《关雎》赏析习题及

《关雎》赏析习题及答案【部编版八下】班级：姓名：【原诗】关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。念念不忘，寤寐思服。悠哉，展转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【译文】关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤能美好的女子，是君子好的配偶。错落不齐的荇菜，忽左忽右把它摘取。贤能美好的女子，日昼夜夜都想追求她。追求却无法获得，日昼夜夜总想念她。绢绢不停的想念，叫人翻来覆去难入眠。错落不齐的荇菜，从左到右去采它。贤能美好的女子，抚琴鼓瑟来亲密她。错落不齐的荇菜，从左到右去拔它。贤能美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。【习题】1、以下对《关雎》的分析理解有误的一项为哪一项（D）1/4A.这首诗表达了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，表达了单纯、深切的爱情B.“窈窕淑女”指美好的女子。诗中指主人公心中的爱人。C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝具不安的状态，表现了男主人公对爱人的痴心。D.全诗运用比兴手法，情真意切，生动动人；但频频咏唱显得啰嗦，语言不够凝练。分析：D、“频频咏唱显得啰嗦，语言不够凝练。”是错误的。2、对《关雎》中诗句理解分析不正确的一项为哪一项：A）A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,创立一种寂静的气氛.B.“参差荇菜,左右流之”两句频频使用,加强了诗歌的节奏感,也反应了古代民歌的特点.C.“悠哉,展转反侧”以行动来反应君子的深沉思恋,十分生动形象.D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦.分析：A、不是比喻手法，而是运用了“比兴”的手法。3、对以下诗歌理解不正确的一项为哪一项：C）Ａ、《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周祥春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法。2/4B、艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在感情特质上主要表现为以礼仪情。小伙子固然特别敬慕“淑女”，可是他没有让这类爱泛滥；固然追求不到心上人而异样伤心，可是他又能够自我调解这类伤心，使感情向来没有超越伦表现出健康光明的风格。关雎描绘了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒怀，并以重章叠句，频频咏唱的艺术形式，充分表现了人们关于美满婚姻和幸福生活的追乞降梦想。分析：C、君子是对男子的美称；淑女是指平和、道德好的女子。“琴瑟、钟鼓”是指乐器。4、对《关雎》说法不正确的一项为哪一项（B）A、这首诗此刻一般以为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。B、诗中第二章中重叠“悠哉”，形容小伙子心情快乐，洋洋欢乐。C、这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。D、“琴瑟”和“钟鼓”其实不是写实，是想像之词。分析：B、形容小伙子对意中人的敬慕和追求。５、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思虑：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这类手法起到了什么作用?3/4答：《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前光景发端的话，但水鸟和鸣，也能够喻男女求偶，或男女间友好恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑’意义上发生关系。本诗的起兴之妙正在于诗人情味与自然光景相互不分的符合，也即向来为人们所乐道的状况交融的艺术境地。６、在《蒹葭》这首诗歌中运用了光景描绘，请思虑：这些光景描绘在诗中起到了什么作用?答：景语情语。诗开篇便向读者展现了一个凄清的画面：一个晚