幼儿园新冠疫情应急处置预案大全

幼儿园新冠疫情应急处置预案我园为了有效预防、及时控制和消除突发性新冠传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据新冠传染病防治的有关实施办法以及上级部门文件要求，结合我园实际情况，特制定本预案。1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员如下：组长：XX职责：全面负责新冠传染病预防与应急工作。成员：XXXXXXX职责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作;组织做好消毒工作，负责向幼儿园报告疫情并通知家长，做好幼儿的送诊工作。2、预防办法和措施幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。有效措施杜绝新冠传染病发生。幼儿教室、寝室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。3、应急处置在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间进行隔离观察，并由幼儿园立即报告上级主管部门。幼儿园出现新冠传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。幼儿园一旦发现新冠传染病，将停止组织集体活动。传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报上级主管部门。传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展，该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。幼儿园新冠疫情防控工作应急预案为科学有效地做好幼儿园新冠疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。一、工作目标普及新冠的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。完善新冠疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠疫情在幼儿园的发生和蔓延。二、工作原则预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。部门联动，群防群控。主动加强与区（县）疾控中心、区（县）教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。三、组织机构及责任分工新冠疫情防控工作领导小组组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查副组长：主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任疫情报告小组组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作成员：各班班主任疫情处置组组长：负责疫情突发事件应急处置领导工作。副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作宣传组组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教;卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传（含微信公众号、电子屏、发放宣传资料）成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作;各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作后勤保障组组长：（后勤主任），负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工卫生消杀组组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作四、日常工作要求加强疫情监测建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行《幼儿园新冠疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行《防控新冠晨检制度》，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等健康数据。做好信息上报（1）建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位报送。（2）开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人（保教主任）；工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人（副书记）。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区（县）教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼干部群通报。（3）开学后，每日10：00之前，完成全园幼儿及教职工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上报流程为：班主任一幼儿和家长疫情信息收集人（保教主任）f执行园长f总园并区教育局。教职工健康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员f教职工疫情信息收集人（副书记)f执行园长f总园并区(县)教育局。明确区(县)教育局和所在社区新冠疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。开展疫情防控宣教密切关注新冠疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。制作《xx新冠疫情防控手册》(电子版)《xx疫情防控实操图册》(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。制定《xx疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。各班组织幼儿开展预防新冠专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。督促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理营养，不断增强体质，不与传染病人接触。通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。夯实后勤保障制定《xx新冠疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪(每班配备1台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾进行单独处理，严格做好垃圾分类。做好卫生消毒工作实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按《XX新冠防控期间卫生消毒标准》进行清洁消毒。要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作;指导、督促、检查班级各项预防措施的落实情况。切断传染源，疏散人群，防止交叉感染制定《xx新冠疫情防控期间门卫管理办法》，严格执行校园24小时门禁管理，切断外来传染病源。制定《教职工返岗管理办法》《教职工返岗承诺书》，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发放《健康卡》、《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返岗：①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。③具有发热咳嗽症状的必须延迟返岗。④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。做好幼儿分批入园安排，向每个家长发放《健康卡》《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类情况必须延迟报到：①具有发热咳嗽症状的幼儿必须延迟报到。②具有疫情接触史且隔离未过14天的幼儿必须延迟报到。③市内居住在有疫情发生小区的幼儿必须延迟报到。④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必须延迟报到。制定《xx疫情期幼儿来离园管理办法》《幼儿来离园期间安全护卫工作安排》，严格按照相关要求进行来、离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后门，与家长进行“秒应”小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园，在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。疫情期结束之前，禁止开展聚集性的活动，避免集中开会和学习，充分利用广播和网络进行办公。选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。五、应急措施幼儿园一旦发生突发新冠疫情，应采取以下应急措施：疫情报告幼儿或教职工一旦出现新冠病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。发现幼儿或教职工在园出现疑似新冠病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有则马上启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。疫情处置发现发热或有疑似症状者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如无则立刻就医(幼儿由家长陪同)，如有则采用防护设备马上隔离，同时报告所在社区和区(县)教育局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。发生疫情后，立刻停课，所有师生隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。六、责任追究发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新冠突发公共卫生事件的；对新冠突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的；事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的；其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大新冠的。幼儿园疫苗接种工作应急预案为科学、安全、有序完成好我校3-11岁学生疫苗接种工作，依据《XX教育体育局关于印发〈做好学生新冠疫苗接种工作“20条要求”〉的通知》文件精神，为避免疫苗接种期间出现突发半部，特结合我校实际制定疫苗接种应急预案。一、成立应急工作领导小组组长:XXX副组长:XXX组员：XXX职责:制定接种工作应急预案，指挥并组织协调各小组应急工作二、成立各区域工作应急小组（一）接种场所规划、疫情防控小组：组长:XXX组员：XXX职责:设置1米线标识，负责家长学生的扫码、测温（二）接种区秩序维护小组：组长:XXX成员：XXXX市XX派出所警务人员职责:维护接种场所秩序，学生排队、点名等，保持接种队伍单向流动，防止出现拥堵情况。（三）留观区应急小组：组长:XXX组员：XXXXXXXXX卫生院委派两名医生并配备相应药品职责:认真观察学生接种后有无明显不良反应，如果出现突发反应时要立即与医生沟通采取相应措施，如有必要立即送往二甲以上医院救治。（四）校园外秩序维护小组：组长:XXX组员：XXXXX警务人员职责：引导车辆有序停放，指引家长与学生按指定路线顺序进入校园准备接种。另由X卫生院配备救护车一辆，协同派出所抽调警务人员协调维持校外秩序，应对突发情况，并保证校外车辆有序停放，保持绿色通道时刻畅通无阻，为应对接种时出现的突发状况争取更充足的时间。（五）应急处置小组：组长:XXX组员：XXXXXX医院医务人员救护车职责：收到接种应急信息，立即组织带领医务人员前往就应急处理，并果断结合救护车护送就能急人员前往二甲医院救治。（六）宣传、解释及舆情处置小组：组长:XX组员：XXX如果有学生在外地未回想就近接种时，要加强对外地学生和家长的宣传发动和解释工作，确保其能回曹接种疫苗。监督接种现场，禁止教职工和家长在接种现场拍照、录像、直播、发表不当言论等，对于突发情部及时处理、上报，消除不良社会影响。三、主要应急事项预判及处理1、可能会有家长出现未戴口罩现象，所以班主任要在接种前在家长群中反复强调，要求家长和学生都要佩戴口罩入场接种，学校要准备一些应急口罩备用。2、家长与学生入校时秩序可能或有混乱，校外秩序维护组要在校外做好人员引导和宣传引导工作。在接种区结合疫情防控小组，严格控制人流动向，保证单向流动，避免现场混乱失序。3、家长不能到现场陪同学生接种疫苗的，要求家长签订委托书，并且必须保证有一名老师陪同学生进行接种直至30分钟观察时满并做好回家反馈。4、如果学生接种疫苗后出现突发不适等应急状况，立即结合医生进行应急处理，如果不能立即了转，立即送往XX区医院等二甲医院进行救治。5、接种疫苗前要对学生进行严格的禁忌症调查，对有禁忌症的学生要求提供正规医院证明。并结合（卫生院做好相应的药物准备，防止有学生由于紧张或对禁忌症不知情的前提下接种出现应急状况。总之，全校上下戮力同心，团结协作，做好一切准备，避免学生在接种疫苗时出现突发状况和不良反应，保证每一位学生都能安全顺利的完成接种，确保疫苗接种任务按时保质完成。幼儿园防控新冠疫情工作实施方案为了更好地贯彻“预防为主”的方针，积极预防和控制学生常见病和传染病的发生和流行，保护学校师生的身体健康，提高师生的健康水平，制定卫生防疫工作实施方案：一、成立学校卫生防疫工作领导小组组长：XX副组长：XX成员：全体班主任二、学校卫生领导小组主要职责（一）、做好师生的健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、广播，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。（二）、做好季节性传染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。（三）、建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑传染病时应及时报告县卫生防疫站和县教育局，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。（四）、对在防治传染病工作中，特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。三、学校卫生工作具体内容：（一）、教学卫生：1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。2、各年级学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。4、每周要调整学生座位，矫正学生视力。（二）、环境卫生：1、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生评比制度，每天两检查，每周一小结。全学期卫生评比总分列入班级评比内容。2、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天两扫（早、午）。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园净化。（三）、个人卫生：1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。3、建立和健全学生卫生档案，健全个楼层的卫生保健箱，班主任要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。4、认真做好预防近视宣传和教育工作。（四）、食堂卫生：1、食堂必须取得食品卫生许可证方可从事食堂经营活动，未取得卫生许可证的，不得从事食堂经营活动。2、食堂必须建立健全卫生管理制度，配备专职或兼职的食品卫生管理人员。3、从业人员包括临时人员必须取得有效健康证明，并经培训合格后方可上岗；服务人员应穿整洁的工作服，厨房工作人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内。4、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生行政部门报告。5、餐具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮具不能使用。6、采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定；食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活用品混放。7、盛放废弃物的容器要密闭有盖，及时处理，不得外溢和滴漏。新冠疫苗接种异常反应应急处置预案为预防或尽可能减少接种后异常反应的发生，及时调查、处置和上报可能出现的预防接种异常反应，防止事态进一步扩大，维护社会的和谐与稳定，现依据《传染病防治法》《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》、等法律法规，制订本预案。一、工作原则坚持“以人为本、预防为主;政府负责、社会参与强化监测、科学防控;加强宣传、综合治理;快速反应、有效处置”的原则。二、预防接种异常反应的定义（一）疑似预防接种异常反应是指在预防接种过程中或接种后发生的可能造成受种者机体组织器官、功能损害，且怀疑与预防接种有关的反应。疑似预防接种异常反应分为:一般反应、异常反应、疫苗质量事故、实施差错事故、偶合症、心因性反应、不明原因等。（二）群体性疑似预防接种异常反应是指同一时间、同一接种地点和/或同一种疫苗、同一批号疫苗发生的2例以上相同或类似的疑似异常反应事件。（三）预防接种异常反应是指使用合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。（四）以下情形不属于预防接种异常反应1、因疫苗本身特性引起的接种后一般反应；2、因疫苗质量不合格给受种者造成的损害；3、因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成的损害；4、受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期，接种后偶合发病；5、受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌，在接种前受种者或者其监护人未如实提供受种者的健康状况和接种禁忌等情况，接种后受种者原有疾病急性复发或者病情加重的；6、因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应。三、预防接种疑似异常反应事件的分级按照《突发公共卫生事件应急预案》中的事件分级，预防接种疑似异常反应事件分为：1、一般事件:在预防接种后发生的，可能与预防接种有关的医学事件，非群体性预防接种疑似异常反应事件，无人员死亡，未引起公众关注。2、较大突发公共卫生事件:指群体性反应，两个以上相同或类似疑似异常反应病例在时间、地区和/或接种的疫苗方面相关，引起公众关注的事件，群体性心因性反应等。3、重大突发公共卫生事件:指怀疑与预防接种有关的死亡享件。四、应急组织机构及职责在镇预防接种异常反应应急处置领导小组的领导下，成立预防接种异常反应诊断小组和医疗救治小组。1、街道社区卫生服务中心预防接种异常反应诊断小组。组长:XXX成员：略诊断小组负责我乡预防接种异常反应的技术指导、调查、诊断和处置工作。诊断小组成员应服从安排，随时待命。2、预防接种异常反应医疗救治小组。组长:XXX成员：略医疗救治小组负责预防接种异常反应的医疗救治、处置和及时上报工作。各卫生室负责对发生的可疑异常反应病例进行及时诊断、治疗和处置。3、预防接种异常反应实行“属地管置、就近处置”的原则。街道社区卫生服务中心要在第一时间全力救治辖区发生的疑似异常反应病例。疑似异常反应的诊治按《预防接种异常反应鉴定办法》《预防接种工作规范》的要求执行。预防接种异常反应大都为过敏反应，一般进行抗过敏治疗即可。如出现休克，肾上腺素为首选急效药。治疗如很快好转、恢复，无需入院。如病情较重，技术力量不足，可向上级申请技术援助或立即送上级有条件的医院治疗。五、预防接种疑似异常反应的报告（一）报告范围报告的范围为预防接种过程中或接种后发生的所有疑似预防接种异常反应病例。包括一般反应、异常反应、疫苗质量事故、实施差错事故、偶合症、心因性反应、不明原因等。应特别关注以下病例：1、注射部位出现脓肿（细茵性或无菌性）；2、被卫生人员或公众认为与免疫接种有关的需要住院的病例；3、被卫生人员及公众认为的与免疫有关的死亡病例；4、群体性心因性反应；5、被卫生人员或公众认为与免疫接种有关的其它严重或不寻常的医学事件。（二）报告内容包括:姓名、性别、出生日期、儿童监护人姓名、现住址、接种疫苗名称、剂次、接种时间、发生反应日期和人数、主要临床经过、就诊单位、临床诊断、诊断单位、报告单位、报告人、报告日期等。（三）责任报告人:街道社区卫生服务中心临床医师和卫生服务站村医。（四）报告的时限及方式1、一般事件的报告（1）发生疑似异常反应后，街道社区卫生服务中心在对症治疗的同时，要立即通过电话报告仁义乡乡人民政府，同时向县卫计局、县食药监局报告。（2）所有发现的接种疑似异常反应病例（包括一般反应）均应做好登记工作，并对资料进行汇总、分析上报。（3）接种单位因异常反应或事故与接种对象或监护人发生纠纷时，立即报告乡人民政府，同时应向县卫计局报告。2、较大突发公共卫生事件的报告。除比照一般事件进行报告外，责任报告单位和报告人应在事发第一时间及时向街道社区卫生服务中心报告;街道社区卫生服务中心接报告后，及时审核信息，当确认信息真实无误后，立即向卫计局报告，按照突发公共卫生事件的相应规定（较大突发公共卫生事件级）进行网络直报，并分别完成首次报告、进程报告和结案报告。3、重大突发公共卫生事件的报告。除比照一般事件进行报告外，责任报告单位和报告人应在事发第一时间及时向街道社区卫生服务中心报告;街道社区卫生服务中心接报告后，及时审核信息，当确认信息真实无误后，立即向卫计局报告，按照突发公共卫生事件的相应规定（重大突发公共卫生事件II级）进行网络直报，分别完成首次报告、进程报告和结案报告。六、预防接种疑似异常反应的调查处置（一）一般事件的处置街道社区卫生服务中心在接到异常反应发生的报告后，立刻组织有关人员赶赴现场进行调查处置。根据报告内容，核实疑似预防接种异常反应的基本信息、发生时间和人数、临床表现、初步诊断、疫苗接种等情况，完善相关资料，做好深入调查的准备工作。1、判定为一般反应的，做好登记工作并密切观察;给予对症治疗、处置；2、初步判断为个体发生异常反应的，立即通知镇预防接种异常反应诊断小组进行调查诊断，联系救治小组及时进行诊治，如果需要技术援助，立即向上级提出请求，并协助上级调查处置；同时保存所有可能与异常反应发生相关的物证（疫苗、注射器等）。（二）较大突发公共卫生事件（II级）的处置发生较大突发公共卫生事件时，封存接种点本批次疫苗，暂停该接种点免疫活动，同时加强其他接种点异常反应监测，按照群体性预防接种异常反应事件的症状特点和诊断标准，开展病人筛选，并立即向上级预防接种异常反应诊断小组报告。首先应根据群体性预防接种异常反应事件的概念和分级标准判定是否为一起群体性接种反应。如已确定是一起群体性预防接种异常反应事件，及时判明事件的性质、发生原因，需要采取的改进措施，保持公众对接种疫苗的信心。如果需要技术援助，立即向上级提出请求。1、群体性心因性反应:发生群体性心因性反应时，应立即暂