童话故事创编市公开课金奖市赛课一等奖课件

金笔作文试听课讲课老师：金笔李敏老师先做人，后作文第1页现在老师要带大家玩一个小小游戏，测测大家反应力怎样？萝卜蹲游戏规则：邀请6位同学参加游戏，每人饰演一个萝卜，6人横排面向观众列队，开始游戏。游戏详细操作规则：饰演白萝卜角色同学念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，并做出对应动作。白萝卜玩家动作完成后，红萝卜必须马上跟上并念“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完分粉萝卜蹲”，一样做出对应动作。粉萝卜马上跟上，如此往复。注意事项：1、玩家和观众一起击掌打节拍，并逐步加紧节拍速度，以增加游戏难度。2、不允许回传。例：白萝卜玩家传给红萝卜，红萝卜玩家不能够回传给白萝卜。3、反应慢玩家和传错玩家被淘汰。4、最终台上剩下3名玩家为优胜者。第2页？团体口令！调整坐姿！1，2，3！第3页作文主要性我们能不写作文吗？为何呢？第4页作文主要性考试需要作文☆小学语文考试100分中占30-35分左右☆初中语文考试120分中占50-60分左右☆高中语文考试150分中占70-80分左右作文=—语文=二分之一12第5页作文主要性生活需要作文写信写日志QQ、微信聊天与人交流打电话发短信第6页说一说你们喜欢写作文吗？为何呢？凡是成功人事都含有这么品质——自我发觉，自我赏识，自我成功，自我创新！你在写作文时碰到哪些问题呢？第7页存在问题1、没兴趣——写作文就应付2、缺素材——不知道写什么3、写不详细——不生动4、中心不明确第8页第9页【观察◎思索◎发觉】

（1）你发觉童话故事中主角“卡梅拉”小鸡与鸡有什么相同和不一样？

相同是，他们都叫鸡，有鸡形体、外貌特点（特征），都有鸡头。不一样是：普通鸡，不会说话，不会有自己想法,也没有梅卡拉这么聪明。【观赏童话◎发觉童话故事特点】第10页第11页第12页（2）你发觉，“卡梅拉”小鸡与人有什么不一样和相同？

我发觉：卡梅拉与人不一样是，它普通特征是小鸡，有鸡外貌，鸡习性、性格特征。相同是：它另二分之一，同人一样，会说话，会做事，会思索，有和人一样情感和心理。第13页

所以，童话王国里鸡，不在是鸡，而是“鸡+人”，二合一，变成会说话，会做事，会思索，有爱心“鸡人”。第14页

像这么，在童话王国魔法世界里：让动物变成“动物人”；让植物变成“植物人”；让“静物”变成“静物人”，让一切不会说话事物，同人一样，让他们“说人话，干人事”，这么故事就叫“童话故事”。

童话故事特点是：（1）故事中主角：不是人，也不是物,而是“动物人+植物人+静物人”，很特殊。他们有动物植物特点，也有些人思想情感。第15页（2）童话故事：尤其传奇、充满童话神奇、幻想。童话人物之间有矛盾，故事情节波折感人。每个童话故事，还让我们明白一个道理。

◎一个矛盾是：“卡梅拉”不想像其它小鸡一样只是下蛋、睡觉，而它想去看海。第16页◎干一件事情：去海边看海。第17页◎一个转折（波折）：卡梅拉迷路了，看到了一艘轮船，但那却是哥伦布船。为了保命，卡梅拉天天为哥伦布下蛋。结果来到了美洲大陆，认识了皮迪克。第18页◎一个道理：卡梅拉非常勇敢，她有自己理想，并朝着自己理想努力奋斗。。第19页【说一说】你看过或听过童话故事有哪些？第20页【创编童话】思绪一：挑演员，定角色（取有意思名字）。像导演一样，普通设计3个童话主角。确定主角、配角。如：铅笔+橡皮+文具盒。第21页思绪二：定主题

就是想一想，经过这故事，要明白什么道理？表示你看法。如：“爱心，感恩、聪明”。第22页思绪三：定情节

故事要波折，最好有矛盾，意想不到结局。如：（1）一问一答《小蝌蚪找妈妈》—误会法（2）骄傲法《骄傲孔雀》(3)争功法《五官争功》

（4）先抑后扬法《丑小鸭》

（5）智慧法《乌鸦喝水》

第23页思绪四：巧用拟人，大胆联想，想象。

（1）在保持动植物一些特点前提下，给它们一张嘴，让其说话，给他们一个大脑，让其思索；给它们手和角，让他们会动会做事。（方法是：经过想象，给自己带上动物面具，你就变成童话人物了。）第24页思绪五：列好表格提要，按表写作。巧用各种描写、各种修辞写生动。第25页第26页找一找从例文中找出主人公、道理、故事一波三折、第27页看老师怎么编童话故事第28页我选择了两个动物来编这个故事，这两个动物是小老鼠和小鸽子。故事主要内容是：小老鼠在河边喝水时候掉进河里了，鸽子救了小老鼠。小老鼠也在猎人枪下救了鸽子，报答了救命之恩。我要表示是：做人要知道知恩图报道理救报恩，救了他们之间发生了什么有趣事呢？第29页我编时间是：有一天。我编地点是：森林里一条河边。1第30页时间是：有一天。地点是：森林里一条河里。有一天，一只无家可归小老鼠口渴了。它爬到一条清清河边去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！救命……”1事情起因是：小老鼠去河边喝水，掉到河里了。救命!救命!第31页接下来我就想象事情经过。我先想象是：小鸽子怎么救小老鼠？

2救命!救命!第32页接下来我就想象事情经过。我先想象是：小鸽子怎么救小老鼠？

2救命!救命!快抓住这根树枝!第33页我再想象：小老鼠得救之后是怎么感激小鸽子？小鸽子又是怎么回答？

它不停地向小鸽子致谢：“谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你。”“不用谢！”鸽子说完就飞走了。3不用谢！谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你。”第34页接着我想象：小鸽子碰到了什么危险或者困难？小老鼠是怎么做?

4第35页接着我想象：小鸽子碰到了什么危险或者困难？小老鼠是怎么做?

4哎哟！第36页接着我想象：小鸽子碰到了什么危险或者困难？小老鼠是怎么做?

正在这时候，小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子，在猎人将要开枪那一瞬间，小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去，在猎人腿上咬了一口。猎人突然感到一阵巨疼，他大叫道“哎哟！”鸽子听见了猎人叫声，吓了一跳，连忙改变方向飞走了。4哎哟！第37页最终我又想象：

小鸽子得救之后会说些什么呢？小老鼠怎么回答？

5谢谢你，小老鼠！不用谢，我们情谊，是相互帮助才得到，我们是最好朋友。

过了一会儿，猎人走了，小鸽子才飞回来，她对小老鼠说：“谢谢你，小老鼠。”小老鼠说道：“不用谢，我们情谊，是相互帮助才得到，我们是最好朋友。”从此，小老鼠和小鸽子成为了最好朋友。第38页读读《小老鼠和小鸽子》这个童话故事第39页有一天，一只无家可归小老鼠口渴了。它爬到一条清清河边去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！救命……”

就在那万分危急时刻，一只途经小鸽子看见了，赶快飞过来。它连忙衔来一根树枝扔到河里，大声地对小老鼠说：“快抓住树枝！”小老鼠靠着树枝爬上了岸。第40页

它不停地向小鸽子致谢：“谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你。”“不用谢！”鸽子说完就飞走了。

正在这时候，小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子，在猎人将要开枪那一瞬间，小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去，在猎人脚上咬了一口。猎人突然感到一阵巨疼，他大叫道“哎哟！”鸽子听见猎人叫声，吓了一跳，连忙改变方向飞走了。第41页

过了一会儿，猎人走了，小鸽子才飞回来，她对小老鼠说：“谢谢你，小老鼠。”小老鼠说道：“不用谢，我们情谊，是相互帮助才得到，我们是最好朋友。”从此，小老鼠和小鸽子成为了最好朋友。第42页你来试一试第43页

话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又大，却连个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝囊，于是决心……

——你知道接下来发生了什么吗？第44页我不要再当默默