书面表达图画式作文指导公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

图画类作文写作看图作文“图”不局限于某一类型图，如漫画、广告，也包含其它图片、照片等情景材料。考生们可依据图示寓意、内容或情节线索，自己组织文字，进行描述、叙述、比较或表示思想观。作文应覆盖提醒关键点，但应防止仅依据提醒文字作简单翻译。所以，图画式作文要求考生不但含有一定观察分析能力，还要有较强语言表示能力、想象力和逻辑思维能力。图画式作文就是经过图画提供图像信息写一篇短文，包含叙述一个故事，或经过几幅相关图画说明某个问题或得出结论。图画式作文就内容而言，能够写观察到内容，也能够依据合理想象适当进行发挥来补充一些内容；就表示方式而言，能够单纯地了解、说明，也能够在说明中加以描写、叙述。写好图画式作文要求是：1)认真审图，确立主题，2)提炼关键点，3)展开联想或发表感想，4)变点为句，连句成篇。要到达这些要求，我们就必须认真审图，善于利用图中人物间关系、人物对话、人物活动及所处场所，以及图（表）中文字说明和标识来提炼关键点；要围绕主题展开合理想象，切忌游离于主题展开不着边际联想或感想。怎样写好这种类型书面表示，本课件结合两个实例做些详细指导。实例一（江苏卷）下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包情景。请依据你对这幅照片了解用英语写一篇短文。你短文应包含以下内容：①描述照片内容,如情景,人物,动作等等；②结合本身实际，谈谈你感想；③举例说明你能为家长减负做些什么。注意：①可参考图汉字字及下面文章开头所给提醒，作必要发挥想象；②词数150左右。开头已经写好；Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears,buttheloadofparentshasreceivedlittleattention,especiallyfromtheirownchildren.总体分析这是一篇漫画类作文,。参考图汉字字及下面文章开头所给提醒我们发觉所谈话题其实非常传统，表达是考生所熟悉“感恩”内容

。这幅图形象清楚明了，考生只要注意观察，描述图内容难度应该不是很大。难点在于试题要求第二和第三点即是拿高分关键点所在。在写图画式作文时，最主要是了解图画所描述基本事实，掌握它所表示主题和梗概，只要能充分利用想象并适当发挥就能够有条理地表示，写出图画中心意思；还要结合图画内容发表自己看法或感想。甚至还要举例说明（就像我们今天所讲江苏卷）。表示时尤其要注意句与句、段与段之间意思连贯，力争做到层次分明、结构严谨，准确地传递信息。一、确立主题

Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears,buttheloadofparentshasreceivedlittleattention,especiallyfromtheirownchildren.依据照片和文字说明（包含开头句和照片中文字），我们能够确立表示主题是“感恩父母，为妈妈减负”。体裁是议论文。认真看图，结合文字和图画，确立所要表示主题是什么。二、提炼关键点本题提炼关键点关键是结合文字（中英文）看懂照片所反应内容。人物：小女孩和她妈妈情景和动作：女儿为回家妈妈拿包妈妈蹲着；两个人都面带笑容围绕确立主题，仔细看图，初步列出图中关键点。

写好本篇书面表示关键是处理好题目中第二点和第三点要求(②结合本身实际，谈谈你感想；③举例说明你能为家长减负做些什么。)。所以考生要依据这两点要求首先是结合本身实际谈感想，其次是举例说明。全文要求字数150个左右，所以在谈感想时要更合理，更具逻辑性表述自己观点是十分主要。举例过程中，应该注意例子简练明了，易于说明问题及应和自己观点。三、发表感想及举例

描述图片：普通来说“描述图片”应该包含人物和事情以及当事人和看到照片人感受。1.遣词人物：alittlegirlandherworkingmom事情：Thelittlegirl:cometogreetherworkingmomhelptoremovethebagfrommom’sshoulder.Mom：kneeldown感受：Thelittlegirl:behappyMom:bethankfulanddelightedWe（看照片人）:bealltouched.四、遣词造句2.造句①Alittlegirlcomestogreetherworkingmomhappily.②Thelittlegirlhelpstoremovethebagfromhershoulder.③Themomkneelsdown.④Themomisthankfulanddelighted.⑤Seeingthis,wearealltouched.“联络实际谈感想”能够结合本身实际，说一下，自己有没有做到给父母减负。遣词什么人：

mymomandIseldompayattentiontowhatmotherneedsandfeelsalwaysthinkstudyingwellistheonlythingIcoulddoinreturn我做法（普通是贬义）:造句Iseldompayattentiontowhatmotherneedsandfeels.IalwaysthinkstudyingwellistheonlythingIcoulddoinreturn.“个人看法”则是依据“我做法”给出对应处理方式。这边还能够说一下自己未来准备怎么给父母“减负”遣词Domybesttohelpwiththeeverydaywashing,bedroomcleaning.trymybesttopreparebreakfastmyselfsharemother’sdailyburden.造句Icandomybesttohelpwiththeeverydaywashing,bedroomcleaning,Itrymybesttopreparebreakfastmyself,.Ishouldsharemother’sdailyburden.

连句成篇要过渡自然，对译出关键点经过合理组合，加上必要连接词或词语以使表示连贯，再加上文章开头和结尾话照料到文章首尾呼应。本篇书面表示是经典“三段式”。第一段题目已经给出，所以我们所要处理就是第二段和第三段。第二段描述照片内容（如情景、人物、动作）等等。第三段结合本身实际，谈谈你感想，并举例说明你能为家长减负做些什么。五、连句成篇连句成篇1Thepictureshowsusatouchingmomentwhenalittlegirlcomestogreetherworkingmomhappily.Realizinghermommustbeverytiredafteraday’swork,thelittlegirlhelpstoremovethebagfromhershoulder.Inresponse,themomkneelsdowntoshowhowthankfulanddelightedshefeels.连句成篇2Allthisremindsmeofmymotherwhohasbeendoingwhatevershecoulddotoletmehavethebest.But,totallyengagedinmyownstudy,Iseldompayattentiontowhatmotherneedsandfeels,andalwaysthinkstudyingwellistheonlythingIcoulddoinreturn.

连句成篇3NowIknowIcandomybesttohelpwiththeeverydaywashing,bedroomcleaning,oratleastpreparebreakfastmyself,soastosharemother’sdailyburden.结尾处来一个升华句：Beingagooddaughteroutweighsbeingagoodstudent.范文评析Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears,buttheloadofparentshasreceivedlittleattention,especiallyfromtheirownchildren.①Thepictureshowsusatouchingmomentwhenalittlegirlcomestogreetherworkingmum.②Realizinghermummustbeverytiredafteraday’swork,thegirlhelpstoremovethebagfromhershoulder.

③Inresponse,themumkneelsdowntoshowhowhappyandthankfulshefeels.④Allthisremindsmeofmymotherwhohasbeendoingwhatevershecoulddotoletmehavethebest.⑤However,totallyengagedinmyownstudy,Iseldompayattentiontowhatmotherneedsandfeels,andalwaysthinkstudyingwellistheonlythingIcoulddoinreturn.⑥NowIknowIcandomybesttohelpwiththeeverydaywashing,bedroomcleaning,oratleastpreparebreakfastmyself,soastosharemother’sdailyburden.⑦Thepictureconvincesmeitisevenmoreimportanttobeagooddaughterthana“good”student.第一内容关键点齐全对照片描述恰当到位。在“结合本身实际，谈感想，举例说明”中都点到为止，恰到好处。第二高级词汇较多atouchingmoment，remove…from…，Inresponse，reminds…ofsth…，totallyengagedin，domybest，share，convincesme等等。

第三句型结构高级：范文共用了7个句子（不包含已经给出开头句），全部是复合句。最长句子为“But,

totallyengagedinmyownstudy,Iseldompayattentiontowhatmotherneedsandfeels,andalwaysthinkstudyingwellistheonlythingIcoulddoinreturn.”计31个字，占了整个书面表示字数三分之一强。非谓语动词用得比较多：touching，togreet，Realizing，toremove，toshow，tolet，havethebest，engaged，tohelp，washing，cleaning，prepare，soastoshare，tobeagooddaughter等。囊括了非谓语动词全部形式：动词不定式，动词-ing形式和过去分词。复合句中三大从句“名词性从句、定语从句、状语从句”都有。由此可见：非谓语动词和复合句利用受到命题教授青睐。第四行文结构紧凑：关联词（Inresponse，But，or）和过渡句（Allthisremindsmeofmymotherwhohasbeendoingwhatever

shecoulddotoletmehavethebest.）使用使得文章行文结构愈加紧凑，上下文连贯，信息准确传递水到渠成。尤其是最终一句更是传神之作。

[技法指导]图画作文普通写作步骤以下：，1．认真审图，确立主题。注意文体是什么，准备写作人称和时态。假如是日志和故事，宜采取过去时态；如是介绍之类，宜采取现在时态。

2．逐图列纲,提炼关键点,展开联想或发表感想。主要是就每幅图内容列个提要，考虑所要选取单词、词组、句型，要能依据自己英语水平，尽可能扬长避短，避难就易。碰到想不起词、句时，就用同(近)义词或同义句代替，不要使用没有把握词句。3．变点为句，连句成篇。主要是把第二步所写句子，在要求范围内稍加发挥，利用适当连词把它们串联起来组成一篇短文。但要注意句式灵活利用，长、短句，简单句、复合句要搭配利用，不要“I”到底，句号完文。

4．修改润色。主要是看全文符不符合题目要求和图画含义，行文是否流畅，有没有遗漏关键点；语法是不是正确，包含单词拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。附录：图画式作文惯用句型1.对漫画进行描述Fromthepicturewecanseethat…Ascanbeseenformthepicture,…Thepicturedescribesaninteresting/acommonphenomenon.Thepictureshowsusatouchingmomentwhen

附录：图画式作文惯用句型2.挖掘出漫画所反应出社会现象和蕴含哲理Itseemsveryridiculousthat…However,thiskindofstoryisperformedeverywhere.

Whatthepictureshowsistheexactreflectionof…

Theimpliedmeaningofthepictureshouldbetakenintoaccountseriously.Andthesocialproblemhasarousedgreatconcernamong…

Theremay/mightbethreefactorswhichcontributeto/accountfor/areresponsibleforthisphenomenon.

Firstofall,…Andthenthesecondreasonisthat…Thelastreason,Ithink,is…

附录：图画式作文惯用句型3.对漫画中反应问题作出评价或提议

AsfarasI’mconcerned,/Inmyopinion,/personally…Somemeasuresasfollowsshouldbetakentodealwith…Onlyintheseways,canwesolvetheproblemof…Itisbetterto…Iconsideritnecessary…[黄金模板]Fromthepicture/Inthepicture/Lookingatthepicture,wecanseeit'saboutapersonwho________(人物).It's________(时间或地点).He/Sheis/Theyaredoing________(事件)．

Somethingoccurstome.________(漫画中人物)should________andshouldn't________(个人观点).Asweallknow,atpresent/inthesocietymostpeople________(联络生活实际).Besides/Worsestill,somepeople________(继续议论)．Inmyopinion,thegovernment/theschool/weshouldtakemeasuresto/somethingmustbedoneto________(采取办法…)．Onlyinthiswaycantheproblembereallysolved./Onlywheneverybodycandosowillourworldbecomemoreandmorebeautiful.1．这幅图引发我们深刻思索：我们社会是由许多拥有不一样个性和性格人组成。►Wecan'thelpthinkingdeeplywhenseeingthepicture:oursocietyismadeupofmanypeoplewhohavedifferentpersonalityandcharacters.►Thepicturesetsusthinkingdeeply:oursocietyismadeupofmanypeoplewhohavedifferentpersonalityandcharacters.2．既然我们每个人都与其它人相联络，我们就应该为我们所说所做事情负责任。►Nowthateveryoneisrelatedtoothers,weshouldtakeresponsibilityforwhatwesayandwhatwedo.►Sinceeverybodyisrelatedtoothers,weshouldberesponsibleforwhatwesayandwhatwedo.实例二请依据下面四幅图画内容，写一篇短文，记述昨天发生在你叔叔身上事。注意：1.词数150左右。2.参考词汇：吊销驾照revokeadrivinglicense

1.认真看图，确立主题结合文字和图画，确立所要表示主题是什么。四幅图记述了昨天发生在叔叔身上事，我们能够确立本篇书面表示主题是：昨天叔叔酒后开车，出事故而受伤，被吊销驾照。2.围绕主题，提炼关键点围绕确立主题，仔细看图，初步列出每幅图关键点。第一幅图：与朋友聚会，喝酒

第二幅图：酒后驾车

第三幅图：出事故受伤

第四幅图：住院。警察到场处罚。3.合理想象，补出关键点将四幅图连起来并结合考虑每幅图中各个细节进行想象，将隐藏关键点补出来,使故事连贯。第一幅图：喝酒地点（可能在朋友家，也可能在小酒馆），依据喝酒地点确定是谁邀请谁。可能因为高兴叔叔酒喝多了喝醉了（为下文铺垫）第二幅图：依据他说话：Noproblem能够推断：朋友劝他，他没听，坚持驾车回家。第三幅图：酒后驾车，能够想象开车情况：蜿蜒向前，撞树出事故。依据第四幅图可推断他没有死而是受了伤。警察到现场，将他送往医院。第四幅图：因伤势严主要住院几天；警察对他处罚吊销驾照。4.确定时态，译出关键点确定表示时所用正确时态，将围绕主题初选出关键点和经过合理想象补出关键点翻译出来。本篇书面表示是记述昨天发生在叔叔身上事，故用过去时态来表示。第一幅图：Yesterdayeveningmyunclewasinvitedtodinnerbyhisfriends.Hewassogladthathedrankalotofbeers.Asaresulthegotdrunk.

第二幅图：Afterthemeal,hisfriendstriedtopersuadehimnottodrivehome,buthedidn’ttolistentothem,saying“Noproblem”andinsistedondoingso.第三幅图：Hegotintothecaranddroveaway.Afewminuteslater,hewaswidinghiswayinthestreet.Andsuddenlyhiscarranintoatalltree.Hewasbadlyinjuredbutstillalive.Thepolicecametothescene,andhewastakentohospital.第四幅图：Hehadtostayinhospitalforseveraldaysbecauseofbeingseriouslyinjured.Hewasfinedbythepoliceandhisdrivinglicensewasrevoked.5.连句成篇，过渡自然对译出关键点经过合理组合，加上必要连接词或词语以使表示连贯，再加上文章开头和结尾话照料到文章首尾呼应。Myunclewillneverforgetwhathappenedtohimyesterday.Howheregrettedwhathehaddone!Myunclewillneverforgetwhathappenedtohimyesterday.Yesterdayeveningmyunclewasinvitedtodinnerbyhisfriends.Hewassogladthathedrankalotofbeers.Asaresulthegotdrunk.Afterthemeal,hisfriendstriedtopersuadehimnottodrivehome,buthedidn’tlistentothem,saying“Noproblem”andinsistedondoingso.Hegotintothecaranddroveaway.Afewminuteslater,hewaswindinghiswayinthestreetwhenhiscarranintoatalltree.Hewasbadlyinjuredbutstillalive.Thepolicecametothescene,andhewastakentohospital.Unfortunatelyhehadtostayinhospitalforseveraldays.Worsestillhewasfinedbythepoliceandhisdrivinglicensewasrevoked.Howheregrettedwhathehaddone假设你参加所在年级英文写作比赛，请按以下要求完成一篇短文：1．简明描述下列图内容，并点明主题；2．联络实际，表示该图带给你启示。

Thepictureshowsusasimpletruth:Iftoomanydropsofwaterareputtogether,theywillbecomeasea.Manytreesstandingtogetherformaforestandmanypeoplemakeupasociety.Itconveysamessagetous:Awholeismadeupofmanysmallpartsthatarecloselyrelated.Nothingornoonecouldexistalone.

Thepicturesetsusthinkingdeeply:oursocietyismadeupofmanypeoplewhohavedifferentpersonalityandcharacters.Ifwewanttocreateaharmonioussociety,wemustliveinharmonywithothers.Ontheotherhand,sinceeverybodyisrelatedtoothers,weshouldberesponsibleforwhatwesayandwhatwedosothatwecandevelopapleasantrelationshipwithothers,whichmakesitpossibleforustoenjoyourlifetothefullest.，(·南京模拟)请你依据所给漫画用英语写一篇短文。短文内容应该包含以下三个方面：1．描述这幅漫画内容；2．是否同意他们教育方式，并陈说理由；3．对家庭教育提出提议。注意：1．词数150左右；2．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。参考词汇：溺爱spoilv.Ascanbeseeninthecartoon,theyoungcoupleeducatetheirchildindifferentways._________________________________________________________________________