班主任开学第一课班会发言稿

班主任开学第一课班会发言稿新的学期，意味着全部的东西都有新的开头。下面我为大家带来的是班主任开学第一课班会发言稿五篇，欢迎大家查阅！

班主任开学第一课班会发言稿1

经过了一个假期的休息和调整，今日，我们又回到了学校，开头了新学期的工作和学习。回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了肯定的成果。这成果凝聚了我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们，我们必需清醒地熟悉到，成果只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋勉图强，

俗话说：一份耕耘，一份收获。胜利的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我盼望大家记住以下几点：

第一、树立一个信念：我能我行

自信念对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信念、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“信任自己，我能胜利!鼓舞自己，每天胜利!超越自己，肯定胜利!”

其次、创设一个环境：文明有序

每个同学是班级的缩影，每个同学都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校内不乱丢杂物;在家敬重父母。做一个喜爱班集体，遵守学校纪律、诚恳守信、讲文明懂礼貌、学习成果不断进步的好同学。

第三、培育一个习惯：自觉自律

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培育自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时到处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四、创立一种学风：仔细刻苦

新学期开头，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“仔细”开头，认仔细真学习，认仔细真上课，认仔细真地完成每一次作业。学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。

同学们，新学期我们每一位老师在关注着你们。今日我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。以更饱满的热忱和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的进展，遵守学校规章制度，敬重老师，刻苦学习，喜爱劳动，关怀他人，擅长合作，以优异的成果呈现全新的自我。

班主任开学第一课班会发言稿2

新的学期，新的开头。同学交费之后，主要就是对同学进行始业训练，让他们尽快调整好心态，进入紧急的学习生活。作为第一次班主任讲话，我主要从以下几个方面作了特殊的强调：

1、要求同学遵规守纪。经过二十多天.生活的实践，同学或多或少在某些方面被.同化，对学校的纪律观念有所淡薄。要求同学诸如抽烟、猜拳、睡懒觉、赌博、喝酒、燃放烟花等.行为不要带入学校，做一个文明的中同学。要留意饮食安全，尽量不要外出吃饭，谨防春季传染病，影响学习。

2、要努力学习。对于上一学年的成果，不要感觉绝望。考试的目的是关心自己发觉问题，是一种手段。我们需要做的就是针对考试中存在的问题，提出一些改正的`建议，争取下次不再犯类似的错误。更何况，你这次考试发挥得不是很抱负或者成果有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。假如成果没有波动，那么就说明班级没有竞争力，那么对你的成长也是不利的。我们要看到波动，更要看到波动之后自己的压力。所以不要停留在成果的多少分上，我们应当想方法在新的学期中怎样努力学习，提高成果，成就自己的幻想。所以从第一天开头，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。

3、要信任自己。自信是胜利的前提。要信任自己，不要对自己丢失信念。我们要抱着每天进步一点点，升学就有盼望的信念来学习。

4、同学之间在学习方法方面要相互沟通。期末成果与平常成果相比，变化很大。有些同学连续保持领先优势，也有部分同学持续退步，落到了班级的最终。这里面我们就要分析一下自己学习方法方面的缘由：是不适应还是听不懂还是其他的。向成果好的同学取取经，为我所用。也盼望同学们能够连续我们上学期反复强调的堂堂清、日日清、周周清的思路，切实提高课堂四十五分钟的效率，减轻学习的负担。

5、盼望同学们在新的一学期，走出以前成果不良、表现不好的阴影，我们信任，在长大了一年之后，你肯定会做得更好。记住：态度打算一切，行动成就将来。让我们一起努力，从来再来，给自己一个惊喜!

班主任开学第一课班会发言稿3

敬重的各位家长：

大家好!首先对各位家长的到来表示热闹的欢迎。忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一班级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。

一、假期支配：

1、放假时间：1月26日。

2、开学时间：

3、提三点建议：(1)识字少且拼音差的同学，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。(2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。(3)和孩子一起订个学习及活动方案，每天按时按量仔细完成各科作业，并进行适当的文体活动。(4)少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子爱好爱好来选择爱好班。尽量少去辅导班。

二、剖析考试：

1、说说期末考试：这次期末考试的题都是基础学问，同学答题很仔细，卷面书写也很干净，成果还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。孩子们的基础学问把握得非常扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不精确     ，马虎，答卷态度不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习力量欠佳。培育语感，注意写话时标点的使用。

数学：总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试?对满分的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次满分就代表全部学问都把握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有力量达到满分，可能是态度不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要布满信念。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信念，是力量。所以，我主见：功夫下在平常。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去关心孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问把握的程度。考得好，说明学问把握得好;考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞!俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分，就关心孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和哄骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧急，会变得很从容。

3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

班主任开学第一课班会发言稿4

友爱的同学们：

你们冲过了中考的封锁线，又通过了军训的检阅，而熬炼成为一个个斗志昂扬的高中生，迎接新的人生挑战正如汪国真写给青少年的诗句：“我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”在跌打中，我们也明白了只要坚持不懈地努力，就没有制服不了的东西！很有缘熟悉新的同学们，信任我们能一起度过美妙充实的学习时间！

我是同学们的语文老师，我叫余荣军，笔名余兮，江西九江都昌县人，就是出产过田园诗人陶渊明的地方，白居易的《琵琶行》也写于那片土地，还有庐山，还有鄱阳湖有山有水有人，正如王勃所说“物华天宝，人杰地灵”我2022年毕业于西南高校影视文学专业（那时还叫西南师范高校，西师的园子很美很大，昵称“西施”，也是出美女的地方）

高中第一节语文课，我们“磨磨刀”，俗话说“磨刀不误砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以鱼，不如授之以渔”我们就一起轻松地聊聊关于学习与生活的问题以便同学们尽快适应高中的学习生活

一、学校与高中的语文连接

1、高中的学习量加大，读写的要求明显提高教材内容增多，课文篇幅加长，深度也明显增加，课文大多要从哲学、人生的角度来解读，思辨、哲理意味浓，高中教材选入的文言作品，数量和篇幅都有较大增加，有长篇的人物传记、论说文等这些给同学们带来学习上的困难

2、学校属九年制义务训练，加上同学年龄特征等限制，在力量方面要求较低学校中考语文试题大部分是学问型的，只要记装是什么”，“为什么”“什么样”等力量型的思辨题较少虽然同学们中考分数较高，但科学的学习习惯未充分养成，力量没有完全培育出来升入高中后，同学们假如仍旧连续原有的学习方法和思维定势，过多地依靠老师，把握学问以机械记忆为主，如：考前才背书，看课文，记解释等则跟不上高中学习的快节奏由于高中属于非义务训练阶段，要通过有肯定难度的高考来选拔人才学习围着高考转，更加注意考查力量，需要同学们有敏捷的思维迁移力量

3、语文学习离不开语法学问，但由于中考语文不涉及语法学问，致使学校语文教学淡化语法，如拼音、词法、句法，双声、叠韵，语素、单纯词、合成词，主语、谓语、宾语、定语、状语等因而，在学习文言文和完成语言运用题目中，同学感到学习难度加大同学们普遍存在着学问漏洞，主要是语法学问的残缺

4、为应付升学考试而没有养成读书、思索、积累、勤练笔、写好字、使用工具书的好习惯

在高一学习文言文时，老师将查漏补缺，给大家补充一些文言语法学问，如一词多义、特别句式、词类活用等，到时同学们肯定要仔细记些笔记，渐渐巩固并系统化到高考总复习时就会水到渠成、迎刃而解，否则还是不知所云

在学习方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思索后请教别人“三戒三倡”是：一戒把学习当做苦役，提倡对学问和才智的追求；二戒过多地、单纯地死记硬背，提倡以把握事物本质规律的理解记忆为主；三戒解题模式化，提倡勤于思索，提倡思维的敏捷性

同学们，我们面前可能有不少困难，有些不适应的地方有个故事：一位得道高僧带着门徒，在山谷里传道说：“信念是成就任何事物的关键，人有信念，就肯定能获得胜利”一位门徒对高僧说：“您有信念，您能让这座山过来，让我们站到山顶吗？”高僧布满信念地把头一点，喊了一声：“山，你过来１山谷里响起了他的回音，回声消逝后，山谷又回归安静大家都聚精会神地望着那座山，高僧笑了笑说：“山不过来，我们过去吧１于是他们开头爬山，经过一番努力，最终到达了山顶

是啊，山不过来，我们过去；环境不适应我们，我们去适应环境机遇不靠近我们，我们去靠近机遇只要多一些“山不过来，我们过去”的乐观思想，每个同学都应当以最短的时间来完成从学校到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是最大的成功者高中的学习生活没有主动来，我就主动乐观地走进高中生活，制服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁学习不进步，人生不幸福！

二、为什么要学习语文

语文是一门枯燥无味的高考必考科目，语文是字词句段章，语文是语言文字、语言和文学，语言和文化、语文是听说读写，语文是工具性和人文性的统一，语文是人灵魂的修炼场，语文是静听先贤遗留的心跳和呼吸，语文是“我善养吾浩然之气”（孟子）┅┅如何给它定位将打算语文在你心目中的地位

让我们来倾听大家怎么说语文的吧有人这样说：

“语文是颠沛流离的孔子、逍遥云游的庄子

语文是曹魏王的老骥之志，诸葛孔明的锦囊妙计

语文是李太白的杯中酒，曹雪芹的梦中泪

语文是执过羊鞭的《兵法》，受过宫刑的《史记》，功垂青史的《四库全书》

语文是炫目的先秦繁星，语文是皎洁的.汉宫秋月；

语文是一往无际的蒹葭苍苍，语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱，

语文是“推”“敲”不定的月下门，语文是但求一字稳的数茎须……

语文是对秦砖汉瓦的憧憬；语文是对唐诗宋词的喜爱；

语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服；语文是对《红楼梦》的崇拜

语文是一手流利的方块字；语文是离不开名著的双眸；

语文是听人讲话时的那份专注；语文是从笔端流出的锦绣文章；

语文是侃侃而谈的风度和气魄

语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好１；

语文是与他人辩论时，才智的应对；

语文是处变时镇静自若的神情；语文是举手投足间的“书卷气”

语文是捡纸屑时弯下的腰；语文是抛向不守公德者厌恶的眼神；语文是……”

语文是一座雄伟而冷峻的守护人类文明的长城，语文是一座滋养人类生命的后花园人类的生活有多宽广，语文的视野就有多高远！盼望同学们给语文一个有尊严的名贵的定位，去走进语文，吟咏语文，书写语文，喜爱语文，进而感谢语文，制造语文……由于语文学习不仅关乎同学们的前途命运，更关乎我们的生命质量通过学习语文，我们查找人生的意义，用学问转变命运，塑造优雅的性情，更为了活出人生的境界与品位

为了自己心灵的安慰、自由、幸福和欢乐；甚或为了民族复兴，为了发觉，为了制造，为了奉献自己作为一个大写的人的独特价值。为心灵自由的人会带着感恩的情怀来倾听先人的抚慰和教导，为制造奉献的人将有舍我其谁的气概，满怀豪情其乐无穷地从书籍中获得源源不断的滋养，使自己成长为一个英勇自信顽强，永葆青春活力的人并为.为他人播散出自己的才智

三、学习语文的十条秘笈

语文学习是一个循序渐进，潜移默化的过程它的周期性很长，打算它不能一蹴而就，学习语文不能急功近利，它需要一个积累的过程，必需明白持之以恒才有收获现在我告知大家“学习语文十条秘笈”：练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活到处皆学问，他山之石把玉攻，基础学问早复习，课本学习贯始终

1、练好语文基本功说一口流利而标准的一般话，写一手端正而潇洒的字，毁灭作文中常见的错别字

2、优秀诗文勤记诵在高中三年内，早读时要努力做到——引吭高歌式大声读，诵读讲究停顿、节奏、速度、语气、感情等，要不折不扣地完成教材规定的必背诗文的基本任务，再熟读非基本篇目，在此前提下再向课外延长，诵读一些适合中同学的名篇动手写，专心记，勤引用教材内要求背诵的篇章我们一律默写过关

3、报纸杂志常翻阅推举《中国青年报》、《嘉兴日报》《南湖晚报》《语文报8226;高中版》、《作文点评报》、《作文与考试》、《读者》《中同学阅读》、《语文月刊》《小小说选刊》《杂文选刊》等等还可以剪报——看到有好文章就剪下来，贴在自己的语文摘抄簿里日积月累，你终有一天你会为自己拥有丰富的精神食粮而傲慢

4、看书买书做书虫多逛逛书店（市内书店简介），多进阅览室，多去图书馆，你会学到很多课本上学不到的东西我们应尽量买一些有保藏价值的书，丰富小书柜的藏书，如《现代汉语词典》、《唐诗三百首》、《宋词精逊、《成语典故词典》、《语文演义》、“中国四大古典名著”等文史哲方面的书喜爱看书、勤于思索的人，语文肯定学得好！（讲一讲自己的购书读书经受感受）一个学期“一本书主义”：读一本好书就是与一位伟人促膝长谈让外在的视野与博大的境界引领提升个体内心的力气我要求同学们在一个学期内读完一本经典作品其次周内将自己选择的书目报给语文课代表，其中考试时候选一节课开阅读经典沟通会第十五周上交读后感悟一篇，不少于1000字

5、语文笔记贵坚持语文学问点（含各学问点的概念、运用实例、高考例题等），诗词名句、对联、名人名言，佳作美文及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识……这些都值得我们抄在自己的语文笔记簿上在测验时候收集错题，集成“错题本”，到高三的时候就会成竹在胸！

6、课外练笔不放松每天坚持写日记，记录青春的精神成长写多了，思维就灵敏练笔的题材广泛得很，校内中，家庭里，.上，自己的所见、所闻、所感；都可以成为练笔内容；文体也可不限，记叙文、小说、散文、谈论文、说明文、诗歌、剧本、对联……什么都可试试长短也可随便，每次既可写全篇，也可写片段，还可写“小说连载”式的文学作品写作时间最好固定在某个时间段的非常钟左右，如中午饭饱之后，傍晚遐思之时，晚自修结束之前回顾一天的点点滴滴，展望明天等等如此坚持，高考作文到时就像写日记一样思如泉涌，一两千言，一挥而就在高一阶段，我们首先要有量的积累，养成写的习惯，我信任同学们习惯形成之后就会对自己思想情感的抒发欲罢不能的！我要求同学们每周至少完成五篇日记，每周我值班的晚上我来检查，课代表在自修前收好放在讲台上可能有同学会说我的日记有隐情什么的，不便利老师看可以，我只要同学们能写就好所以假如你情愿老师共享你的生活感悟，与你沟通写作方法，你就在文末标明“可阅”，否则我不会侵害你的隐私的！

7、生活到处皆学问跳不出语文课本，跳不出语文课堂，我们就学不到更多的语文学问校内里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……都含有丰富的语文学问，只要我们留心，就会发觉“生活到处皆学问”看电视、听广播，开校会，乃至听其他人谈天，也一样可以从中学到不少语文学问

8、他山之石把玉攻孔子说得好：“三人行必有我师焉”韩愈也说过：“道之所存，师之所存也”要想学到更多的学问，平常就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短；借人所长，为己所用假如有人向你请教，你也要耐心热忱地解答《团队激励》一书中讲到“学习金字塔”是由不同的学习方法和不同的学习效率构造而成的，听讲的学习效率是5%；阅读是10%；声音和图片是20%；示范和演示是30%；小组争论是50%；实际演练和做中学是75%；立刻运用和教别人是90%

9、基础学问早复习。

10、课本学习贯始终从应试的角度，语文主要是考对语文学问点的理解、分析和运用，直接考课本内容很少但经典篇章的课文里本身就含有很多语文学问点，学习、理解课文的过程，其实就是进一步理解和把握学问点的过程从高一起就自觉地开头复习这些学问点，而不是到了高三才复习，那么，你就会赢得主动

其实，这十条秘笈都是一些学好语文的常识记得马三立先生有段相声，说一个小伙子晚上一睡觉就浑身痒一天，他恰好观察路边有小贩卖家传秘方，小伙子禁不住诱惑买了回来晚上，浑身又痒起来小伙子抓紧拿起秘方，打开了一层又一层，最终出现在眼前的是一张小纸条，纸条上写着两个字：“挠挠”学好语文的关键是去坚持不懈地做好这些常识！养成学习语文的良好习惯思想打算行为，行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运命运之剑，就握在大家自己的手中，怎样使用它，完全在于你自己胜利就是简洁的事情重复着坚持去做！

开学第一天，大哲学家苏格拉底对同学们说：“今日，我们只做一件最简洁也是最简单做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今日开头，每天做300下，大家能做到吗？”同学们都笑了，这么简洁的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问同学们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学傲慢地举起了手又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手这个同学就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图胜利就是简洁的事情重复着去做！那胜利的人就是你、你、你们！