幼儿园清明节主题活动方案7篇

Word———幼儿园清明节主题活动方案7篇

为了确保事情或工作扎实开展，经常需要提前进行细致的方案预备工作，方案指的是为某一次行动所制定的方案类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？虎知道为伴侣们整理了7篇《幼儿园清明节主题活动方案》，盼望能为您的思路供应一些参考。

幼儿园清明节活动方案篇一

活动目的：

1、让幼儿理解扫墓的意义，培育幼儿敬重烈士的情感。

2、教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。

活动预备：

白纸、线、彩笔。

活动名称：话清明

活动目标：

1、教幼儿知道清明节是几月几日。

2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。

3、了解民族的传统风俗，体验春天的美妙。

活动预备：录象、图片、纸花、

清明节幼儿园亲子活动方案3

活动时间：______年8月19日上午8：00—11：00

参与对象：新入园幼儿及家长

活动目标：

1、通过活动，关心幼儿熟识幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园。

2、消退对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情。

3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

4、预备家长号码牌。

活动过程：

一、来园活动(8:00—8:40)

1)老师热忱接待幼儿及家长，支配物品摆放，给幼儿戴号码牌。

2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主嬉戏。

3)玩完后，提示幼儿把玩具送回家。

二、自我介绍及亲子律动(8:40—9：10)

老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬肯定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

三、生活活动及熟悉自己的生活用品(9：10—9：40)

在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（假如力量较差的幼儿爸爸妈妈可以适当关心）。家长带孩子熟悉自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、亲子嬉戏《袋鼠抱宝宝》(9：40—10：10)

玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

五、组织幼儿喝水、上厕所(10：10—10：25)

六、亲子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的盼望或者祝愿的话语，最终和宝宝一起将作品展现在教室门口的窗台上，和一起宝宝观赏作品，体验胜利的欢乐

清明节幼儿园活动主题方案篇二

一、活动目标：

1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。

2、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。

二、时间及地点：

1、观看视频及包饺子活动时间与地点：

4月3日上午：各班教室

2、观看放风筝的活动时间：

4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）；

4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）；

观看放风筝的活动地点：马山学校操场

三、活动主题：

听故事、品艾糕、观纸鸢。

四、活动对象：

小、托班全体老师和幼儿

五、活动形式：

嬉戏教学活动

六、活动支配：

㈠、活动预备：

1、清明节的来历和一些习俗活动片段。

2、联系食堂，预备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖

3、联系大班老师，商定放风筝的时间。

㈡、活动详细流程：

1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。

2、老师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。

老师支配：

小一班：主配班老师、中一班空课老师

小二班：主配班老师、中二班空课老师

小三班：主配班老师、中三班空课老师

托一班：主配班老师、大一班空课老师大三班空课老师

托二班：主配班老师、大二班空课老师办公室相关老师

3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。

4、观看大班小伴侣放风筝，体验放风筝的乐趣。

幼儿园清明节活动方案篇三

一、指导思想

1。缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。

2、观赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。

3、丰富幼儿自由生活，培育社会实践力量。

二、活动时间：

20xx年4月5日（周日）

三、活动地点：

xx陵园

四、参与对象：

全体幼儿园师生

五、活动纪律

1。一切行悦耳指挥，不进入危急区域，不单独行动。（特别状况须经向带队老师报告）

2。幼儿每人做一朵小白花。

3。各班不得擅自组织本次以外的活动。

六、活动程序和方法：

（一）3月30日——3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的预备工作。（各班预备小扫帚5把。）

（二）4月1日活动支配：

1、08：30各班老师进行活动前教育。

2、09：00在幼儿整队动身。

3、到达陵墓进行祭扫仪式。

（1）敬献花圈；用小扫帚扫墓。

（2）默哀1分钟；

（3）园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。

老师带领幼儿自由活动。

七、11：00集合归队

清明节幼儿园活动主题方案篇四

一、活动时间∶xx年4月1日上午

二、活动地点∶小班各班教室

三、参与人员∶全体幼儿以及老师阿姨

四、活动预备∶

1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频，

2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。

五、活动目标∶

1、通过活动让幼儿熟悉绵菜饼的形状特征以及清明节的习俗。

2、经过品尝知道绵菜饼的味道。

3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

4、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。

5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

六、详细活动流程支配∶

1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行叙述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的形状以及清明时的其他习俗如∶插柳、扫墓等。

2、老师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么外形的），

尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深化的知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。

3、老师介绍清明节插柳的习俗。

①启发提问：“清明季节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）

②老师：“小伴侣知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”

4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的爱好。

①插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。

②插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小伴侣们春天已来到了。

5、组织幼儿在院子四周进行插柳活动。

①要求：四个小伴侣一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。

③幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固；浇水不能太多。

④柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并管理。

七、活动小结∶

通过以上这样实践活动信任幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的爱好，可是经过实际操作的话，幼儿的爱好以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。

幼儿园清明节主题方案篇五

教案目标：

1、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

2、使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

教案预备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

教案过程：

1、介之推与寒食节的故事。

①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

②讲介之推的故事：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位非常忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。

晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难受，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即连续为寒食节。

2、争论。

①寒食节是怎样来的？

②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？

3、词语练习。

①用“偷偷地”说一句话。

②用“懊悔”说一句话。

③请解释“寒食”的意思。

4、嬉戏。

①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。

②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。

幼儿园清明节活动方案篇六

活动目标：

1、让幼儿理解春游的意义。

2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。

3、学会观看和总结春天的景色。

活动预备：

幻灯机、幻灯片等。

活动过程：

借助幼灯，进行下列活动：

1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2、给幼儿介绍今昔春游、春游故事。

（1）杜甫春游，吟诗“江边春游罢，回首见旌旗。”

（2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

（3）现代博兴县一带吃巧巧饭。

每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游”，据说[.]：“清明踏了青，不患脚疼病。”

3、学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。

4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哄笑，小鱼小虾玩耍闹。

幼儿园清明节活动方案五：放风筝篇七

活动目标：

1、让幼儿了解风筝的种类及结构。

2、培育幼儿放风筝的爱好，增加幼儿的活动力量。

活动预备：

各种类型的风筝各一个。

活动过程：

1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。

2、老师启发提问：

①小伴侣放过风筝没有？你的风筝是什么样的？

②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

3、出示各类风筝让幼儿观赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。

①老师边出示各类风筝边让幼