小学生作文“筷子夹乒乓球”课件_第1页
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文档简介

宏轩教育中心作文班第四讲

同学们，大家喜欢作文课吗？喜欢是为什么？不喜欢是为什么？课前提问：

筷子夹乒乓球--游戏作文写作步骤：游戏前游戏时游戏后简单地介绍游戏的时间、地点以及游戏的规则。1、同学们是怎样夹球的？2、乒乓球好夹吗？3、你怎么夹得球？4、在夹乒乓球的时候心情怎么样？直接抒发心情。或通过游戏后的感悟。建议：1.注重人物动作、神态的描写:例：张着嘴、涨红了脸、瞪大了眼睛、松了口气2.注重人物心理的描写:例：紧张、开心、担忧、着急3.注重场面描写：例：鸦雀无声、热闹、炸开了锅、沸腾1.安静得连一根针掉下来的声音都听得见。

2.周围安静得好像时间停滞了一样……3.教室里鸦雀无声，静得仿佛能听到自己的心跳声。4.感觉心跳都慢下来了。实在太静了！安静

今天，又是阳光明媚的一天，我们在宏轩作文课上举行了一次夹乒乓球比赛。比赛规则是这样的：前面的同学把球用筷子夹到杯子里，后面的同学用同样的方法依次放入后面的杯中，传得最快的一组胜利。只能用筷子夹乒乓球，球不能掉到地上，也不能用手将乒乓球放到筷子上，即使掉到了地上，也必须要用筷子夹起来。游戏前游戏后

比赛结束了，老师看了看时间，大声宣布：“A队获胜！”我们全队同学高兴得跳了起来。这是我们全体队员团结一致才获得的胜利，我们激动得齐声高唱：“团结就是力量……

比赛结束了，但我们还是很高兴。因为这个游戏太有趣

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