2022艺术节活动方案热门优秀范文三篇

第15页共15页2022艺术节活动方案热门优秀范文三篇艺术节筹划活动方案篇1一、指导思想：为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和进步学生欣赏美、创造美的才能，开展他们的才能，使他们在愉悦、向上的.校园文化环境中活泼安康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化气氛，学校将举办校园文化艺术节。本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为根底、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化气氛，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养安康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。二、详细目的：1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建立的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进展一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深化，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。三、领导小组组长：陈爱婷副组长：高金贵、吕丽娜组员：郝志红、王永华、王凤娟四、活动要求：1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与进步相结合，坚持课内与课外相结合，进步学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术气氛，有效推进校园文化建立，构建和谐校园。3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、，参加区艺术节活动。五、详细活动安排：〔一〕、艺术节准备发动阶段：〔1〕成立艺术节指导小组。〔2〕商讨制订艺术节方案。〔二〕、艺术节活动施行阶段：1、艺术节开幕式。2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。3、学生书画作品展览。4、第十六届艺术节文艺汇演。〔三〕总结表彰阶段：1、艺术节各项活动总结工作。2、艺术节闭幕式。六、指导小组〔略〕艺术节筹划活动方案篇2一、指导思想进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育开展规划〔202_－2022年〕》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为根底，面向全体学生，重点在普及的根底上抓特色培养，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养安康的审美情趣，陶冶情操，进步感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。二、资料要求充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、发奋向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，表达思想性和艺术性的统一。三、参加对象全县各级各类学校、幼儿园在校〔园〕学生、幼儿。四、时间安排本届艺术节分学校和县级两个阶段进展。〔一〕校园艺术节〔202_年3月―202_年元月〕1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的详细工作方案，落实活动经费，认真做好组织施行工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有方案、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持进步与普及相结合的原那么，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细那么详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建立的施行意见》。2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个工程，学生参与率不少于学生总人数的95%。在202_年3月―202_年元月完本钱校艺术节各项活动。3.总结进步。202_年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局根底教育科。材料包括学校艺术节活动施行方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核方法》和县课外文体工程示范校评选的根据之一。〔二〕县级艺术节〔202_年5月―202_年11月〕在各校举办艺术节活动的根底上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画〔命题创作〕、西画〔景物写生〕、漫画〔命题创作〕、儿童画〔命题创作〕和手工制作〔命题创作〕；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的工程，其中音乐类至少有一个群众工程。1.音乐类参赛要求及参赛组别〔1〕舞蹈参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。参赛组别：中学组、小学组、幼儿组〔2〕声乐参赛要求：无伴奏合唱〔详细安排另行通知〕参赛组别：中学组、小学组(3)器乐参赛要求:包括管弦乐合奏〔乐队人数不超过60人，指挥1人〕、管乐或弦乐合奏〔乐队人数不超过40人，指挥1人〕、小合奏〔不设指挥，人数5-10人〕等，时间不超过6分钟。器乐演出曲目一首，难度规定。〔详见附件1〕。参赛组别：中学组、小学组〔4〕校园剧或课本剧参赛要求:校园剧或课本剧〔人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白〕。参赛组别：中学组、小学组〔5〕曲艺、戏曲参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等〔人数2―8人，节目时间不超过10分钟〕。音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。参赛组别：中学组、小学组2.绘画类资料要求及参赛组别〔1〕参赛资料国画〔命题创作〕、西画〔景物写生〕、漫画〔命题创作〕参赛组别：中学组、小学组〔2〕参赛资料儿童画〔命题创作〕、手工制作〔泥工，命题创作〕参赛组别：小学组、幼儿组命题创作〔国画、儿童画、漫画和手工制作〕要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生〔室外景物〕、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。3.书法类资料要求及参赛组别〔1〕参赛资料毛笔书法参赛组别：中学组、小学组、幼儿组中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选〔资料在四字以上〕，宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。〔2〕参赛资料钢笔书法参赛组别：中学组、小学组限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字标准的要求，比赛时间为两个小时。〔3〕参赛资料篆刻参赛组别：中学组、小学组限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。五、设奖方法城镇组与农村组分开设奖。高中组和城镇初中组进展同一工程比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%那么不分开设奖。1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进展评选。2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人〔器乐可报3人〕，绘画、书法报1人。5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进展评选，评选细那么详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建立的施行意见》。六、参赛方法1.各校组织统一报名。2.上报名额分配：音乐类各工程各组别各校均可上报１个。绘画类各工程各组别各校均可上报２-３个。〔城镇组3-4个〕书法类各工程各组别各校均可上报１－２个。〔城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名〕音乐类节目以群众形式参加。3.报名时间：各工程的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。4.报名地点和联络人音乐类报名联络人：联络：，邮箱绘画类报名联络人：联络：邮箱书法类报名联络人：联络：，邮箱请各校认真组织，用心参加，详细比赛时间、地点和方法另行通知。附件：1.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目2.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表3.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表附件1：xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目一、小学组器乐比赛规定曲目城镇组：曲目难易程度相当于考级程度五级以上。农村组：曲目难易程度相当于考级程度三―四级以上。二、中学组器乐比赛规定曲目城镇组：曲目难易程度相当于考级程度五级以上农村组：曲目难易程度相当于考级程度四级以上艺术节筹划活动方案篇3一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，培养学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，进步学生的综合素质，努力营造积极向上，乐观无限的校园文化气氛，学校将举办首届校园文化艺术节，通过开展一系列的文化艺术活动，激发广阔学生爱校和热爱艺术勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美，鉴赏美，创造美的才能。促进学生全面开展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和开展，进步办学品味。二、艺术节主题我参与，我快乐——天鸿小学首届校园文化艺术节三、艺术节口号展我风采，美我校园。四、组织机构成立文化艺术节组委会组长：副组长：成员：全体教师职责：文化艺术节的筹划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡五、艺术节活动时间：202_年9月26日--9月30日六、筹备工作〔一〕有关文艺汇演：文艺汇演为展示学校精神风貌和艺术成果提供了平台，德育校长和辅导员负责，各班积极参加汇演：节目要求：1、内容要安康向上，能充分表达学生的才艺和集体创作程度。2、形式多样〔小品，三句半，快板，舞蹈，朗读等〕有创意，能表达学生的个性和学校的精神风貌。3、初选节目时间定于9月10日前后。〔二〕有关绘画，书法，演讲比赛活动安排：1、活动安排〔1〕各班各选送10幅绘画作品上交学校统一评奖。〔2〕学校将评出绘画名次及优秀奖十名。2、比赛要求：〔1〕绘画作品均为八开纸要上色，并在正面右下角写上作品名称、作者及班级。〔2〕各班在9月29日前将作品交于李俐励处。〔三〕、经典古诗文比赛1、活动安排：〔1〕各班自行在班上比赛，比赛内容及形式：一年级以讲故事为主，反响天真浪漫的童年生活，二年级的古诗文诵读比赛为主，通过诵读学到传统文化的熏陶，从中受到教育。〔2〕各班将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，由学校颁发奖状。2、比赛要求：〔1〕各班选手需使用正确流利的普通话。〔2〕服装整洁，仪表大方。3、负责人：各班主副班主任〔四〕书法作品1、负责人：班主任2、参加对象：铅笔书法〔1——2年级〕3、比