小学四年级劳动作业设计案例手工书签

小学四年级劳动作业设计案例手工书签劳动作业清单【劳动主题】做手工书签【劳动目标】.熟练掌握做手工书签的基本步骤和技能。.设计和制作有个性的实用的创意手工书签。.所做书签要求美观、实用，能作为商品参加义卖。4.利用闲余废旧物品，每人设计和制作若干个创意书签进行参评，前20%的优秀作品作为义卖商品参考版。【参与成员】四年级全体队员【完成时间】一周【劳动周安排】第1天：在学校教室集中学习以下三种手工书签的制作，练习做书签。第2天：在家练习，掌握不同做书签的方法，及时总结经验，加快做书签的速度，提高所做书签的质量。第3-4天：在家设计和制作美观、实用的创意书签，填写创意设计表。家长在孩子做书签时拍下照片或录制视频发到班群，照片JPG格式，视频mp4格式，竖屏录制。第5天：评选作品，根据美观实用的标准，按作品数量20%、50%、90%的比例，评出一、二、三等奖，前20%的一等奖优秀作品作为义卖商品参考版。【评选标准】实用、美观、有创意【书签教程】折叠角套书签材料和工具：正方形纸片制作步骤：.取一正方形纸片一张，如图沿对角线对折成一三角形形。.把三角形两小角往中间中线折，成一小正方形后翻开往中间折的两小角待用。.翻开三角形上面大角的一层，使之往下边中心点对折，压服。.折回上一步翻开的两小角。.把两小角超出折痕部分塞进中缝套里，折叠角套书签便做好了。温馨提示：.裁剪的纸张必须是正方形。.沿线折的时候必须对整齐，而且要把折痕压服。.熟能生巧，多练习，就能做到又快又美观。裁剪卡通书签材料和工具：卡纸、裁纸刀、铅笔、橡皮制作步骤：.采取合适的纸片一张。.在纸片上画上卡通画。.用裁纸刀沿卡通画边裁开纸片，注意留一边不裁剪。.用橡皮擦去不需要的线条，裁剪书签便做好了。温馨提示：1、小心使用裁纸刀，可以先在老师或父母的协助下学会使用裁纸刀。2、纸片下垫一块纸板或木板，可以防止裁纸刀割伤桌面。3、裁纸刀刃与桌面小于45度角较易裁纸。4、留一边不裁割，裁开的片区适中为好。5、卡通图画可以心随所爱任由自己画。制作创意书签材料和工具：回形针、剪刀、丝线制作步骤：1、取回形针一个，丝线一小束。2、把丝线绕圈后绑在回形针尾部，束紧。3、剪开线圈，修整，回形针流苏书签便做成了。温馨提示：1、小心使用剪刀。2、线圈一致。3、绑线一定要束紧。4、流苏可长可短。【相关表格】学生劳动作业完成记录表学校班级姓名主题名称〃材料工具〃步骤过程〃作品成果感想收获（反思总结）作者自评同伴互评家长点评老师评表格解释1、自评：根据自己对本劳动过程及成果的满意度进行评定。2、互评：学习小组内共同按照记录表的完成情况及书签的美观方面进行评定。3、家长评：家长根据孩子完成做书签的速度，以及填写记录表和书面进行指导，并按照优、良、合格进行评价。4、老师评：老师针对学生通过劳动周，其劳动观念、劳动能劳动力精神、劳动习惯和品质等劳动素养发展状况进行综合评定。点评参考1、独立自主完成做书签劳动作业。2、熟练掌握做书签的步骤和技能。3、正确使用裁纸刀及剪刀。4、书签漂亮、实用、有个性。5、善于总结儆书签的经验，不断提高技能水平。6、有探索精神，敢于尝试创新个性书签的制作。【教师总结反思】本项劳动作业，从设计到开展，从设想至收效，有以下几个优占・八、、♦1、本项劳动作业，时机把握好。“做手工书签”巧妙地结合书香校园书香家庭氛围，鞭策小朋友爱上读书爱惜书籍而设计，不失为一项令人拍手称赞劳动作业。是啊，有自己亲手制作的个性书签相伴，谁还不爱看书阅读呢？事实证明，在本项劳动作业开展以来，“要我吗，读书”变成“我爱读书”了。2、本项劳动作业的设计抓住了学生心理。在作业的目标任务设计上，让学生在掌握做手工书签基本技能的基础上，设立创意书签的任务，鼓励学生大胆创新，设计有个性的实用的书签，这个目标，抓住了学生爱探索创新，不乐意循规蹈矩完成任务的心理，无形中提高了劳动任务的趣味性，有效地激励学生参入其中的主动性、积极性和创造性。的确，从学生的成果作品看，本项劳动作业的完成过程中，学生是积极认真地“做手工书签”，那创新的氛围和兴趣是相当浓厚的。3、难易适中，适合小学中年段学生。制作书签的技能要求不太高，难度不大，使用的工具对小学中年段学生而言，不是难事，学生完全可以独立自主完成。4、充分考虑学生的实际情况，学习指引详尽。“手工书签”的制作步骤，有文字，也有图示，还有动态视频，以及经验和注意事项的温馨提示，可谓考虑详尽。5、表单的使用，有助于学生掌握做书签的步骤和方法，及时总结经验，有效加强学习的深度和提高技能掌握水平。6、线上分享劳动作业，把照片或视频发到班群，这样既及时分享劳动喜悦，充分交流劳动经验，实现家校即时对接，同学们在欣赏他人作品成果的过程中，也有助于激发自己的创新创造潜能。7、本项作业设计，充分考虑生态环保意识，提议学生尽可能利用闲余废旧物品，不主张新买卡纸等所需材料，做到废物利用，物尽其用，节约资源。尽管“做手工书签”的劳动作业设计优点多多，但也存在不足：1、评价细则比较含糊，只能给予大致的评价标准。2、完成时间预计为一周，学生在一两天就能够完成任务熟练掌握技能了，其余时间尽管在得到他人的创新启发后有自己更