会计实务毕业论文范文2篇

..>会计实务毕业论文范文2篇会计实务毕业论文范文一：企业会计准则下本钱会计实务变化一、新企业会计准则下本钱会计实务变化企业人工本钱核算方面的变化由于企业生产运营性质的不同，再加上我国在会计方面并未能提出完整、全面的人工本钱概念，使得企业人工本钱的核算也是比较混乱的。而新企业会准则第9号—职工薪酬篇，便针对以前企业人工本钱核算不合理的现象，提出了新型全面的人工本钱核算观念，相信在新会计准则的推广应用与不断完善下，有望扭转长期以来关于人工本钱核算中劳动消耗与补偿方面存在的模糊现象。企业直接材料本钱核算方面的变化原企业生产本钱会计管理中，直接材料本钱核算主要是指产品生产中，所消耗的直接材料的本钱(包括从原材料存货的采购本钱或其他途径所获得的本钱)。而在新会计准则中，直接材料本钱核算的变化主要表达在：其一，新会计准则取消了后进先出法，而根据应用指南的指示，主要可通过加权平均法来核算当前企业的直接材料本钱。其二，当用于生产的原材料存货的可变现净值低于当前的本钱时，可通过贷记"生产本钱〞"、制造费用〞以下借记"存货跌价准备〞等科目，保证能够在企业本钱会计处一手法根本统一的情况下，对所有资产减值准备进展转销，从而尽最大可能地保证企业的经济效益。企业生产本钱核算方面的变化传统的企业本钱核算大多是采用吸收本钱法进展，该核算方法主要由直接材料、直接人工与制造费用三局部所构成，而在新企业会计准则下，企业生产本钱核算方面主要发生了两点变化：⑴其规定企业生产本钱是指除过工资总额与职工福利以外的其他职工薪酬，均由生产单位员工承担的局部。且需要长时间构建或生产才能完成的产品存货，所发生的借款费用的资本化局部需纳入到企业本钱核算中。⑵原计入产品本钱的费用支出，在新企业会计准则下，均要求将其计入到当期损益中。二、新企业会计准则下本钱会计实务的调整通过以上几点分析可见，在新企业会计准则的影响下，对企业会计实务中的人工本钱核算、直接材料本钱核算以及生产本钱核算方面起到了实质性的优化作用。但假设是在实际的企业会计核算管理工作中，未能科学、合理的利用新会计准则，也会影响企业本钱会计管理的效率，因此，我们必须采取有效措施，来对新企业会计准则下本钱会计实务进展调整，以便能真正提高企业本钱会计水平。更新企业本钱会计观念在大时代的开展下，企业会计工作人员应该加快对本钱会计观念的更新，使其能够适应市场经济环境的变化。此外，会计工作人员还应该严格遵循到理论与实践知识相结合，经济与技术相结合的会计实务管理，以保证本钱会计在企业的经济效益开展中能够起到积极的作用。加强企业本钱理论研究在新企业会计准则下，企业本钱会计人员应该打破传统会计理论的束缚，以不断探索与创新为目标，应用务实、严谨、科学的态度，深入经济市场调查，结合企业开展实际，加强企业本钱理论研究。通过转变企业本钱理论，在新会计准则的指引下，建立起具有中国特色的企业会计理论研究体系，以此来促进企业本钱会计核算管理的有效性与合理性。完善企业本钱会计组织完善企业本钱会计组织，主要表达在通过有效措施，提高企业会计工作人员专业技能与素质水平方面。首先，各企业在运营管理中应该大力的推行新企业会计准则，使企业的本钱会计系统能够得到改进与完善。其次，企业需选拔、培养出一批年轻、合格、专业性强、符合企业开展需求的本钱会计人员，使这些人员掌握全面的专业知识，并具备优良的会计职业道德，以便能为企业会计实务工作打好根底。再次，企业应该对现在会计工作人员加强培训，使其能够深入地了解新企业会计准则对促进企业开展起到的重要作用，在本钱会计工作中，能从旧会计准则的应用渐渐朝着新会计准则的应用而不断转变，最终让企业在新会计准则的有效应用下，促进本钱会计实务的精准与完善。三、完毕语在社会经济的快速开展下，企业会计准则也得到了创新性的改进与完善，而生产本钱作为企业经营活动的核心内容，其不仅仅是企业经济效益开展的重要指标，也是推动企业社会效益开展的重点，尤其是在新企业会计准则的应用下，企业的生产本钱会计实务工作也发生了一定程度的变化。但从实际的企业本钱管理情况来看，本钱会计实务变化虽然有促进企业开展的良好一面，但也有一些不良的影响。因此，我们必须认清在新企业会计准则下本钱会计实务的变化规律，再采取切实、有效的措施进展合理调整，才能真正的保证企业本钱会计工作效率的提高，并进一步地推动企业经济效益与社会效益的统一开展。会计实务毕业论文范文二：本钱会计实务创新教学"本钱会计实务"是会计专业的主要课程之一，这门课程主要包含了本钱核算的原理、技巧和方法。这门课程是会计专业课中较难学习的课程，但是又具有较强的实用性，因此教学方法尤为重要。本钱会计实务的教学方法还是沿用以前陈旧的讲授式和案例式，学生的动手操作少，技能不熟练，不利于提高学生学习的积极性。一、教学内容的创新1.教学内容的选取会计本钱实务教学内容的选取，必须按照制造业本钱会计岗位工作所具备的专业知识、能力素养和核算制造业产品本钱的过程，对课本内容进展整合。首先要归并与财务会计与实训课程相重复的内容，再增加些能够提升学生岗位业务判断力和学习能力的知识。因此，可以讲会计本钱领物的内容分为五个局部：本钱会计根本理论，要素费用的归集和分配，生产费用在完工产品与在产品之间的分配，产品本钱计算方法以及本钱报表编制与分析。2.教学内容的组织在教学内容的组织上，要根据本钱会计岗位的工作流程来组织安排教学内容，将真实的工作过程与教学内容相整合。在内容的组织上要突出学生的动手实践能力，将每一项的根本理论知识与实习和实训相融合，将"教，学，做〞融为一体。二、教学手段的创新1.运用多媒体技术随着科技的开展，教学手段已经进入多媒体网络技术的时代。现代教学手段运用多媒体技术，将投影仪、幻灯片、电视机、录音机、计算机等高科技设备作为直观的教育工具运用到课堂上去。本钱会计实务这门课程具有很强的实践性和操作性，更需要运用电子课件展示工作环境和工作流程，还可以直观的看到在开展各种业务中所需票据的标准填法，以及填写制作会计凭证、登记账簿的流程等过程都可以清楚的通过电子课件表现出来。运用电子课件还能在课堂上讲解课外参考资料和演示解题思路，提高了课堂的效率。2.建立学院课程网站将教师的多媒体课程课件、教学影像资料以及关于会计考试资料和政策制度信息统一放在一个网络平台上，学生在课余可以利用网站上的资料进展自主学习，也可以在网站上和教师进展在线交流，解答自己关于学习的疑惑。利用多媒体技术不仅方便了教师的教学，也有利于学生自主学习习惯的养成。三、教学方法的创新1.案例教学法实施案例法教学，以*一具体企业的经济业务为例子，将本钱会计实务的理论知识运用在这个案例中，使学生真正理解并运用所学的知识，而不是纸上谈兵。定期组织编写本钱会计案例，将案例放在教学的过程中，培养学生的学习兴趣和实践能力。2.情景教学法情景教学法可以培养学生的职业意识和职业态度，将抽象知识的学习带到真实的情景中去。学校可以建立自己的学习实训基地或者参观校外的实训基地，在观摩真实训练的过程中理解抽象的知识并提高自己的操作技能。3.虚角色扮演法教师首先将情景角色设定好，将本钱会计岗位划分为数据分析审核、填制原始凭证、填制记账凭证、账簿登记等角色，虚拟一套与这些岗位相关的工作任务，安排学生进展工作。在这种模拟的情景中，每个角色都会参与与之相关的工作流程，履行岗位职责，将自己当成一位会计师，可以有效地将所学知识与岗位结合起来，调动学生学习的积极性。如果在角色扮演中出现问题教师可以指导学生重复演练知道真正熟练掌握。4.六步教学法六步教学法指的是指按照资讯、决策、方案、实施、检查、评价的过程来学习。在本钱会计实务的教学过程中，六步教学法具有可实施性。教师给学生介绍教学要求，给学生分组并提供相关企业的资料，通过多媒体介绍生产流程;组织各小组进展交流并达成共识，确定费用归集和账簿设置;给学生分发业务数据，组织各小组统一方案;教师进展操作演示，并提供各种单、证、账表;对学生制作的账簿等进展检查并提出建议;最后根据考核标准给个小组打分，给每个学生评价。在教师的六步教学法实施的过程中，学生也同时进展对与之相对应的学习。学生熟悉了企业资讯;研讨确定各种单据的传递途径;制作单据流程图，并制定任务一览表;进展本钱分析提出具体措施;各组之间进展交流、和教师进展交流;最后进展自我总结和评价。六步教学法是一个学生自主探究的过程，发挥了学生的主观能动性。四、改革创新中的其它建议在课程改革中，教师应该不断提高自己的创新思想，要具备先进的教学理念，掌握先进的教学方法，不断提高自己的职业技能。教师可以组织课改小组，共同学习新课改内容，共同研究创新教学的方法和途径。小组成员可以外出学习，与其他学校进展交流，不断加速本钱会计实务课改的进程。在创新教学的过程中应注重教师和学生之间角色的转换，使学生成为课堂的主体，使学生自主学习为主，教师辅导为辅，形成学生自主学习的良好习惯，培养学生观察、思考、推理、