2022年关于幼儿园小班秋季班务工作计划精选范文5篇

第32页共32页2022年关于幼儿园小班秋季班务工作方案精选范文5篇2022年关于幼儿园小班秋季班务工作方案精选范文1对初来幼儿园的小班的幼儿来说，刚来上幼儿园会有一定的困难。但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的开展。现将制定以下工作方案：一、根本情况分析^p本班共有幼儿33人，其中男生21人，女生12人，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清楚。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三位教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能快乐得上幼儿园。二、班级工作任务及目的稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉教师、同伴，消除陌生感，理解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感，学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学习调节自己的行为，喜欢参加集体活动，学习不打搅别人一起学习游戏，教师平等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪反响，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。三、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活自理才能，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进展常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理才能，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。详细做到：〔1〕能高快乐兴来幼儿园，早上来后向教师问好，离园时会说再见等礼貌用语。〔2〕逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向教师表达要大小便，学会独立如厕。〔3〕学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。〔4〕会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置。〔5〕在成人的指导下能安静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等。2、教育教学我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用游戏形式开展活动，让幼儿在教师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。详细做到：〔1〕喜欢跟教师到户外漫步、游戏，玩大型玩具，知道不到危险地方去。〔2〕愿意参加集体活动，能在集体面前大声表达自己的意愿，上课能跟教师的思路去听讲，在教师的帮助下完成作业。〔3〕乐意和小朋友一起游戏，有困难不哭，愿意尝试解决问题或请教师帮助。四、家长工作1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。2、随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。4、开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，理解教师工作情况，增强与教师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。五、月份安排九月份：1、进展新班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、制定班级工作方案，召开班级家长会，并做好家长会议记录。5、做好区角游戏材料的搜集和布置。6、带着幼儿学习早操。7、采用游戏、儿歌、故事、表演、绘画、观察、感知、探究等的教学形式，搞好本月主题教学活动《上幼儿园》，帮助幼儿适应集体生活，感受集体活动乐趣。十月份：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。2、做好教师教学观摩课研讨,及创设主题墙。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。5、发现生活中的数字及其运用，理解数字的意义，知道数字与我们生活严密相关；知道5以内的相邻数。6、开展主题活动《水果精灵》。以幼儿生活为切入点，为幼儿搭建一个观察、操作、体验和表达的平台，使幼儿理解秋季是水果丰收的季节与我们生活严密相关，培养幼儿的好奇心。十一月份：1、开展主题活动《安康宝宝》。从饮食习惯入手，激发幼儿在游戏玩耍中观察和感受发现食物的机密，从而培养幼儿的好奇心，采用儿歌、游戏、区域等的有趣活动，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿擅长观察、勤于考虑的良好学习品质。2、探究主食蔬菜之间的关系，学习合作、交流和分享，激发求知欲望和良好的学习品质。3、乐意参与户外游戏，练习躲闪、快速奔跑等运动技能，进步动作灵敏性和协调性，体验户外体育游戏的快乐。4、通过找朋友游戏、蔬菜舞蹈等多种表演形式，使幼儿感受艺术，乐意采用多种艺术形式表达自己的情感。5、理解蔬菜，水果、主食合理的营养膳食体系。使幼儿理解自己家乡的食材生长气候。6、理解民间传说、故事、歌谣、感受独特的民族膳食文化，丰富幼儿的语言经历，进步语言表达才能。十二月份：1、开展主题活动《小动物乖乖》。本主题，我将通过多种方式，培养幼儿的探究兴趣、观察才能，获得对动物的全面认识。认识动物的各种活动，使幼儿度过一个有趣的童年。2、理解动物的特征和自然习性，感知动植物的变化；知道自然界的简单常识，增强儿童乐趣和好奇心。3、积极参加科学探究活动，尝试记录的方法、过程和结果。4、能用清楚、连接的语言，美术和音乐等多种形式表达自己对小动物的喜欢和感受。5、正确感知5以内物体的数量。6、找常规缺乏，进一步改进工作，使常规工作进步一步。7、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。8、幼儿开展评价工作。9、做好文字资料归档的工作。个人总结、专题经历总结。2022年关于幼儿园小班秋季班务工作方案精选范文2一、班级情况分析^p本班幼儿--名，其中，男孩子--名，女孩子--名,大部分幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了一定的进步。小朋友们活泼好动，有个性，动作开展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上教师，部分幼儿口语表达才能强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，部分孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制才能、自理才能等方面较弱。针对生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面开展.二、教育总目的根据新〈〈纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目的为：创设一个平安、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿安康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们根本动作及身体各部分机能协调一致地开展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，开展幼儿的感、知觉才能，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及才能，促进幼儿心理及个性安康开展；在生活理论中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿根本的生活才能；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。〔一〕教学活动根据幼儿的年龄特点，采用幼儿感兴趣的话题，设计活动主题，展开主题活动，定期设计主题网络图。采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。面向全体，针对个别差异采用多种灵敏的方法，挖掘幼儿的潜能。〔二〕游戏活动1、用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿乐意参与活动。２、以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵敏有序的形式，使幼儿在不同程度中得到开展。〔三〕日常生活1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注重室内外的交替和动静的交替。2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带着幼儿锻炼或外出漫步，让幼儿接触自然，心情舒畅，身体安康。３、日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。〔四〕环境创设1、提供富有创造性的材料，并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。2、丰富自然角。3、引导幼儿参与到主动关心植4、物、动物的生长。〔五〕家长工作1、做好家长工作2、通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传一定的育儿信息3、做好家园同4、同步工作5、协同6、促进幼儿安康和谐全面的`开展。7、创立幼儿成长档案8、留下幼儿成长的轨迹。〔六〕重大节日１、十月一日国庆节：增进对伟大祖国的热爱之情。２、一月一日元旦：新的一年降临了，我们又长大了一岁了。2022年关于幼儿园小班秋季班务工作方案精选范文3一、班级情况分析^p本学期我班共有幼儿31名，其中男孩16名，女孩15名，小二班是新扩的一个班大部分幼儿是从其它幼儿园小小班升上来的，所以一些孩子到了新环境后出现了哭闹现象，不过经过几天的适应以后情绪也也很快稳定了下来了。也有小部分是第一次来幼儿园，比方朱星诺他没有读过托班就直接升小班，所以他很不适应幼儿园环境，自理才能很差不会吃饭要。我们他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们两位教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、本学期教育教学目的：1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展幼儿正确运用感官和语言进展交往的根本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手才能，开展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和才能。三、教育内容与要求〔一〕安康目的：1、身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活习惯、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。3、知道必要的平安保健常识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。B、内容与要求：1、机体发育正常，根本上能适应环境和气候的变化，较少生病。2、会用调羹吃饭，在教师的帮助和提醒下吃得干净。3、知道自己的手、脚、服装是否清洁，在教师帮助下，玩耍后拍掉身上的灰尘。4、学会洗手的方法，并知道在进餐前、便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口5、在成人的提醒下每天带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑。6、脏物、玩具不放进耳、口、鼻。7、上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在教师提醒下，不到危险的地方去玩。〔二〕语言A.目的：1、能注意倾听对方讲话，能理解日常用语。2、能清楚地说出自己想说的事。3、能听懂和会说普通话。4、喜欢听故事、看图书。B．内容与要求：1、培养幼儿听说才能，能听懂普通话、安静的与同伴一起听教师讲话；并能听清楚教师的简单指示并照着去做。2、学习说普通话，会用普通话说自己同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简单用语等。3、能大胆答复别人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。4、能大胆、清楚地表达自己的想法很感受。5、喜欢听故事，念儿歌，不随意插嘴，以积极的情绪参加各项活动；6、引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。7、通过集体活动、日常生活，以多样的教学方法，培养幼儿对语言的兴趣。〔三〕社会A、目的：1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、能理解并遵守日常生活中的根本行为规那么。3、能努力做好力所能及的事。4、爱父母长辈、教师和同伴。幼儿园小班秋季班务方案2九月份：1、制订开学工作方案。开展小班年段会议2、理解孩子的情况，进展开学的必要准备。3、稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。4、结合教师节，配合开展教师演讲活动。5、开展迎中秋主题活动，让孩子体会中秋的团聚之意。6、开展以“防溺水”为主题的平安教育活动。7、对教室环境进展布置〔如主题墙，宣传栏等〕。8、新早操的编排，教师首先进展学习。十月份：1、加强业务程度，进步教育教学程度，准备随时迎接随堂听课。2、开展以“交通平安”为主题的平安教育活动。3、让幼儿对早操进展练习。4、以“国庆”为主题，进展“我爱祖国妈妈”主题月活动。十一月份：1、召开年段会议，积极配合外出学习的教师。2、加强业务程度，进步自我学习才能，准备教师优质课。3、对家长进展半日活动开放。4、开展食品卫生平安主题活动。5、锻炼早操，准备参加早操比赛。十二月份：1、开展消防平安教育活动。以“我会保护我自己”为主题，进展主题月活动。2、继续开展常规教研活动。加强区域活动。3、在年段中进展选拔，为幼儿冬季运动会做准备。4、各班做好“庆元旦”游园宣传工作与准备工作。一月份：1、做好小班年段庆元旦游园活动2、进展年段内的工作总结，完成所有方案内的工作。2、做好学期工作总结。3、各班做好学期完毕工作。4、做好各项资料的整理归类工作。20xx年秋季幼儿园小班班务方案5、做好全园教师参加县级备课比赛2022年关于幼儿园小班秋季班务工作方案精选范文4一、情况分析^p：本学期全班共有幼儿32人，其中男21人，女161人。都是刚入园的新生。由于孩子年龄小，对家人的依恋，对环境感到陌生，情绪很不稳定，因此刚入园的一周内，班级内哭闹现象比较严重，如：等依赖性特别强，还影响到其他的孩子，通过家园的共同教育，如今初步适应了幼儿园生活，不再哭闹。在教师的耐心抚慰及劝导下，通过各种手段和方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受上幼儿园的快乐，使之逐步适应幼儿园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，由于如今都是独生子女，父母爷爷奶奶特别宝贝，因此大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下几个方面的问题：1、生活自理才能虽有所进步，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，吃饭慢，而且喜欢边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、玩完玩具不愿意拾掇等。3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。任性、“自我中心”的通病在这个假期过后表现突出。常常表现为不愿与别人分享玩具、一不满意就大闹等。个别幼儿没有使用礼貌用语的习惯，不会主动问好。4、语言才能开展不平衡。有些幼儿能较明晰地进展语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分才能弱的幼儿还不愿意主动与人交流。因此在本学期教师要以常规习惯养成为主，有目的，有方案，有步骤地进展指导教育：〔1〕注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习使用礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。〔2〕养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。〔3〕进展自理才能的培养，学习自己穿衣、穿鞋，餐后拾掇餐具等。〔4〕养成不挑食的好习惯。〔5〕鼓励幼儿交往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。总之，对每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的全面开展。二、教育总目的：1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展幼儿正确运用感官和语言交往的才能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手才能，开展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养老实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。4、萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大领域目的：〔一〕安康1、逐步适应集体生活，对幼儿园产生平安感和信赖感，保持良好地情绪。2、学习一日生活中最根本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。如会独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。3、在成人的帮助下，有生活自理的愿望，学习拾掇日常用品。4、认识五官及肢体，理解其根本功能，懂得简单的保护方法，并对身体各部分产生兴趣。5、愿意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动器具，学习模拟操，拍手操。〔二〕语言1、愿意与教师、同伴进展交谈，感受用语言进展交流的乐趣，爱听故事、念儿歌、看图书。2、能安静地倾听教师、同伴的讲话，听懂并遵照成人提出的要求。3、能用简单的句子答复以下问题，表达自己的意思。4、初步掌握看图书的根本方法，在教师的引导下，会用简单的句子说出画面的主要内容。5、听懂并学说普通话，准确学会发音难度较大的和容易混淆的语音。〔三〕社会1、乐意参加集体活动，理解并逐步适应新的生活环境。2、认识自己，知道自己是个中国人，愿意与教师、同伴交往，在教师的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。3、理解幼儿园一日生活中最根本的规那么，知道幼儿园的玩具是大家的，不独占，学会轮流玩，能在教师的提醒下遵守常规。4、合理地表达自己的要求和愿望，愿意学做自己能做的事情。5、喜欢教师、阿姨，理解父母的家务劳动，有爱父母的感情，快乐参加节日活动。〔四〕科学1、认识幼儿园环境，认识常见的交通工具和生活用品，认识自己身上的五官及用途。2、观察几种常见的动植物，掌握其名称、显著特征，感受冬季的特征。3、区别1和许多；多、少、一样多；会动手一一对应地对物体多少进展比较4、认识几种最简单的几何图形，在教师的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位〔五〕艺术1、乐意用声音，动作表达自己喜欢的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴进展平面塑、粘贴，能大胆地用圆、线条、画出自己喜欢的物体，画大画满。四、七种教育手段和详细措施的落实1、体育活动积极开展各类体育活动，在活动中让幼儿保持轻松、愉快的情绪，保证2小时的户外活动，用游戏形式组织幼儿进展行走、跑、跳、爬等动作的练习，在活动中，根据孩子的年龄特点，保教结合，注意活动的强度、密度，合理安排活动量，并让幼儿学会自我保护，不推人、不撞人，注意对运动才能差的幼儿给予帮助、指导。帮助幼儿抑制困难，增强信心，并自制一些简单的运动器具，做到人手一份，为幼儿创造活动提供物质保证，进步孩子运动的兴趣。2、观察根据幼儿的年龄特点，充分运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲，培养幼儿的观察才能，创设自然角，气象角，引导幼儿进展各种观察活动，如种子的生长变化过程，蔬菜水果的外形特点以及一些常见的自然现象。在观察中注意方法，运用集体和分组，个别相结合的方式，通过漫步、郊游等集体活动，引导幼儿观察与生活相关的各种现象，扩大视野，开拓孩子的知识面。3、作业设置语言、艺术、科学、社会、安康学科，根据幼儿的年龄特点，通过直观、形象、详细的教学手段组织教学活动。在集体活动中充分发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来认识事物，将幼儿操作、讨论、提问浸透在教学环节中，以主题为中心，进步孩子主动学习的才能，逐步建构孩子的知识，注重孩子学习的过程和才能的培养。同时运用现代化教学手段，如录音机、实物投影仪、电视机、电脑等，从而优化教育组合，以到达最正确的教学效果。另外在作业活动中，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯，如认真倾听，正确的坐姿，说话先举手，用响亮的声音答复以下问题等，鼓励幼儿大胆答复以下问题，表达自己的意见和见解。同时对个别才能差的幼儿适当降低标准，使其在原有根底上得到进步。4、劳动懂得劳动最荣耀，通过日常生活的各个环节，有意地激发幼儿爱劳动的愿望。学习穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，整理积木、玩具，并学习正确的方法，使幼儿在劳动中体验快乐，得到锻炼，初步懂得珍惜别人的劳动。5、娱乐有方案有目的地组织幼儿进展娱乐活动，结合年级组活动和全园活动合理制订游戏内容。如参观社区环境、观看表演、竞赛等等，在活动中注意幼儿人人参加，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感受娱乐带来的快乐。6、游戏有方案地开展各类游戏活动，结合区域内容，准备必要的活动器具和玩具，如布置娃娃家环境，自制一些家具、家用电器、居家用品。开拓区域，如美工角，音乐角，科学角等，丰富区角内容，及时更换游戏材料等。同时，在游戏中，让幼儿保持愉快轻松的情绪，能自由地选择各种游戏角色，投入到游戏中去。教师以角色的身份参与游戏，共同讨论丰富游戏的主题，进步孩子的生活经历，使之在摆弄、玩耍中学会扮演角色，体验游戏带来的乐趣，从而开展他们的语言、交往、动手等多方面的才能，培养良好的道德品质，对个别不合群的幼儿那么要积极引导，激发其对游戏活动的兴趣，使他们逐渐参与到集体活动中来。7、日常生活组织好幼儿的一日生活常规，形成固定地习惯，帮助孩子知道和理解一些生活中的简单常识和科学知识，注意卫生行为习惯和独立生活才能的培养，通过日常练习、评比活动，进一步加以稳固，增强幼儿的自我效劳才能。在实际生活中还要注重幼儿的个体差异，通过多关心、多帮助、多催促的方法，使不同程度的幼儿才能得到进步。五、环境创设在环境创设中，尽量考虑幼儿的年龄特点，师生共同动手合作，根据季节的变化及主题内容的更改，及时丰富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设优美、形象、实用又具感染力的内部环境：如九月份：完成主题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的布置，十月份：结合十一国庆和主题，创设相应的内容，十一月份：结合季节与主题，师幼合作，丰富主题墙。十二月份结合冬季布置冬天的`墙饰。一月份完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的心理环境的创设，营造和谐平等的班级气氛。多关心幼儿，经常与他们谈心、沟通，理解他们的需要、愿望，用鼓励、赞扬的方法来激发幼儿的积极性、上进心，使幼儿喜欢幼儿园这个大家庭。六、家长工作通过面谈、家访、电访、家校路路通、电脑等多渠道的方法和形式，与家长保持亲密联络，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣传幼儿园及班级的教育教学方案，鼓励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、外出活动。发放家园联络表，定期出刊家长园地，及时向家长介绍教学方案，最新的幼教动态、小常识等，并进展家访，详细理解幼儿在家情况，帮助家长形成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的开展。七、平安教育：1、坚持每日平安晨检，检查随身是否带有不平安物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。2、幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，防止烫伤。3、告诉幼儿不乱动电器、电、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随陌生人分开或擅自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，〔如：110、119、120〕。4、进歺时的平安卫生，要求幼儿安静进歺，防止食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物〔发夹、扣子、珠子、拉链等〕，发现并及时处理。5、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。6、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细理解情况，在家长允许的情况下方可放人。教师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。八、环境保护教育：1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进展分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，保护玩具。2、结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。3、结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，开展幼儿的观察力。4、结合幼儿园的环保方案内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道根本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动5．坚持每周进展1-2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、保护动物、不制造噪音等行为。6、从小事做起，珍惜资，不浪费粮食、纸张等。7、家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育获得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。九、主题教育活动1、幼儿园真好玩2、甜蜜蜜3、快乐的六个宝4、好吃的水果5、落叶飘飘6、轱辘轱辘7、小不点儿8、冬天来了2022年关于幼儿园小班秋季班务工作方案精选范文5新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、得意的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原那么，让入园的幼儿感到幸福、快乐安康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及进步幼儿的各种才能，本学期我们将在《纲要》精神和《园务方案》的引领下，确定并统一新学期班级工作目的、教育思想，在各方面达成共识。根据我们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作方案：一、幼儿根本情况分析^p：本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规那么意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手才能差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，获得可喜的进步。二、主要工作措施(一)教师主动学习，进步专业素质1.根据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目的严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。随时发现身边教师的优秀事迹并向她们学习。努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜欢、家长满意的好教师。2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中。本学期我们将深化学习《幼儿园教育指导纲要》及《刚要解读》，不断更新教育理念;再对《幼儿园班级管理》一书进展学习。认真学习分析^p幼儿园班级的管理方法，尤其针对要理解小班幼儿的开展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。3.除此之外，我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的的选择学习内容进展学习，并将所学的知识运用到实际工作中去。(二)做好幼儿一日常规及习惯的培养由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位教师协商对孩子一刻也不放松，加强常规性教育，