十二月下旬《小学教师资格证》考试冲刺阶段测评考试含答案

十二月下旬《小学教师资格证》考试冲刺阶段测评考试含答案1、“新课程”有一个流行的课程口号：“不是教教材，而是用教材教”。这个口号是有意义的，但也容易误解。结合材料分析，你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的？【参考答案】：课程改革不是单一的教材改革或教学方法改革，而是涉及课程理念乃至整个教育观念更新的系统变革。张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”都不符合课程改革理念，都不能被采用。教师在教学过程中应从以下几方面来完善课程改革和设置：(1)要增强课程内容的生活化、综合化，不能“照本宣科”，也不能“随意调整”。(2)新课程不能是单一的理论化、体系化的书本知识，而是向学生呈现人类群体的生活经验并纳入到学生世界中加以组织。(3)新课程的内容应是着重培养学生日常生活中所必备的基础知识、基本能力和正确的生活态度。【解析】：本题考查课程改革的知识。2、小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、生理的内驱力D、自我提高的内驱力【参考答案】：A【解析】：本题考查学习动机。奥苏伯尔认为学校情境的成就动机由三方面内驱力构成，分别是认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是以求知为目标从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。自我提高内驱力是个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。附属内驱力是指为了获得长着和同学的认可而搞好学习的一种需要。小红是因为对语文有兴趣，是发展内心的为了求知，所以属于认知内驱力，故本题选A。3、中学、小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A、200米B、300米C、400米D、100米【参考答案】：A【解析】：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：中学、小学校园周围4、基础教育改革要求课程实行（）级管理。A、三B、四C、一D、二【参考答案】：A【解析】：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。5、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）。A、是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权B、是帮助学生改正错误的有效手段C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D、侵犯了学生的受教育权【参考答案】：A【解析】：变相体罚是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、漫骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚，侵犯了学生的人格权。6、简要回答什么是数学中的优化思想。【参考答案】：优化思想所谓“优化思想”就是在有限种或无限种可行方案(决策)中挑选最优的方案(决策)的思想。7、教育要适应人身心发展的个别差异性，应做到（）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐【参考答案】：B【解析】：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行，差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故本题选B。8、明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至（）。A、山海关B、临洮C、葱岭D、嘉峪关【参考答案】：D【解析】：从春秋战国到明代，长城的修建经历了两千多年。明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至嘉峪关。9、难题提供了试题的（）信息。A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率【参考答案】：C【解析】：通过教育学对习题训练的重要性论述可知，难题提供了试题的平均通过率信息。10、学生发展的个别差异性要求教育坚持（）。A、全面发展B、因材施教C、循序渐进D、统一要求【参考答案】：B【解析】：因材施教是教学中一个重要的教学方法，是指教师要从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。11、张老师的做法错在哪里?【参考答案】：张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的。教师对待学生的道德，从理想层面上看，教师要热爱学生；从原则层面上看，教师要平等、公正、民主地对待学生；从规则层面上看，教师不能以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生。案例中的数学实习教师，要让学生学好数学，对学生要求严格并没有错，但必须严而有度，严而有方。可是这位教师对回答不出数学题目的学生进行辱骂，甚至因为考试成绩不理想，公开组织骂人活动，这种做法是错误的。【解析】：此题的考点是教师职业道德的知识。12、“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这句话反映了我国法律所规定的未成年人合法权利中的（）。A、受教育的权利B、生存的权利C、安全的权利D、受尊重的权利【参考答案】：C【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条规定：严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的安全的权利。13、你怎么理解为人师表?【参考答案】：所谓“为人师表”，在我看来，至少要具备两个方面，即“学为人师，行为世范”。所谓“学为人师”，就是要求一方面，具有较高的文化业务水平，并且学而不厌;另一方面，能够做到诲人不倦，堪为学生之师、家长之师、世人之师。14、张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事。”这种导入方式是（）。A、直接导入B、经验导入C、故事导入D、直观导入【参考答案】：A【解析】：直接导入是指上课伊始，教师直接阐明学习目标和要求以及本节课的教学内容和教学安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境。15、下列选项中，属于木本植物的是（）。A、芍药B、荷花C、菊花D、紫荆【参考答案】：D【解析】：芍药、荷花、菊花都是草本植物。16、要将Word文档中的文件移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是（）。A、剪切B、格式刷C、粘贴D、复制【参考答案】：A【解析】：要将Word文档中的文件移动到剪切板上，应选择的功能按钮是剪切。17、从教师应该具有的道德品质来看，你从苏步青的事迹中得到什么启示?【参考答案】：(1)做一个合格的教师，首先要热爱教育事业，自觉地履行自己的道德责任；(2)教师应该具有艰苦奋斗的品质；(3)教师应有开拓进取的创新精神，不要故步自封、墨守成规。【解析】：本题考查教师的职业道德的知识。18、在处理与同事关系时，教师应做到（）。A、顾全大局，秉公办事，团结一致B、耐心教导，循循善诱，不偏不倚C、相互尊重，相互学习，取长补短D、相互理解，互通情况，密切配合【参考答案】：C【解析】：A项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则；B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。19、认真备课了好久，同学表示听不明白你怎么办？【参考答案】：略20、精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）的观点。A、外铄论B、多因素相互作用论C、内发论D、本能论【参考答案】：C【解析】：对于人的身心发展的动因这个问题的回答主要有内发论、外铄论和多因素相互作用论三种观点，内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。21、（）年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。A、1999B、2001C、2003D、2005【参考答案】：D【解析】：国家要求，中小学阶段各起始年级从2005年秋季起，都将进入新课程。22、教学的首要任务是（）。A、使学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能B、促进学生智力与能力的发展C、培养学生坚定正确的政治方向D、培养学生良好的道德品质【参考答案】：A【解析】：教学的首要任务是使学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能。23、有关议论文的写作要求，下列说法错误的是()。A、论点正确，论据真实，论证得法B、结构上有头尾，前后呼应C、要有激情，给人以强烈的感染力，以情说服人D、语言缜密，论据要充分【参考答案】：C【解析】：本题是对文学中文体写作知识的考查。24、如何对待”差生”？如何发现差生身上的闪光点?【参考答案】：首先，应该公正，平等地对待”差生“，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对”差“生，要多几分尊重，多几分理解;其次，必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳;最后，挖掘闪光点，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的机遇。25、课外活动的主体是（）。A、教师B、学生C、学校管理人员D、少先队组织【参考答案】：B【解析】：学生是课外活动的主体，从确定活动的目的、内容、要求到选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施，都是学生自主进行的。教师是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用。26、学生具有发展的可能性与（）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性【参考答案】：C【解析】：对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。27、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A、导向功能B、激活功能C、调节与维持功能D、强化功能【参考答案】：B【解析】：动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能。所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。28、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行()制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。A、预防接种B、专人护理C、疾病预防D、遗传跟踪【参考答案】：A【解析】：本题是对《中华人民共和国未成年人保护法》的考查。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十四条第二款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防29、简述教师劳动的特点?【参考答案】：(1)教师劳动的创造性(2)教师劳动的复杂(3)教师劳动的示范性(4)教师劳动的长期性【解析】：本题是对教师劳动特点知识的考查。30、曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。A、启发性原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、科学性与思想性相统一原则【参考答案】：D【解析】：本题考查教学原则。题干中的自豪感，也是教师向学生传达的情感态度与价值观目标，体现的是思想性。故本题选D。31、“器大者声必闳，志高者意必远。”新闻作品要想成为历史的“闳音”，时代的“响箭”，新闻记者就必须胸怀全局、（），深入（）新闻的理性力量，使新闻语言具有一种理性美。A、高瞻远瞩，分析B、高屋建瓴，发掘C、见微知著，彰显D、由表及里，剖析【参考答案】：B【解析】：第一空中所填的成语应能与“胸怀全局”连用，“胸怀全局”讲的是一种大局观念，是指横向上的全面，而“深入”说的是深度。题干既包括广度，又有了深度，独缺高度，因此第一个空缺处填入的成语应包含高度方面的内容，故表纵向上把握的“高屋建瓴”最合句意。“高瞻远瞩”是迷惑项，但它比喻眼光远大，还是停留在广度方面，而且第二空“发掘”比“分析”更能体现“深入”的方向性。故本题选B。32、针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验【参考答案】：B【解析】：形成性评价，是在教学过程中实施的评价，是评价的主要形式。目的在于了解教学的效果，了解学生学习的情况及所存在的问题或缺陷。33、下列选项中，与秦始皇有关的历史事件是?(?)。A、焚书坑儒?B、七国之乱C、黄巾起义?D、淝水之战【参考答案】：A【解析】：焚书坑儒是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀术士的事件。七国之乱发生在西汉时期，黄巾起义发生在汉灵帝时期，淝水之战发生于东晋时期。34、根据拟定的教学目标，设计本课主要教学环节并指出设计意图。【参考答案】：Step1.Revision/Warm-upGreetings!T:Hello,everyone!I'myournewteacher,MissYan.Let'sbegoodfriends,OK?Boysandgirls,followme.Friends,friends,goodfriends!(拍手并与学生击掌)（通过教师的自我介绍和Greeting与学生交朋友，拉近师生间的距离。带领全部挥挥手，拍拍手，活跃气氛，调动学生学习的积极性。同时教35、教育科学研究中选题的作用不包括（）。A、决定研究发展的方向和目标B、决定研究的内容C、规定应采取的方法和途径D、提供科学的论证依据【参考答案】：D【解析】：此题主要考查选题的作用，D项是文献检索的作用，而非选题的作用。36、先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）。A、垂直迁移B、负迁移C、一般迁移D、远迁移【参考答案】：A【解析】：垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移；二是自上而下的迁移。37、我们经常做广播体操来锻炼身体，一些体操是模仿动物而创造的。下图是一套医疗保健体操，它的发明者是（）。A、华佗B、张仲景C、扁鹊D、贾思勰【参考答案】：A【解析】：根据图片中的文字信息可以看出，该套体操是华佗发明的“五禽戏”。38、美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。A、任务分析模式B、过程导向模式C、工作分析模式D、目标导向模式【参考答案】：D【解析】：泰勒所提出的课程开发模式为目标模式，故选D。39、下列作家与作品搭配有误的是（）。A、《兰亭集序》—王羲之B、《始得西山宴游记》—柳宗元C、《正气歌》—文天祥D、《柳敬亭说书》—归有光【参考答案】：D【解析】：《柳敬亭说书》作者为张岱。40、依据教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。【参考答案】：依据三维教学目标，设计三个题目如下：设计题目1：用“窃窃私语”“景色奇异”“澎湃”“蕴藏”造句。设计意图：通过造句，帮助学生理解重点词语的意思，学会运用本课中的词语进行简单的写话。设计题目2：让学生按照语文小组的形式讨论第二段和第三段围绕哪些中心旬展开的，分别写到了哪些动物，它们各自有什么特点。设计意图：通过分小组讨论的形式讨论文章的核心段落，一方面锻炼了学生表达自己的能力，另一方面也掌握了文章的核心内容。设计题目3：海底世界生物的种类还有很多，你所知道的海底生物有哪些呢，课后搜集一些你海【解析】：本题可以依据三维教学目标作答。41、在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。A、学校B、少年宫C、同学D、社会【参考答案】：A【解析】：学校教育在小学生品德的发展中起主导作用。42、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”是指（）。A、黄河B、大运河C、淮河D、长江【参考答案】：B【解析】：大运河是中国东部平原上的古代伟大工程，隋朝大运河以洛阳为中心，南起杭州，北到涿郡(今北京)，曾有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”。43、为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的()。A、可操作性B、可替代性C、可转换性D、可度量性【参考答案】：A【解析】：各地为了适应学生的个体发展需要对课程进行调整，体现了课程的可操作性特点。44、知觉防御是指个体进行自我保护的一种思想方法倾向，它使人比较容易观察能满足个体需要的事物，对于满足个体需要无关的事物则是视而不见、听而不闻。下列选项中不属于知觉防御的是()。A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C、可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟D、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花【参考答案】：A【解析】：知觉防御的特征是对满足个体需要无关的事物视而不见。A项显然不是满足个体需要。45、从教师职业道德的角度，你从材料中获得哪些启示？【参考答案】：这位老师的做法体现了职业道德的相关要求。职业道德要求教师必须关爱学生。关爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中教师的微笑不经意间让学生获得了被尊重的情感体验，从而促使学生产生了强烈的学习兴趣，并取得了语文学习成绩的突飞猛进。因此，作为教师必须真正树立起关爱学生的意识，尊重学生人格，关注学生的学习过程及情感体验，从而促进学生的个性与社会性发展。【解析】：考查对中小学教师职业道德规范的理解。46、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。A、价值观念单薄B、育人意识退化C、角色意识淡化D、敬业精神弱化【参考答案】：C【解析】：教师在学校教育活动中所处的地位与身份称为教师角色，具有社会角色的特征。根据教师的工作特点，教师应有与其角色对应的行为方式以及道德素养。但现在部分教师不能按照教师应有的标准来要求自己，这是教师角色意识淡化的结果。47、当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于()。A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段【参考答案】：B【解析】：本题是对教师成长阶段的考查。关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。48、心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化【参考答案】：D【解析】：我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成阶段论，故选D。49、《剑南诗稿》的作者是（）?A、辛弃疾B、张孝祥C、陆游D、范成大【参考答案】：C【解析】：《剑南诗稿》的作者是陆游。50、老师为了让学生成绩好一点布置了大量的作业，你怎么看？【参考答案】：略51、欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。对这段话的理解最准确的是（）。A、现代文学理论重视文学欣赏的过程B、文学创作是文学欣赏的前提C、文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分D、文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石【参考答案】：A【解析】：材料中并未提及文学创作，因此B项错误。C项中欣赏是文学活动的有机组成部分，而不是最主要的部分，因此C项错误。D项中文学欣赏活动的普及奠定的是现代文学理论的基石，因此D项也错误。而本材料正是通过描述文学欣赏的重要性来提出现代文学理论重视文学欣赏的观点的，因此A项正确。52、尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一位学生，这个体现了何老师（）。A、身体素质良好B、职业心理健康C、教学水平高超D、学科知识丰富【参考答案】：B【解析】：何老师工作压力大，事务繁忙，但工作态度积极，微笑面对学生，体现了职业心理健康。53、奥苏贝尔认为学生的学习主要是（）。A、有意义的发现学习B、机械的发现学习C、有意义的接受学习D、机械的接受学习【参考答案】：C【解析】：奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。54、以下哪个书法作品不是王献之的？（）A、《鸭头丸帖》。B、《洛神赋》C、《中秋帖》D、《洛神赋图》【参考答案】：D【解析】：《洛神赋图》是顾恺之的作品。55、“东床快婿”原本是指()。A、司马相如B、王羲之C、刘邦D、诸葛亮【参考答案】：B【解析】：“东床快婿”原本指王羲之，本典出自《世说新语》。“东床快婿”亦可称“东床驸马”、“东床娇婿”、“东床坦腹”、“东床娇客”。东晋太尉郗鉴要为自己女儿找女婿，就派一位门客到时任丞相的王导家选女婿。门客回来说：“王家的年轻人都很好，但是听到有人去选女婿，都拘谨起来，只有一位在东边床上敞开衣襟，好像没有听到似的。”郗鉴说：“这正是一位好女婿。”于是把女儿嫁给了他。这个人就是王羲之。56、学生的“向师性”所决定的教师职业特点是（）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性【参考答案】：C【解析】：学生的“向师性”是出于学生对教师的模仿，所以教师必须要以身作则，为学生提供良好的榜样，显示出的是教师职业特点的“示范性”。57、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于()年由全国人大常委会通过。A、1998B、1999C、2000D、2001【参考答案】：B【解析】：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会第十次会议于1999年6月28日通过，，自1999年11月1日起施行。58、若指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。【参考答案】：教学目标：1、知识目标：学习生字及通过联系上下文等方法理解新词的意义。2、能力目标：有感情地朗读课文，有能力的当堂熟读背诵自己喜欢的段落。3、情感目标：通过看图、朗读等形式体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。【解析】：本题围绕课程教学目标进行作答。59、乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这种观点要求小学教学应当遵循（）。A、启发性原则B、直观性原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则【参考答案】：B【解析】：直观性原则是指在教学中要通过幼儿观察所学事物或教师语言的形象描述，引导幼儿形成所学事物、过程的清晰表象，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。故选B。60、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（）A、进入人力资源强国行列B、进入高等教育强国行列C、进入继续教育强国行列D、进入幼儿教育强国行列【参考答案】：A【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。61、所谓双基是指（）。A、基础知识、基础理论B、基础知识、基础技能C、基础知识、基本原理D、基本理论、基本技能【参考答案】：B【解析】：双基的概念就是指基础知识、基础技能，主张把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论。62、（）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A、丰富的知识B、适应社会的能力C、终身学习D、创新与实践【参考答案】：C【解析】：终身学习是21世纪的基本生存素质，教师必须不断强化自身学习，树立终身学习观念。终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。63、你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。【参考答案】：认知一结构学习论认为学习的实质是主动地形成认知结构。该理论认为，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。由此，十分强调认知结构在学习过程中的作用，认为认知结构可以给经验中的规律性以意义和组织，使人能够超越给定的信息，举一反三，触类旁通。该理论主张，应当向学生提供具体的东西，以便他们“发现”自己的认知结构。小璐妈妈让小璐一遍遍书写孤立汉字的做法属于机械学习的方法。为了促进小璐的学习成绩，小璐的妈妈可以帮助小璐掌握意义学习的方法，例如【解析】：本题是对学生认知过程中认知-结构知识的考查。64、直接教学和学生自学或做作业交替进行，并在我国农村普遍使用的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、分组教学C、复式教学D、现场教学【参考答案】：C【解析】：本题考查教学组织形式。复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式，故本题选C。65、当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此。有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推理？（）A、动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程B、知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校C、调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生D、在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校【参考答案】：A【解析】：削弱型题目，题干最后一句即所要反驳的推论。A项说明这些课程对他们的事业是有帮助的，直接反驳了题干结论；B项毕业院校不等同于专业学习，与题干推论无关；C项平均年收入不能等同于职业发展，也与题干推论无关；D项没有强调专业学习的作用，削弱程度不如A项。66、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。A、继承功能B、传递功能C、选择功能D、创造功能【参考答案】：C【解析】：教育对文化的选择功能，是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。取其精华，去其糟粕体现了教育的这种选择功能。67、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的母法的是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国宪法》【参考答案】：D【解析】：《宪法》是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及68、设计本文新授部分的教学流程。【参考答案】：一、谈话导入，揭示课题1．“白杨”是一种树的名字，又叫大叶树，哪位同学来介绍一下白杨树的相关知识。2．教师结合学生的回答，小结：白杨树在我国北方平原地区、沙漠地区种植非常广泛，因为它树木笔直，生命力强，而且还可以防风固沙。因此，人们都很喜欢它。3．教师板书：白杨二、初读课文，梳理内容1．此时你一定在想，白杨树为什么能在沙漠里生长呢?它会有什么特点呢?现在，就请同学们默读课文，并以自己喜欢的方式，学习课文生字新词，然后和你的同桌交流一下这篇文章写了一件什么事?(学生自学，可以小组合作交流，教师巡【解析】：本题考查教学设计的相关知识。69、由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结（）的体现。A、图表法B、呼应法C、复述法D、比较法【参考答案】：C【解析】：题干的描述体现了课堂总结的复述法。故本题选C。70、实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。A、单独设班B、随班就读C、混合编班D、均分到班【参考答案】：B【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第三章第十九条明确规定：义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。71、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】：B【解析】：:题中所述是亚里士多德的教育思想。:72、保护未成年人的工作应遵循的原则不包括（）。A、尊重未成年人的人格尊严B、注重言传身教C、适应未成年人身心发展的规律和特点D、教育与保护相结合【参考答案】：B【解析】：本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》的相关知识。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严73、简述布鲁纳的认知发现说及其对教学的启示。【参考答案】：布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本