幼儿园健康课教案

幼儿园健康优质课教案在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于老师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。一起看看幼儿园健康优质课教案!欢迎查阅！幼儿园健康优质课教案1教学目标：1、尝试用鼻子推断不一样的味道，进一步提高了解力量2、清晰简易的保卫鼻子的方式。教学预备：1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。2、有关保卫鼻子的图片。教学过程：1、启发孩子清晰〃神奇的味道瓶〃。⑴勉励孩子用自个儿的方法推断瓶子里的物品师：〃今日老师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?（孩子自由表达）〃你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白老师给孩子带来的是啥礼品？⑵教育孩子不行以任意品尝不认知的食物。要留意食物平安。2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子帮助我们闻见了种.种味道。请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不行以?幼儿老师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。幼儿老师在闻的过程内演示精确闻味道的方式：打开瓶盖,用手轻轻煽惑鼓动。3、帮助孩子清晰保卫鼻子的方式。⑴请孩子融合日常生活阅历说说，例如何保卫鼻子？师：〃今日我们的鼻子帮助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?例假如鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?〃(2)图示图片，启发孩子辨别对错说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对？总结：我们的鼻子本领特别大，既可呼吸，又可闻见很多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕准时擦;嬉闹时留意防止遇到鼻子。教学扩展：孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。幼儿园健康优质课教案2教材分析托班孩子应养成常常洗脸的好习惯，保持卫生，并把握自己洗脸的方法和力量:。活动目标1、懂得要常常洗脸，并愿意洗脸；2、熟悉镜子，能用镜子照照自己的脸是否洁净。活动重点熟悉镜子，懂得要常常洗脸活动难点把握洗脸的正确方法难点形成缘由许多孩子洗脸都是家长关心完成的，没有这方面自理力量难点解决策略故事情境引领，表演学习活动过程一、出示图片，讲故事与幼儿争论1、是小猫脸不洁净还是镜子不洁净？2、怎样才能让自己的脸洁净？二、老师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸1、你的小脸洁净吗？2、谁给你洗脸？四、一起仿照洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤设计依据许多孩子洗脸都是家长关心完成的，没有这方面自理力量，通过故事让引发幼儿对小脸保持洁净的留意，再仿照表演来认知洗脸方法。活动反思及重构上课之前为了吸引幼儿的留意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并叙述故事。故事讲完后问珍宝们，是我脸脏呢还是镜子坏了？幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告知幼儿，在家里洗脸要洗洁净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。反思改进：1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应当在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的心情，表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦洁净后要表现出特别特别快乐。来感染幼儿，让幼儿也觉得很快乐。幼儿园健康优质课教案3设计背景春天是细菌简单繁殖，传染病多发季节。如手足口病，水痘等。活动目标养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁.讲卫生。重点难点老师要擅长抓住时机，采纳生动活泼的形式，细心的引导关心幼儿形成良好的生活卫生习惯。活动预备.谈话活动：大家爱清洁。可在活动室惹眼处布置两组图片，一组为脏小猫，一组为洁净小猫，引导幼儿看看说说喜爱谁，为什么。.嬉戏活动：《我帮娃娃洗个澡》。先看看〃娃娃〃哪里脏了，然后〃爸爸妈妈〃一起帮〃娃娃〃洗澡。.观赏故事：《佳佳的尾巴》。老师运用图片讲故事，引导幼儿说说佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎么说，小伴侣要怎样做。让幼儿知道每个人都要有良好的生活卫生习惯。.学念儿歌：《洗手歌》，《手》。.学唱歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。教学反思.幼儿生活卫生习惯的培育，主要在日常生活中进行，通过这次活动许多小伴侣都能乐