2016学年班队工作暨特色中队创建计划

2016学年班队工作暨特色中队创建计划班级402辅导员孙国凤班级人数39特色中队名称阳光中队申报时间2016/09/08中队口号品位书香，快乐成长指导思想坚持榜样教育思想，坚持”享受童年体验成长”的少先队工作理念,以“品位书香，快乐成长”为目标，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，使本中队成为一个充满活力、溢满书香、学生素质和谐发展的特色班级。班级情况分析本班共有学生39人，其中男生22人，女生17人。班中每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。经过三年的学校生活，有半的孩子已经能很好的适应集体的生活和学习，纪律观念强，积极向上。在语文老师的引导下，相当部分孩子已经爱上读书，每天的读书时间超过1小时，每天的早学、午休时间都能看到孩子们认真阅读的情况。奋斗目标1•米用“阅读存折”记录的方式，在学生中积极倡导“书香为伴”的思想，激励更多的孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。2•营造良好的家庭读书氛围，促进亲子共读，提高家庭成员的文学欣赏水平。3•增大学生的阅读量，使他们在阅读中增强兴趣，开阔视野，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。4.让豕长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。主要工作措施读书活动：1、元善特色中队创建活动。2、根据中队特色，布置班级环境，营造书香浓郁的读书氛围。3、完善班级图书角，建立“好书推荐”阅读角。4、保证读书时间：晨读25分，在家每天必读30分。5、倡导“欢乐全豕行”亲子阅读活动。6、利用专题课开展丰富多彩的读书活动，编制读书报、读书故事会。7、整理资料，及时展示。8、每月、期末评比读书小明星，表彰热爱读书的孩子，树立榜样，鼓励有所进步的孩子。班级管理：一、常规教育，常抓不懈开展“学规范，见行动”的常规教育活动，熟记《新小学生守则》通过引导学生“背诵考核”，“行为实践”等形式，加强学生行为习惯的养成教育。1、课堂行为习惯的培养。主要是上课、听课、下课铃响这三块。习惯重于知识。我利用晨会课进行教育，编成儿歌让孩子们诵读进行规范。时时以四人小组竞赛的方式，促使孩子们逐步养成互相监督，自我管理的好习惯。2、卫生行为习惯的培养。经过三年的教育，孩子们对课桌的整齐,不乱扔垃圾等都能做得比较好，但对于看到垃圾能主动弯弯腰的意识还没怎么有，需要加强培养。3、其他行为习惯的养成。孩子们的各种习惯总体上都有初步养成的迹象，但对任何事情主动参与的热情不够，怎样变被动为主动是本学年的重点。二、培养干部形成自制经过三年的锻炼，已经有五六个孩子能独立完成班级的很多事物，比如评选美丽之星，出板报，安排管理午间自学等。但今年转学两个比较能干的孩子，对班级也是一种损失，本学年在培养小干部一块仍需努力。二要创设环境，建立班干部奖励制度。小学生特别喜欢得到表扬和奖励，所以作为班主任及时的奖励班干部，让他们时刻保持工作积极性也很重要。一个集体有能干者各司其职，班级中的事务会自己想办法解决，那么自制就形成了，班集体才真正稳定。三、记住要求心有榜样从小做起接受帮助结合大队部开展的“寻找美丽的他”活动，榜样教育，响应中央评比“最美少年”的号召，使“心有榜样自主成长”成为三小少年成长的主旋律。积极开展丰富多彩的少先队活动，培养和践行社会主义核心价值观，让三小成为儿童成长的乐园。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、”10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。教师节”感恩活动，庆”国庆”系列活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。四、借助大队部红领巾四项竞赛活动，进一步推动学生各项习惯的养成，突

出抓好出操集会、中午用餐、课午间活动的秩序。贯彻“从小做起接受帮助”的原则，让队员知道：只要勇于接受批评，并积极改正缺点，就能让自己获得新的进步，不断完善自己。以创建先进班集体为载体，并以“做最好的自己”为主题，主动学习、主动做事为重点，重培养学生积极阳光向上的新时代少年。专题活动安排：周次活动主题负责人—一暑假活动总结二展望新学期三世界地球清洁日四班干部改选五《新小学生守则》过关六国庆休假七重阳节感恩教育新生入队八红军长征胜利80周年九劳动与技术十校园科技