新编科学发展观专业知识市公开课金奖市赛课一等奖课件

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想概论第1页一、科学发展观提出背景二、科学发展观内涵三、科学发展观指导意义四、科学发展观与广东改革实践科学发展观与广东改革实践第2页相关概念：发展——是当代世界主题,也是当代中国主题。发展观——是关于发展本质、目标、内涵和要求总体看法和根本观点，它不但包含“要发展”，而且包含“为何发展”和“怎样发展”问题。——有什么样发展观，就会有什么样发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展实践产生根本性、全局性重大影响。科学发展观——是马克思主义中国化最新理论结果。——是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想关于发展思想继承和发展。——是对经济社会发展普通规律认识深化，是马克思主义关于发展世界观，方法论集中表达。第3页一、科学发展观提出的背景（一）国内背景：科学发展观是立足我国基本国情、深入分析我国发展阶段性特征、认真总结我国发展实践、适应新发展要求提出来。第4页，获诺贝尔经济学奖迈克尔.斯宾塞赞誉：中国经济是个奇迹！迈克尔.斯宾塞（美国）第5页国情、阶段性特征经济和社会发展不协调矛盾：1、劳动力众多与就业压力增大矛盾。2、资源相对不足与粗放式经济增加方式矛盾。3、城镇差距、地域差距、社会群体收入差距深入拉大矛盾。另外，公共服务尤其是医疗、教育有待深入改进。4、党执政能力和政府管理水平殛待提升。

第6页一、科学发展观提出的背景（二）国际背景：科学发展观是深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验基础上提出来。第7页国外发展观经历了哪些演变？第一代发展观：发展=经济增加第二代发展观：发展=经济增加+社会变革第三代发展观：发展=可连续发展（人类发展观一大突破）第四代发展观：发展=以人为中心综合发展。（是可连续发展观延伸，深入把发展观视角从“物”转向了“人”，转向了人需要满足和人发展，被称之为“新发展观”。）第8页

发展=经济增加？美国经济学家刘易斯是发展经济学代表人物，1956年，在他《经济增加理论》一书中，他提出：经济增加是发展唯一尺度，增加就是社会进步，他给出一个公式：发展=增加=进步。

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发展=经济增加？上个世纪50年代以后，这种发展=经济增加传统发展观弊病就暴露出来了，工业化创造巨大财富同时，也带来了日益严重全球性环境污染和资源短缺。世界上十大著名环境污染事件，半数都发生在上个世纪50年代。第10页

发展=经济增加？----1952年12月5--8日伦敦烟雾事件，即著名“烟雾杀手”，造成4000多人死亡。当初伦敦突然被烟雾整个包围了，白天汽车要开灯行驶，全部飞机都被迫停飞，行人走路都很困难，空气中都是粉末，呼吸病剧增，很多人没有走到医院就倒在街头。伦敦烟雾事件罪魁祸首就是在当初特殊气侯下，烧煤所放出二氧化硫排不掉，全笼罩在伦敦市。第11页

发展=经济增加？——1952年洛杉矶光化学烟雾事件也造成近400名老人死亡。——美国一工业区河流，因为工厂排放东西都是可燃烧物质，这条河就自行燃烧起来，变成绵延十几公里一条火河，而且美国西部还出现了令人色变黑尘爆。另外，1955年开始日本富士山县骨痛病事件、1961年日本四日市哮喘病事件……这些动辄令人大面积患病甚至死亡环境事件，成为“自然界报复”，冲击着一味掠夺自然进而破坏环境片面发展模式。第12页

发展观大反思！！！直至1962年，美国女生物学家莱切尔.卡逊（RachelCarson）发表了一部引发极大轰动环境科普著作《寂静春天》。书中，作者描绘了一副因为农药污染所带来可怕景象，惊呼人们将会失“春光明媚春天”，在世界范围内引发了关于发展观念争论。而书中提到“可连续性”一词，逐步成为流行概念。第13页

发展观大反思！！！1987年，联合国世界与环境发展委员会发表了一份汇报《我们共同未来》，正式提出了可连续发展概念。当代世界发展实践表明：发展绝不但仅是经济增加，而应该是经济、政治、文化、社会全方面协调发展，应该是人与自然友好可连续发展。第14页

科学发展观第一次提出10月，党十六届三中全会经过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题决定》指出：“坚持以人为本，树立全方面、协调、可连续发展观，促进经济社会和人全方面发展。”这是我们党文件中第一次提出科学发展观。第15页10月，胡锦涛在党十七大汇报中深入深刻阐述了科学发展观时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。第16页视频：解读科学发展观第17页科学发展观

科学发展观，第一要义是发展，关键是以人为本，基本要求是全方面协调可连续，根本方法是统筹兼顾。二、科学发展观的内涵科学发展观第一要义是发展。第一科学发展观关键是以人为本。第二科学发展观基本要求是全方面协调可连续。第三科学发展观根本方法是统筹兼顾。第四第18页

发展是马克思主义主要范围之一，马克思主义最重视发展社会生产力。在社会主义国家，一个真正马克思主义政党在执政以后，根本任务就是发展社会生产力，发展是硬道理。只有紧紧抓住和不停推进发展，才能从根本上把握人民愿望，把握社会主义当代化建设本质，把握我们党执政兴国关键。科学发展观第一要义是发展。第一第19页以人为本，就是以最广大人民根本利益为本。以人为本，表达了马克思主义唯物论基本原理，表达了我们党全心全意为人民服务根本宗旨和我们党推进经济社会发展根本要求。我们党一切奋斗和工作都是为了造福人民。科学发展观关键是以人为本。第二第20页我们追求发展，不是片面发展、不计代价发展、竭泽而渔式发展，而是全方面发展、协调发展、可连续发展。全方面，是指各个方面都发展；协调，是指各个方面发展要相互适应；可连续，是指发展进程要有持久性、连续性。科学发展观基本要求是全方面协调可连续。第三第21页全方面发展，就是要以经济建设为中心，全方面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全方面进步。科学发展观强调全方面发展。第22页协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城镇发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然友好发展、统筹国内发展和对外开放。科学发展观要求协调发展。第23页可连续发展，就是要促进人与自然友好，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好文明发展道路，确保一代接一代地永续发展。科学发展观主张可连续发展。第24页统筹兼顾是我们在中国这么一个十几亿人口发展中大国治国理政主要历史经验，也是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持重大战略方针。坚持统筹兼顾，就是既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局主要工作、事关群众利益突出问题。科学发展观根本方法是统筹兼顾。第四第25页三、科学发展观的指导意义科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想既一脉相承又与时俱进科学理论。第一科学发展观是马克思主义关于发展世界观和方法论集中表达。第二科学发展观是我国经济社会发展主要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和落实重大战略思想。第三第26页三、科学发展观的指导意义科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想既一脉相承又与时俱进科学理论。第一新中国成立后，毛泽东率领我们党在社会主义革命和建设实践中，对适合我国国情发展道路进行了艰辛探索，提出要依据本国情况走自己道路，正确处理人民内部矛盾，正确处理社会主义建设中十大关系，坚持统筹兼顾、综合平衡等主要方针和标准。十一届三中全会以后，邓小平在领导改革开放实践中，创造性地提出了社会主义根本任务是发展生产力，发展才是硬道理，实施“三步走”战略，坚持“两手抓，两手都要硬”，统筹两个大局等一系列主要思想。十三届四中全会以后，江泽民在领导改革开放实践中，提出了把发展作为党执政兴国第一要务，坚持用发展方法处理前进中问题，建立社会主义市场经济体制，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明全方面发展和人全方面发展，正确处理改革发展稳定关系等一系列主要思想。这些都是马克思主义发展观主要内容，也是科学发展观理论基础和思想起源。第27页三、科学发展观的指导意义科学发展观坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展前提。科学发展观坚持以人为本，把人民群众作为推进发展主体和基本力量，从最广大人民根本利益出发谋发展、促发展。世界观是人们对世界总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵照根本方法。世界观和方法论表达到发展问题上就是发展观。发展观是关于发展本质、目标、内涵和要求总体看法和根本观点，决定了经济社会发展总体战略和基本模式，对经济社会发展实践含有根本性和全局性重大影响。科学发展观是马克思主义关于发展世界观和方法论集中表达。第二科学发展观坚持全方面发展和协调发展，强调全方面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。科学发展观坚持可连续发展，强调要实现经济发展与人口、资源、环境相协调，确保一代接一代地永续发展。表达了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展基础观点。表达了历史唯物主义关于人民是历史发展主体观点和共产党人全心全意为人民服务宗旨。表达了唯物辩证法关于事物之间相互联络、辩证统一基本原理。表达了辩证唯物主义关于人与自然关系思想和社会主义在消除资本主义弊端方面优越性。科学发展观坚持把社会主义物质文明、精神文明、友好社会建设和人全方面发展看成联络整体。全方面表达并深入深化了马克思主义对发展问题认识。第28页三、科学发展观的指导意义科学发展观深入回答了实现什么样发展、怎样发展等重大问题，表达了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识深入深化。科学发展观是我国经济社会发展主要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和落实重大战略思想。第三科学发展观从中国特色社会主义事业总体布局出发，着眼于建设富强民主文明友好社会主义当代化国家，要求我们全方面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，深入完善了中国特色社会主义发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义含有久远指导意义，因而是发展中国特色社会主义必须坚持和落实重大战略思想。第29页历史经验证实，马克思主义要在中国发挥指导作用，必须实现马克思主义中国化。马克思主义中国化，就是要把马克思列宁主义一步一步地同中国革命、建设和改革实践、同中国历史、中国文化结合起来，使马克思列宁主义在中国民族化和详细化。马克思主义中国化实质是马克思主义基本原理同中国详细实际相结合。小结中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想。这些理论结果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合产物，都是中国化马克思主义，都是中国共产党集体智慧结晶，都是党必须长久坚持指导思想。它们之间既是一脉相承，又是与时俱进，它们是统一科学思想体系。第30页小结党十六大之后，以胡锦涛为总书记党中央提出了以人为本、全方面协调可连续发展科学发展观。科学发展观，是对中国共产党三代中央领导集体关于发展主要思想继承和发展，是马克思主义关于发展世界观和方法论集中表达，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想既一脉相承又与时俱进科学理论，是我国经济社会发展主要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和落实重大是战略思想。实践在发展，马克思主义中国化进程还在继续。党十七大把包含邓小平理论、“三个代表”主要思想以及科学发展观等重大战略