职称竞聘述职报告

Word———职称竞聘述职报告职称竞聘述职报告（精选5篇）

指缝很宽，时间太瘦，静静从指缝间溜走，你梳理过这段时间的工作吗？将过去的成果汇合成一份述职报告吧。那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？下面是我细心整理的职称竞聘述职报告（精选5篇），供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

职称竞聘述职报告1

我叫曲晓玲，护理本科学历，20xx年10月到本院参与工作至今，始终在脊柱外科从事护理工作，20xx年取得护师资格。

此次竞聘护师初级职称，我认为自己有以下几点优势：

第一、力量优势。我接受过正规的护理教育，拥有较为扎实的护理基础学问，参与工作以来，我娴熟把握了脊柱外科护理技巧，始终尽职尽责的履行着外科护士职责，并且在日常工作中，时常负责同学带教工作，较强的工作力量受到领导及同学的高度确定；

其次、阅历优势。到本院以后，我始终在脊柱外科从事护理工作，在工作中，我注意学习、不断积累，至今已拥有六年的脊柱外科护理经受。丰富的脊柱外科护理阅历为我本次竞聘打下了坚实的基础；

第三、性格优势。我思维敏锐，心理素养良好，工作仔细负责，擅长与人沟通，凡是我经手的工作，都会尽心竭力地去做，力求完善。同时，我个人也非常渴望能够尽自己的力气，在工作中担当更多的责任，为病人做一些实事。

假如能竞聘胜利，我将在科护士长的领导下和在主管护师的业务指导下，兢兢业业地做好临床护理等业务技术工作。下面，我就如何做好脊柱外科护理工作谈谈我的想法：

第一、仔细了解国内外护理进展动态，以剧烈的事业心和责任感投入到脊柱外科护理工作中，依据本院本科室的实际状况，努力提高护理质量，不断完善脊柱外科的护理工作；

其次、贯彻执行医院工作支配和科室工作方案，不断提高自身的业务水平和素养。在护士长的指导下，乐观参加护理管理、护理教学及护理科研；

第三、工作仔细负责，保证护理质量，增长护理阅历，以身作则，建立和谐护患关系，在实习生和年轻护士面前起到榜样示范作用。

无论能否竞聘胜利，我都会用全身心地投入到护理工作中，尽心竭力为我院护理工作再上新台阶作出自己的贡献。

职称竞聘述职报告2

敬重的领导，各位老师：

大家好！感谢大家花时间听我的述职报告。

本人自20xx年银川师专物理系毕业已有二十多年，始终在教学第一线工作。20xx年被评为中教一级，现任中教一级，拟竞聘中教高级。

静下心来，回顾任职中教一级几年来的工作，我和大家一样，在思想政治方面能够能够坚持四项基本原则，拥护中国共产国家的领导，为人师表，严于律己。

假如说这些年来我的工作还有些成果的话，可以总结为以下几个方面：

一、通过阅读教育理论专著不断提高自己的教育教学理论水平

从教二十多年，多数时间是在在一种封闭的环境中进行着教学，当阅读了一些理论著作、走进网络和他人沟通，看到同伴们的高质量的教学，才得知自己的浅薄。从其他同伴那里知道了一些教育理论书籍，才开头自发地阅读。这也就是近三年的事。在这些教育理论书籍中，我最喜爱且读过2遍以上的有这么几本书――《给老师的建议》（苏霍姆林斯基著）、《陶行知全集》、《今日怎样做老师》、《教育中的心理效应》。这几本书对我的触动很大，也是促进我在教学专业上进展的动力。

二、做好教学的主要环节努力提高教学质量

1、坚持写课后反思提高备课质量

备课是教学的首要环节，仔细备课是保证教学质量的基础。也是老师向专业化进展的必经之路。从2022年的下学期开头，我坚持在教案上开头记录课堂教学反思。有课堂胜利之处的记录，也有失败之处的记录。比如《宇宙与微观世界》这节课的反思，提示我解决学问结构不连续的问题，提示我要改进方法，让同学更好接受内容。我在查阅了相关的资料，仔细讨论了教材和教学大纲的基础上打破教材设定好的挨次。根据同学认知事物的特点，从一个直观的事物向两个方向进展，大到无限的宇宙，小到微观的粒子。从而让同学了解物质世界。这样处理教材后，使得课上的容量增加一倍，也给同学们留下了清楚的学问线索。类似这样的备课许多，我教案的边角页和背面上写满了当时的思索和问题。正是这样勤于思索、发觉问题，我每年虽上的一样的课，但是教案却大不相同。而每一次的不同，都是我思想的飞跃和力量的提高。

2、改进课堂教学方法提高教学效率

作为一名老师，我们都知道备课是前提，上课是关键。课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。由于我连续几年都带九班级课，我每年都做到提前把本学期的课结束，还要把新学期的课提前上一部分。在没有补课的前提下，我也做到了。如何提高效率呢？那就是要改进教学方法。为了让同学理解密度这个学问点，为后几章打下基础。就要在讲解此章节时把基础打扎实。

同学爱做试验，我就用这个方法，让他们做试验。2022年讲这个课时，我把同学带进了试验室，同学心情高涨，根据书上的试验同学一一解决了问题，可是密度的其次课时，引进密度后，同学对密度的特性仍旧不理解。我找缘由，才知道在引入密度这个物理量时，让同学测量的大小木块和大小铁块记录数据混乱，造成同学对老师提出同种物质的质量和体积关系，与不同种物体与体积关系相混而造成。2022年的这节课上我做了变动，把大小木块放给几组，让另几组测大小铁块。然后让他们数据进行比较而引入了密度。同学对我们算出的比值与书中的物体的密度数值差别大，产生了疑问。

我回顾整个教学过程，写到这样一条反思：选取接近真实的试验，让同学信服。通过一次一次的改进，同学对密度的熟悉缩短了时间，也达到了我预期的效果。这三年来通过三次改进而上的课有许多，例如其它简洁机械和浮力等。大多数课两次做了变动。只有少数几节课没有变动。

3、勤于思索敢于沟通促使我的评课水平不断提高

课前仔细细致地备课，课上准时思索、总结阅历，课下准时记录。养成了我有了想法就把它写下来，与“苏博”上的伴侣共同探究的习惯。由于自己有博客，平常也常常去扫瞄别人的日志，从中吸取有用的阅历。看到别人的观点总是发表自己的看法。写着写着，我的思维变活跃了，我思辨力量提高了。

正由于我具有了肯定的思辨力量，所以，我过去听别人的课，好在哪里？不好在哪里说不出来。如今，我听课后，我能够推断出他这节课为什么能够胜利，他做到了那些。为什么不胜利，是那个环节没有处理好导致课堂教学不流畅等，随着评课水平的不断提高，我经常反观自己的课堂教学，时时警惕别人的问题消失在自己的课堂上，以期最大限度地提高课堂教学效率。

4、关爱同学让师生的沟通无处不在

爱，是通向同学心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的珍宝。老师只有喜爱、理解、敬重、关注同学丰富而简单的内心世界，才能通向他们的心灵。

老师所做的这一切活动都离不开同学。老师与同学的关系是我们老师上好课的必要条件。在这三年中，我通过物理日记与同学进行沟通、了解他们的思想动态。让同学写物理日记，通过日记我了解了我上课中的问题，通过日记我知道了同学对老师的看法，通过日记我知道了同学目前的心态。

三、做好物理试验室的规范化工作

由于我校是企业转化来的学校，在管理方面与市属学校差距很大。为了减小差距，跟上步伐。我先整理了一些旧器材，认真查阅各种版本的物理书，先后几次添加定购所缺器材。依据试验室的物品摆放科学、有秩序。我将原有柜子存放物品的位置做了大调动，根据教材书中的挨次光－电－磁－热－力。2022年为上面供应了详尽的资料。20xx年为了强县区的工作，我将学校全部的器材清查一遍，并做了登记，整理了这些器材使用时间，器材消耗的数量，什么时间购入，什么时间修理或损坏，一个一个从我手中过了一遍。这项工作花去了我两个多月的时间。清查完毕后，我又用了两个星期的时间，将全部器材每一个都做了标签，并把标签贴在器材的背面上。

把全部器材初次排查一遍，贴好标签后，我又完善数据的记录和表格的填充任务。建立了帐册，分类帐、总帐、明细帐。各种表格达二十多种。这些工作都是这一年完成的。完善表格主要在假期和这个学期完成。

在试验室的管理方面更能尽心尽责，做好每一件事。尤其物理试验室，在管理方面能够根据要求全部做到。

各位老师，以上是我近几年工作的简洁总结，也算是我的竞聘述职报告吧。在我看来“高级老师”只是一个称呼，重要的是教学力量与自身内涵，所以无论此次能否竞聘胜利，我都会一如既往做好自己的本职工作，为石嘴山教育的大进展贡献一份绵薄之力。

职称竞聘述职报告3

敬重的领导、评委：

本人许萍芬，20xx年毕业于xx广播电视高校中文教育专业，同年8月安排入xx第四中学工作至今；20xx年6月猎取xx师范高校汉语言文学本科自考学历；于20xx年12月取得中教语文二级职称。9年来，我始终从事学校语文教学，在各位领导和同仁的关心下取得了肯定的成果。此次述职，我想竞聘中学语文一级老师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。

“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最宠爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参与政治学习，拥护国家的路线、方针、政策，有剧烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局动身，不计较个人得失，听从领导支配，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守老师职业规范；遵纪守法，为人师表，多次受到校级以上的表彰。

我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，详细工作量如下：

04——20xx年度：xx级学校⑶⑷语文任科老师；

04——20xx年度：xx级学校副班级组长，主要分管教学工作；

04——20xx年度：校学校语文教研组长；

04——20xx年度：校团委副书记，兼任01－20xx年度校少先队总辅导员。

在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持仔细严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学力量也得以稳步提升。

“一切为了同学的进展”，教学中，我注意培育同学的语文素养，细心备课，琢磨如何激发同学学习的爱好；开展各类综合实践活动如：《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给同学足够的进展空间。多次指导同学在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在xx届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采纳阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材《中考语文解题指津》。07届我校中考语文成果a率（31人）居全县第三，ab率排名第四，及格率亦名列前茅，我个人的中考教学成果在年段平均线之上。同学的成果、领导同事的赞誉印证了我的努力。

作为学校语文教研组长，我乐观地开展“‘语文课改教学理论学习及实践’心得沟通研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学讨论活动，着力于教法讨论和同学创新思维的培育，留意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡领先尝试不同教法的讨论课教学。同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现"以科研促进教育教学的实效性"的'目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材《有用文体》等。我能按时按方案地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序化的进程中，发挥乐观作用。

此外，在校团委宣扬工作和班级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理”的理念，尽心尽职地帮助相关领导开展工作。

因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为xx年届xx学校毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干老师培育对象。教育教学业绩总结如下：

㈠近三年来阅历总结、教育科学讨论状况

论文、阅历总结、著作、课题名称

《走进童话综合性学习》

《培育同学思维品质，提升语文阅读教学效率》

《中考语文解题指津（校本教材）》

《语文建设》cn11—1399/hxx市教育科学讨论所

㈡近年来获得荣誉称号或受嘉奖状况（含教学奖）

荣誉称号或受嘉奖

1在其次届全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评比中，获优秀教案一等奖。

2荣获xx市xx年中学语文“文学名著导读”教案评比学校组三等奖。

3荣获xx市xx年中学语文“文学名著导读”教案评比学校组一等奖。

4被评为02－xx年度xx县“优秀共青团员”。

5在xx县学校语文学科现场观摩竞赛活动中荣获二等奖。

6被评为xx年度xx县教育系统女职工标兵。

7被评为xx－xx学年度xx县课改工作先进个人。

9被评为xx年中考优秀评卷老师。

9被评为xx年中考和初二会考优秀评卷老师

10在xx－xx年度教育工作中成果显著，被评为优秀老师。

11被评为校级“先进德育工”。

12被评为“07届xx县职教招生工作先进个人”

㈢近五年来指导同学获奖方面的成果

⒈xx年元月指导同学王燕燕获20xx年元旦征文竞赛学校组二等奖。

⒉xx年5月指导同学郑源峰、廖东龙等获xx县学校语文课本剧脚本评比二等奖。

⒊xx年10月指导同学郑源峰、廖东龙同学编写课本剧脚本《董宣执法》获市级三等奖。

⒋xx年10月指导同学杨小玲获全国第七届‘推普周’xx县中同学基本功作文竞赛初一年二等奖。

⒌xx年12月指导同学郭河阳获xx年县“感受世界生物之美”主题征文竞赛学校组一等奖。

综上，我认为，自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀，教学效果好，合乎中学语文一级老师资格，恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教育教学工作中，我将一如既往，努力工作，无愧于国家的教育事业。

最终，感谢大家！

职称竞聘述职报告4

本人于20xx年高校毕业后，始终在市疾病预防控中心从事地方病防治工作。20xx年取得执业医师资格，同年被聘为医师；xx年年取得中级职称资格。现将本人任职以来的工作状况总结如下：

在政治思想方面，我始终坚持国家的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想。乐观参与单位和科室组织的各项政治活动和政治学习，坚持读书看报，不断提高自己的政治理论水平。作为一名青年同志，我乐观追求先进、要求进步，乐观向国家组织靠拢，并光荣地向国家组织递交了“入国家申请书”。

在职业道德方面，本人自觉遵守单位各项规章制度，勤奋工作，不迟到，不早退；敬重领导，团结同志；喜爱自己的工作岗位，端正自己的职业操守，遵守医师的职业道德，全心全意为群众的健康服务。

在业务学习方面，我能努力钻研业务，精益求精。随着社会经济的不断进展，人民群众对健康要求的不断提高；随着科学技术的不断进步，新的理论、技术、方法不断消失，我深刻意识到只有不断学习、充实自己，才能更好地胜任自己的工作岗位，不断迎接新挑战。因此，我乐观参与各种学术沟通、医学连续教育活动，以及利用报刊、杂志、书籍以及互联网等，不断充实自己的学问水平，扩展自己的视野范围，提高自己的业务素养，以适应时代的需求，为今后工作打下坚实的基础。

在日常工作岗位上，我仔细做好本职工作，听从科长的支配，听从领导的调度，仔细做好血吸虫病、碘缺乏病、疟疾、丝虫病等地方病防治工作，帮助办理政府血防办事务。我工作乐观主动，擅长思索，不断进取，勇于创新，为防治工作献计献策。本人坚持工作在基层第一线，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查灭螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸虫病防治的基层工作中，全心全意为群众的健康服务。本人还始终负责血吸虫病信息资料的收集、整理、统计、上报等工作，帮助科长制定工作方案、撰写工作总结。

本人立足自身岗位，xx年年5月，自发在互联网上开通了“血防战线”博客（目前访问量3万1千余人次），乐观宣扬我市血防工作以及相关卫生防病学问。xx年年，本人还申请市级公共卫生项目，组织开展了“市辖区通江河道钉螺调查”，取得圆满了胜利。今年“5.12”大地震后，作为热血青年，我向上级写下“请战书”，赶赴四川灾区开展卫生防疫工作，奉献自己微薄之力。

今后，我将一如既往地努力奋斗在卫生防病第一线，为人民群众的健康服务。

职称竞聘述职报告5

我，20xx年福清师专数学系毕业，20xx福建师大数学与应用数学专升本函授毕业。20xx年9月通过中学二级，20xx年9月通过中学一级，符合申报中学一级老师的条件，以下是我的述职报告。

我，20xx年安排到xxx中学任教，在这块40多亩的热土上，我已经奋斗了11个春秋!11年，弹指一挥间，生命中最美妙的时间，生命里最漂亮的韶华，都献给了祖国的教育事业，献给了xx!

在教学上，我以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条。一个班主任两个教学班六届毕业班，一路走来，尤其是通过新课改的浪潮的砺炼，自己在数学教学中形成了“随便自然”的教学风格，20xx年担当了县级公开课，20xx年担当了市级观摩课，教学效果受到市、县同仁的确定。初一养习惯，初二促力量，初三出成果，所任教的20xx届中考数学科三率均居全县第一，九年10班更是以上一级达标校37人，创二道之辉煌。

在班级管理上，我以“渗透+自我管理”作为自己的信条。建设性开展“五个一工程”、“值周班长、值日班长”等一系列理念措施，擅长利用同学，调动同学的乐观性进行自