四月下旬蓝田小学教师资格考试考前必做（含答案及解析）

四月下旬蓝田小学教师资格考试考前必做（含答案及解析）1、问题(一)：请分析本诗的写作手法和表达的思想感情。问题(二)：如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。问题(三)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。【参考答案】：问题(一)：这是一首咏物诗，通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了，借以抒发作者在春回大地时的喜悦、欢快的心情。问题(二)：1．教学目标(1)知识与技能目标：①学会生词，理解字词，读懂古诗。②能有感情地朗读、背诵古诗。(2)过程与方法目标：运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。(3)情感态度与价值观目标：通过对诗歌内容的理解，培养学生自学能力和欣赏美的能力，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美【解析】：考查教案设计的步骤与内容。2、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎?（）A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【参考答案】：B【解析】：师生关系的基本类型分为专制型、放任型、民主型三种，民主型关系中，师生之间呈现积极的双向交流，师生关系和谐，课堂气氛活跃，是最受欢迎的师生关系类型。3、作者在最后一段中说“严格来说，这已失却读书的真意义”，这样说的理由是什么?【参考答案】：大部分人读书的真正意义不是为了扩充知识，涵咏性情，修持道德，而是为了官位利禄，使读书成了功名富贵的敲门砖，所以失却了读书的真意义。【解析】：要想知道为什么失去了读书的意义，首先，必须要明白读书是为了什么，也就是读书的动机，第二段中已给出明确的答案。4、现在运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A、未来性B、滞后性C、连续性D、广延性【参考答案】：B【解析】：运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。这说明教师的劳动具有滞后性。5、“学而时习之，温故而知新”反映了（）教学原则。A、系统性B、启发性C、思想性D、巩固性【参考答案】：D【解析】：“学而时习之，温故而知新”是指学习按照一定的时间进行复习巩固，在学习新知识之前，应该对旧的知识进行温习，从而达到牢固地掌握，使新旧知识之间达到融会贯通。6、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中（）的要求。A、爱岗敬业B、教书育人C、为人师表D、关爱学生【参考答案】：C【解析】：《中小学教师职业道德规范》规定：“教师要为人师表，具体体现为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”7、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。A、一般性知识B、条件性知识C、本体性知识D、实践性知识【参考答案】：C【解析】：精深的专业知识又称“本体性知识”，英语学科属于英语教师的专业知识，因此选C。8、未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。A、尊重未成年人的人格尊严B、教育与保护相结合C、儿童权利优先D、适应未成年人身心发展的规律和特点【参考答案】：C【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：1、尊重未成年人的人格尊严；2、适应未成年人身心发展的规律和特点；3、教育与保护相结合。C项儿童权利优先的原则不属于保护未成年人的工作应遵循的原则。因此选C。9、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）。A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革【参考答案】：B【解析】：题目中描述的是教育结构。生产力发展变化会改变教育结构。10、被称为“国际会议之都”的城市是（）。A、纽约B、日内瓦C、伦敦D、北京【参考答案】：B【解析】：瑞士的日内瓦被称为“国际会议之都”。11、“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派【参考答案】：D【解析】：题中的主张是杜威思想的集中体现，是属于实用主义教育的主张。12、“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（）。A、特殊的复杂性B、独特的复杂性C、鲜明的示范性D、显效的长期性【参考答案】：C【解析】：师者．人之楷模”，强调教师工作的示范性。教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，由于青少年学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师应充分重视示范性的价值，严于律己，以身作则。13、教育在人的发展中起（）。A、主导作用B、制约作用C、决定作用D、内部动力作用【参考答案】：A【解析】：教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。14、在中国，最早体现理想型文学倾向的是（）。A、《诗经》B、《离骚》C、《史记》D、《左传》【参考答案】：B【解析】：《离骚》是中国第一首由诗人自己创作的长篇抒情诗，充满浪漫主义色彩。15、我国基础教育课程改革的核心价值追求是（）。A、实现课程功能的转变B、改善学生的学习方式C、建立与素质教育理念相一致的评价考试制度D、一切为了每一位学生的发展【参考答案】：D【解析】：新课程强调的核心理念是关注学生，“一切为了每一位学生的发展”。它意味着：(1)关注每一位学生。(2)关注学生的情绪生活和情感体验。(3)关注学生的道德生活和人格养成。16、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A、促进学生专业发展B、尊重学生个性发展C、教育面向全体学生D、引导学生协调发展【参考答案】：A【解析】：仅促进学生专业发展，忽视其他方面的发展是存在片面性的。17、衡量学生品德形成与否的关键性要素是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感【参考答案】：C【解析】：德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。其中，道德行为是衡量一个人道德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。18、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【参考答案】：B【解析】：教师的教育专业素养要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。19、班主任教师的经常性工作之一是设计并开展（）。A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动【参考答案】：C【解析】：进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。20、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师（）。A、廉洁从教、勤恳敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新【参考答案】：C【解析】：李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师团结协作，甘为人梯的职业精神。21、某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质【参考答案】：A【解析】：外向且不稳定的气质是多血质类型的气质。22、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心的给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）。A、教学水平B、教学风格C、知识水平D、敬业精神【参考答案】：D【解析】：题干的描述是教师敬业精神的体现。23、斯金纳研究的条件反射叫做（）。A、操作性条件反射B、遗传性条件反射C、经典性条件反射D、非理性条件反射【参考答案】：A【解析】：斯金纳把条件反射分为经典条件反射和操作性条件反射，他主要研究操作性条件反射。24、（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A、专业技能B、专业情操C、专业知识D、教学方法【参考答案】：C【解析】：专业知识是教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。25、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。A、让学生下床站直抽筋的腿B、让学生下床用冷水冲洗抽筋的腿C、让学生平躺按摩抽筋部位D、让学生平躺在其抽筋部位贴上止痛膏【参考答案】：C【解析】：小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。26、（）鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。A、素质教育B、应试教育C、德育D、智育【参考答案】：A【解析】：基础教育是国民素质教育的奠基基础，具有鲜明的基础性、相对稳定性，和一定的时代性。而素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。所以选A。27、教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”、“自我评价”而获得某种“自我意识”属于（）。A、教学叙事B、生活叙事C、自传叙事D、德育叙事【参考答案】：C【解析】：题目所述是自传叙事的概念。28、“不仅开创了田园诗，而且前所未有地将日常生活表现得情趣盎然，富有诗意，扩大了诗歌的题材；创造了平淡自然的诗歌意境，为后人树立了诗歌艺术的更高标准。”这是对诗人（）的评价。A、王维B、陶渊明C、谢灵运D、孟浩然【参考答案】：B【解析】：从“开创了田园诗”一句可知，题干说的是陶渊明。29、在教育目的的问题上，卢梭的主张体现了教育目的的（）。A、个人本位论思想B、社会本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想【参考答案】：A【解析】：个人本位论的基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定。代表人物有卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔等。30、下列戏剧中,“借离合之情,写兴亡之感”的是（）?A、《桃花扇》B、《牡丹亭》C、《西厢记》D、《长生殿》【参考答案】：A【解析】：孔尚任的《桃花扇》，剧中《开场》中说：“借离合之情，写兴亡之感”。31、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A、间接地获得知识B、获得间接经验C、在教师帮助下获得知识D、在同学帮助下获得知识【参考答案】：B【解析】：学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。32、一般来说，教师扮演的职业角色不包括（）。A、服务者B、示范者C、课堂活动的管理者和推动者D、知识和技能的传递者【参考答案】：A【解析】：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有：(1)传道者角色；(2)授业、解惑者角色；(3)示范者角色；(4)管理者角色；(5)父母与朋友角色；(6)研究者角色。33、从教师职业道德的角度，你从材料中获得哪些启示？【参考答案】：这位老师的做法体现了职业道德的相关要求。职业道德要求教师必须关爱学生。关爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中教师的微笑不经意间让学生获得了被尊重的情感体验，从而促使学生产生了强烈的学习兴趣，并取得了语文学习成绩的突飞猛进。因此，作为教师必须真正树立起关爱学生的意识，尊重学生人格，关注学生的学习过程及情感体验，从而促进学生的个性与社会性发展。【解析】：考查对中小学教师职业道德规范的理解。34、简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果【参考答案】：在“千篇一律”与“千变万化”结合中，故宫的整个建筑空间变化丰富体量雄伟，外观壮丽，有主有从，各处景色与光影结合，呈现出不同的画面，故宫的形象在重复与变化获得最高的艺术效果。【解析】：本题考查阅读理解能力。35、平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（）。A、合理，有助于促进学生学习自主B、合理，有助于鼓励学生反思C、不合理，没有体现对学生尊重D、不合理，歧视学生的生理缺陷【参考答案】：C【解析】：老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现。36、简述班级构建的原则？【参考答案】：1.有利于教育的原则这是组建班级的首要原则在学校中，班级是开展教育活动的一种基本组织形式，班级的组建，必须有利于教育教学活动的开展。2.目标一致的原则被组建到同一个班的学生的基本目标应该是一致的。否则，即使班级建立起来了，它也是不稳定的、缺乏凝聚力的。3.有利于身心发展的原则青少年学生的身心正处在发展时期，班级的组建不仅要有利于教育活动的实施，而且要有利于青少年学生身心的健康发展。教育的根本目的就是通过班级各个方面活动的开展，促使每个学生的身心得到充分的发展。【解析】：本题考查班级构建的原则。37、印象管理：指一个人通过一定的方式影响别人对自己印象的过程，也包括了与他人的社会互动，是自我调节的一个重要方面。下列不涉及印象管理的是（）。A、小李没有按时完成任务，他立即向经理表示歉意，并做出适当的解释B、小组工作计划不顺利，小陈觉得自己与这件事关系不大，就私下告诉老板，自己曾经反对这一计划，但被否决了C、当上级来视察时，组长小刘总是与组员在一起讨论问题，这常常会使上级觉得，小组所取得的成绩与小刘关系密切D、崔经理经常通过和员工交流来判定公司是否正朝着既定的目标健康地向前发展，以便在必要的时候及时采取矫正措施【参考答案】：D【解析】：印象管理的目的是影响别人对自己的印象。A项中小李向经理道歉和解释，B项中小陈向老板坦言，C项中小刘与组员一起讨论问题，这些都是为了影响别人对自己的印象，都涉及印象管理。D项中崔经理与员工交流的目的是判定公司发展方向，而非影响别人对他的印象，因此不涉及印象管理。38、依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。【参考答案】：导入设计：（1）先请学生玩一玩自己带来的万花筒，同学之间可以互相交换来玩。（2）让学生看看万花筒然后讨论：万花筒里的影像是什么样子的？万花筒里的“花”有什么特点？（3）学生回答后教师总结，提问学生：你们想不想也来设计一个这样漂亮的万花筒？引出本课的课题。设计理由：用互相交换玩具的形式先来玩一玩，激发学生的学习兴趣，同时对图案也初步进行了观察。39、《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【参考答案】：A【解析】：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定了《中华人民共和国义务教育法》。40、(1)什么是运算能力?如何发展学生的运算能力(2)指导中年段小学生学习，试拟定教学目标(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由【参考答案】：(1)运算能力是一种基本的数学能力。学生四则基本运算能力的发展是与学生的数概念的发展紧密联系在一起的，表达了数与数之间的关系，发展了学生的计量观念。运算能力的较高发展是小学生学好数学的一个重要方面，在小学阶段，运算能力主要表现在能够正确地、快速地、合理灵活地对整数、小数、分数、百分数的四则运算及其混合运算上，表现在数和式的熟练而丰富的恒等变形上，表现在基本数量关系的等价变换上。发展学生的运算能力要做好以下四个方面：①首先要让学生充分认识到计算的重要性。②要重视基础知识的学习和理解。③要培养学生良好的计算【解析】：在回答本题的过程中要把握住以下几点：首先是设计的流程要符合教材要求不能随意增减步骤，其次设计要符合该年龄段学生的心理特点和接受程度。还有就是设计的理由要充分，还有一点就是设计的有新意。41、通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。A、研究学生B、设计作业C、设计评价D、指导学生【参考答案】：A【解析】：本题考查教学实施的环节中的备课。备课主要是做好三件事，钻研教材、了解学生和选择教法。故本题选A。42、学生心目中的好班主任形象有那些?【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友。最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么优生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的成功班主任未必就是一个好43、教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性【参考答案】：C【解析】：教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。44、教师进行人格修养最好的策略是（）。A、“取法乎下”B、“取法乎上”C、“取法乎中”D、“无法及法”【参考答案】：B【解析】：“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养。必须采取“取法乎上”的策略。故本题选B。45、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查【参考答案】：D【解析】：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于强迫性自我检查。46、孔子日：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。”下列对孔子这段话的理解，不正确的是()。A、做人应当笃实宽厚B、做人应当修己慎独C、做人应当仁爱孝悌D、做人应当勇毅力行【参考答案】：A【解析】：孔子说，花言巧语，伪善而貌，这种人的仁德是不会的。君子应当言语迟缓而行动敏捷，说得多而做得少是可耻的。在这几句话中，孔子没有提到宽厚。47、教育（）是对教育专制性、等级化和特权化的否定。A、全民化B、民主化C、现代化D、终身化【参考答案】：B【解析】：教育民主化是对教育专制性、等级化和特权化的否定。48、下列表述不正确的一项是（）。A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，它在先秦典籍中只称为“诗”，汉代学者奉为经典，才称之为《诗经》B、《论语》主要是记录孔子言行的书，由孔子的弟子所记，所阐述孔子思想的核心是“仁”C、高适和岑参是唐代最为杰出的边塞诗人，他们各自的代表作分别是《燕歌行》和《走马川行奉送出师西征》D、元代是我国戏曲史上的黄金时期，涌现了许多优秀的杂剧作品，代表作有《窦娥冤》《赵氏孤儿》《西厢记》《桃花扇》等【参考答案】：D【解析】：《窦娥冤》《西厢记》分别是元代著名杂剧作家关汉卿和王实甫的作品；《赵氏孤儿》是元代杂剧作家纪君祥的作品；《桃花扇》是清初戏曲作家孔尚任的作品。49、注意的稳定性是注意品质的（）方面的特性。A、广度B、强度C、时间D、空间【参考答案】：C【解析】：本题考查的知识点是“注意的稳定性”。注意的稳定性，就是指向于一定的事物或活动上注意持续的时间。可见，注意的稳定性即为注意的时间方面的特性，本题正确答案为C。,ff50、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是()。A、1986年9月1日和2006年9月1日B、1986年7月1日和2006年7月1日C、1986年7月1日和2006年9月1日D、1986年9月1日和2006年7月1日【参考答案】：C【解析】：《中华人民共和国义务教育法》于1986年7月1日起开始实施，我国正式实行九年义务教育；新修订的义务教育法于2006年9月1日起施行。51、简要分析该文本的写作特点。【参考答案】：写作特点：本文是一篇说明文。通过举例子、列数字、打比方的写作方法，细致有序地描写了海底世界。【解析】：本题根据所给材料的文体及写作特点作答。52、（）是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。A、教师和家长B、教师和校长C、教师和幼儿D、教师和同事【参考答案】：C【解析】：教师和幼儿是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。53、你作为班主任设计了一个班徽拿到班里，同学却不以为然，你会怎么办?【参考答案】：略54、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则【参考答案】：A【解析】：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主体性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。55、如果有个学生其他科目都很好，就你带的这科不好，作为老师你该怎么做？【参考答案】：略56、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。A、学科学习目标B、一般性发展目标C、学科学习目标和一般性发展目标D、情感目标【参考答案】：C【解析】：本题考查的知识点是“评价指标的基本内容”。建立评价学生全面发展的57、五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是（）。A、没有先进阶级的科学革命理论作指导B、没有充分发动群众，依靠群众C、没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友D、没有实行革命的统一战线【参考答案】：A【解析】：五四运动之前的革命属于旧民主主义革命，毛泽东同志认为新旧民主主义革命的根本区别是领导阶级的不同。58、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】：D【解析】：学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。59、科幻小说大师阿瑟·克拉克说：“如果一个德高望重的老科学家说这件事情是可能的,那他可能是正确的；但如果他说，某件事情是不可能的，那他也许是非常错误的。”阿瑟·克拉克想说的是（）。A、科技进步永无止境B、想得到就能做得到C、未来可能远远超出想象D、迷信权威会阻碍前进的步伐【参考答案】：C【解析】：通过老科学家前后两句话的对比，可知未来一切都是有可能的，我们不能轻易下结论说某些事情是不可能的。A项科学技术文中没有提到，B项说法欠妥当，D项迷信权威文中没有涉及。C项说法符合文义，所以答案为C。60、请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德素质的意义。【参考答案】：教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的。通过材料，我们应该认识到加强教师职业道德修养的急迫性，其意义在于：(1)对教师的调节和教育作用。教师职业道德修养能够纠正教师的行为和指导教师的实际活动。同时，也能够使教师正确认识和对待教师的职业，认识自己对他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务，以及在此基础上形成的道德观念和判断力。(2)对学生的榜样和带动作用。在道德行为上，教师职业道德修养比其他职业道德有着更加强烈的典范性，这种性质能够带动学生依照教师的行为去提高自己的道德水平。(3)对社会的影响和【解析】：本题考查教师职业道德。61、丽丽10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于()。A、及时复习B、使用记忆术C、分散集中结合D、适当过度学习【参考答案】：D【解析】：适当的过度学习指的是150%的学习，题中丽丽10分钟恰好背会，再背5分钟就是150%的学习。62、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】：A【解析】：概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。概念学习以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主。63、你怎么理解为人师表?【参考答案】：所谓“为人师表”，在我看来，至少要具备两个方面，即“学为人师，行为世范”。所谓“学为人师”，就是要求一方面，具有较高的文化业务水平，并且学而不厌;另一方面，能够做到诲人不倦，堪为学生之师、家长之师、世人之师。64、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出健全统筹有力、责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是（）。A、加强省级政府教育统筹B、规范政府管理的权限和职责C、建立依法办学的学校制度D、转变政府职能和简政放权【参考答案】：D【解析】：《纲要》第十五章第四十五条规定：健全统筹有力、责权明确的教学体制，深化教学改革的重点是转变政府职能和简政放权。65、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种学习方式是（）。A、自然式B、归纳式C、游戏式D、悬念式【参考答案】：C【解析】：题干中所说的“扮演耳背的奶奶”让学生学习“一岁一枯荣”的教学方式，具有游戏特征但非以娱乐为目的，且具有有效学习的环境，属于游戏式学习的范畴，因此选C。66、根据我国《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）。A、教师B、校长C、行政人员D、教辅人员【参考答案】：B【解析】：根据我国《教育法》的规定校长必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规定任职条件的公民担任。67、试分析本文的写作特点。【参考答案】：本篇课文情节感人，催人泪下，按着事情发展的顺序清楚地记叙了整个事件的过程。全文线索清楚，紧紧围绕着父子都抱有一个坚定的信念来展开。文中父亲对儿子说的那句话共出现了三次，虽分别出自父子之口，但一次比一次表现了父亲，一个伟大的父亲对儿子的影响，从而进一步写出了父亲的伟大。另外，在叙事过程中，作者紧紧抓住了父亲的语言、神态、动作及心理活动，生动地刻画出了父亲的形象，作者处理多处语句都采用了感叹句，表现了事态发展的紧张，表现了父子二人焦急、迫切的心情。【解析】：本题为教学设计题。68、奥苏贝尔认为学生的学习主要是（）。A、有意义的发现学习B、机械的发现学习C、有意义的接受学习D、机械的接受学习【参考答案】：C【解析】：奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。69、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。A、限制其与其他同学接触B、限制其使用学校的设施C、按其以往表现评价品行D、允许参加学校各项活动【参考答案】：D【解析】：考查考生对教育政策与法规的了解。《预防未成年人犯罪法》第40条规定，被免予起诉、免除刑事处分或宣告缓刑以及被解除收容教育、收容教养、劳动教养或服刑期满释放的未成年人，在复学、升学、就业方面享有与其他未成年人同等的权利。教育、劳动部门及有关单位应依法予以保障。70、真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。A、夸美纽斯B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】：C【解析】：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应把伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。71、被誉为“日本的《红楼梦》”的是（）?A、《更级日记》B、《源氏物语》C、《和泉式部日记》D、《蜻蛉日记》【参考答案】：B【解析】：紫式部的《源氏物语》是日本的文学经典，被誉为“日本的《红楼梦》”。72、(1)作者感受到的家乡的春天是什么样的?请简要概括。(2)本文的题目是“春天的梦”，文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起，请说说作者为什么要这样写。【参考答案】：(1)作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，但是充满生机，充满色彩，给人带来希望的。(2)作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。将“春天”和“梦”联系在一起，巧妙而有效地凸现了作者期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。专家点拨在做阅读题时，考生需要掌握以下几个规律：第一，要读懂文章，养成一边读一边划出关键句、重点词的习惯；第二，要审清楚题，理解词句一定要与上下文、【解析】：本题考查理解阅读材料中重要概念的含义的知识。73、皮革马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法【参考答案】：C【解析】：皮革马利翁效应也叫期望效应，体现了教师的期望对学生的影响。教师的期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未来可能达到的水平的估计。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。74、中国古代的思想家董仲舒说：“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下。”这是（）。A、形而上学观点B、唯心论观点C、辩证法观点D、唯物论观点【参考答案】：A【解析】：题干中董仲舒这段话的意思是说事物是不动不变的，是典型的形而上学观点。75、结合以上材料谈谈你对加强小学生思想道德教