中学教师工作总结五篇

—中学教师工作总结五篇总结是培育和提高工作力量的有效途径，可以丰富专业学问，提高技能水平，增加发现问题和解决问题的各种力量。下面一起来看看为大家整理的中学老师工作总结，欢迎阅读，仅供参考。中学老师工作总结篇1一年时间的工作便是已经结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，当然在平常的光阴中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。一、教学任务的完成情况对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，并且让自己在其中收获到更多的成长与转变，当然我也是非常地庆幸自己能够在工作中有所收获，并且有所成果。在每次的教学工作开头之前我都是会对自己的教学有个具体的方案，就是希望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知，这样才能够在教学中显得更加的自信，不会慌乱。不管是教学的记录，还是同学的作业与试卷，我都是有认真的书写完成，将每一份资料都搜集整理好，并且在平常的光阴中我也都是会对自己进行反思，就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处，这样便是能够对自己的工作有所促进作用。二、教育学问与力量的提升在身为老师的这段时间里，我仍旧是保持着自己该有的心态，认真的做好自己的工作，同时保持着自己学习的状态，让自己可以在工作中收获到成长，更是将更好的自己带到工作中。在工作的时间我更是都完全的把握起来，对同学进行分析，将自己的工作做更好的方案，全部的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和把握更多的学问，将生活与课本上的学问内容都更好的结合起来，就是希望能够在工作中让自己的力量得到提升。三、工作上的缺乏尽管我在工作上已经是非常的努力，但是由于每一个人的不定性，还是会在工作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有方法保持有较好的成果。另外就是如今高中阶段，相当紧急的状态更是让每一个人都绷着弦，所以在状态的调整上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们非常大的压力，这是相当不好的方面。当然为了让同学能够对学问有相当深入的印象，我还是应当学习一些更简单接受学问的方式，千人一面的教学的确没有方法真正的吸引到同学，更是没有方法让他们真正的把握住成长。新的学期，我更是会让自己摒弃不好的方面，在教学工作上加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来，这样才能够真正的在工作上收获到更加优秀的成果与巨大的成长。中学老师工作总结篇2又是一个收尾的时分，我们的工作也已经走到了一个新的台阶。回想我们所走过的道路，真是有喜有忧。一、完成了常规工作1、坚持写好每周一篇的钢笔字。2、坚持画好每周一次的简笔画。3、坚持认真书写每周一板的粉笔字。4、坚持记好每日一次的自学笔记。内容做到了有专题性，有实效性。5、按时记录教育教学中的点点滴滴，把一些好的或坏的东西作为鼓励自己今后工作的动力。6、集中学习了《信息技术与课程整合》一书。按时记录在业务学习笔记上，并写出自己的心得体会。二、完成了教育教学工作1、针对自己的科研课题，大胆的实践于自己的教育教学活动中，创设出一种新的学习环境。并形成自己的经验论文。2、依据每月的学习内容，按时的形成书面材料上交给相应的管理者。3、自修先进的教学经验或教育教学理论来武装自己的思想。并且把一些自己认为可取的部分东西应用到实践中。例如：玩中学的教学模式就在我的课堂上有了表达。同时，充足同学的主体地位。三、其他1、我的工作做法是从来不拖泥带水。布置了任务我就会马上着手去准备。2、认真对待自己的学习时机。从中可以得到许很多多的学问。3、在本学期，我们也有一些缺乏之处。今后我肯定会努力改正。自我学习与校本培训是分不开的，是要求我们树立一种“终身学习”的观念。不断的来完善自我。中学老师工作总结篇3在一学年里，本人在学校的工作布置下，担任了X教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结一、班主任工作在担任X班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，主动与家长协作，研讨教育同学的有效方法。按时发现问题按时处理。在担任班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比拟好，并在体操竞赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际情况通过钻研教材、研讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的X教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育X教学大纲》的精神，认真细致地研讨教材，研讨同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中同学制造力量教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要独特，没有独特就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美独特的独特性，越有独特的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学X教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充足得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素养教学。依据本校同学的基础，开掘有X爱好、特长的同学组织他们在第二课堂进行培育，并按年龄、基础等情况分为X爱好小组初级班和创作班。按实际情况采纳不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，X水平有了很大的提高。在学校的支持下建本钱校特色的X，各方来宾对我校同学的X有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化气氛。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的X水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的X水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力!中学老师工作总结篇4依据上级教育科研部门今年的工作部署和要求，我校教科研工作一直坚持科研兴教和科研强校的进展战略。本学期，我校的教科研工作稳步推动，开展得绘声绘色，取得明显效果。现将本学期的教科研工作进行总结。一、领导重视，使教科研工作顺当开展本学期，由于我校领导对教科研开展比拟重视，常常过问，亲自督查。校长亲自深化课堂听课，并参与集体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧急，都能派出老师参与各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作予以指导，并作阶段性的总结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。二、建立学习体制，转变老师的教育理念学校的教育事业要进展，确定因素是老师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，按时将值得关注的好文章，好的理论专著推举给大家。学校每年拨出肯定经费给老师征订报刊供老师学习，还提供书吧、阅览室等场所供老师课余学习。同时要求全体老师认真学习国家关于教育改革和进展的方针政策，按时了解我国教育改革的新动向。通过学习，转变了老师落后的教育思想和教育理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深入认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮忙，了解了我们日常的教育教学工作、学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。通过集体备课活动，主动调动组员主动性，发挥集体才智探究课堂教学新模式，关注了同学的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和同学的进展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，按时撰写教学随笔。三、采纳多种方式对老师进行培训为了提高老师教科研的水平，我校对全体老师进行了多种形式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体老师参与了各级各类培训，培训的目的是让老师了解学科特点和学科根本要求。在了解学科特点和学科根本要求的基础上，深化学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、根本框架、内容体系与特色和对老师的相关要求，转变传统的教学模式和教学方法，探究与课程标准相顺应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研气氛。布置了老师参与国家、省、市专业骨干老师培训及双师型培训，还邀请省、市、县专家对全体老师进行培训和指导。如：邀请市中职数学教研会副会长沈崇玖老师来校为全体一线老师作《注意课堂详情提高课堂效益》的校本培训专题讲座；特邀县教育局教研室英语教研员郑焕华老师为师生作《英国文化教育生活漫谈》专题讲座；特邀浙江科技学院教授级高工、当代的创造家陶松垒老师为师生作《创造制造人人可为》专题讲座；特邀中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺术摄影学会会长、原温州医学院外事到处长王曙先生来校作《摄影艺术的理解》专题讲座等等。还有学校自行组织对老师业务培训、学校管理培训及班主任培训。四、以课堂教学为主阵地，促进老师专业成长为了促进教科研取得良好效果，我们强化了课堂教学评价督导，以促进课改的进一步进展。每学期要求老师至少开设一节公开课通过集体备课、议课、评课活动，把三维的课程目标即学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个方面相互联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标确实定、把握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求老师强化与同学的沟通与探讨，反对老师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，转变老师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，取得明显成效。本学期老师论文发表或获奖及参与市、县根本功竞赛、说课竞赛获奖到达20人次，老师指导同学参与省、市、县各类技能竞赛获奖同学有80人次。五、建立嘉奖机制，促使老师向科研型转化1、为鼓励广阔老师主动投身教育科研，学校完善了教科研嘉奖制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术沟通、辅导同学等教育教学成果均有嘉奖措施。2、按时搜集、反应县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛、学科技能评比等信息，着力组织老师参赛、投稿、推举发表。老师热忱极高，我校部分老师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素养。回忆一年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还存在很多的缺点，许多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。中学老师工作总结篇5时间过得飞速，转瞬之间X已过半，回首过往半年时间，我在学校已经工作一年了，在这半年时间我阅历了发书、调岗、招生等各项工作，每项工作对于我来说都是没有阅历过的挑战!开学伊始，白主任将发书这项工作交给我，第一次面对这么多书无从下手，多亏同事们帮忙我，教我怎么样快速、精确的把教科书发到每个班级，为了节约老师的时间，我把每种书籍查好数量按班级分好，这样老师下了课就可以利用班空时间把书搬到教室，这样做工作方法或许看来很笨，但是老师可以把查书的时间节约下来，而且数量很少出错，防止多发、错发、漏发的现象显现。工作两个月我由教务处调至办公室，面对一个从未阅历过的部门，我的心情可想而知，来办公室这两个多月的时间是我最难熬的时间，为了更好地应对突发情况，我每天早晨提早来，但还是不能按时处理工作中的突发状况，每次显现纰漏田主任总是激励我说我从未接触过办公室这方面，如今已经做得不错了。办公室工作不同于其他部门的详细工作，它是上传下达的工作，是各个部门的黏合剂，工作这么长时间以来，我总感觉自己做每项工作都不够细致，主任告知我把每天要做的