工作重点围绕“学会做人、学会学习”开展训练活动。

l、以诚信训练推动班级德育工作

诚信是最重要的人的品质，依据初二班级同学的年龄特点，设想诚信训练为本学期班级德育特色。在各项活动中，能始终贯穿诚信这条主线。组织诚信演讲，围绕诚信召开主题班会等，时时刻刻的诚信训练，能提升同学的诚信意识。

诚信训练的结果反应在同学的方方面面，同学要讲诚信，就要遵守《中同学守则》：听课要认仔细真，写作业要实事求是，不懂就问，不弄虚作假，不抄袭作业，测验考试不作弊等。

2、加强青春期训练，做好同学的心理指导

初二班级的同学正处在一个特别时期，由于他们在心理上要实现一个从稚嫩到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，同学在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段同学的思想训练和心理引导在整个训练过程中显得尤为重要。所以：

①、借助家委会的资源，举办心理健康训练专题讲座，普及必要的青春期心理学与心理卫生学问，关心同学熟悉自我身心特点。

②、引导同学做“心理放松操”，学会用宣泄、幽默和迁移等方法来排解心理障碍。

③、构建有利于青春期心理健康训练的班级文化。

3、以午会课为平台实施德育

午会课以学校支配或老师的学习指导为主要内容，同学感觉单调乏味;且同学在校的自由活动时间不多，缺少力量展现的机会。对此，我设想能真正还时间于同学，展现才华，培育力量。为保证午会真正达到预期目的，午会必需由同学亲自操作完成，老师起帮助和指导作用;午会的内容要重点体现出思想性、训练性、学问性和趣味性;午会的形式要充分发挥多媒体的作用，做成课件。还可组织观摩活动，便于班级之间相互学习，促进班级整体水平的提高。

午会的内容可宽泛，涉及面广。就内容而言，可开设美文赏析、诚信故事、配乐散文、朝闻天下、班级之星等不同版块，小小的午会可让同学集思广义，各显神通;就课件画面设计而言，颜色的搭配，色调的和谐，不同的内容插播，不同的音乐背景，给人以美的享受，也凝聚了同学的聪慧和才智。初二的同学布满朝气，有个性、有活力，他们丰富的内心世界，通过午会能呈现得淋漓尽致。

由于午会从内容组织、课件设计到演讲展现，全过程都由同学动手完成，因此从内容到形式应当会特别适合同学，会很受同学欢迎。它不仅能丰富同学的学问，还可开阔同学的视野，丰富同学的信息库，培育同学的综合素养，也能培育同学的责任意识和竞争意识。午会对同学起到了益智、益性、益情、益德、益志、益能的作用。

4、注意强化教学过程

(1、抓好教学过程)“五关”。即：

备课关：提倡备多套教学方案(可简案)，仔细具体讨论教材教学内容及同学的学问预备。

上课关：以同学进展为本，依据同学及课堂实际，敏捷运用所备的教案，提高课堂效率。

作业关：细心设计作业，难易度和量适中，仔细批阅每一本作业，适当部分面批，体现作业的有效性。

考试关：掌握测验、考试的次数，注意试卷的质量，体现考核的作用，关心同学检验自己学习状况，更有效的学好之后的学问内容。

质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源;期中期末考试后开好班级质量分析会。

(2、加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组老师训练教学水平的共同提高。

(3、发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。

(4、抓两头，带中间，力尽所能、有效地去掌握两级分化，扩大并稳定优生面。

①高度重视优秀同学的培育。(若有可能，对少数优秀同学的弱科辅导要包干到人，实行家教式的训练教学方式。)

②重视“学困生”训练教学工作，并加大力度，分别召开不同层次同学会，使同学增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。

八班级年度工作方案9

一、一学期来的工作状况:

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。

我首先选择一些品学兼优、责任心愿意为同学服务的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向。另一方面指导他们工作方法，关心他们提高工作力量。

2、深化了解同学，多和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进行有针对性的训练。

3、加强与家长的沟通。

我常常与家长取得联系，争取乐观作好合力训练工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

二、心得体会:班风的培育与建设

班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要:

(1)培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上