


版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word———银行业务培训学习工作总结银行业务培训学习工作总结(通用3篇)
银行业务培训学习工作总结篇1我和我的同事们一样,怀着空杯的心态和期盼的心情,参与了市行组织的前台人员业务培训班的学习。虽然是短短的两天,但课程支配紧凑,一天半的授课,半天的争论,原以为是枯燥乏味的业务学习,在几位领导和老师深化浅出的细致讲解中,特殊是从我们身边熟识的工作、日常的生活入手,生动的例子、幽默风趣的语言,深深地感染了我,原来业务培训学习也可以这么生动活泼的,让我有种耳目一新、意犹未尽的感觉,尤其是争论课课堂上同事们乐观、热忱、高亢的发言和大家精彩辩论的氛围,不仅给人几分激情,更让人感慨颇深。
一、与时俱进强素养
学习可以提升素养、学习可以开启才智,学习是面对竞争激烈的社会的需要。虽然学习已经结束了,但行长在课堂上讲的话语仍在耳畔回响:“业务学习,从大的方面讲,是为整个x行的进展,但关起门说话,我们都是一家人,学习是为你自己,面对竞争激烈、优胜劣汰的社会,你不去充实自己,下一个淘汰的就是你。”多么质朴的语言,一语道破学习有多么重要。一方面,只有不断学习理论学问,才能提高自身素养,才能对业务学问的学习有端正的态度,才能有科学的人生观和价值观。
另一方面,也要着眼实际,要紧紧围绕当前我们工作中遇到的重点和难点问题,开展业务学问学习,才能使自身素养尽快更新,才能在立足本岗位的同时,仔细讨论和解决岗位工作中遇到的新问题,才能有长远的目光、规划和创新精神,才能为本部门的进展供应好的建议和措施。也只有不断的跟进业务的更新变化,才能在实际工作中,面对简单的局面,镇静应对,用学过的业务学问去指导工作,推动工作的进展。
二、创新思维抓服务
说起服务或许是老生常谈,服务在字典中的讲解是为国家、集体、他人的利益或为某种事业而工作。从到现在,或许人们心中始终都是理解为字典中的表面现象,说实在我本人也始终如此以为,只要有着满腔热忱,就是周到的服务,但通过x主任的一番细致讲解,使我深刻的领悟到服务有着更深的含义,服务有外延和,我们平常所理解的只是他的外延,而更需要我们去挖掘,这就需要我们有创新的思维。
由于我们的外延式服务,如微笑服务、三声服务、幽静的环境等等,已经无法满意客户的需求,只有加强式服务,如对客户细分实行差别化服务、针对不同客户实行量身定做理财产品、使客户在我行的产品有单一变成多种、实行亲情式服务、关心客户提高产品收益等等,才能留住客户,才可以打动客户的心,重而挖掘更多客户资源,才能有同他行抗衡的资本。其实只要我们能创新思维去搞服务,去抓服务,才能使我们的服务水准上升为一个新的水平。
在这次培训班中,每课同事们都很早来到教室,讲课时仔细的听,认真的记笔记。从大家的身上我也感到了一种活力,一种动力。我会将这次学习所获运用于工作,更会以这次学习为契机,强化学习,尽职尽责做好本职工作。
银行业务培训学习工作总结篇2时间如白驹过隙,转瞬间高校毕业参与工作已十年了,而走上管理工作岗位也有五个多年头了。管理工作,既有胜利带来的傲慢和喜悦,也有失败带来的困惑,有时也会去学习管理的理论方法、有时也会去总结工作中的阅历和教训,而自己始终在期盼能有一次系统科学的学习和提升。
这次营业部组织的xx高校“重塑管理者”培训像是一场准时雨,我倍感珍惜,于是我带着问题倾听每位老师的精彩授课,课堂上,许多工作中的疑问得以解释或解答,有时也不免会产生思想的碰撞和火花。通过整整七天培训课程的学习,最重要的还是让自己对管理者和管理工作有了一个全面系统的熟悉,我的学习体会是自己的理念和熟悉提高了,工作思路和方法提升了,能够自信自如面对平常的工作开展,可以说受益匪浅。
一是熟悉到管理者在管理工作中的作用和目的。任何团队的形成都有一个共同的目标,而管理者的作用是带领这个团队去猎取此目标或团队绩效,团队如何开展工作并协同全都高效运行,这个责任和职责便在团队的管理者身上,管理者是管理过程中的一个核心人物。
二是熟悉到团队高绩效取决于内部高效和外部高效,两者缺一不行。内部高效又是外部高效的必要条件,内部高效更注意资源的整合,各种人力、物力、财力的安排及规范、制度的制定;外部高效则更多强调一种通往客户的策略、战术、技能的运用,此次七天课程的支配也是围绕两方面进行。
三是熟悉到团队内部高效是实现团队高绩效目标的基础,也是最难点,是现在许多管理团队工作中最简单忽视的方面。通过学习,本人的体会是团队内部高效主要应解决三个问题:首先,团队中的成员要熟悉自己或是使其熟悉自己,尤其是领导者对自己和成员要有客观的熟悉,了解“人性”的基本规律(如情商、心理状态、人的需求等等)。
只有把握了自己,工作中不违反既定规律,才能作到以人为本,激活每个成员的潜能;其次团队中构建正常和谐关系,每个团队中因工作需要有不同的上下、并行级设置,每个层级应对管理团队中的角色及职责熟悉清晰,必需要有较强的层级执行认同及执行力效应,而且团队中人与人之间的和谐关系也是建立在每个人对自己及角色要有清楚的熟悉这一基础上,而这又离不开团队的领导者的引导。
最终,高效团队还来源于团队模型的建设,如各种岗位的设置、制度的制定、机制的形成、文化氛围的培育等,这些都可以结合团队目标和实际状况参照阅历、胜利案例、或既定模式来解决。
四是认同提高执行力的方法。执行力的提高对团队领导者而言永久是个难题,通过此次的学习,初步摸索到一个思路,即从态度、力量和环境三个方面进行。态度是员工的工作意愿和执行意愿,而此可以从了解员工需求着手;力量是表明能不能达成目标,此可增加培训着手;环境则是制造更多条件(考核、表彰等)让员工意愿不消退消弱,力量不退减,从而做到执行力不衰。
五是重温或学习到许多新的基于科学基础上的理念方法和阅历基础上的案例和技能。如在对自己和团队成员时要充分熟悉情商的客观规律和职业阳光心态的运用,经久不衰的马斯诺需求理论在管理激励中的运用,销售及客户关系管理中二八原则的运用,对外营销谈判重的各种博弈原理的运用等等。
总之,通过此次学习,有许多的收获,以上是几点简洁的学习轮廓熟悉,工作中还需不唯理论,不唯方法,结合实际,敏捷运用这些理论和方法,使自己的管理力量和领导力量再上新台阶,为营业部的事业进展做出自己的贡献,或许很多年后我可以骄傲的说xx银行大厦的建设有我一份!
银行业务培训学习工作总结篇3已经接近尾声,逝去的时间已成为历史,属于我们的只有今日,我们能把握的也只有今日!我们要学会在顺境中感恩和体会幸福,在逆境中成熟和顽强!学会用激情制造绚烂,使我们的生命更加精彩。失败不是胜利之母,失败之后的总结才是胜利之母。现就一年来工作状况向各位领导及同事们总结如下,不到之处,请领导和同事们批判、指正。
一、强化服务意识,靠优质高效的服务稳定客户
做为一名前台柜员,窗口是一个极其重要的,前台服务的好坏直接关系到整个行在客户中的印象。在日常办理业务过程中,我注意对服务意识的培育,将人性化服务、亲情化服务融入到服务工作的点点滴滴中,扎实有效地践行我行“以客户为中心”的理念,想客户所想,急客户所急,帮客户理财,供应多方位的、超值的服务,确保通过高效率、高水平的服务来稳定客户。
二、加强内掌握度建设,防范和化解金融风险
行里组织员工对内掌握度指引等内容有针对性地进行了学习,重点学习了总行《中国建设银行员工从业禁止性若干规定》和内控管理制度等内容。抓执行、抓落实督促员工不折不扣严格执行,从防范操作风险入手狠抓制度落实,逐步使管理工作向规范化方向迈进,提高服务水平和营业环境档次,以真诚的服务和微小的关注来打动客户,赢得客户的支持。同时,我把思想教育和实际工作相结合,对比工作找差距、找问题,真正防范风险工作落到实处。
三、努力提高自身服务和业务素养,乐观为客户服务
是对公业务转型的一年,培育核心客户的关键是增加客户忠诚度。要增加客户忠诚度,就必需把客户关系摆上重要位置,在提升客户满足度和忠诚度的基础上,猎取应有的回报。所以,这就要求我们在推出每项产品、每项服务时,在制定每项制度、流程时,要从以内部工作要求为标准,转变为以客户需求为标准,特殊是要针对不同层次的客户,制定差异化的服务规范,为高端客户制定并落实整体服务方案;要树立“服务无小事”的观念。不断改进服务;要坚持拓展与维护并重,深度挖掘客户价值。要通过强化客户关系管理,乐观促进营销服务从单向服务向互动服务转变,由粗略化服务向精细化服务转变,由普遍性服务向共性化服务转变,真正与客户形成利益均沾、双赢互利、唇齿相依的关系。
四、工作中存在的不足及今后的准备
一是学习不够。时代在变、环境在变,银行的工作也时时变化着,每都有新的东西消失、新的状况发生,面对这种严峻的挑战,还缺乏一点学习的紧迫感和自觉性。学习新的学问,把握新的理论基础、专业学问、工作方法以之适应四周环境的变化,这都需要我跟着形势而转变,提高自己的履岗力量,把自己培育成为一个业务全面的建行员工,是我所努力的目标。二是对一些业务还不够精通。在今后的工作中,我将发扬成果,克服不足,朝着以下几个方面努力:1、加强学习,我将坚持不懈的努力学习行里的新业务学问,并用于实践,以更好的适应建行进展的需要。2、努力提高工作效率和质量,乐观协作行领导和同事们把工作做得更好。
最终,一年来工作取得了肯定的成果,但也还存在着诸多不足。在一些细节的处理和操作上我还存在肯定的欠缺,我会在今后的工作、学习中磨练自己
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 油务工专业理论考试题及参考答案
- 专业摄影测量与遥感习题及答案
- 呼叫中心服务员-初级工考试题及参考答案
- 2025届山西省部分学校高三4月模拟考试(省二模)生物试题(原卷版+解析版)
- 江苏省南京市五校联盟2024-2025学年高二下学期4月期中地理试题(原卷版+解析版)
- 批发业消费者行为分析与研究考核试卷
- 畜禽粪便处理与农业废弃物循环利用考卷考核试卷
- 租赁店铺的顾客满意度提升实践考核试卷
- 聚苯并噻吩改性与加工技术考核试卷
- 聚合纤维的绿色生产与可持续发展考核试卷
- 液化天然气接收站安全管理规定
- GB/T 23468-2009坠落防护装备安全使用规范
- 影像诊断与手术后符合率统计表
- 2023年北京亦庄国际投资发展有限公司招聘笔试题库及答案解析
- ansys电磁场分析经典教程
- 美国数学竞赛AMC8讲座课件
- 2020年国家义务教育质量测查德育科目模块一模拟试题含参考答案
- 导管固定-PPT课件
- 服务器、存储、网络及安全设备visio图标系列PPT课件
- 《历史文献学》教学大纲
- 农村信用社助农金融服务终端管理办法
评论
0/150
提交评论