2022学校师德师风工作方案

2022学校师德师风工作方案时间一晃而过，很快就要开展新的工作了，是时候开头制定工作方案了。什么样的工作方案才是好的工作方案呢?下面是我为大家整理的关于2022学校师德师风工作方案，盼望对您有所关心!

2022学校师德师风工作方案1

新学期又开头了，为了适应新形势的训练工作，我特制定本学期师德师风个人方案如下：

一、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，自觉遵守学校的规章制度，仔细完成学校支配的各项工作。仔细学习训练法律法规、《中学校老师职业道德规范》、昌图县训练局文件精神、《昌图县老师八条禁令》、《训练法》、《老师法》、《义务训练法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等，按要求记好学习笔记。

二、爱岗敬业，做合格训练者。

乐观参与学校的各种活动，提高自己的师德修养，在工作中处理好师生之间、老师之间及与领导之间的关系。严格要求自己，喜爱老师职业，在新课标下要面对全体同学，关注同学的进展，关注每一个同学，全身心投入到我衷爱的训练事业中，尽力训练好每一个同学，爱校如家。

三、团结协作，为人师表。

在工作中时刻留意自己的衣着、举止、行为，做到为人师表，与同事和谐相处，相互关心，有事与大家商议 ，体现团结协作精神。

四、乐观进行自我反思。

一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。在实践中我要注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

总之，在训练教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章!

2022学校师德师风工作方案2

为深化学习实践.，进一步加强师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素养的师资队伍，为我校的改革与进展供应强大精神动力，依据《__县训练系统师德师风建设活动实施方案》指导精神，结合学校实际状况，制定本实施方案。

一、指导思想

以.为指导，以“讲文明，树形象;强师德，做良师”为主题，以全面落实老师职业道德的进展为基本要求，统一思想熟悉，转变作风，树立老师崇高新形象。以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，强化师德训练，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于训练事业、师德高尚、业务精湛、布满活力、喜爱本职工作的高素养专业化老师队伍，办好让同学敬重、家长信任、.满足的学校。

二、工作目标和内容

(一)规范行为，夯实师德师风建设基础

1、规范道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分敬重同学个性的多样性，赐予每个同学理解、包涵和信任，提倡老师以民主公平的理念提升道德行为。

2、规范训练行为。坚持育人为本、德育为先，充分敬重同学创新实践的独特性，关注每一个同学的情感体验和人格养成，提倡老师以欣赏激励的方法提升训练行为。

3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充分敬重同学的认知的差异性，鼓舞同学勇于质疑、乐于探究的学习精神。

4、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学，提倡老师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。

(二)加强师德师风训练，提高老师综合素养。

1、加强思想训练，坚持正确的政治方向。

2、加强职业抱负训练，恪守职业道德。

3、加强训练理论学习，树立“以同学为本”的训练理念。

4、加强专业学问培训，提升育人力量。

5、进一步提高老师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增加老师仆人翁责任感，喜爱训练，喜爱学校，喜爱同学，尽职尽责，教书育人，自觉抵制.不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

(三)发挥示范作用，引领师德师风建设。

党组织和校长引领学风，学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用;党员引领师风，突出共产党在师德师风建设中的表率带头作用;老师引领学风，以老师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推动素养训练中，坚持力量导向，注意责任感培育。

(四)强化机制建设，巩固师德师风建设成果。

强化考核、评价、激励机制，仔细把师德师风建设工作落实到实处。

(五)进一步树立正确的老师职业抱负。

增加老师的职业光荣感、历史使命感和.责任感，以培育优秀人才、进展先进文化和推动.进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

三、基本原则

师德建设工作坚持以下基本原则：

(一)坚持以人为本的原则。要充分发挥广阔教职工的乐观性、主动性、制造性，把师德建设与教职工个人进展结合起来，增加教职工自我训练、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面进展创设良好外部环境。

(二)坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注意实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

(三)坚持以德促能的原则。师德是训练之魂，师能是进展之本。要以师德建设为先导，实行多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务力量和专业进展水平，以师德训练促进老师综合力量的提高。

四、详细措施

(一)成立领导小组。为更好地开展师德训练活动，学校成立师德建设领导小组，组织部署详细工作，分解各层面师德训练活动任务，保证师德训练活动有组织、有方案、有实效地开展。建立由同学、家长、.人士、老师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与.的沟通平台，准时反馈.对学校的看法、建议，以促进学校师德师风建设。

领导小组组长：

副组长：

成员：

(二)建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案，对老师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上乐观引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，提倡教职工乐于奉献的敬业精神。

优秀师德师风标准：

良好师德的四要素：坚决的政治思想，诚恳和善的品德修养，敬业爱岗的职业道德，尊师爱生的人文关怀。

良好师风的四要素：科学严谨的工作作风，遵纪守法的纪律作风，风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。

(三)仔细组织学习。师德建设重在宣扬，贵在坚持。学校要常常组织老师学习《中华人民共和国老师法》、《__省实施方法》、《中学校老师职业道德规范》、《__省贯彻落实实施看法》、《中学校老师职业道德规范学习手册》等，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化老师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高熟悉。全校教职员工要结合“师德建设活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的训练行为，不断提高自身的师德素养。

(四)乐观开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。各校要开展好以下活动：

第一阶段：讨论部署阶段

1、健全组织机构，成立领导小组。开学初成立师德建设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣扬和培训，利用各种宣扬阵地，广泛开展宣扬训练活动。

2、召开动员大会，层层落实责任。各校要准时开展师德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估方法及细则。要求每位老师结合自身实际，制定师德修养方案。请家长、同学、.共同监督。

其次阶段：加强学习，形成共识阶段

1、深化学习《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国训练法》、《中学校老师职业道德规范》、《中学校、幼儿园老师专业标准》等法律法规，以及《中学校老师职业道德规范学习手册》、《__县训练系统老师师德师风建设实施方案》、《__训练系统师德师风“十不准”规定》等有关要求，加强以“八荣八耻”为主要内容的.主义荣辱观训练，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的老师政治学习和业务学习。

2、仔细组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣扬典型的先进事迹，尤其要发掘本校典型老师的事迹和先进阅历，提高典型老师的影响力和示范性

第三阶段：细心组织，全面落实阶段

在家长、同学中开展调查问卷活动，使老师走进同学的内心世界，了解同学的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期同学的需要。

第四阶段：仔细总结，巩固成果阶段

参照师德评价方法及细则，仔细梳理反思，自醒提高，通过学校、同学及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰，并总结师德建设中的胜利阅历，准时推广。

五、保障措施

(一)师德建设是学校进展的永恒主题。学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设状况进行检查和总结。

(二)要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校内、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。要充分发挥工会、少先队、教职工代表大会的作用，形成加强和推动师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。

2022学校师德师风工作方案3

一、明确师德师风建设标准

老师必需坚固树立使命意识，思想过硬喜爱祖国，教书育人是老师的高尚职责。自觉树师德、铸师魂、强师能，全面提高教书育人的效果与质量，努力做一个忠于人民训练事业的人类灵魂工程师：

(一)政治坚决。喜爱人民，喜爱训练事业;思想上、行动上同党.坚持全都，不得有违反党和国家方针政策的言行，不得向同学散布有害身心健康的言论，不得散布有损师德师风的言论，坚持正确的政治方向，维护安定团结。同时要加强学习，学习引领先进文化，定期组织教职工观看先进事迹电视片，丰富老师业余生活。

(二)遵纪守法。自觉遵守《训练法》《老师法》《未成年人维护法》等法律法规，做学法用法和维护法律、法规尊严的带头人，从严治教。

(三)爱岗敬业。尽职尽责，教书育人。仔细备课、上课、批改作业，耐心解答同学提出的问题，履行辅导同学的职责，努力做好后进生转化工作;以培育人才，富强学术，进展先进文化和推动.进步为己任，教授学问，传承民族精神，弘扬卖国主义;乐观投身课程改革，增加创新意识，争做“讨论型”学者型”老师，学校领导干部要带头搞好教学工作，为老师树立良好典范。

(四)严谨治学。刻苦钻研业务，潜心讨论教学大纲和教材，探讨出行之有效教法，努力提高教学水平和教学质量;熟识训练理论，把握现代化教学方法和教学手段，精通训练教学业务，全面实施素养训练。

(五)喜爱同学。关怀维护和了解全体同学，对同学的学习及身心进展赐予真诚的关怀和指导，做同学的良师益友;敬重同学人格，公正对待同学;严格要求同学，严格管理同学，注意言教，更注意身教;课堂活动、评语撰写、家庭访问等训练教学活动中，对同学作出客观、全面和公正的评价;不污辱、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，维护同学的合法权益。

(六)敬重家长。仔细听取看法和建议，不训斥、指责和随便传唤同学家长，取得家长支持与协作;虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助，维护其他老师在同学中的威信。

(七)情操高尚。举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康;衣着干净得体，校内里不穿拖鞋不施浓妆;不准在课堂教学中使用移动通信工具;不准酒后上课;不准在教室内或与同学交谈时吸烟;不准随便增减课程和课时，不得擅自离开课堂。旗帜鲜亮地反对封建迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化;不参加赌博、变相赌博等不健康的活动;不得在工作时间上网谈天、打牌、打麻将或搞其它未经学校批准的消遣活动;关怀集体，敬重同事，不做有损害集体荣誉和有利于同志团结搬弄是非的事。

(八)廉洁从教。发扬奉献精神，坚决反对教职工收工不出力，自觉抵制.不良风气影响。不以老师特别身份向同学推销报刊、杂志、试卷资料及商品，不准借课外辅导之名收取额外费用，不准搞有偿家教或从事其次职业，不以任何名义向同学乱收费，不向同学和同学家长索要钱物。

二、建立师德师风监控机制

加强老师师德的监督约束，成立师德师风监督小组。训练行政部门应聘请.知名人士，包括人大代表、政协委员、办事公道关怀训练事业的家长、优秀老师担当师德师风监督员进行明查暗访。

开通师德师风举报电话，各中学校开展.人士、同学家长评师德活动、老师自评、互评师德活动、同学评师德活动。设立师德监督信箱和电子信箱，广阔老师、家长、同学对师德建设中存在问题，可提出好的建议，进一步增加师德建设的针对性和实效性。

三、强化师德师风考核工作

备课与作业批改，制定《师德师风建设考核准则》《师德师风考核评分细则》对老师着装、仪表。接待家长的言谈举止等赐予明确规定和要求，让师德建设体现在老师的一言一行中。进一步严厉 工作纪律，把“不按时上下课、索要或接受同学、家长财物、体罚、污辱同学”等违反师德师风的行为列为师德考核的重点，制定量化考核规范。

四、完善师德档案管理

准时了解每位老师的师德状况。每学期集中进行一次师德师风考评，学校定期通过家长座谈、同学问卷等渠道。将师德师风考评状况照实装入老师师德档案，作为老师年度考核、评优选先、职称晋升、年终奖发放、老师聘用、干部培育选拔的重要依据。

五、建立和完善师德师风奖惩与责任追究机制

各级部门应进行表彰，对在师德师风建设活动中涌现出来的师德先进老师。树立可亲、可敬、可信、可学的职业道德楷模，充分发挥先进典型的模范带头作用，激发老师爱岗敬业、教书育人。

以丰富多彩的活动为依托，做好师德师风训练工作。通过组织师德师风演讲团巡回演讲等形式广泛宣扬道德高尚、治学严谨、作风正派、师生中有良好声誉的先进人物，增进.了解，扩大.影响，树立训练的良好形象。

视其情节轻重做出相应处置。情节较轻的批判训练，实行“老师师德一票拒绝制”新聘老师上岗前必需接受包括师德训练在内的岗前培训。对违反师德规范的老师。责令作检查，通报批判，限期改正，取消当年评优选先、晋级资格;情节严峻，造成恶劣影响的当年年度考核不合格，高职低聘，缓聘直至解聘，并依法撤销其老师资格。对在师德建设工作中出现问题的学校，依据错误的性质，情节的轻重和造成损失的大小追究有关责任人的责任。

六、切实加强对师德师风建设的领导

纳入训练事业总体规划，各相关部门、各学校要把师德建设作为一项事关训练工作全局的大事。加强领导，统筹支配，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。各学校要成立相应的领导组织，确定主要领导亲自抓，分管领导详细抓，统筹规划、讨论制定和落实本单位的师德建设详细实施方案，细心组织开展系列师德训练活动，确保达到预期效果。要充分发挥党组织、训练工会、政教处、共青团(少先队)老师职业道德建设中的重要作用，努力形成统一领导、分工负责、协调全都、齐抓共管的工作格局，将全市老师职业道德建设提高到一个新水平，不时推动我市训练事业连续健康进展。

2022学校师德师风工作方案4

老师的职业是神圣的，加强师德建设，提高师德素养极为重要，师德作为.道德体系的组成部分，是规范、约束老师的职业行为重要准则。为此我制定新学期师德建设个人工作方案如下：

一、指导思想：

以自身成长和进展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。

二、主要任务和工作目标

(一)学习师德典型。

要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。

(二)不断加强学习，全面提高思想品德和人格素养。

1、自觉学习政治理论、训练理论、专业学问、训练法规等。通过自身的不断努力，提高自我训练、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素养。

2、学习政策法规，增加依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由训练部录制的《师德启示录》和《老师礼仪》。写出观看记录和至少2篇的观后感。

3、仔细学习训练科学理论和科学文化学问，把握教书育人的本事，老师学习训练理论，把握训练规律，按训练规律办事，才能真正做到教书过程中育人。

三、工作措施

以同学评价作为透视自己师德师风个人工作方案的重要窗口。要重视同学的评价，胸怀坦荡，从征求同学的看法的角度动身，依据工作实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解同学的想法和需求。结合同学年龄特点，问题不肯定许多，也不要给同学施加心理压力，可以简洁的从训练方面提一些问题，比如说你认为老师喜爱你吗?你认为我是一个什么样的老师?你可怕老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不情愿上课，作业量行不行等状况进行提问。再依据同学的回答，反思自己的工作，准时调整自己的训练教学思路，真正做到有则改之，无则加冕。

四、主要内容：

1、依法执教是根本的老师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家训练方针，自觉遵守老师法等法律法规，不做违反党和国家方针政策的事。

2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是老师的道德规范，人民老师必需喜爱自己的训练事业，做到喜爱训练、喜爱学校、尽职尽责、教书育人、仔细备课上课，仔细批改作业，不传播有害同学身心健康的思想。

3、做到喜爱同学。喜爱同学是老师道德的重要规范，师生关系是老师在工作中所面临的主要人际关系，关怀爱惜同学、敬重同学的人格公平、公正对待同学、爱护同学合法权益，促进同学全面健康进展。

4、严谨治学是老师必需具备的道德规范，老师做到树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究改进训练教学方法，提高训练，教学和科研水平。

5、为人师表是老师必备的主要道德规范，老师个人做到模范遵守.公德，衣着干净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，留意自省、自纠。

2022学校师德师风工作方案5

为了加强我校老师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶。营造教职工人人都是德育先进工的乐观氛围，造就一支让.满足、让家长放心、让同学信任的老师队伍。落实关爱每一个同学，关怀每一个同学，成就每一个同学的目标，促进学校训练事业的和谐进展，结合县文教体育局20__年师德师风建设工作看法，特制定我师德师风建设工作方案;

一、指导思想：

以.精神.为指导，以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“争当最受同学欢迎的老师，争创最受群众欢迎的学校”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素养，建设一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。

二、师德建设目标：

坚持把师德训练摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为载体，多渠道、多层次开展形式多样的师德训练。落实好老师道德行为“十不准”，做好老师用语“十提倡”，严守办公室“十不规范”，兑现教书育人“八项承诺”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期末通过对每位老师的师德表现进行考核评价，使良好的师德转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。

三、详细措施：

(一)健全组织，强化师德建设观念。

学校师德建设领导小组，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，讨论和部署师德建设活动，以“现代训练”理念树立起献身训练、教书育人的现代老师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的训练事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展训练活动。

(二)加强理论学习，提高思想素养。

1、有方案有步骤地抓好学习训练活动。组织老师仔细学习《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国训练法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人爱护法》、《同学损害事故处理方法》、《中学校老师职业道德规范》、《义务训练阶段办学行为十不准》等法律法规，提高老师的法律意识，增加依法治校、依法治教的力量和水平。

2、进一步强化师德师风建设。要进一步以提高老师思想政治素养和职业道德水平为重点，围绕全面实施素养训练，切实开展师德师风建设活动。弘扬老师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚;引导广阔老师自觉加强师德修养，忠诚党的训练事业，在思想上、政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、领先垂范，敬重同学人格，不卑视、污辱、体罚和变相体罚同学，维护同学的合法权益，以自己的高尚人格训练和影响同学，真正成为广阔同学的良师益友，成为全.敬重的人。

3、树立“教学六仔细工作，是老师工作的底线”观念，严格落实老师道德行为“十不准”、老师用语“十提倡”。“十不准”即：①不准参与邪教组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时吸烟和接打手机;④不准污辱、体罚和变相体罚同学;⑤不准在工作时间上网玩嬉戏、谈天以及其它消遣活动;⑥不准利用任何形式传播有害同学身心健康的言论;⑦不准训斥、指责和羞辱同学家长;⑧不准私自向同学收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即：①“你真聪慧，真能干”;②“你真可爱，真活泼”;③“你还有什么问题?”;④“你的问题肯定能解决”;⑤“别焦急，渐渐说”;⑥“别灰心，再来一次”;⑦“看到你进步，真兴奋”;⑧“今日，你做得很好”;⑨“信任你，肯定行”;⑩“通过努力你肯定能胜利”。学校要严格贯彻落实老师师德禁令及其他师德规范，老师人人熟知，真正做到令行禁止。

(三)丰富活动载体，开展系列活动。

从20__年开头，我们将连续实施和不断深化“六师”训练工程：

1、铸师魂。老师要具有“四心”：关爱同学诚意，了解同学细心，训练同学耐心，服务同学热心。

2、育师德。老师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱同学。对后进同学要有“三心”：爱心、耐心、信念。

3、树师表。老师要实现“一二三四”目标：一强;强化为人师表意识;二严;严厉 的自我修养、严谨的治学态度;三种精