高考复习新闻类阅读市公开课金奖市赛课一等奖课件

高考专题辅导高考语文专题复习——《新闻类阅读》第1页一：新闻定义新闻有广义和狭义之分。

广义新闻是指消息、通迅、访谈、调查汇报、特写等报刊惯用文体，因为这些文体都含有新闻特征。

狭义新闻指消息。(消息是新闻报道主体。)二：新闻特征

A.必须完全真实，有真实性。

B.新闻要新，有时效性。

C.新闻一定要准确，即有准确性。

D.新闻要简练生动，有简明性。

E.新闻在价值上是大家关心和需要，有针对性。

真实是新闻生命，准确是新闻灵魂。新闻就是新近发生事实或事实最近变动报道。真实性准确性时效性简明性新闻中所用到材料大致有三种:一是新闻事实,二是背景材料,三是作者主观评价。第2页三：文体特点新闻六要素：

时间--地点--人物事件：起因--经过--结果基本结构：

a.标题、导语、主体是消息必不可少，

b.背景和结语有时则蕴涵在主体里面，

c.结语有时可省略。标题导语主体背景结语第3页标题特点：准确、凝练、新奇、醒目形式：单行标题，多行标题引题（引标）：放在正题前，揭示消息思想意义或交待形势、说明背景、衬托气氛、说明原因、引出正题等正题（主标）：对一则消息内容高度概括副题（副标）：揭示结果和内容提要，起补充说明作用副标题位于正标题之后榜上无名脚下有路（引题）青工董云峰业余创造获两项专利（主题）第4页标题作用1、分析新闻标题表示技巧及其作用2、分析新闻标题对概括新闻内容表示新闻主题作用3、分析新闻标题对吸引读者作用4、分析新闻标题对表示记者观点和感情作用第5页考点3：对文本某种特色作深度思索和判断——小标题作用小标题作用（方法小结）结构上：统领材料，形成行文线索，层次分明，行文清楚流畅内容上：从不一样角度展现人物性格，使人物形象立体丰满，突出文章主题。第6页导语

消息第一句话或第一段话以凝练简明语言，概述新闻主要内容或事实，鲜明地揭示新闻中心。导语有三大使命：一是介绍最主要、最精彩事实；二是揭示消息主题；三是引发读者阅读兴趣。第7页导语作用大致有以下几点：（1）概括新闻关键点，揭示新闻主题（2）定下感情基调，营造气氛（3）引出下文（铺垫）（4）制造悬念，激发读者兴趣第8页主体作用和功效：一是对导语进行解释、深化和详细化。二是补充新事实。导语中未提及而又能表现新闻主题事实和其它要素，便由主体补充出来。按事情发生发展先后次序安排层次，按事物之间逻辑关系安排层次。第9页方法小结开头、中间、结尾段落作用：1、开头：点题，交代下文要写内容，引发下文，引出所写对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等2、中间：过渡、为下文铺垫、照应前文。3、结尾：照应题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思索空间等第10页主体

第11页背景指事件历史背景、周围背景与其它方面联络等。（不是全部消息都有背景和结尾）作用：①全方位地为人物服务（人物）②更深刻地突显主题（主题）③增强文章感染力（效果）④表达新闻真实性（特征）普通技巧：人物+主题+效果+特征第12页（4）背景

第13页结论

消息最终一句话或一段话，有消息，事实说清楚了，就不需要结尾。

1.可对全文内容作概括性小结；

2.说明新闻事实意义；

3.升华主题；

4.可用带有启发激励性语言作结；

5.可对发展趋势作预测，揭示事件发展趋势；

6.可提出值深思问题，引发读者思索。第14页阅读专题指导---新闻阅读专题7000余人连续40多小时全力搜救武警福州某部遭受山洪攻击失踪人员找到50遇难者遗体仍有36人下落不明新华社北京10月4日电在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省相关领导现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和当地干部群众连续40多个小时全力搜救,截至4日17时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。当前,搜救工作仍在担心进行。受19号台风影响,福州地域突降特大暴雨,2日黄昏造成山洪暴发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪攻击,部队驻用两幢民房被冲垮,部分学员被山洪冲走。《广州日报》10月5日

引标题

正标题

电头

主体

背景第15页新闻三种主要形式倒金字塔金字塔金字塔倒金字塔最主要、最新鲜、最吸引人作开头依序叙述，主要、精彩放最终把主要信息各放在开头和结尾三．探索新闻结构合理性

第16页

一、倒金字塔式结构特点：1.最能表达新闻性2.开门见山，概括性强3.切合读者心理，并能引发其“新闻欲”4.便于编辑处理稿件和制作标题5.便于记者增加新主要事实材料。这么优点符合新闻“快”特点。

第17页

二、时间次序式结构是按事件发生时间次序来写作适合用于故事性强，以情节取胜新闻优点：条理清楚，现场感强。缺点是：

1、开头太平淡，往往不能吸引人；2、消息最精彩部分往往淹没在冗长叙述中。第18页

三、悬念式结构

是把倒金字塔式结构和时间次序结构相互结合、取长补短而产生一个新结构形式。此结构通常在开始设置悬念，使受众逐步增加对事件兴趣，最终形成高潮。故称之为悬念式结构。因其材料趣味性从导语至结尾递增，故又名积累兴趣式。又因其要求设置悬念，它尤其强调将最精彩、出人意料材料置于消息结尾。第19页

四、并列式结构

开头有一个总括性导语，随即几个自然段所包括内容基本上就是并列关系。并列式结构层次非常清楚，而且层次与层次之间关系是彼此平行——不是因果关系，也不是递进关系，从意义上说也分不出主次来(在材料质量上能够分出主次)。

并列式结构适合用于经验式、公报式新闻报道。第20页鉴赏新闻表现手法主要表现手法有：1、表示方式：记叙、描写、抒情、议论记叙：顺叙、倒叙、插叙描写：心理描写、动作描写、语言描写、肖像描写抒情：直抒胸臆、叙事抒情2、写作手法：虚实结合、衬托、铺垫、详略、抑扬等3、修辞手法：比喻、比拟、对比、重复、设问、反问、借代等第21页文中用了某某手法，你认为这种手法有什么好处?或新闻中细节描写有何作用？例1：这篇报道，除了作者简约旁白外，通篇都是直接引用主人公原话。你认为这种手法有什么好处?(6分)（《湖南人德行加上纽约人德行》）答案：主人公是一个极富个性人，直接引用人物语言，愈加突出主人公个性特征；口气、用语与人物身份十分吻合，给人强烈现场感，读来有身临其境，与主人公近距离接触之感；主要采取主人公自述形式，不但符合了报道真实性要求，增强说服力，也使文章语言生动活泼；这种结构安排，行文愈加凝练，不拖泥带水。例2：本文按倒叙次序依次叙述了迫降时刻、35分钟惊险经历、梁万俊所在英雄团体三方面内容。作者为何安排这些内容？为何以这么次序安排这些内容？（4分）（《惊心动魄35分钟》）答：这三方面内容依次是事件结果、经过、原因。写结果，要突出“惊心动魄”主题，引入入胜；写经过，是再现事件全貌，便于读者了解事件来龙去脉；写原因，是揭示梁万俊在关键时刻选择迫降心理和素质基础。（2点1分，3点2分）选择倒叙，一突出主题，二吸引读者。（1点1分，2分）第22页方法小结1．分析表示技巧对于表现新闻人物特点作用；2．对表现新闻主题作用。3．对表现新闻群众接收作用①让群众如临新闻现场（生动形象）②让群众体会作者态度③让群众把握新闻主题④突现新闻社会效应第23页品味新闻作品语言特色

解答这类题，先要搞清新闻语言特点，主要是准确、平实、简练和及时。在品味详细文段时候，还要依据文段详细特征进行详细分析，现有共性也有个性。

第24页分析新闻语言特色

（1）数据利用及叙述描写准确分析：新闻要求准确，准确数据能加强事实真实可信，准确叙述和描写能塑造经典人物形象，使人物血肉鲜明，性格突出，或者营造出新闻场景，使读者如亲历其境。例1：这篇短短通讯用了许多数字。请举例说说作者为何要这么写。（4分）（《擦鞋者说》）参考答案：①本文使用许多数字，如“他人擦鞋1元一双，这里却要2元”“毛收入10万元”“7平方米门面，月租800元”“经过近百次试验”，（仅举一例即可）使事件表述十分详细，事实显得确凿可信，表达了新闻“真实性”特点。（这个答案还可用于这篇文章怎么表达了新闻“真实性”特征）②用数字表现人物非常形象，如“那是11月6日晚上，我一人喝了8两白酒”，详细时间、酒量，凸现了郭兆松兴奋心情，以及研制成功鞋蜡对他主要意义。第25页（2）语言形象生动

分析：通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，所以有些句子展现出形象生动特点。应对：塑造鲜活形象，再现经典场景，为主题服务。题型：分析本文语言特点例1：温总理在记者招待会上语言有何特点？请举例分析。（5分）（《一切归功于人民──温家宝总理中外记者招待会侧记》）答案：（5分）①情真意切，又不失理智。如“一切权力都是人民赋予，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民…”让人们领会他赤子情怀，面对成绩又不失理智“我脑子里充满了忧患”；②生动形象，幽默含蓄。如“去问开花大地，去问解冻河流“引用艾青诗句默含蓄地（生动形象）表示了“高兴”深刻内涵；③言简意赅，一语中。如“我们改革和建设最终目标是满足人们日益增加物质和文化需求，这就需要处理民生问题。”这句话不仅简练明了，而且一语中指出了处理民生问题主要性。（1点给2分，2点给5分，只答特点不分析，一点给1分）例2．这篇评论语言热情洋溢，很有震撼力。请以第④、⑤段为例，从修辞利用和表示效果上作简明分析。（6分）（《将开放透明进行到底》）答案：利用重复，例“从来没有什么时候”，引发注意，强调汶川救灾开放性是史无前例（3分）；利用排比，如“趟开了……，趟开……．趟开……”，增强说理气势，强有力地论证了汶川救灾是一次全方面开放（3分）。（答对一个修辞手法1分，举例1分，说出表示效果1分；共6分）第26页解题方法技巧考点1：分析文本文体特征标题、导语、主体、背景、结语作用第27页考点2：分析文本主要表现手法——修辞手法普通技巧：手法+内容+效果①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人——把事物当人写，使语言形象生动。③夸大——为突出某一事物或强调某一感受。④排比——增强语言气势，加强表示效果。⑤对偶——使语言简练工整。⑥引用——增强语言说服力。⑦设问——引发读者注意、思索。⑧反问——起强调作用，增强必定语气。⑨对比——突出其中一个事物或其特点。⑩重复——突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感,增强旋律美第28页考点2：分析文本主要表现手法——表示方式表示方式：记叙、描写、抒情、议论惯用表示方式基本作用１、各种表示方式是否利用自如，灵活多变；２、叙述人称选择，第一人称第二人称好处；３、叙述次序安排，倒插叙手法利用及作用；４、描写特点（白描细描、细腻生动），心理描写、细节描写、景物描写等作用。第29页考点2：分析文本主要表现手法——叙述方式（叙述方式作用）方法小结（1）顺叙（按事情发展先后次序）脉络清楚、印象深。作用：叙事有头有尾，条理清楚，连贯性强。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生事。）作用：造成悬念、吸引读者，防止叙述平板单调，增强文章生动性。（3）插叙（叙事时中止线索，插入相关另一件事。）作用：对叙事起补充衬托作用，丰富形象，突出中心第30页考点2：分析文本主要表现手法——人称作用普通技巧：人称作用=人物+内容+语言叙述人称选择（方法小结）1.第一人称：便于叙述故事.充当线索，便于心理描写.抒发情感等；2.第二人称：拉近和读者距离，便于抒发情感，显得亲切。3.第三人称：拉开和读者距离，这么便于议论，因为议论是要冷静，所以抒情时惯用“你”.议论时惯用“他”。第31页考点2：分析文本描写手法——细节描写写人细节=细节内容+独特形象+表现主题句式：经过描写……等细节，……地刻画出一个……形象，突出……（主题思想）场面细节=细节内容+读者感受+表现主题句式：经过对……等描写，传神地写出在场人……心情，衬托了一个……现场气氛，使读者好像置身于现场之中，产生身临其境之感。真实性和感染力都很强。真实地反应了……。表示了怎样情感倾向。第32页细节描写作用：1．增强新闻真实性（真实再现）

2．增强新闻形象性（如见其人）3．增强新闻现场感（如临其境）

4．增强新闻深刻性（人物态度）5．凸显新闻人物特点（人物性格）第33页考点2：分析文本描写手法——侧面描写侧面描写【方法小结】增强了新闻真实性可信度（真实性）使新闻含有生命力与感染力（感染力）衬托了人物形象，使之立体丰满（人物）更有利突出文章主题（主题）第34页考点2：分析文本描写手法——语言描写言为心声，表现人物性格，突出人物精神品质，突出主题。第35页考点2：分析文本主要表现手法——表现手法象征、对比、衬托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托，其中衬托手法最为常见。次要人物——衬托——主要人物第36页表现手法【方法小结】1、表现手法对新闻人物特点作用2、表现手法对新闻主题作用3、表现手法对群众接收作用①让群众如临新闻现场（生动形象）②让群众体会作者态度③让群众把握新闻主题④突现新闻社会效应第37页考点3：对文本某种特色作深度思索和判断——选材角度选材：①经典性：注意点面关系。②时代性：经典代表。③真实性：注意引用和数据。材料是否经典、真实、新奇、有力；主次详略是否得当；看材料和中心关系处理材料作用→（意图主旨）内容上----概括表现了什么结构上----铺垫、衬托、对比什么主题上----突出什么主旨或表示什么观点效果上----人物形象鲜明、事情完整、交待背景原因、渲染环境气氛）第38页3：对文本某种特色作深度思索和判断——标题艺术特色①概括了怎样新闻内容②是否用了表示技巧③表现了作者怎样情感态度

④是否激发了读者阅读兴趣第39页考点3：对文本某种特色作深度思索和判断——时间作用时间作用:渲染了担心气氛，现场感强；时间对新闻人物作用；时间对情感表示作用；时间对文章主题作用。第40页考点4：了解文中主要句子含意普通技巧：语境+意义+情感（了解句子）方法小结①找出指代意义；（人物）②为何会这么；（意义）③表示作者情感；（情感）第41页考点5：了解文中句段——中间段作用①照应上文，与上文形成对比，②引出下文③充实文章内容，增强新闻真实性、知识性、趣味性和说服力。第42页2.把握新闻语言准确性3.探索新闻结构合理性4.领会新闻材料详略性5.体会新闻标题艺术性6.评价新闻技巧巧妙性7.筛选整合新闻信息关键点8.鉴赏新闻构思独特征9.探究文本反应人生价值10.评价文本产生社会功用题型类解题型类解1.分析新闻内容真实性第43页新闻文学1.把握新闻语言真实性

例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵狂风裹挟着海水，不停向镇区刮来。尽管天已漆黑，不过大海上滔天白浪依然清楚可辩。在港湾里避风渔排伴随浪头上下摇摆，随时有倾覆危险。晚上8点一过，风力显著加大。记者乘坐采访车一停下来，车身就被大风刮得猛烈抖动。海水被靠近10级大风卷集着，疯狂地“扑“上防波堤，形成一阵充满着咸味暴风雨。南澳镇门朝大海店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电。

——《南澳：“风眼”里经受冲击》节选

题目：本文作者是怎样突出真实性？采访过程现场情形人称选择描写作用数据利用参考答案：一是依据采访经过突出真实性；二是依据对新闻现场客观反应突出真实性；三是依据准确数据突出真实性。第44页【参考答案】从三个方面。一是依据采访经过突出真实性；二是依据对新闻现场客观反应突出真实性；三是依据准确数据突出真实性。

第45页2.探索新闻结构准确性例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”内脏却设置有高科技设备，它完全具备了当代远洋航海安全要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和当代科技完美结合，继承了18世纪高超手工工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行‘哥德堡’号，都看不出她和历史上古帆船有任何区分。”10月，一艘18世纪古船再次扬帆远航了。——《复活“歌德堡”号到了广州》节选题目：作者称新“歌德堡”号为“复活歌德堡”号，是否准确？从表现形象特点从表现形象改变从前后内容联络从新闻传达感情参考答案

非常贴切。“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然勾连起来了；同时也是对文中“形状、结构、大小基本一致”应证，很好表现了瑞典人航海梦想与行动激情。第46页新闻文学3.探索新闻结构合理性

例3．记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将《英雄》中经验教训全带到下部片中去？张：其实不能光拿《英雄》来说，我每拍一部片都会总结，我自己总结比媒体早得多，普通是剪完或看完拷贝就开始总结，我必定是希望总结好经验，每一部都能提升，但有这么心也不一定做得到，有时自己认为做到提升了，和他人看你是两个标准，我很坦率地说，到今天我不是用他人眼光来判断自己，而是用自己眼光判断自己，我只要尽可能客观严格要求就没问题，只靠他人评价就会失去个性，众说纷纭该听谁呢？我相信任何一个导演都不会听他人说来改变，创作最宝贵是个人角度，评价往往是他人角度。

《奥斯卡决胜之前接收采访张艺谋：得失日常心》

题目：张艺谋说完最终一段话后，记者没有作任何评论就结束了采访，你认为有没有必要评论一下？假如无须要，请说明理由。假如必要，请说明理由并说一说你准备怎样评论。

第47页

题目：张艺谋说完最终一段话后，记者没有作任何评论就结束了采访，你认为有没有必要评论一下？假如无须要，请说明理由。假如必要，请说明理由并说一说你准备怎样评论。

（1）无须要，理由以下：张艺谋这一段话有两层主要意思，一层是每拍一部电影他都会总结提升；二层是不用他人眼光来判断自己，而是用自己眼光来判断自己，只靠他人评价就会失去个性。这两点都不好评论，第一点要评论就必须举例证实，就会使访谈结尾显得臃肿、偏离主题，第二点要评论就包括到一个对与错问题，不论记者同不一样意张看法都不好评说，因为张观点有一些绝对，假如同意，显得不是发自内心，说不一样意则可能引发对方不愉快。所以记者至此访谈目标均已到达，没必要在这个问题上纠缠，适时收尾正是一个智慧，再评论下去则可能画蛇添足3.探索新闻结构合理性第48页新闻文学

题目：张艺谋说完最终一段话后，记者没有作任何评论就结束了采访，你认为有没有必要评论一下？假如无须要，请说明理由。假如必要，请说明理由并说一说你准备怎样评论。

（2）有必要，理由是：张艺谋兴致勃勃讲自己关于电影观点却没有得到回应，显得记者不够礼貌；张艺谋观点确实有一些绝正确成份，有必要指出来，给读者一定阅读关注指导。

评论方法：基本必定张艺谋观点，对他坚持自己个性做法表示观赏，同时委婉地指出其实有一些评论假如合理参考还是有好处。能否深化主题角度思索结构是否完整角度思索群众能否想到角度思索3.探索新闻结构合理性——评论时关键有两点一：注意说话度二：注意说话语气，态度要真诚第49页4.领会新闻材料详略性

例4．前很快，国内一家专搞环境研究权威机构，经过一番研终究然能得出一个“科学结论”：中国城市环境污染不是由汽车造成，而是由自行车造成。当这个凡有点常识人都不敢相信“科研结果”公诸于世时，马上遭到了各方质疑。很快，有报道“揭开了盖子”———原来，这个环境研究课题是由一家汽车企业赞助！另外，在“苏丹红”“雀巢奶粉”事件风波中，教授表现忽左忽右，有位学者竟抛出了“一支烟就含多少苏丹红”袒护之辞。

《警觉“教授观点”成为“利益俘虏”》节选

题目：文中列举了一些教授学者成为利益俘虏所言所行，这些事例是否有堆砌之嫌？从不一样角度思索从层进角度思索从视野角度思索参考答案：并无堆砌之嫌疑。所举事例性质越来越严重；社会影响越来越恶劣；讽刺意味越来越浓。第50页阅读专题指导---新闻阅读专题新闻文学5.体会新闻标题艺术性

例5．

“吴××，你知道吗？自从我第一天看见你，就被你深深地吸引。即使你不很帅，也很爱逞能，但我心中还是很喜欢你。你性格和言行，深深地打动了我心。但以后，我从别女生口里得知你甚至‘两天换一个女朋友’时，我很震惊。即使我很想找你谈话，但却很害怕别女生会骂我。我哭了一个星期……”这篇题为“一个爱吴××女生告白”，来自baidu广州某重点小学贴吧，作者署名为“爱泪太苦”。紧随其后是一条写着“你有病！”回帖。

《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选

新闻标题被喻为新闻“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者阅读欲望。试析本文标题发妙处。新闻标题表示技巧新闻标题对新闻主题新闻标题对吸引读者新闻标题对表示观点感情新闻标题对群众获取信息参考答案：这一标题巧妙利用了对比手法，“人前”与“上贴吧”、“乖乖仔”与“粗暴”形成鲜明对比，高度概括了新闻主要内容，语言简练而且形象生动。第51页6.评价新闻技巧巧妙性例6．连续3-4天高温使得各大家电空调商场再度人满为患，而在这种天气带来商机面前，各大商家表现和取得效果也截然不一样。苏宁在空调行业强大销售能力和遍布全国销售体系第一波，抓住了各大空调厂商最终促销资源，30万台空调尾货清仓甩卖，价格优势显著，而自营售后服务力量也确保了满足市场需求。与此同时，市场反应能力较弱商家则货源严重吃紧，采取服务外包、在淡季降低了服务安装量商家则只能眼睁睁地看着商机流失。苏宁强大自营服务能力使空调再次成为苏宁大战初战告捷利器。《苏宁秋季大会战初战告捷》这则新闻主要利用了什么手法？有何作用？对表现新闻人物特点作用对表现新闻主题作用对表现新闻群众接收作用参考答案:主要采取了衬托手法。突出了主体（苏宁集团）运筹帷幄，决胜千里商业运作能力。第52页7.筛选整合新闻信息关键点

例7．某著名IT企业刘先生说，自己上小学六年级女儿从小就喜欢电脑，也喜欢上网。他是一次无意间看到自己女儿在这个论坛上灌水时发觉这种论坛。看了这些帖子后，他大吃一惊，因为在baidu开个贴吧很轻易，而且上去贴帖子人都是匿名，所以很多小学生和中学生能够很自由地建立这种论坛。即使现在孩子知道多，想得多，但对很多都只是一知半解。不少孩子看到他人在贴吧上写暗恋故事、情感经历，以为很浪漫、很美，就有样学样，或者想入非非。贴吧上内容鱼龙混杂，孩子缺乏分辨能力，很轻易学坏。广州市南方医院心理科主任洪军说，早恋、暗恋之类话题，孩子们都会因为好奇私下讨论，不过贴吧轻易使孩子过多关注这类问题，当孩子在世界观和人生观上都接收了早恋这类东西，而在现实中又不能发泄出来，轻易形成巨大反差，就有可能造成孩子性格扭曲。今年读六年级小亮说，因为平时学习压力大，在学校里又要恪守这么那样规矩，很多孩子把在贴吧发帖子看作是一个发泄渠道。而且，很多平时不敢骂人在网络也敢骂了，“毕竟在这个吧里不会有些人查出你是谁。”

《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选

贴吧现象引发了社会个方面关注，请依据新闻内容分别筛选整合出家长、心理教授以及孩子们对这一现象所持主要态度。第53页新闻文学

例7．某著名IT企业刘先生说，自己上小学六年级女儿从小就喜欢电脑，也喜欢上网。他是一次无意间看到自己女儿在这个论坛上灌水时发觉这种论坛。……毕竟在这个吧里不会有些人查出你是谁。”

《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选

贴吧现象引发了社会个方面关注，请依据新闻内容分别筛选整合出家长、心理教授以及孩子们对这一现象所持主要态度。1、看清题目明确筛选要求2、了解层次把握新闻关键点3、依据题目筛选相关信息

7.筛选整合新闻信息关键点参考答案:家长担心孩子学坏，禁止他们上贴吧；心理教授认为孩子常上贴吧发泄，易性格扭曲；孩子们认为压力太大，上贴吧能够发泄不满。第54页8.鉴赏新闻构思独特征

例8．创业艰难。戈壁是“一年一场风,从春刮到冬”,风沙袭人,令人无处藏身。那几年,国家处于困难时期,粮食不够吃,官兵们就打沙枣、挖骆驼刺充饥。这里自然环境异常恶劣:发射场区空气含氧量只有百分之十六;冬季严寒,最低气温零下32摄氏度,夏季酷暑,最高气温42摄氏度,地表温度最高达58摄氏度……官兵们就像胡杨一样,顽强屹立在大漠戈壁之中。从成功发射第一枚近程导弹到成功发射第一枚远程运载火箭,从成功发射第一颗人造地球卫星到成功发射第一颗返回式科学试验卫星,从成功发射第一艘试验飞船到成功发射神舟六号载人飞船,在47年艰巨历程中,他们用赤诚和智慧,创造了我国国防科技和航天事业发展中含有里程碑意义“十三个第一”。功铸九天部队,永远胡杨林!

《大漠英雄——记中国酒泉卫星发射中心发射测试站》节选

题目：文章以“大漠英雄”为题，而这一部分为何要写“永远胡杨林”？1、抓对比点，分析相反内容内在联络2、抓相同点，分析物人之间相同之处3、抓相关点，分析事物之意内在联络第55页新闻文学

例8．创业艰难。戈壁是“一年一场风,从春刮到冬”,风沙袭人,令人无处藏身。……在47年艰巨历程中,他们用赤诚和智慧,创造了我国国防科技和航天事业发展中含有里程碑意义“十三个第一”。功铸九天部队,永远胡杨林!

《大漠英雄——记中国酒泉卫星发射中心发射测试站》节选

题目：文章以“大漠英雄”为题，而这一部分为何要写“永远胡杨林”？参考答案:胡杨是当今世界上最古老杨树品种。它们不畏恶劣环境，顽强屹立在大漠戈壁之中，生生不息，有“生长千年不死，死了千年不倒，倒后千年不朽”之说。在异常恶劣自然环境里，酒泉卫星发射中心发射测试站官兵们就像胡杨一样，顽强屹立在大漠戈壁之中。写“永远胡杨林”，是对“大漠英雄”精神品质形象赞颂，非常巧妙独特。8.鉴赏新闻构思独特征第56页9.探究文本反应人生价值

例9．面对围歼，最初犹豫满志，吆喝着“博客网”２００６年盈利上市，并计划用３年时间赶超新浪方兴东，语气显著平和了许多：“‘博客网’上市，我们现在不会这么着急。２００６年盈利目标，我们还要努力。”没有大型网站运行经验方兴东，坦言自己不懂管理，已经把“博客网”放手交给自己团体。他在互联网路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了在前行中更加好地调整和进步。游走在学者和商人之间，怎样准确找到定位还是要依靠他自己，这个勤奋互联网青年，有自己衡量成功标准。

《“博客之父”方兴东》节选结合文本说说方兴东是怎样前行，怎样放弃，他这些经历对你有什么启发呢？结合现实谈谈自己感想。1、概述相关事实2、分析人物精神3、阐发所受启发第57页9.探究文本反应人生价值

例9．面对围歼，最初犹豫满志，吆喝着“博客网”２００６年盈利上市，并计划用３年时间赶超新浪方兴东，……游走在学者和商人之间，怎样准确找到定位还是要依靠他自己，这个勤奋互联网青年，有自己衡量成功标准。

《“博客之父”方兴东》节选结合文本说说方兴东是怎样前行，怎样放弃，他这些经历对你有什么启发呢？结合现实谈谈自己感想。1、概述相关事实2、分析人物精神3、阐发所受启发

参考答案:方兴东“前行”：他从互联网评论家转型为颇有成就IT业商人，这是他能力品质和事业财富提升，他失去了评论家客观中立立场和高调张扬态度，而这对于商人来说是更大智慧。他“放弃”：人一生实际就是一个不停前行和不停放弃过程，就比如我们现在专注于高考，就必须放弃一些个人兴趣与兴趣，这没有什么可惜，主要是我们应该知道选择什么，放弃什么。第58页10.评价文本产生社会功用

例10．“我决不会让儿子上这么无聊论坛。”医生孙小姐说。她儿子小方今年读初一，平时孙小姐对儿子上网看得比较严，小方普通在休息时间玩玩赛车之类竞技游戏，以及上与学习相关网站，普通时间都不会太长。不过，当孙小姐在记者介绍下看完贴吧里帖子后有点吃惊，她说，决不会让儿子上这么网站。其实贴吧上话题在她意料之中，很多成年人在青少年时代都有类似想法和好奇。不过，把孩子私下里想问题正大光明地搬到网络，并用不理智言论来讨论就不妥当了。孩子们天天都在上面讨论这些无聊问题很浪费时间，而且孩子判断力和自控能力都很差，假如经常上这么论坛，说粗口或不用正常方式讨论问题，会产生不良影响。

《人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗》节选

问题探讨：这则新闻报道以后，有读者认为在贴吧上“爆粗”行为只是“说说而已”，并不代表什么，所以“不要太担心”；甚至还有些人认为，现在网络就像公共厕所，什么脏东西都能够往里面发泄，小孩子有不平事，利用网络这件利器，敲敲键盘就行，着实堪忧！对此，请结合新闻内容谈谈你主要观点。第59页

例10．“我决不会让儿子上这么无聊论坛。”医生孙小姐说。她儿子小方今年读初一，平时孙小姐对儿子上网看得比较严，小方普通在休息时间玩玩赛车之类竞技游戏，以及上与学习相关网站，普通时间都不会太长。不过，当孙小姐在记者介绍下看完贴吧里帖子后有点吃惊，她说，决不会让儿子上这么网站。其实贴吧上话题在她意料之中，很多成年人在青少年时代都有类似想法和好奇。不过，把孩子私下里想问题正大光明地搬到网络，并用不理智言论来讨论就不妥当了。孩子们天天都在上面讨论这些无聊问题很浪费时间，而且孩子判断力和自控能力都很差，假如经常上这么论坛，说粗口或不用正常方式讨论问题，会产生