《艺术概论》教学大纲

PAGEPAGE6《艺术概论》课程教学大纲英文名称：AnIntroductiontoArt ：0700221616学时数：理论48 学分：3课程类别：必修考核方式：考试一、课程性质、地位和作用人文素质等方面，尤其具有良好的作用。《艺术概论》的基本要求：力求全面、完整、准确地掌握艺术理论的基本概念、基本原理和基本方法；教学过程中注重将艺术理论与当前的艺术创作、艺术欣赏活动联系起来，在实践中运用理论，印证理论，真正提高学生的艺术修养。易于学生对理论的深入理解。第一章艺术的本质教学目的：理解艺术的认识本质、社会本质和审美本质；认识马克思“艺术生产”理论是解决艺术本质问题的科学理论基础；理解艺术的真实与生活的真实，人性与阶级性的关系。术是一种集中的审美形态。教学方法：讲授法教学手段：录像 课授课时数：4课时作业与思考：简述艺术的本质。的关系。第二章 艺术的起源关系，以及关于艺术起源问题的多元决定论。有一定道理，但又都不够全面，应主张艺术起源多因论。教学方法：讲授法讨论法教学手段：课件授课时数：4作业与思考：简述艺术起源的几种主要学说。谈谈你对艺术起源持何种观点。第三章艺术的发展教学目的：了解艺术发生的历史过程；理解艺术发展的规律：外在原因和自身规律。繁荣、衰落，再到艺术的发生、发展；艺术作为社会意识形态之一，它的发展受外部诸因素的制约和推动，如经济、政治、哲学、宗教、法律、道在继承本民族艺术遗产和借鉴其他民族艺术的基础上才能创新前进。教学方法：讲授法教学手段：课件授课时数：4课时作业与思考：为什么说物质生产对艺术的发展起着决定的作用？你如何理解“越是民族的，就越是世界的”？第四章艺术的门类主要审美特征并认识各门艺术之间的联系。这里介绍常用的三种；艺术的门类主要介绍美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄教学方法：讲授法教学手段：课件授课时数：6课时作业与思考：联系实例，说明电影与电视剧时空转换的自由性是怎样体现的？第五章艺术作品术精神。如果对艺术作品进行分析，我们会发现文字、声音、线条、色彩、画面等教学方法：讲授法教学手段：课件授课时数：6课时作业与思考：结合具体艺术作品来分析典型和意境，并将二者加以比较。美学对中国传统文学艺术的影响。第六章艺术创作教学目的：了解艺术创作的主体是艺术家，而艺术家具有许多自己的特点；掌握艺术创作的过程，了解艺术创作的几个阶段；了解艺术创作心理和创作方法；理解艺术风格、艺术流派和艺术思潮。教学方法：讲授法教学手段：课件授课时数：6课时作业与思考：艺术家应该具有什么样的基本素质？文品和人品是否相统一？创作方法主要分为哪几类？基本特征是什么第七章 艺术鉴赏作用和特征。内容要点：艺术鉴赏及艺术鉴赏的培养与提高；艺术鉴赏的审美心理中包含着注意、教学方法：讲授法教学手段：课件授课时数：6课时作业与思考：分析和理解。结合自己的艺术欣赏实践，谈谈你对艺术鉴赏审美过程的理解和认识。评。十12十12合计48学时章次讲课学时习题课学时讨论学时实验学时小计一4二4三4四4五4六4七4八4九4四、考核方式闭卷考试：3（70%）+平时评分标准：按百分制计分。附文件三份后交教研室留存：1、考试（查）成绩单复印件一份。2、考试（查）结果分析表复印件一份。3、平时考勤表复印件一份。五、对学生能力培养方面的要求发展的过去、现在与未来的状况，构建正确的设计意识和职业道德精神。六、有关教学大纲使用的说明件的陈述和评析达到更加全面的对设计史的认知。网站的检索，以锻炼学