2022幼儿文学试题库及答案

2022最新整理幼儿文学试题库及答案试题1一、单项选择题（每题2分，共40分。）1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（D）A.诗歌C.散文B.小说D.童话2.广义的儿童文学的三个层次是（A）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学3.“狼外婆”的形象类型是（A）A.凶狠狡诈的形象类型C.心狠手毒的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型4•对幼儿发音有帮助的儿歌是（B）A.谜语歌C.游戏歌5.幼儿诗是指（C）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗B.绕口令D.字头歌C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗.童话“稻草人”中的稻草人形象是（A）A.拟人形象C.常人形象.《丑小鸭》的作者是（D）A.普希金C.夏尔•贝洛.卢梭D.安徒生.超人形象D.巨人形象

A.20世纪50年代B.“五四”时期解放初期D.20世纪80年代.哪一部儿童文学作品是安徒生写作的(C)A.《睡美人》B.《爱丽丝漫游奇境记》C.《丑小鸭》D.《灰姑娘》.安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是(C)A,非人形象B.拟人形象C.常人形象D.超人形象.给幼儿听赏的童话应当(A)A.条理清楚、脉络清楚B.条理复杂、脉络含糊C.逻辑简单、脉络复杂D.条理模糊、脉络简单.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是(C)A.豪夫童话B.普希金童话C.安徒生童话D.格林童话二、名词解释题(本大题共2小题，每题4分，共8分).幼儿文学幼儿文学是以3-6岁的幼儿为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的适应他们审美需求的文学。.童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它最切近儿童的心理，是儿童文学的特有的体裁。三、简答题(本大题共3小题，每题5分，共15分)

.幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系？幼儿以具体形象思维为主。幼儿文学的创作必须照顾到以上特点，作品要用形象化的语言塑造幼儿熟悉的形象，并构思富于幼儿情趣的情节.儿歌的主要特点是什么？内容浅近，单纯活泼篇幅短小,易记易送节奏明朗，音韵和谐.童话的几种人物形象类型。拟人形象；超人形象；常人形象四、论述题（本大题共1小题，每题7分，共7分）.概述3—6岁幼儿思维、想象和语言的特征与幼儿文学的关系。2005年10月五、给材料改写题（此题共1题，共10分）.请根据下面文字，将《猪八戒化斋》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。要求：L扩展情节，故事有趣；添加细节，丰富原有形象；语言浅显，符合幼儿听赏水平。原文：《猪八戒化斋》孙行者保护唐僧去西天取经，在波月洞收了黄袍怪，平顶山灭了金角、银角大王，车迟国除了虎力、鹿力、羊力三仙，从此威名远震,西方路上，大小魔头闻得孙悟空本领高强，轻易不敢来犯，故而平安无事。行够多时，又是夏尽秋来，但见平林木落，远山含烟，金风扫落叶，四野少人迹。四众来到一座茅亭之下，已是人困马乏。唐僧道:“在此暂歇也好，只是肚中饿了，谁去化些斋饭来充饥？”八戒听得连忙上前道：“老猪没甚坐性，待我去来！”沙僧道：“师兄今天倒

是勤快。“行者笑道：“你有所不知，但凡巡山擒妖、寻洞除怪的勾当，他都推三阻四，要是化缘打斋可曾落在后面？“八戒听了生气道:“你和妖怪打斗，老猪也时常出力，似这般说，我不去也罢！”唐僧道：“休得吵闹。八戒早去早回！“八戒收拾钵盂，拖着钉耙嘟嚷着去了……试题3一、单项选择题(本大题共40小题。每题1分，共40分)1.儿童文学的根本意义在于()A.培养儿童的阅读能力B.传播文学作品C.促进儿童智力开展D.培养身心健全的人2.幼儿文学语言的基本特征是()A.严谨B.深刻C.丰富D.浅显3.儿童文学可分为()A.二个层次B.三个层次C.四个层次D.五个层次4.为世界文学童话的奠基和标志创作童话诞生的童话是()A.豪夫童话B.普希金童话C.安徒生童话D.格林童话5.幼儿文学结构的基本要求是()A.条理清楚B.层次丰富C.生动有趣D.曲折多变6.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够()A.加深理解和认识B.促进幼儿的感知记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟D.唤起对事物具体形象的记忆和想象7.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须()A,展示人物内心活动B.表现人物复杂的性格

C.多描写人物的动作的外部特征D.细致刻画人物的外貌8.幼儿文学作品中较多的形象是()A.立体化人物形象B.类型化人物形象C.典型化人物形象D.动物化的形象.能加强幼儿文学作品语言音乐性的修辞方式是()A.摹声B.比喻C.拟人D.夸张.在17世纪，著有12卷《寓言诗》的作家是()A.希腊的伊索B.法国的拉封丹C.德国的莱辛D.俄国的克雷洛夫11,以“子”“儿”等字做每句结尾的儿歌叫()A.连锁调B.绕口令C.古怪歌D.字头歌12.幼儿讽喻诗的特点是()A.有强烈的挖苦性B.对幼儿进行挖苦、嘲笑C.有较为明显的批评、规劝意味D.有生动的故事情节13.“一只小鸟当空飞/两只小鸟后边追/三只小鸟喳喳叫/四只小鸟紧跟随/小朋友，快想想/一共几只鸟儿飞？”是儿歌中的()A.游戏歌B.数数歌C.谜语歌D.绕口令14.“颠倒歌”的特点是A.将每个句子的头尾颠倒B.将事物的正常关系和特征故意颠倒C.将全首儿歌的前后顺序颠倒D.描写不常见的事物现象15.“儿歌”这一名称的广泛使用，是在()A.明清时期B.五四新文化运动时期

C.20世纪30年代D.新中国成立以后16.在写作幼儿生活故事中，按事件发生的进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是()A.纵式结构B.横式结构C.纵横相交结构D.串连式结构17.寓言在世界上有三大发祥地，它们是()A.希腊、印度、法国B.印度、希腊、中国C.希腊、中国、法国D.印度、法国、埃及18.童话《爱丽丝漫游奇境记》的作者是()A.英国金斯莱B.英国刘易斯•卡洛尔C,瑞典林格伦D.英国詹姆斯•巴里19.《木偶奇遇记》中的皮诺乔的形象属于()A.超人形象B.常人形象C.拟人形象D.宝物形象20.民间童话故事的“三段式”是指()A.将整个童话故事分为三个局部去讲述B,将性质相同的而具体内容相异的三个事件连贯在一起C.故事中表达了三件事情D.故事中有三个人物21.童话的基本特征是()A.拟人B.怪诞C.幻想D.神化22.我国第一部幼儿长篇童话是OA.叶圣陶的《稻草人》B.陈伯吹的《布娃娃的好妈妈》C.严文井的《小松鼠》D.孙幼军的《小布头奇遇记》23.贝洛的童话《林中睡美人》的主题是()

A.颂扬勇敢机智B.鞭笞邪恶黑暗C.讴歌团结互助精神D.赞颂爱情的伟大力量24.科学故事的特点是()A.具有引人入胜的情节B.以讲述故事的形式表述科学内容C.注意描写人物形象D.注意表现人物的活动25.“拟人”形象的特点是()A.“物”就是人，具有完整的人的性格B,既具有人的基本特点，又保存“物”的某些特性C.要概括“物”的全部物性D.具有超人的神奇能力26.叶圣陶的《稻草人》是我国()A.第一部创作童话集B.第一部的民间童话集C.现代作家的童话选集D.第一部长篇童话27.著名童话作家葛翠琳的代表作品是()A,《小贝流浪记》B.《小山羊》C.《快乐的小鸡》D.《野葡萄》28.瑞典作家林格伦创作的儿童小说是()A.《长袜子皮皮的故事》B.《淘气包艾米尔》C.《丘克和盖克》D.《不不园》29.19世纪意大利作家科洛迪的童话名作是。A.《鹅妈妈的故事》B.《儿童和家庭童话集》C.《三只熊》D.《木偶奇遇记》

30.张天翼创作于20世纪30年代的长篇童话是()A.《大林和小林》B.《“下次开船”港》C.《猪八戒新传》D.《大灰狼》31.幼儿文学作品对情节的要求首先是()A.塑造完整的人物形象B.符合真实生活逻辑C.符合幼儿理解水平D.复杂、多变32.《丑小鸭》的作者是()A.普希金B.卢梭C.夏尔•贝洛D.安徒生33.郑春华创作的深受小朋友喜爱的系列故事是A.《紫罗兰幼儿园》B.《宝宝趣味果》C.《大头儿子和小头爸爸》D.《彩色的小雨点》34.诗歌影响读者产生共鸣主要依靠()A.典型的人物形象B.情节或故事C.深刻的哲学理论D.抒发情感和营造意境35.幼儿戏剧要求必须具有()A.曲折复杂的故事情节B.完整多变情节结构C.深刻的思想意义D.单纯而有趣的戏剧冲突36.幼儿文学作品较多使用的句式是()A.简单句B.排比句C.复合句D.疑问句37.在幼儿文学的各种文体中，最贴近幼儿现实生活的体裁是

A.儿歌B.幼儿散文C.幼儿生活故事D.幼儿诗38.幼儿散文的基本特征是()A.“幼儿化”和“散文化”B.有一定情节C.篇幅短小D.语言浅显通俗39.诗歌区别于散文、小说等文体的主要特点是()A.着重于描写B,着重于叙事C.着重于抒情D.着重于说理40,以下几首诗中，冯幽君的散文诗是()A.《春雨沙沙》B.《下巴上的洞洞》C.《月亮不会搞错》D.《春天来了》第二局部非选择题二、名词解释题(本大题共5小题。每题2分，共10分)请在答题卡上作答。41.童话诗42.寓言43.儿歌44.拟人45.图画书三、简答题(本大题共5小题。每题4分，共20分)请在答题卡上作答。46.幼儿文学的作者应在哪些方面加强艺术修养？47.简述《木偶奇遇记》中童话形象皮诺乔的特点。48.简述包蕾的幼儿童话特色和代表作品。49.幼儿文学语言有什么特殊性？50.简述寓言和童话的差异之处。幼儿文学试题答案第一局部选择题

一、单项选择题（本大题共40小题。每题1分，共40分）1—5：DDBCA6—10：DCBAB11—15：DCBBB16—20：ABBCB21—25：CDDBB26—30：ADADA31—35：CDCDD36—40：ACACA二、名词解释题（本大题共5小题。每题2分，共10分）请在答题卡上作答。41.童话诗童话诗是童话故事和诗歌形式的结合，属于叙事诗一类。童话诗有完整的童话故事情节，其中人物多是拟人形象。42.寓言寓言是一种含有明显讽喻意义的短小故事。寓言是由喻体和寓意两方面组成；所讲述的故事，是寓言的喻体；所阐述的道理，是寓言的寓意。43.儿歌儿歌是一种适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣。44.拟人拟人是指赋予人类以外的种种事物以人的思想、感情、语言和行为，使之“人格化”。拟人渊源于原始人类的“泛灵思想”o拟人的手法一般有两种情况：一是用写人的词语来描写物，二是直接把物人格化。45.图画书图画书是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式。三、简答题（本大题共5小题。每题4分，共20分）请在答题卡上作答。

.幼儿文学的作者应在哪些方面加强艺术修养？（1）幼儿文学作者应有很强的审美感受能力。（2）幼儿文学作者应有丰富的情感，即要有崇高的爱心与责任感。（3）幼儿文学作者应有丰富的想象力，尤其是艺术想象力，并特别强调创造性。（4）幼儿文学作者应有精湛的传达技巧，要用幼儿能理解的文字来表达作者的审美意识。.简述《木偶奇遇记》中童话形象皮诺乔的特点。（1）皮诺乔是一个不朽的拟人童话形象。（2）皮诺乔虽是个木偶，但会说会笑，能跑能跳，还具有低龄儿童的许多特点：天真活泼，顽皮任性，时想学好，又过于好奇、贪玩，常想偷懒，怕吃苦，缺乏意志力。他善良。富有同情心，乐于助人，却又幼稚轻信。（3）木偶的物性和儿童的特征在皮诺乔身上结合得和谐自然，具体可感。.简述包蕾的幼儿童话特色和代表作品。包蕾是具有独特风格的儿童文学作家，他的幼儿童话浅显活泼;幻想奇妙、虚实结合和谐；语言幽默幽默。包蕾幼儿童话的代表作是《猪八戒吃西瓜》。49.幼儿文学语言有什么特殊性？（1）幼儿文学语言的特殊性由幼儿幼儿的言语开展特点所决定。幼儿文学语言具有可接受性和超前性。

.幼儿文学的想象特别强调(D)A.科学性C.创造性.童话最重要的特征是(A)A.幻想C.象征怪诞D.拟人B.逻辑性D.现实性10.我国现代童话的创始人是(A)A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫假设11.幼儿文学的对象是(B)A.。〜3岁B.3〜6岁C.3〜11岁D.3〜15岁.儿童文学的根本意义在于(D)A.培养儿童的阅读能力B.传播文学作品C.促进儿童智力开展D.培养身心健全的人.幼儿文学作品要求故事情节(A)A.单纯和生动B.复杂和曲折C.复杂和变化D.简单和离奇.幼儿文学的语言要求是(A)A.浅显、形象性B.深刻、动作性C.幽默、文学性D.荒诞、音乐性.“野火烧不尽，春风吹又生”出自(C)A.孟浩然的《春晓》B.李白的《静夜思》C.白居易的《草》D.骆宾王的《咏鹅》

（2）可接受性，即作品中的语言要适合幼儿的理解水平。超前性，即作品中的语言，要稍稍超出幼儿的实际能力，以不断提高他们的言语水平。50.简述寓言和童话的差异之处。（1）寓言篇幅短小，情节简单，语言朴素；而童话的篇幅较长,结构也更曲折复杂，能细致刻画人物，描写景物。（2）童话和寓言都有幻想内容，但童话的幻想丰富多彩、在创作上要求根植于生活，真幻虚实的结合力求和谐自然，尊重幻想情节开展的逻辑性；寓言那么多着眼于幻想事物与现实事物之间的相通之处，故事仅为表达寓意而存在。试题4一、单项选择题1.安徒生《海的女儿》的主题是（D）A.人鱼与王子的爱情B.海底世界的神秘C.克服困难的精神和勇气D.对精神生命和理想的追求2.广义的儿童文学的三个层次是（A）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学B.矍儿文学、幼儿文学、儿童文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学3.“狼外婆”的形象类型是（A）A.凶狠狡诈的形象类型B.愚笨狂妄的形象类型C.心狠手毒的形象类型D.愚蠢滑稽的形象类型4.童话分类如果根据内容分，可以分为（A）A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话5.幼儿诗是指（C）A.幼儿写的诗B.有幼儿形象的诗C.

适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗D.幼儿听赏的格律诗6,童话“稻草人”中的稻草人形象是(A)A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象7.《丑小鸭》的作者是(D)A.普希金B.卢梭C.夏尔•贝洛D.安徒生8•要把故事写生动，可以采用的艺术手法有(A)A.写活人物B.多重结构C.情节复杂D.人物众多9.童话最重要的特征是(A)A.幻想B.怪诞C.象征D.拟人10.我国现代童话的创始人是(A)A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫假设11.幼儿文学的对象是(B)A.0一3岁B.3〜6岁C.3〜11岁D.3〜15岁12.儿童文学的根本意义在于(D)A.培养儿童的阅读能力B.传播文学作品C.促进儿童智力开展D.培养身心健全的人13.幼儿文学作品要求故事情节(A)A.单纯和生动B.复杂和曲折C.复杂和变化D.简单和离奇14.幼儿文学的语言要求是(A)A.浅显、形象性B.深刻、动作性C.幽默、文学性D.荒诞、音乐性15.“野火烧不尽，春风吹又生”出自(C)A.孟浩然的《春晓》B,李白的《静夜思》C.白居易的《草》D.骆宾王的《咏鹅》16.我国上世纪80年代出现的卡通读物形象是(A)A.黑猫警长B.三毛C.孙悟空D.狮子王.好的图画故事书中文字与图画的关系应该是(C)A.文字说明图画B.图画解释文字C.图画与文字互补D.图与文字无关18.著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是(A)A.圣野B.郑春华C.叶圣陶D.柯岩

.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫(A)A.游戏歌B.问答歌C.饶口令D.字头歌.俄罗斯作家阿历克谢•托尔斯泰写的一篇著名童话是(A)A.《大萝卜》B.《五彩的书》C.《有魔力的话》D.《三个小伙伴》二、名词解释L幼儿生活故事：是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。2.童话诗：幼儿童话诗又称诗体童话，是童话故事与诗歌形式的结合，属于叙事诗类的一种。简而言之，就是用诗的形式讲一个小小的童话。3.幼儿散文：幼儿散文是指用生动、凝练、生活化的文学语言传达幼儿生活情趣及心灵感受，适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。幼儿文学：是儿童文学的一个重要组成局部，它是指以0〜6岁幼儿为读者对象，为广大的幼儿服务、能促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学。儿歌：是采用韵语形式，适合幼儿听赏、念唱的简短的“歌谣体”诗歌。图画书：幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容，以幼儿为主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。7,童话诗：幼儿童话诗又称诗体童话，是童话故事与诗歌形式的结合，属于叙事诗类的一种。简而言之，就是用诗的形式讲一个小小的童话。

8.幼儿诗：所谓幼儿诗，指的是以3到6岁的幼儿为抒情主体,抒发他们的思想情感，表现幼儿情趣，篇幅相对短小，形式活泼自由,意境优美清新，适合他们欣赏诵读的诗。三、简答题1.童话中的人物有哪些类型？(1)拟人形象。这是古今中外童话中最常见的艺术形象。(2)超人形象。指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象，这类形象多见于民间童话的古典童话之中。(3)常人形象。是以人的本来面目出现于童话的形象。2.简述儿歌和幼儿诗的区别(1)语言上，儿歌的语言讲求顺口，音韵和谐，被称为“半格律诗”，幼儿诗的格式那么比拟灵活自由。(2)题材上，儿歌多取材日常生活，有较强的实用性；而幼儿诗题材广阔，内容也更丰富深厚。(3)表述上，儿歌往往以表达、白描、说明等方式表述事物现象，偏重于明白的展示，追求生动幽默、富有趣味，幼儿诗更注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄3.儿童文学的两大特征是什么？儿童文学有两大特征：其一，它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；其二，它必须适合于儿童的年龄特征。4.简述幼儿童话的基本特征(1)融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征。(2)切合幼儿审美情趣的表现手法。

（3）人物形象以类型化人物形象为主且以拟人为主体。（4）单纯明快而富有趣味的叙事方式。5,说说儿童文学鉴赏的意义。（D有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平。（2）有利于小读者开展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。（4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。（5）是开展正常儿童文学批评的基础四：论述题L试述幼儿故事的特征答：幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面：.强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人真事为原型，运用写实的手法，逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格，因此，使幼儿有一种真实感和亲切感，能够比拟直接地引导幼儿对照自己的思想行为，认识和思考自己的生活。.故事生动，情节单纯而略有曲折.由于幼儿的注意力容易分散和转移，平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去，因此幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念，有波澜，精心组织结构,还要写活人物和细节，才能吸引幼儿，牵动他们的心。但是，幼儿逻辑思维能力不强，生活经验缺乏，因而故事又讲究线索单一，即情节沿着一条线索开展，并贯穿到底，一般没有倒叙、插叙，也少有枝节藤蔓。

.浓郁的幼儿生活情趣。幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。这类故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。.语言口语化。幼儿故事以叙事为主，表达是其主要的表达方式；同时，它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。所以它在语言上最突出的特点就是口语化，即通俗、明快、质朴，句式较短,没有生僻的词语，表现力强，幼儿生活气息浓郁。.试述幼儿图画书的特征答：幼儿图画书的特征主要表达在以下三个方面：.形象的直观性。以文字为载体的幼儿文学故事虽然也具有形象性，但幼儿图画书更为形象直观。其中画面所展现的人物、动作及环境都是十分具体形象的，都能让幼儿感到逼真传神，生动有趣。图画书的图画作为艺术，应该受到高度重视，要有“创意的构想，趣味的情境，新颖的技法，和谐的版面，美感的造形，独特的风格，精巧的印刷配合等创作要素可见，图画书中的图画决不能因为读者对象是幼儿就降低了艺术标准，相反，需要更高的创作技巧，图画书的图画要吸引幼儿，就应该具有“新”和“奇”的特点。在适合他们接受的前提下，要做到新颖、新奇、有趣。同时，适度的夸张、鲜艳的色彩、富于动感都是增强形象性的手段。.整体的传达性。图画书的图画要具有整体感，能够完整地表达故事的内容，做到小读者“看画就能明白故事”。图画书要发挥讲故事的作用，必须注意文字与画面以及它们之间的衔接，使之具有连

续性，这种衔接起着推动故事情节的作用。由于故事所表现的时间、空间、人物变化等很大程度上都依赖画面来实现，如果画与画之间跳跃性太大，幼儿就很难看下去。.画面的趣味性。以幼儿为主要读者的图画书，必须具有浓郁的趣味性。这种趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表现，画面应让幼儿感到亲切。图画书的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需求。这种趣味性有时并不需要通过夸张的造型和浓烈的色彩来表现，优秀的图画书有许多都是具有素描写实风格的。常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画书内容的作者,实际上并未真正了解幼儿的审美能力。.普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.非人形象.好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（C）A.文字说明图画B.图画解释文字C.图画与文字互补D.图与文字无关.著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（A）A.圣野B.郑春华C.叶圣陶D,柯岩.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（A）A.游戏歌B.问答歌C.饶口令D.字头歌.在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（A.顺叙的方法B.倒叙的方法C.补叙的方法D,插叙的方法））BA二、名词解释（每题3分，共15分。）L幼儿生活故事：是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。幼儿抒情诗：是指直接抒发内心情感的幼儿诗，是相对于叙事类幼儿诗而言。幼儿文学：是儿童文学的一个重要组成局部，它是指以0〜6岁幼儿为读者对象，为广大的幼儿服务、能促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学。儿歌：是采用韵语形式，适合幼儿听赏、念唱的简短的“歌谣体”诗歌。图画书：幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容，以幼儿为主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。三、简答题(每题5分，共25分。)L童话中的人物有哪些类型？(1)拟人形象。这是古今中外童话中最常见的艺术形象。(2)超人形象。指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象，这类形象多见于民间童话的古典童话之中。(3)常人形象。是以人的本来面目出现于童话的形象。.简述幼儿戏剧的特征(1)具有游戏的娱乐性和集体参与性。(2)富有儿童情趣的戏剧冲突。(3)语言动作化、形象化。(4)人物性格鲜明、情节紧凑、故事性强。3.儿童文学的两大特征是什么？儿童文学有两大特征：其一，它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；其二，它必须适合于儿童的年龄特征。4.简述幼儿童话的基本特征

(1)融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征。(2)切合幼儿审美情趣的表现手法。(3)人物形象以类型化人物形象为主且以拟人为主体。(4)单纯明快而富有趣味的叙事方式。5.简述儿歌的功能(1)满足幼儿的精神需求，增添幼儿生活的乐趣。(2)陶治幼儿性情，促进幼儿身心和谐开展。(3)开启幼儿的心智，培养和开展幼儿的思维和想象力，引导幼儿从“自然人”向“社会人”的转化。(4)训练幼儿的语言。四论述题(每题20分，共20分。)试述幼儿故事的特征答：幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面：.强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人真事为原型，运用写实的手法，逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格，因此，使幼儿有一种真实感和亲切感，能够比拟直接地引导幼儿对照自己的思想行为，认识和思考自己的生活。.故事生动，情节单纯而略有曲折,由于幼儿的注意力容易分散和转移，平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去，因此幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念，有波澜，精心组织结构,还要写活人物和细节，才能吸引幼儿，牵动他们的心。但是，幼儿逻辑思维能力不强，生活经验缺乏，因而故事又讲究线索单一，即情节

沿着一条线索开展，并贯穿到底，一般没有倒叙、插叙，也少有枝节藤蔓。.浓郁的幼儿生活情趣。幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。这类故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。.语言口语化。幼儿故事以叙事为主，表达是其主要的表达方式；同时，它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。所以它在语言上最突出的特点就是口语化，即通俗、明快、质朴，句式较短,没有生僻的词语，表现力强，幼儿生活气息浓郁。试题2一、单项选择题（在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题2分，共60分）.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出以下诸项中不是童谣别称的一项（D）。A.童子歌B.孺子歌C.小儿语D.神童诗.为适应幼儿无意注意占优