学校新冠疫情防控应急处置预案

学校新冠疫情防控应急处置预案为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障全体教职员工、学生的身心健康和生命安全，依据依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》等各项文件要求，结合我校的实际情况，特制定本预案。一、工作原则依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；分工负责，群防群控。二、适用范围本预案适用于中学、小学教职员工、学生涉及感染新冠的预防与控制相关工作。凡发现师生员工发热、呕吐、腹泻等症状；有被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者，立即启动本预案。三、组织机构成立新冠疫情防控应急领导小组，XX中学主要负责人XX同志、XX小学主要负责人XX同志担任组长，负责新冠疫情防控应急处置工作的统一领导，统一指挥，统一行动，统一要求。组织协调各部门工作。下设疫情报告小组、疫情处置组、宣传组、后勤保障组、家校沟通组等5个工作组，分别承担相应职责，对疫情防控、人员物资调配、安全保障、教育宣传等工作实行统一指挥，疫情防控办公室设在学校德育处。疫情报告小组组长：负责疫情报告全面工作副组长：协助组长负责疫情报告全面工作成员：各班班主任（包括疫情联系人）具体负责各班疫情报告疫情联系人：具体负责汇总、处理中小学师生疫情，特殊情况上报给学校主要疫情报告人。学校主要疫情报告人：具体负责学校疫情上报区教育主管部门、区疾控中心、张村医院防疫科。疫情处置组组长：负责疫情突发事件应急处置领导组织工作副组长：各级部主任协助组长负责疫情突发事件应急处置相关工作成员：各班班主任负责疫情突发事件应急处置具体工作宣传、舆情管控组组长：负责疫情预防宣传、舆情管控全面工作副组长：协助组长负责疫情预防宣传、舆情管控工作后勤保障组组长：负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作副组长：协助组长负责后勤保障工作家校沟通组组长：成员：各班主任职责：处理各种突发事件；做好近期向家长传达相关规定、要求等工作。跟踪督导组：建立专门的疫情防控督导组，由学校主要负责姜永东同志担任领导小组组长，校级领导苗婷婷副校长、于晓阳、林霖为成员，深入教室、餐厅、图书馆、专用室、校园出入口等，实地检查人员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全等情况，督促防控措施落到实处。三、应急响应（一）传染病疫情报告一旦发生疫情，疫情报告人（）应第一时间向张村镇防疫科（）、区疾病预防控制中心）、区教育主管部门（）报告。疾病预防控制中心和学校要迅速组织人员进行现场核实，明确疫情后，双方及时、规范、统一将疫情分别向区教育主管部门、区卫健局和区政府报告。（二）现场调查及疫情控制接到区疾病预防控制中心和相关部门报告感染新型冠状病毒疫情疑似病例后，学校立即启动新型冠状病毒疫情防控应急预案。各工作小组迅速到位、开展工作。在疾病防治部门指导下进行现场调查，重点了解病例的基本情况、临床表现，以及发病后至隔离治疗期间接触人员情况等。（三）病例管理和感染防护在疾病防控部门指导下，落实消毒、个人防护、感染控制等措施。（四）密切接触者的追踪和管理在疾病防控部门指导下，对确诊病例的密切接触者实行居家或集中隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。（五）疫点消毒在疾病防控部门指导下，对疫点和病例活动范围内的污染场所进行消毒。（六）个人的防治控制一旦发现与病人或疑似病人接触过，应自觉实行隔离措施，隔离时间不少于14天。（七）教育宣传工作提高政治站位，不造谣不传谣，加强健康行为干预和宣传教育，提高师生自我防护意识，养成良好的卫生习惯，降低呼吸系统疾病传播率。当出现发热、咳嗽、乏力等症状时，要及时到正规医疗机构专门的发热门诊就诊。（八）其它控制措施停止体育设施对外开放，保安人员戴好口罩值班，加强进入校园人员和车辆管理，切断疫情传播途径，采取减少或取消公众集会的措施，必要时报请区教育主管部门和政府决定，按《传染病防治法》第二十五条的规定采取停课等紧急措施。四、工作要求（一）制定应急预案根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及新冠疫情防控工作要求，成立疫情防控领导小组，制定防控应急预案。（二）落实零报告制度各处室要高度重视，落实部门责任人制度，扎实开展晨检、午检，教室、专用教室、办公室等场所通风、消毒工作。严格落实每天零报告制度，发现呼吸道感染症状的情况，及时到正规医疗机构就诊、排查。任何人不得以任何理由不报或瞒报，疑似患者应及时前往指定接诊医院进行治疗，实行隔离，并配合学校、医院做好相关治疗工作，如实反馈近期所到地点、所接触人员，便于医务人员开展应对工作。（三）物资储备保证必需的新型冠状病毒疫情防控经费，储备必要的应急预防物资，配备交通工具，以保证应急工作需要。（四）安全管理加强防控工作中的交通安全、疫情重点学校校园秩序、食堂卫生管理，确保防控工作有序开展。（五）加强应急值守，保持通讯畅通值班人员严格落实值班制度，确保值班电话24小时通讯通畅。防控领导小组、各防控小组成员通讯工具24小时通讯畅通，一旦发生疫情，应急防控人员应迅速到达指定地点。五、演练具体操作学校接到教育复学组组长王艳华同志的通知后，立即启动应急机制，在区委指挥部统一部署下，按照学校应急处置预案要求，学校综合协调组、人员管控组、信息排查组、安全维护组、教育宣传组、物资保障组等小组成员立即到岗到位，分头落实各环节工作措施。（一）对密切接触者进行转运。接到王局长电话后，姜永东校长马上通知校医穿好防控服，戴好医用防护口罩，到初一10班为密切接触者王俊熙同学戴好医用防护口罩，迅速带至临时观察室，做好王俊熙的信息登记和心理安抚工作。由综合协调组负责人苗婷婷副校长做好与王俊熙家长的沟通工作。等待120负压救护车将王俊熙转运至骨科医院。（二）对次密切接触者进行转运。由学校人员管控组负责人苗婷婷副校长通知初一10班任课教师穿好防护服，戴好医用防护口罩，在初一10班上课的教师指导全体学生穿好防护服，戴好医用防护口罩，并做好学生的安抚工作。初一10班全体任课教师和学生原地待命，在120负压急救车将王俊熙转运至骨科医院后，间座就坐，由大巴车将次密接触人员转运到如家酒店集中隔离。人员管控组负责通知同一楼宇内各个班级学生也均在第一时间内戴好医用外科口罩，保持好适当距离，在教室原地等待。信息排查组配合疾控中心做好相关人员的信息登记、流调等工作。（三）封闭校园并进行全员核酸检测。学校在2B教学楼提前准备好全员核酸检测专用室，在教学楼与核酸检测专用室之间设施专门通道。人员管控组、校医配合核酸采样点对学校其他人员进行全员核酸检测，合理有序安排核酸检测的组织工作，带好口罩，保持一米以上间隔距离，有序开展。待核酸检测结果呈阴性后，方可安排师生离校，再按照疾控中心专家研判确定检测次数和居家观测等管控措施。（四）召开隔离学生家长会议。教育宣传组负责在区委指挥部宣传舆情组的指导下，通过钉钉视频召开王俊熙所在班级的全体家长会议，由姜永东校长发言，针对王俊熙所在班级学生转运隔离等情况，做好与家长的沟通工作。（五）终末消毒。在区疾控中心的指导下，安全维护组负责用1000mg/L的含氯消毒剂对密接、次密接者停留过的教室、餐厅等所有场所进行全面消杀，及时清除消毒剂残留。（六）调整工作安排。根据区疾控中心和区教育主管部门安排，视情况采取班级停课、全校停课、实施学校封闭管理，停止堂食等聚集性活动处置措施。统筹做好线上线下教学安排，做好家校沟通等相关工作。初级中学疫情防控制度―、疫情报告及应急处置制度二、晨午检制度三、学生因病缺课病因跟踪与登记制度四、复课证明查验制度五、学生体检管理制度六、学校传染病防控健康教育制度七、环境卫生清洁和督导检查制度八、通风消毒制度―、疫情报告及应急处置制度当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。一、主要工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。二、严格疫情报告1、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向县疾病预防控制机构报告，同时，向县报告。2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任…校领导组织排查…疫情报告人…县疾控中心和县。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。三、上课许可凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。二、晨午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，重新修订学校晨检制度。一、学生晨午检工作制度1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知学工处、校卫生室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病，要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、班主任填写好晨检统计表并签字后交学工处，由学校信息员如实填写汇总表，交系主任审核签字后连同班级原始报表一并于9：30前交卫生室。做到认真、细致，无遗漏。4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。二、教职工晨午检工作制度1、各部门高度重视教职工晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。3、教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。4、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。5、各部门教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字，交部门负责人审核签字后于9：30前交卫生室。三、卫生室晨午检工作制度1、卫生室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主管部门的协调工作。2、每天10：00前将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在《请假登记及病因排查表》上归档。三、学生因病缺课病因跟踪与登记制度学校建立学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。1、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生可能的病因，并及时报告给学校的疫情报告责任人。疫情报告责任人接到报告后，要及时对患病学生进行核实确认，以做到对传染病人的早发现。3、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。4、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。5、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息。在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。四、复课证明查验制度为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生：一、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按《传染病防治法》中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系，及时通知学校医务室，校医及时上报并记录。四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。五、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明,学生持此复课证明到学校，由校医复检后，方可回班复课。校医务室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。五、学生体检管理制度为了全体学生的身体健康，及时了解和掌握学生的身体健康状况，加强和提高学生体检质量，便于统一管理，保护和增进学生健康，特制定学生健康检查管理制度。1、每年进行一次学生健康检查。2、学生体检由医院医务人员负责完成。3、体检人员：全体在校生。4、检查内容：形态：身高、体重、胸围、肺活量、血压。内科：心、肺、肝、脾。五官：听力、耳、鼻、扁桃体、沙眼、龋齿、色觉、视力。外科：头部、颈部、胸廓、四肢、皮肤、淋巴结。5、建立学生健康卡，纳入学生档案。6、及时做好常见病、急慢性传染病、地方病的群体预防和控制管理工作。检查结果记录在健康卡上，对患有慢性病的学生发“告家长书”，以便家长及时了解孩子健康状况，陪同孩子前往医院复查，及时得到治疗。卫生室对检查数据进行分析、统计，并做好资料整理、汇总、归档工作。六、学校传染病防控健康教育制度一、宣传教育1、学校要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、升降旗仪式等各种活动开展多种形式的宣传教育，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。二、传染病防控1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好预防疫苗注射工作。3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。5、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。6、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。7、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告卫生室，保健员立即报告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。七、环境卫生清洁和督导检查制度一、卫生工作内容（一）校园环境卫生教室卫生：班主任是第一责任人，任课教师要保持课堂的清洁卫生。（二）学生个人卫生：班主任是第一责任人，给学生养成讲卫生的良好习惯。二、校园环境卫生清扫、保洁制度1、每天早晨、下午两次清扫；2、每节课间保洁员进行保洁；3、每周一进行大扫除，周二早上检查；4、每月末由学校统一安排进行一次清洁安全大检查。三、卫生检查、考核制度1、值班领导和值日师生每天早晨、下午负责学生的个人卫生晨午检，检查结果记入当天学生晨午检考核，并负责全校的清洁卫生情况巡视。2、功能室和办公室采取抽查的形式进行，每月至少抽查四次，发现问题及时整改。3、每月末进行一次全校的清洁卫生大检查，由学校领导、值日老师分组进行全面的检查，并纳入期末绩效分配考核之一。四、卫生工作评价标准（一）校园环境卫生标准1、教室、功能室、办公室卫生标准：地面：无纸屑、果皮等杂物，无明显灰尘积痕和其他污痕。门窗：门、玻璃及窗框每周揩擦，无灰尘、蜘蛛网。桌凳：桌凳放置规范、整齐、不零乱，无乱挪乱移现象。桌凳面上无灰尘和乱涂乱画，桌内物品整齐，无垃圾。人离开时凳子放在桌下。墙壁：无积尘、无脚印、球印和污渍。门口：门口及所属走廊清洁干净，无泼水、垃圾堆积现象。黑板及讲台：黑板应每天擦干净，无粉笔头和粉笔灰积存，无乱涂乱画。讲桌面和桌内物品摆放整齐，无杂物。卫生工具放置：定点定位放置整齐，无破损肮脏的用具。不存放污水，应及时倾倒垃圾，存放垃圾不超过半桶。天花板及四角：天花板、日光灯、无明显积尘，无蜘蛛网。课程表、时间表等：定点定位张贴整齐，不零乱，无破损，美观大方。整体效果：清洁、明快、协调、文明。2、清洁区卫生标准：室外地面、操场：清扫干净，无纸屑、果皮、杂物，清除石块、碎木等危险品；有水沟的保持水沟干净畅通；拖擦旗台，水泥地面无明显灰尘。绿化带：捡净落叶、石块、碎木、纸屑、包装袋等杂物，拔除杂草。厕所：扫干净墙面、地面干净，无垃圾、积水，每天安排便槽冲刷。水池：水池内外保持干净，无泥沙垃圾堆积，不堵塞。（二）个人卫生标准1、着校服、穿戴整齐，佩戴学生证、学生会干部标志；2、男生不留长发，女生头发梳理整齐；3、经常洗澡、洗头，勤换衣物，身上无异味、汗臭、污垢；4、饭前便后洗手，保持手的洁净，不留长指甲，指甲内无污物；5、不准在校内吃零食，不乱扔垃圾，不在校外摊点买不卫生零食；6、不在旗台、草坪里玩耍，不趴（躺）在地上玩耍。五、工作职责1、班主任指导学生进行清洁扫除；2、值日老师会同学生值日每天早、晚两次全面巡视检查校园环境卫生情况，发现的问题及时处理并进行登记；3、班主任在学生日常清扫、大扫除的时候，要到现场进行督促、指导，以保证安全和质量；4、科任教师每节课前后都应该指导学生进行保洁。八、通风消毒制度为切实预防学校传染病发生与流行，把传染病防控工作落到实处，特制定本制度。一、开窗通风制度按照《学校教室、宿舍换气卫生标准》规定，教室、宿舍、图书馆（阅览室）等研究、生活场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好记录，每周交学工处检查。食堂、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。学校每天对各班教室、各专用教室等学生研究、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查、做好记录，并纳入对年级、班级评比的内容。二、消毒制度学校应根据需要配备紫外线消毒设备、84消毒液等，配齐脸盆、水桶、抹布等工具。学校要定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。发现一例传染或疑似病人，应立即隔离并报告卫生部门处置。病人所在教室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病，可采取紫外线照射对空气进行消毒。学生及教师患传染病时应立即隔离治疗，所在班级要进行彻底消毒。如各种用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗，不耐湿物品要用日光曝晒，加强室内通风，必要时进行空气紫外线消毒。患者待隔离期满痊愈后，经诊治医院开据疾病痊愈、解除隔离证明，在经学校保健教师同意后方可回校。对患者（传染病）所在班级和与患者接触过的学生要进行检疫。隔离和观察检疫期间学生不许串班，取消大型集会活动，检疫期满后方可解除隔离。对原因不明的高热、腹泻的学生，在隔离室或卫生室内等待医院来接诊。教师员工在家中发生传染病时，应及时报告学校领导和卫生室，以便采取必要的隔离和防护措施。学生员工疫情疏散转运应急预案为了能从容应对学校突发疫情，明确学校疫情发生后师生的疏散转运工作，细化疏散转运要求，熟悉疏散转运流程，最大限度降低因疫情产生的影响，保护学生和教职员工的生命安全，特制定本方案。一、疏散转运指挥组体系总指挥长：指挥长：相关负责人：二、转运前期准备工作1、各班主任必须对每天每节课学生人数、任课教师做到门清，各备课组长对每天每节课教师任课情况做到门清，处室组长对各处室坐班职员门清。2、学校提前召开专题会议，对转运工作程序进行反复推演，并要求万一发生疫情，必须严格按照转运工作程序进行疏散转运。3、学校最多509名师生员工（含教职工91，外包人员16，学生402），按照每辆车20---25人乘坐，根据班级分成22组。给每个人员制作一个铭牌：学校、班级、学生姓名、班主任姓名、电话、家长姓名、电话。4、学校按排人员在校内规划车辆出入线路与停车区域（按照大客车规格停放划分），让车能流动起来，主要停车点在教学楼前三个主要台阶前。（由主任具体负责，电话：）三、转运工作总体思路先密接者（即出现呈阳班级师生），再次密者，最后其他人员。分级部、分处室、分区域撤离。四、转运工作操作指引1、按照预案将呈阳学生进行单独隔离处置，对出现疫情班级的教师与学生在教室内进行封闭式管控。2、总指挥长XX发布命令“所有教职工处于静默状态，任何人不得随意走动”，指挥长李爱东部署各指挥长、级部领导、班主任、处室领导各就各位。3、在校园出入口处增加警戒人员，阻止外部人员随意进入4、各处室组负责人组织教职工领取防控物资，穿好防护服，戴好口罩；各班