父母课堂授课教案模板

父母课堂授课教案模板《父母课堂》授课教案教学内容：寓教于乐，让孩子轻松学习教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是寓教于乐，认识到寓教于乐与孩子健康成长，提高学习成绩的密切关系。2、通过指出我校现在绝大多数的家庭都只是严格要求学生去学习与高考有关的科目，造成学生过大的心理压力，无法放下负担轻松学习的现状。3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何寓教于乐，创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行，让学生在快乐中学习，激发兴趣，提高学习成绩。教学过程一．引入主题：熊文涛，2007年从长沙南雅中学走出来的“美国高考状元”。熊文涛在美国Aement——数理化三科满分2400大学、斯坦福大学等美国顶尖大学的录取通知书。最终他选择了威廉姆斯学院，并获得将近160万人民币的奖学金。熊文涛的父母只是普通的职工，但他们都特别注重孩子的教育，喜欢在寓教于乐中让孩子学习，让孩子在“乐”中学。请家教、上培训班之类；相反，我们在他的所有的课余时间，尽情陪他玩，让他的学习、生活充满欢乐。并且从孩子性格入手因人施教，从而引导孩子培养良好的性格和良好的生活习让孩子在学习上能够对任何科目的学习充满信心，不会产生畏惧感。结论：正是由于父母的寓教于乐，成就了熊文涛的成功。二、什么是寓教于乐一方——学生的学习活动，本身就应该是快乐之事。在《论语》里，就有记载：的学习活动，增强学习效果。“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。三、目前我校学生中存在的主要问题：被试人数的64%之多。在某些被老师认为是好学生的内心深处，也隐匿着对过的发掘，甚至抑制智能的正常发挥。这是极为可怕的事实。四、家长如何做到寓教于乐，创造和谐的家庭教育氛围（一）建立一个和谐美满的家庭很重要：受到父母教育的力量，从而产生稳定感和安全感，有助于形成独立、乐观、自信的个性；爱的幼苗，从小爱父母、爱家庭，在学校中爱伙伴、爱集体，将来爱人民、爱祖国，成为有爱心、有责任感的青年。父母应努力创造一个和谐美满的家庭氛围，使孩子对自己的家庭有自豪感、愉快感、安全感，对自己的前途充满信心。（二）满足孩子的需要关键：满足需要，产生正情绪；需要得不到满足，则产生负情绪。因此，在生活中，唯有了解孩子的心理，满足孩子的有关需要，才能使孩子产生快乐情绪，达成“乐学”。1、满足孩子的求知需要教育心理学家指出：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”“要以莫过于知识内容本身。2、满足孩子的成功需要能为孩子创设获得成功体验的机会。a、多表扬、鼓励古语说：“数子十过，不如奖子一功”。充分肯定学习过程中取得的点滴进步和成绩，化批评、指责为鼓励、表扬。这对自信心不足，学习成绩较差的学习困难生来说尤为重要。b、创设竞争机制心理学研究表明：“想超过别人的愿望，想干得比自己的对手更好的冲动，有竞争时的工作要做得多些。”这就是“好胜心”。3、满足孩子的创新需要但在本质上是相似的。古语说：“初生牛犊不怕虎”。4、满足孩子的活动需要动中锻炼孩子的实践能力，让孩子的思维也变得更加活跃，从而有助于学习。子所有需要。对不合理的需要要加以引导。这才是寓教于乐的精髓所在。（三）让孩子在玩中受到美德的熏陶英国的学者菲尔丁说过：“典范比教育更快、更能强烈地铭刻在人们的心对子女的教育不仅要言传，更要身教。父母应做到乐观进取、勤奋学习、努力工用。让孩子在玩中培养孩子的责任感优秀品质。（五）在玩中培养孩子的专注力专注力，而且在这个过程中，他还觉得很快乐，很有成就感。药，找到解决问题的办法。制止，那么会取得适得其反的效果。应该找到适合的机会跟孩子进行促膝长谈，争取在道理上说服他，让他心悦诚服。这样才能事半功倍。（七）鼓励是让孩子飞翔的翅膀获得自信、勇气和力量。折，于失败面前百折不挠。要帮孩子分析挫折，与他一起笑对挫折，战胜挫折，磨炼„„五、家长畅谈学习感受，交流寓教于乐，让孩子快乐轻松学习的经验。六、解答家长提出的疑问。《父母课堂》——一盏引路的明灯尊敬的各位家长，晚上好！非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长课堂。是祖国的未来。所以教育好孩子是我们老师与各位家长的首要责任。《父母课堂》这本书里曾经说过，教育是一个系统工程，它包含家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用，离开哪一项，孩子的健康成长都会受到影响。在这个系统工程中，家庭教育是基础。因此，加强学校与家庭之希望大家今天能够敞开心扉，一起来谈谈如何教育好孩子，让孩子健康成长。童模仿的样本。因此，父母一定要以身作则，为孩子做榜样。家长也应学会创建健康和谐的家庭教育环境，给孩子以健康的熏陶和影响。孩子的成功方法也很值得我们借鉴。如《父母课堂》里的一篇文章《谁的成长不是惊心动魄的》央视著名主持人白岩松教育孩子的方法是“容得下眼睛里有沙被校正、改变。有些家长，一看见孩子做错事就非常紧张，甚至大发雷霆，有的应该明白孩子有时做错事是最平常不过的吧？而NBA美籍华裔球员林书豪的父人，他的父亲一直支持他做自己感兴趣的事（林书豪对打篮球很感兴趣）…..看了那么多名人教育孩子的方法，作为老师的我也受益匪浅。要教育好孩子，还必须架设好老师与家长之间沟通的桥梁。下面这个案例，校唱歌时，没有配合，还“咯咯”地笑，结果引得全班同学都笑了起来。老师大育，打孩子绝对不是正确的做法。这位家长与老师的沟通真的比较理性。今学年我接的三（3）班，小胖胖孩子特别多，有10来个，你别看他们胖无奈。我们学校大课间活动时，有一项小圈跑的运动，每当此时，那些可爱的小我看了2021年4月的《父母课堂》——《帮孩子远离肥胖困扰》这篇文章，又儿童医院名誉院长，教授，博士导师）说“儿童肥胖通常来说分为两种：一种是单纯性肥胖，主要是由运动减少、进食过多、行为偏差等原因引起的；型的，最好还是去正规医院检查一下，找出孩子肥胖的原因，再对症下药，尽快让孩子远离肥胖的困扰。年5等级。在这里我就不详细说了。相信广大家长看了《父母课堂》这本书一定也有很大的收获吧。下面请家长上来交流一下自己看了《父母课堂》后的心得体会，掌声有请！老师总结：看来《父母课堂》的确是引导广大家长正确育儿的一本好书，它就像一盏引路明灯，照亮了您育儿方向的正确道路！寻找和孩子的共同语言课题：寻找和孩子的共同语言教学内容：选自《父母课堂》2021年9月教学目标：1、让家长了解青春期孩子的生理、心理发生的变化以及与家长产生代沟的原因。同语言”，成为儿子的“好朋友”。3、提供一个家校沟通的平台，指导家长正确对待或预防孩子青春期出现的问题，让家长互相学习，互相了解，学会和儿子如何“平等对话”，期、读懂青春期。教学难点探讨和儿子如何“平等对话”，懂得主动寻找“共同语言”，成为儿子的“好朋友”的方法。教学过程一、导入。尊敬的家长朋友们：人一生中必定要度过时期，是增长知识，陶冶情操，学习各种本领的关键阶段，期孩子的家庭教育问题。年9（1）投影出示《父母课堂》案例一1、家长根据课文内容结合自身谈谈青春期男孩的特点以及与家长产生代沟原因。青春期孩子常有的几个问题及产生的原因。么我也不信了，而且开始你越不让做的我越要做的倾向B、独立意识增强。他们不愿意再让家长把自己当成孩子，做什么事情不愿意让家长介入，似乎有自己的领地，呈现为一种独立意识。C、自尊心增强。孩子不仅会与家长对抗，而且会在学校中对老师的一些言伤害，是为了自己的面子而进行的反击。D、自我意识增强。青春期的男孩在心理发展上自我意识逐渐增强，他们热爱自由、独立，但又易怒、易冲动，还很容易受他人影响。而父母喜欢用自己的方式和生活习惯去要求男孩。E、同伴影响力上升。青春期的孩子在面对一些自己没有遇到过、没法解决助的人，有自己一或几个要好的朋友，他们年龄相当、性别相同、无话不谈，有麻烦或问题大家共同出主意。3、老师小结。面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，甚至有的家长如临大敌。升级。作为父母如何通过努力走进儿子的内心，消除代沟呢？（2）投影出示《父母课堂》案例二、案例三1、你是如何应对孩子已经来临的青春期？请家长支招。2、就老师提出的话题与旁边的家长互相交流，讨论。3、选几位男生家长和女家长分别谈，老师及时总结。板书：主动寻找共同语言，与儿子成为好朋友。学会和儿子平等对话。A、首先，父母要给孩子留出心理空间，自己也要关注新事物。孩子白天在学校学习，回家后一定要给他们一些自由支配时间的权利，看课外书、玩球、与己当作孩子中的一员，彼此之间就有话好说了，也就成为了好朋友。B、其次，要与孩子建立平等的关系，而不是习惯用权威者的姿态站在孩子面前。允许孩子有自己的观点和看法，尽管他们说得有些幼稚，但没关系，孩子自己的思维和判断时，父母应该为孩子的成长给以肯定并引以为豪。C、尽量养成家庭聊天的习惯，父母应学会倾听，同时也引导孩子养成倾听适当的反应；孩子约你一起玩球、看电影、运动、逛街、上网，有时你也要欣然前往。三、老师对这节课做最后的总结青春期的孩子随着学习压力的增大，孩子们容易出现对自己学习上没有信期，健康快乐地成长。课题：言行不一的妈妈选自《父母课堂》2021.9黄玉平进行有效指导的教材。初中、高中毕业。教学过程：育。（与家长一起学习《父母课堂》中“言行不一的妈妈”）班主任：如今，很多“80后”父母都是低头族，经常一边教育孩子少玩手机电脑，一边自己低头玩不停，言行不一。曾经有一位老师就做过调查:“大人们都很忙碌，除了忙工作，他们还忙什么呢？”结果九成学生齐吐槽父母存在过于专注玩手机，忽略与孩子交流的情况。一、文中孩子数落妈妈的言行不一：1.妈妈躲厕所玩手机却告诉我玩手机危害大，让我少玩手机。视剧。心理伤害。二、身边案例：奖励没兑现，孩子表现异常俗话说，重赏之下，必有勇夫。许多家长为了激励孩子，往往会许以丰厚的奖励。有一个孩子奥数非常好，从小学三年级开始，每年都参加竞赛。但是他也很痴迷玩游戏，经常会偷偷跑到同学家或是网吧，玩起来就收不住手。提电脑。奖品很诱人，孩子也没令人失望，今年他上六年级，果真得奖了。梦寐以求的手提电脑就要到手了，该是多么兴奋。但是，父母却反悔了。他们想，孩用。最后，父母买了一个MP4给孩子，想就此敷衍过去。承诺的奖励没有兑现，孩子自然很懊恼，于是经常听MP4里的流行歌曲，甚至上课时都会跟着哼唱，学习不像以前积极了，表现得很“堕落”。三、古代“曾子杀猪”的故事了。妻子回来，看到曾子真的准备杀猪，慌了：“我那是哄小孩玩呢，你怎么当真了？”曾子不理会，还教育起她来：“有样学样，孩子可都是学父母的。今天你骗他，就是教他骗人！他也不会再相信你，以后就很难教育他了。”最后的结果，当然是夫妻双双努力，一起兑现承诺，让孩子美餐了一顿，也让孩子从此记住了，言出必行，做人要言而有信。四、父母言行不一危害大1、言行不一的父母永远无法在孩子面前树立起威信古话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”父母说话做事言行不一，时间长了，孩子不再相信父母，在他们眼里，父母是说话不算数的人。他的方式激励孩子时，他们就不再理会父母的要求了。2、言行不一的父母，会让孩子养成做事拖拉，不认真的习惯。业多吗？他说不多，问他为什么不抓紧时间写完，然后轻轻松松的玩。他说，我兴趣。3、言行不一的父母会给孩子造成强烈的内心冲突，让孩子无法建立正确的行为准则，价值观出现混乱，孩子会认为做人是可以说一套，做一套。待人接物、生活方式，对孩子的思想、生活都有很大的影响。父母做的好，孩子受到良好的影响，能够健康的成长。反之，就会产生负面影响，孩子会逐渐养成孝顺，不赌博······五、班主任总结。教育专家顾晓鸣教授说过这样的话：家庭教育优秀的，他们的孩子100%优秀，一个差生也找不出来；家庭教育一般的，他们的孩子大部分中等或中下等；家庭教育不行的，他们的孩子100%是差生，别说是优秀的，就是中等或中下等的都找不出来。希望家长们以后要多多注意自己的言行，给孩子树立好榜样。《做最好的家长》小学家长指导课目标1、通过教学，使家长了解社会的需求，了解学校的教育，更要了解自己的活习惯，促进孩子更好的成长。2、使家长充分认识做好家长的重要意义；3、探索培养孩子行为和学习习惯的途径和方法。教材题目——年5月期刊《做最好的家长》教材分析导、坚强意志的磨练习、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、和具体的操作模式。教具：多媒体课件学员分析的方式和语言使习惯培养教育更有效。教学过程课堂互动的呢？（家长讨论）来探讨探讨。1、出示PPT上的故事，引发讨论，请人交流。2、引出做最好家长的第一条：精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好。3、提问“你会怎么回答呢？”的？孩子如何反应？4、引出做最好的家长的第二条：呵护孩子的梦想，成就孩子的人生。5、小结：做最好家长的第三条、第四条。三、家长互动，分享育儿故事。分享）建议一：制定严格的时间表做作业时，家长不妨与孩子商量好做作业的时间和休息的时间，比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间；晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严以提高。建议二：保持良好环境如搓麻将、看肥皂剧等。一定要在家里给孩子提供相对安静的学习环境。建议三：做到奖惩分明励应以精神奖励为主也可辅之以必要的物质奖励。反之则必须给予应有的惩罚。建议四：让孩子有自由支配的时间由支配的时间。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让他做喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有更多时间玩了。建议五：从生活习惯训练更快。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时中才会快起来。五、推荐习惯培养教育的参考材料：《培养孩子好习惯60教孩子60《播种习惯，奠基人生》教学目的：1、使学生家长充分认识到培养孩子养成良好学习习惯的重要性和必要性。2、指导家长培养孩子良好的学习习惯。与《父母课堂》相关联的内容：2021年92021年102021年122021年12教材分析：致志的好习惯》从“好习惯的形成需要培养”“坚持不懈是孩子需要具备的精神”“家庭和诣是孩子积极向上的动力。活动过程：一、导入中，粗心，写作业拖拉是我们家长最关注的三大问题。这节课，我们继续来学习孩子学习兴趣的培养，注意力的训练这两个问题。二、听故事感悟其意义。故事一：应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”世纪60脱下来了。就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船飞上太空的宇航员。三、理论讲授：养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”爱比克泰德曾说：“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。事实上，习惯是一种惯量，也是健康成长和终身的幸福，每个教师包括家长都需要高度重视孩子的习惯培养孩子习惯的养成有一个关键期的问题。小学是培养生活习惯与学习习惯的关键后只要顺其自然，自然成为社会的优良分子；倘使培养得不好，那么，习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。功的走向社会垒下的第一块坚实的基石。良好习惯呢？1、以身作则、言传身教。要培养孩子的良好习惯，作为父母，首先自己要做表率、给孩子作榜样。对孩子来说，能否引起模仿，取决于父母或其他家庭成员的表现，比如孩子在学习时，父母应以身作则，自觉学习，读书、看报等，或失留有借口：你都没做好，凭什么严格要求我。使习惯培养成空话。2、循序渐进。全，而应有计划地一步一步地实施，一个习惯一个习惯的形成。例：孩子刚上一容的升级与年龄的增长，要求孩子做作业认真仔细，形成做事严谨的良好习惯，点进行鼓励，不要稍有不慎，就劈头盖脸的一顿批评。3、家、校结合。学校，更多的还是在家庭。生活就是教育，学校教育离不开家庭教育。家长平时明显，就要联同教师进行协同教育。生活中要培养的良好习惯有许多，我们可以抓重点去培养，以下面几个为例我们进行分析、探讨。1、良好生活习惯的养成。《父母课堂》2021年12月刊期《帮助孩子养成合理的饮食习惯》家庭和时间，并加以严格执行。家长要让孩子形成明确的时间观念，什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候吃饭，什么时候做游戏，什么时候看电视，大体上都要有事情，久而久之，按时作息的习惯也就养成了。作不可能每天都在家照顾她们，要是让她自己动手又怕烫着、烧着、不安全，提办法只有手把手地、仔细地、耐心地、一遍一遍地教、一遍一遍的演习给她看，通过实际操作，才能更好地培养孩子的生活自理能力。2、培养良好的学习习惯，提高主动获取知识的能力年12月刊期《培养孩子专心致志的好习惯》心全意的学习习惯过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代”一手画圆，后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是：第一组习题与复可以当场实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必然是圆也不圆，方也不方。古语”目不能两视而明，耳不能两听而聪”，说哼小曲，否则，非出事儿不可。在电视节目中，我们曾经看到京剧演员一边唱一训练的结果。对于表演者来说，所表演的内容都是非常熟悉的。综上所述，可以得出这样的结论：一心二用不利于提高学习效率，学习应该专心致志。的修养。养成认真思考的学习习惯，至少有以下三个方面的好处：有机的整体，从总