基因的分离规律3、4班-副本课件

4.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是()。①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③ B.②④ C.②③ D.①④高2017级生物教学课件必修二《生物与进化》第1章遗传因子的发现（配人教版教材）在孟德尔之前，达尔文的融合遗传被科学界认可。

即：子代的性状是亲代性状的平均结果。PparentalgenerationXfilialgenerationF（一）豌豆做杂交试验易取得成功的原因1、豌豆是自花传粉、闭花授粉，自然状态下永远是纯种（一）豌豆做杂交试验易取得成功的原因1、豌豆是自花传粉、闭花授粉，自然状态下永远是纯种2、豌豆花大，易于做人工实验去雄授粉去雄套袋授粉套袋【小组任务】认真研究每一过程，讨论这种“人工异化传粉”的“瑕疵”，提出改进办法。（一）豌豆做杂交试验易取得成功的原因1、豌豆是自花传粉、闭花授粉，自然状态下永远是纯种3、具有易区分的性状，而且性状能稳定遗传2、豌豆花大，易于做人工实验性状：指生物体的形态特征或生理特征。形态特征如豌豆种子的形状、颜色。生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌图4上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图3脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝图8是否患白发病1、白化病患者2、正常③绵羊的直毛和卷毛④兔子的长毛和狗的短毛⑤狗的卷毛和长毛①黄豆茎的高茎和矮茎②人的黑发和直发【小组任务】判断相对性状：（一）豌豆做杂交试验易取得成功的原因1、豌豆是自花传粉、闭花授粉，自然状态下永远是纯种3、具有易区分的性状，而且性状能稳定遗传2、豌豆花大，易于做人工实验

除此之外，孟德尔运用统计学的方法，遵循由简单到复杂的规律并采用“假说-演绎”法也是他取得成功的关键。提出问题：六爷（张默）是吃“霸王餐”的？作出假设：张默是被冤枉的演绎推理：1、如果张默是被冤枉的，则他肚子里面只有一碗凉粉。2、如果张默没有被冤枉的，则他肚子里面有两碗凉粉。根据现象，得出结论：

张默不是吃霸王餐的，他被人陷害。高2017级生物教学课件必修二《生物与进化》第1节孟德尔的豌豆杂交试验（一）（配人教版教材）（二）一对相对性状的杂交实验1、科学实验，提出问题♂×F1P♀（二）一对相对性状的杂交实验1、科学实验，提出问题♂×F1P♀×F2（二）一对相对性状的杂交实验显性性状:是指具有相对性状的亲本杂交后，在F1中表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的高茎。隐性性状：是指具有相对性状的亲本杂交后，在F1中未表现出来的那个亲本性状。例如：豌豆的矮茎。性状的分离：在杂种后代中，同时表现出显性性状和隐性性状的现象。性状分离比：杂交后代中显隐性性状数量比（3显：1隐）。（二）一对相对性状的杂交实验（二）一对相对性状的杂交实验2、大胆猜测，作出假设王老师的假设：②生物的性状由遗传因子控制。设高茎豌豆所含的遗传因子为D，矮茎豌豆所含的遗传因子为d，只有D能遗传，d不能遗传①生物的性状只跟母本相关【小组任务】结合孟德尔的杂交验证王老师的假设的可信度。（二）一对相对性状的杂交实验2、大胆猜测，作出假设①、生物体的性状是由遗传因子(基因)控制的。②、体细胞中控制性状的遗传因子成对存在。（遗传因子组成相同的个体为纯合体，不同的个体为杂合体。）③、在减数分裂形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。④、受精时雌雄配子结合，合子中遗传因子又恢复成对。（二）一对相对性状的杂交实验2、大胆猜测，作出假设①、生物体的性状是由遗传因子(基因)控制的。②、体细胞中控制性状的遗传因子成对存在。（遗传因子组成相同的个体为纯合体，不同的个体为杂合体。）③、在减数分裂形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。④、受精时雌雄配子结合，合子中遗传因子又恢复成对。模拟实验（二）一对相对性状的杂交实验3、演绎推理如果遗传因子（基因）能分离，则F1(杂合子)就能产生两种配子如何证明？直接观察？否定F1(杂合子)配子1配子2配子3配子n（二）一对相对性状的杂交实验3、演绎推理如果遗传因子（基因）能分离，则F1(杂合子)就能产生两种配子如何证明？F1(杂合子)配子1配子2配子3配子n【小组任务】思考一种判断F1配子种类的方法。（提示：配子是不能体现任何性状的，只有配子结合成受精卵，然后再发育成个体才能体现性状）（二）一对相对性状的杂交实验3、演绎推理如果遗传因子（基因）能分离，则F1(杂合子)就能产生两种配子如何证明？F1(杂合子)配子1配子2配子3配子n配子（D）配子（d）高茎高茎高茎高茎【思考】d配子从何而来？（二）一对相对性状的杂交实验3、演绎推理如果遗传因子（基因）能分离，则F1(杂合子)就能产生两种配子如何证明？F1(杂合子)矮茎（dd）X高茎（Dd）F2（二）一对相对性状的杂交实验3、演绎推理如果F1能产生两种配子，则它和矮茎豌豆杂交就会产生

种表现性的后代，性状分离比为

。4、实验验证（实验结果P7）21:1如果遗传因子（基因）能分离，则F1(杂合子)就能产生两种配子（二）一对相对性状的杂交实验2、大胆猜测，作出假设①、生物体的性状是由遗传因子(基因)控制的。②、体细胞中控制性状的遗传因子成对存在。（遗传因子组成相同的个体为纯合体，不同的个体为杂合体。）③、在减数分裂形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此

，分别进入不同的配子中。④、受精时雌雄配子结合，合子中遗传因子又恢复成对。高茎矮茎PF1×F2DDDddd减数分裂受精dDDd等位基因配子减数分裂dADDDdDddd分离在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代成对存在融合分离配子（三）基因的分离定律等位基因：同源染色体上在相同位置上控制一相对性状的一对基因（分别来自于父母本）（四）基因分离定律的实质基因：具有遗传效应的DNA片段，位于染色体上D显性基因：控制显性性状的基因隐性基因：控制隐性性状的基因DddDd1、相关概念高茎矮茎PF1×F2DDDddd减数分裂受精dDDd等位基因配子减数分裂dDF1配子DDDdDddd①时间：减数Ⅰ后期②细胞学基础：同源染色体的分开③实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离（四）基因分离定律的实质AA（1）、纯合子杂交╳aaAa（2）、自交Aa╳AAAaaa（3）、测交Aa╳aaaaAa1:2:11:1（五）总结孟德尔试验中的几种组合【例题1】（P8基础题2）：人眼的虹膜有蓝色和褐色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的，已知一个蓝眼男人和一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（）A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6B【例题1】（P8基础题2）：人眼的虹膜有蓝色和褐色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的，已知一个蓝眼男人和一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下的女孩是蓝眼睛可能性是（）A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6A常见的判断显隐性的方法1、概念法：根据纯合子杂交后代全是显性，杂合子自交后代出现3显比1隐的原则请判断下列遗传病的显隐性（黑色个体代表患病者，其余为正常人）甲病：乙病：“有中生无”为显性“无中生有”为隐性常见的判断显隐性的方法1、概念法：根据纯合子杂交后代全是显性，杂合子自交后代出现3显比1隐的原则2、口诀法：“无中生有”为隐性，“有中生无”为显性【例题2】李明（男）患白化病，但李明的父母及妹妹的表现型正常，问：（1）李明的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？（2）如果李明的妹妹与一位白化病患者婚配，出生病孩的概率是多少？【例题2】李明（男）患白化病，但李明的父母及妹妹的表现型正常，问：（1）李明的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？（2）如果李明的妹妹与一位白化病患者婚配，出生病孩的概率是多少？李明aaaa？【例题2】李明（男）患白化病，但李明的父母及妹妹的表现型正常，问：（1）李明的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？（2）如果李明的妹妹与一位表现型正常者婚配，出生病孩的概率是多少？李明aa？【例题2】李明（男）患白化病，但李明的父母及妹妹的表现型正常，问：（1）李明的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？（2）如果李明的妹妹与一位表现型正常者婚配后，他们的第一个孩子患白化病，则再生一个男孩患病的概率是多少？李明aa？【例题3】（P8基础题4）：观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题：【小组讨论】若把F2的2看成是一个白羊群体，然后让它们自由交配，则：1、F3中黑羊的概率为：

。2、F3中黑母羊的概率为：

。3、F3中的母羊的毛色表现为黑毛的概率为：

。【例题4】玉米是雌雄同株异花的植物，已知玉米子粒非糯对糯为显性。现将基因型为AA和Aa非糯植物1:1间行种植，请分析回答下列问题。（1）请计算F1中所含糯性玉米的概率。（2）若将上述AA和Aa非糯植株隔离种植，所得F1中糯性玉米占多少？（3）某地区的居民非常喜欢吃非糯玉米，请利用Aa的种子设计实验，选择能在当地推广的玉米种子。

Aa×1/4AA1/2Aa1/4aaF1(杂合子)=1/2×××3/8AA1/4Aa3/8aa×××7/16AA1/8Aa7/16aaF2(杂合子)=1/4F3(杂合子)=1/8=1/21=1/22=1/23Fn(杂合子)=1/2nFn(纯合子)=1-1/2nFn(显性纯合子)=（1-1/2n）2Fn(隐性纯合子)=（1-1/2n）210.5Fn(杂合子)Fn(纯合子)Fn(显性纯合子)或Fn(隐性纯合子)【题后反思】连续自交是一种常见的获得植物显性稳定遗传个体的方法（练习题第11题）已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为()A．1/4

B．1/6

C．1/8

D．1/16B【小组任务】请各小组讨论，商讨一种能区分F3中红花个体基因型的方案。（六）非常规的性状分离比的遗传现象1、致死型基因：某些致死基因会导致分离比发生变化隐性致死：

Aa×1AA2Aa1aa1显1、致死型基因：某些致死基因会导致分离比发生变化

Aa×1AA2Aa1aa2显：1隐显性纯合致死：（六）非常规的性状分离比的遗传现象（练习题第20题）一种生物个体中,如果隐性个体的成体没有繁殖能力,一个杂合子(Aa)自交,得子一代(F1)个体,在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下,F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的()A.2/31/9B.1/92/3C.8/95/6D.5/68/9D（《训练与测评》P9第5题）已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是()。A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1A（《训练与测评》P9第6题）无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离规律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是()。A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是由于有尾基因对无尾基因的显性作用C.自交后代无尾猫中既有杂合体又有纯合体D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2D（六）非常规的性状分离比的遗传现象PF1RRrrF2RRRrRrRrrr2、不完全显性:

（六）非常规的性状分离比的遗传现象3、共显性:

（《训练与测评》P9第1题）.金鱼躯体的透明程度受一对等位基因控制。完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交,F1都表现为半透明,让F1金鱼与