考点理解长江和黄河各河段水文特征和开发和治理措施市公开课金奖市赛课一等奖课件

中国自然和人文环境

考点8：了解长江和黄河各河段水文特征及开发与治理办法(b)

社会七年级(上册)第三单元第二课(P55-59)。黄河与长江是我国母亲河，其基本情况应该为每一个中国人所知悉。所以本考点相关黄河长江源头、注入海洋、上中下游分界点、干支流、主要水利枢纽工程、流过省级行政区域等不但文字上要知悉，更要在图上加以落实。至于长江黄河长度则知悉即可，而上中下流各段特点则不但要知悉，还要搞清其成因。对于长江和黄河存在问题，也不但要知道，还要清楚其产生原因与处理问题应采取办法。第1页1、了解长江、黄河发源地，流经省区，上中下游分界点，上中下游特征；2、了解长江、黄河开发、利用及存在问题，知道治理长江、黄河办法。复习目标第2页找一找：请你在相关地图上找到黄河、长江发源地、分水岭、注入海洋、流经主要地形区、流经省区、上中下游分界点、主要支流、主要景观等在地图上位置。第3页请说出黄河源头，长度，流入海洋、地位青海省巴颜喀拉山北麓5400多千米渤海第二长河，古代文明发祥地之一黄河黄河————“几”字形第4页渤海青海巴颜喀拉山北麓黄河第5页请说出黄河流经省份、主要支流、分段点，各段特征第6页青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东第7页河口龙羊峡青铜峡洮河孟津湟水汾河渭河黄河分段及各段特征第8页渭河汾河上游：中游：下游：水力资源丰富含沙量大“地上河”流域面积小第9页ABCDE12345壶口瀑布黄河入海口地上悬河龙羊峡大坝宁夏平原第10页地上河形成过程示意图第11页土质疏松暴雨植被破坏水土流失地势低平流速减慢泥沙淤积河床黄河下游“地上河”形成流程图中游下游地上河第12页第13页请说出黄河存在主要问题，怎样治理第14页自然因素人为因素黄土高原土质疏松降水集中，多暴雨毁林毁草，破坏植被自然因素人为因素水土流失泥沙淤积地上河洪水第15页河段问题处理方法上游中游下游干旱、草原退化、荒漠化水土流失严重地上河、断流退耕还林、还草植树造林，保持水土疏浚河道、加固大堤，合理调配用水黄河问题的原因及措施第16页最主要灾害：原因：治沙办法：1、气候干旱，黄土深厚2、植被破坏严重泥沙1、植树造林2、水利枢纽工程根源：黄土高原第17页黄河流经地形区青藏高原内蒙古高原黄土高原华北平原第18页请说出：源头、流入海洋、长度、流经省份与上、中、下游分段点和各段特点、主要支流、主要作用、作用、治理。唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰东海6300多千米长江第19页安徽江苏江西湖南湖北

重庆云南四川西藏自治区青海上海长江流经省级行政区中国行政图第20页长江主要支流示意图岷江宜宾乌江嘉陵江重庆洞庭湖武汉宜昌汉江湖口鄱阳湖赣江上海湘江上游：中游：下游：落差大，峡谷多、水力资源丰富河道波折，河湖众多,水流迟缓河道开阔，水流迟缓第21页青藏高原云贵高原四川盆地长江中下游平原长江干流流经地形区示意图东海第22页ABCDEF1234565虎跳峡长江入海口各拉丹东雪峰武汉港都江堰三峡工程宜昌湖口第23页原因分析1、降水丰沛；2、围湖造田；3、中上游乱砍滥伐；4、不合理占用水道……治理办法（自然）疏浚河道退耕还湖首要任务是防洪：加固江防大堤兴建水库禁止乱砍滥伐、植树造林长江问题的原因及措施第24页最主要灾害：洪水主要范围：长江中下游原因分析：1、降水集中；2、围湖造田；3、中上游乱砍滥伐治水办法：1、植树造林；2、修建水库；3、退耕还湖；4、禁止乱砍滥伐第25页长江黄河主要作用:长江给予我们航运、发电、浇灌等很多便利。长江干流江阔水深，终年不冻，宜宾以下能够四季通航。长江水道将长江延岸地带地域与沿海地域连为一体，以它便捷交通运输条件、丰富劳动力资源和良好工业基础，吸引着国际资金和技术引进。黄金水道黄河流域普通降水不足。农业生产离不开浇灌，早在两千多年前，这里人民就书写了引黄浇灌历史。千百年来，黄河水培育、滋养了两岸亿万人民。新国成立后，这里又修建许多水利工程和水电站，加强了对黄河水资源利用。第26页优点江阔水深、终年不冻、水力和水利资源丰富、沿途风景优美……缺点轻易造成洪涝灾害……评价长江第27页黄河长江分水岭秦岭发源地青海省巴颜喀拉山北麓雅拉达泽峰青海省唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰长度5400多千米(中国第二长河)6300千米(中国第一大河)注入海洋渤海东海流经地形青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原青藏高原、横断山脉、云贵高原、四川盆地、巫山山脉、长江中下游平原流经省区青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省。共9个省级行政区划青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市。共11个省级行政区划黄河、长江概况比较表知识梳理第28页上、中、下游划分点及特点上、中游分界点：河口(内蒙古)中、下游分界点：孟津(河南省)上游特点：水能资源丰富；中游特点：水土流失严重，河水含沙量大；下游特点：“地上河”。上、中游分界点：宜昌(湖北省)中、下游分界点：湖口(江西省)上游特点：多支流，多高山峡谷，落差大，水能资源丰富；中游特点：多湖泊，河道弯曲；下游特点：江阔水深，航运便利主要支流上游：湟水、洮河；中游：渭河、汾河上游：雅砻江、岷江、乌江、嘉陵江；中游：汉江、湘江、赣江主要景观龙羊峡大坝、“悬河”、壶口瀑布、“塞上江南”——宁夏平原水利工程——都江堰、三峡工程；著名峡谷——虎跳峡、三峡主要作用浇灌、发电浇灌、发电、航运(黄金水道)第29页主要问题水土流失严重，使黄河成为世界上含沙量最大一条河流；黄河下游断流、干旱、“地上悬河”长江流域降水丰沛，干流水量大，轻易造成洪涝灾害主要原因黄土高原土质疏松，遇雨易被侵蚀；人类过分利用历史上长久不合理地利用土地资源，使得这里森林、草原逐步消失，造成黄河流域生态环境恶化季风气候带来弊端。人们不合理地占用河道、围湖造田，使河流、湖泊行、蓄洪能力大大降低，愈加大了沿岸地带发生严重水灾可能性怎样治理治黄关键在治沙。中上游地域植树造林、退耕还林、退耕还牧，加强水土保持；兴建水库；下游加固堤坝，疏浚河道加固江防大堤、兴建水库、疏通河道、中上游禁止砍伐树木、分洪蓄洪、开挖入海新河等方法第30页重点一黄河水土流失成因与治理

【解读】黄河对于中华民族来说有着尤其主要历史意义，黄河水土流失是民族之饬。黄河水土流失对中上游地域来说，造成生态环境恶化，进而影响人们生产生活；对于下游来说则造成了“地上河”现象，万一下游黄河堤坝决口，将会造成极其严重灾难。如1933年下游决口54处，受灾面积1.1万多平方千米，受灾人口达360多万人，所以一定要把黄河治理好。而治理黄河首先要搞清黄河水土流失严重原因，其次要采取以保持水土为关键综合办法。重点解读第31页【例1】(·杭州)下列图是我国某地域略图，结合所学知识，回答以下问题。(1)以下对人类活动描述，与甲区域相符是()A.早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜B.摇橹撑船访亲友，吊脚楼里叙家常C.蓝蓝天上白云飘，地上羊群马儿跑D.冬暖夏凉住窑洞，层层梯田勤劳动D第32页(2)图示区域西部和北部，气候干旱，属于我国传统牧区。而素有“塞上江南”美誉宁夏平原，沟渠纵横、林网交织，是我国西北地域主要农耕区。试分析宁夏平原发展农业生产有利条件。

答案黄河水浇灌；黄河泥沙沉积，土壤肥沃；光照强或(地势相对较低)热量条件好。(3)请举出甲区域和乙区域最突出生态环境问题各一例子。答案

甲：水土流失严重或森林降低、生物多样性被破坏；乙：土地荒漠化或过分放牧、草场退化。第33页(4)分析甲区域生态环境问题产生原因，并提出处理方法。答案原因：森林破坏、毁林垦荒、黄土疏松、夏季多暴雨。方法：做好水土保持工作，增加森林覆盖率(如植树造林、退耕还林、禁止毁林垦荒、加紧防护林建设、工程方法和生物方法相结合，开展小流域综合治理、生态移民等)。第34页点拨

因为黄土比较疏松，因而易于开挖窑洞。其它三种现象分别出现在新疆、南方和内蒙。所以第(1)小题选D。第(2)小题是分析宁夏平原成为“塞上江南”原因，与黄河相关：一是黄河泥沙沉积，使宁夏平原土地肥沃，二是有黄河水浇灌。第(3)小题中甲处是渭水流域，其存在主要问题是水土流失严重，乙处是腾格里沙漠，其存在问题是历史上因为过度开垦，造成土地荒漠化。第(4)小题渭水流域水土流失严重人为原因是森林破坏、毁林垦荒，自然原因是黄土疏松、夏季多暴雨。处理方法是做好水土保持工作，增加森林覆盖率。第35页1.俗话说“跳进黄河洗不清”，说明黄河含沙量十分严重。黄河泥沙主要来自()A.华北平原B.青藏高原C.内蒙古高原D.黄土高原D重点训练第36页2.某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动。活动小组经过实地考查、数据分析、活动总结等，对黄土高原水土流失问题进行调查研究。第37页数据分析(1)活动小组将搜集到数据绘制成图形(上图)进行分析，由此能够直观看出：黄河径流量和泥沙量有两同时增加河段，其中增加最快是_____游黄土高原地域，因为这里土质_____(疏松或坚实)，夏季___________集中，植被稀少，造成泥沙和雨水一起汇入黄河。中疏松暴雨(雨水)第38页实地考查(2)暑假里，活动小组组员组团到黄土高原地域进行了实地考查。在去延安途中和到了延安之后，同学们都发觉地表植被生长茂密，与他们想象有很大反差。你知道当地人们采取了哪些治理办法吗？(最少两条)

答案植树种草；退耕还林还草；合理安排农业生产；移民建镇(打坝淤地；修梯田)等等。(答出两点即可)第39页重点二长江洪涝灾害成因与治理【解读】长江是一条雨洪河流，可能发生洪灾地域分布很广，尤以中下游平原洪涝灾害最为严重、频繁。20世纪发生了1931、1954、1998年三次全流域性大洪水，局部洪灾几乎年年发生，每次大洪水都给流域内人民生命财产带来重大损失，洪水威胁是制约长江流域国民经济和社会发展主要原因。长江流域经济总量占全国40%以上，而长江流域受洪水威胁地域是长江流域乃至全国精华地域，据统计，长江流域防洪区面积只占全流域面积8.5%，而人口占全流域人口34.4%，工农业总产值占全流域58.4%。由此可见，治理长江流域洪涝灾害是多么主要。而要治理长江流域洪涝灾害，首先要搞清长江流域洪涝灾害严重原因，其次是要采取保持水土、兴修水利等办法。重点解读第40页【例2】阅读下列图，回答下列问题。材料一：长江自汉至清间共约发生洪水灾害200屡次，平均一次，而且近代有日益加剧趋势。长江中下游仅1931～1949年间，荆江地域被淹5次，汉江中下游被淹11次。材料二：洞庭湖历史围垦示意图第41页(1)材料一说明了长江主要问题是什么？洪灾(2)材料二又反应了长江流域存在什么问题？围湖造田(3)说出材料二问题与材料一问题内在联络。围湖造田，缩小了长江中下游地域湖泊面积，从而减小了长江中下游地域湖泊蓄洪能力，加剧了长江中下游地域洪灾发生机率，也加重了洪灾程度。(4)针对材料二问题，请你为材料一问题处理提出合理提议。退耕还湖第42页点拨

本题材料一反应了长江洪灾情况，材料二反应了围湖造田情况。围湖造田缩小了湖泊面积，从而减小了湖泊蓄洪能力，而湖泊缩小是长江洪灾发生或加剧主要原因，因而要处理长江洪涝灾害问题，就中游而言，主要一项举措就是退耕还湖。第43页长江支流【提醒】长江有众多支流，以文字形式出现时，同学还比很好掌握，但一旦要图上落实时，轻易出现张冠李戴现象。学生要防止张冠李戴现象发生，就需要注意以下几点：一是平时学习时就要把读书与读图结合起来，把每一条支流都在图上落实好；二是要注意每条支流在图上位置分布(包含东西南北位置，分布于哪一个省，分布于上中下游哪一段)；三是要注意其形状特点。疑难解析第44页【例3】读下列图长江水系简图，回答下列问题。图中长江四条支流中位于长江中游是()A.①②③④B.①②③C.①③④D.①④D第45页点拨

题目标要求是支流位于长江中游，这就首先要弄清长江中游在哪里。因为长江上游与中游分界点是宜昌，中游与下游分界在湖口，所以中游位于宜昌与湖口之间。这么在图上找到宜昌与湖口以后，就能够确定位于长江中游支流是：①汉江；④赣江。所以选D。第46页分清湖口与河口、宜昌与宜宾【提醒】湖口是长江中游与下游分界点，位于江西省鄱阳湖入长江地方；而河口则是黄河上游与中游分界点，它位于内蒙古河口镇，黄河在这里转向南。所以要分清湖口是长江中游与下游分界点，而河口则是黄河上游与中游分界点。宜昌在湖北省，它是长江上游与中游分界点，宜宾在四川，它是长江上游干流金沙江河段与长江干流另一河段川江分界点。疑难解析第47页【例4】黄河上游与中游分界点是()A.海口B.孟津C.湖口D.河口点拨

海口是海南省行政中心，与之无关；孟津是黄河中游与下游分界点，湖口则是长江中游与下游分界点，河口是黄河上游与中游分界点。所以选D。D第48页1.右图河流A名称及注入海洋分别是()A.黄河渤海B.长江渤海C.黄河黄海D.长江黄海A中考演练第49页2.图中两条大河都流经省级行政区是()A.青、藏B.青、蜀C.青、甘D.青、渝B第50页3.某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组经过数据分析、实地考查、试验探究等活动，对黄土高原水土流失、问题进行了调查研究。黄河各段监测水土流失数据表黄河沿岸监测点兰州河口龙门陕县利津年平均含沙量(千克/立方米)3.486.6733.337.724.7年平均输沙量(亿吨)1.191.6711.216.011.5第51页(1)数据分析：依据表格，黄河流经________游黄土高原，含沙量显著增加。原因是黄土高原土层________(疏松或坚实)，植被________，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。答案:中疏松破坏严重(2)实地考查：黄河下游素有“

”之称。原因是黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速_______(加紧或减慢)，携带泥沙沉积下来，使河床逐步_______。答案:地上河减慢抬高第52页(3)试验探究：水土流失与地表植被关系。观察下列图，甲、乙、丙中