2022年度大学生支教社会实践心得体会范本合集

Word———2022年度大学生支教社会实践心得体会范本合集下面是我为大家整理的,供大家参考。

作为大一同学的我在一学年的高校生活里，我乐观参加系里、校里的各种活动，自己的综合心态和力量也有了很大的提高!所以，当学校支配了我们化学系有暑期支教活动时，我毅然报了名并在三次选拔后，我很幸运的被选上了这次支教活动的一名计算机组支教老师!下面就是我给大家带来的高校生支教社会实践心得体会范文，盼望能关心到大家!

支教结束啦，我们的支教生活也随着结束。现在想起心中却又说不完的喜悦，我们的支教生活有苦有甜，但苦却是有着不一般的意义，苦中有着无尽的甜美。是由于甜把苦遮掩啦，总之，支教虽苦虽累，但我确收获不少，这是我人生的一笔财宝，是无价的。

七月二十日早上六点我们从学校动身，乘上了通向改茶的车。车急速向前行驶，我的心却有一种说不出的喜悦，天虽下着雨，却无法浇灭我心中的喜悦，很快我们到达了改茶学校，业看到了我们的同学，一声老师好，让我们感到无尽的喜悦，到下午两点半我们进行了开学典礼，做了相关强调后，我们的支教生活就正式开头。晚上我们开了我们支教的第一次例会，会议的主要类容就是选任班主任，随后就是打电话通知将来的同学，在这之前我们进行拉肯定的通话预备，随后就开头逐个逐个的打电话，我们给同学的家长讲明拉我们的目的，同学的家长都赐予极大的支持，我们与同学的家长沟通得很顺当，这赐予拉我们极大的鼓舞，也增加拉我们的自信念。让后我们就开头排课表，这对于我们来说是很困难的，由于我们都是人工来排的，我们十二个人花啦几个小时才初步排出来的，看时间也是凌晨一点。

在支教活动期间，我们遇到过各种各样的问题，包括生活上的问题，主要是缺水，但这一点并没有难倒我们，我们通过与四周群众找到了生活用水，虽然有拉水，我们都很节省，由于这水来之不易。从这一点熬炼拉我们解决问题的力量。还有就是发生在同学之间的各种小冲突，我们都实行了有力的措施赐予制止，让他们的冲突得到准时的化解。比如发生在我那班的一件事。两个发生口角动手打架，我就实行劝说教育的方式进行制止，让他们心服口服，彼此认错。这一点也体现拉我们与同学的沟通力量，这也是现代教育的重心。

在支教活动期间，我与各位小同学打成一片，大家玩得很快乐，但这一点我的说明，我们都是有一个前提的，那就是上课是师生关系下课就是伴侣。

我上的是三班级的数学，我上第一节课的时候，各位同学都特别仔细地听着，当我望向他们时，我就感觉到拉同学们的求知欲。第一节课下来，我的嗓子就变得嘶哑啦，已经喊不出来啦。看到同学们对同学的热忱，我不行能放下书本去休息，我就坚持了一下，走向了下一个班，下一个班的同学也一样，对学习特别的乐观。在这其中，我对班上的同学的学习成果进行了大致的了解，也预备啦适当的课时，针对不同的同学预备啦不同的方案，上课对大纲要求的进行讲解，然后布置作业，通过同学交上来的作业再进行了解，再对于个别的同学进行单独的辅导，然后再重新布置作业，通过不断的反复，没让一个同学掉伍，教学方面达到了预期的效果，比如，我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法，分数的除法与乘法，年月日的计算，三位数与两位数之间得除法都达到了预期的教学结果。掉队的同学比较少。此外，我还兼任拉五班级的《贵州省情》，对贵州的地理特征，贵州的历史，贵州的经济状况以及贵州当前的省情进行了讲解。让各位同学对贵州有一个大致的了解。

在我们支教期间，我们组织啦手工竞赛，作文竞赛，体育节及文艺汇演，在手工竞赛中，各位同学的作品特别美丽，做工巧。赛出啦很多优异的作品。在作文竞赛中，同学们的作品更是不用说啦，写得特别好，优秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同学的《我眼中的老师》得到了大家的认可，评了特等奖。体育节同学们本着友情第一竞赛其次理恋。赛出啦风格赛出了友情。随后就是文艺汇演，同学拿出了很多精彩的节目。他们的多才多艺让我们感到欣慰。

在支教活动期间。我们针对班上个别的同学进行了家访，与家进步行了沟通，把同学在学校的表现反馈给家长，并对对同学回到家后做些什么以及家长对孩子的家庭教育进行了解，还有就是他们对现行教育的看法进行里沟通。与家长的顺当沟通，熬炼了我们的沟通的力量。

随着支教活动的进行，留给我们的时间却不多啦。很快就要到了八月五号，在那天，我盟进行了文艺汇演，但是各位小同学都知道，我们就要离开啦，在最终一个节目的时候，大部分同学掉下了不舍的泪水，我们各位队友的心开头变得但是我们没有哭，由于我们要顽强，不能让同学们看出来，我们要让他们学会顽强。我们也舍不得他们这些小同学，在这短短的十七天里，我们之间交下了很深的友情，有着很深的师生情意。我可爱的，活波聪慧的小同学小伴侣们，我真的舍不得你们。

这十七个日夜，十二位队员，十一份友情，让我们聚在了一起。我们通力合作，共同奋进，战胜了一切困难，这显示了我们这个团队的力气。这留给我的将是我人生的一笔巨大的财宝。我不会遗忘和你们在一起的每一天，我会永久记住你们。

8月10日，我以“义务支教”为主题开展了暑期社会实践活动。此次实践活动我一共坚持了十二天，这十多天让我感受到了深厚的乡村生活气息，也使我获得了许多感受。

鹿亭乡是我的家乡，那是个欠发达的小镇，外出打工是当地农夫最主要的工作途径，致使当地存在较大数量的留守儿童，受农村教学条件限制及缺乏家长监督，留守儿童消失了较多厌学、逃学、成果大幅下降等不良现象，为关心他们更好的成长成才，也为了我的家乡情结，我进行了十多天的义务支教

在支教活动中，特殊是这种自立性支教，最担忧的就是同学人身平安，只要有丝毫的差错，我的整个活动就前功尽弃了。因此，为了确保同学在学校的人身财产平安，我严格同学管理制度。要求同学文明礼貌，不打不闹，不相互追赶;要求同学诚恳守信，不偷盗，不损害学校公共财产;要求同学课间不擅自离开学校。

在前两天的走访宣扬中，我了解到家长都很愿意把孩子送来学校，盼望我们多教授一些文化课程，跟当地学校的课程相连接;这样同学考试时能考高分，家长们还特殊强调英语，要求我每天开设英语课。

但是，我究竟不是专职老师，对课本教材学问的讲解不肯定赛过当地老师。我教会同学的是一种拼搏的理念和乐观的人生态度，以及培育他们的思维力量和熟悉力量。鉴于此，我打算以当地学校课本教材学问为载体，以全新的、不同于当地老师的教学方法进行教学，同时开设其他课程，激发同学爱好和潜能。

我开设的课程有：数学、英语、自然地理历史文化，其中英语每天上课。并且我举办了“创梦杯”、“阳光杯”两场朗诵赛，建设了“幻想墙”，给每个表现优秀的同学都发了小礼品，以资鼓舞。我上课的形式也新奇多样，比如表演课上师生互动热忱高涨，语文课上的模拟朗诵赛，英语课上的疯狂英语教学模式都深受同学宠爱，我与同学也都成为了知心伴侣，他们有什么苦恼都会向我倾诉，也会和我共享自己的欢乐。事实证明，我的这种支教理念是完全正确的，在我的支教过程中许多同学都有一个很大的转变。以前那些孩子们都很大方，上课都不敢举手，后来在我的鼓舞之下，变得更加乐观主动。通过朗诵赛，不仅培育了他们的演讲技能，更是激发了他们的爱好爱好，让他们懂得怎么在竞争中获胜。

从8月10号到8月22日，为期近半个月的返乡支教最终在不舍中落下帷幕。我临走之前许多同学前来送行，他们落下深情的眼泪。虽然支教活动只进行了短暂的12天，但我基本上完成了事先的支教方案，贯彻了支教理念，并取得良好效果。我不仅转变了很多同学的陋俗，教会了他们文化学问，使他们更加乐观主动地拼搏进取;而且我也发觉了自己的社会价值，学会了“奉献并欢乐着”的道理。

从我开头打算支教那刻起，我从仔细预备课件、讲义、试题，到模拟讲课，再到实战课堂，都秉着一丝不苟的态度，尽量做到最好。在我印象里，这里的孩子懒散，贪玩，淘气，父母更是没有时间来管制他们。可是当地的家长表现乐观，每天按时将家中孩子送到支教地点，更有热心的家长为我预备茶水、电扇等避暑物品。支教场所是一间只有粗陋桌椅的民房，高矮不齐的桌凳并没有减退同学们学习的热忱，他们纷纷带来暑假作业、教科书询问其中不懂、不会的题目，而我也全心全意的进行讲解和指导。

十二天的支教活动，我进行了趣味英语、奥数、语文写作、英语嬉戏等众多寓于理论学问的趣味项目，感受着孩子们学习新学问的如饥似渴。在教学的过程中，我不仅解答了他们众多的难题、教授了他们新学问，更重要的是引导他们要做一个有抱负、有目标、上进的同学。

十二天的经受让我难忘与不舍，不禁感慨我们拥有如此优厚的学习条件，更应当努力学习，为社会、为国家做贡献。

20x年7月5日到20x年8月11日，我在河北省保定市望都县的一所学校——新盼望学校担当英语老师，教授学校五班级，学校二班级，学校三班级和高中二班级的英语。在这短暂而又难忘的一个多月时间里，我成长了许多，经受了许多，同时也收获了许多。这篇报告将从以下五个方面叙述我一个月的体会和收获：农村英语教育引发的思索;宝贵的师生情意;痛并欢乐着;在磨练中收获与成长以及支教生活对我的高校观的影响。

一、农村英语教育引发的思索

由于我是一名英语系的同学，所以新盼望学校的负责人在排课的时候支配我担当英语老师。负责学校五班级，学校二班级，学校三班级以及高中二班级的英语教学任务。对于这个支配，我心里很兴奋，由于有这个机会可以将自己的专业学问真正用到实践之中。但是随着教学的开头，我更加发觉：农村孩子的英语教育和英语水平实在令人堪忧。例如：第一个星期，我给学校两个班的同学布置了一篇题为“dream”的作文，要求是六十个单词左右，自己任选角度。结果交上来的作文最好的也有十多处错误，还有几个同学写的完全就不知道是什么内容，这深深地震撼了我;课后我对同学进行了一对一的辅导，给他们分析缘由，又是一次心灵的震撼，由于每个同学都是那么的听话，对于我这个老师说的话，听得特殊虚心特殊仔细，不时的还会提出一些问题，我又怎么能批判这样的同学呢?当时我的心情很简单，原来看到这样的英语作文心里是很不兴奋的，可是看到同学们无辜而又好学的眼神，心里又很兴奋。这使我产生了一个剧烈的想法：肯定要在这一个月的时间里关心我的同学提高英语成果，尤其是英语写作水平。

随着对同学熟悉的加深，我慢慢发觉一个问题：学校五班级的同学比学校生对英语有热忱，学校的同学比高中的同学对英语热忱高。用他们自己的话说就是：“被英语老师残害的时间长乐，所以对英语的热忱就越来越小了。”听到这句话我当时很震动了，同学们对英语老师的看法就是这样吗?英语老师没有起到关心同学学好英语的作用，怎么反而成了“祸害”同学们的“凶手”呢?由于我教的同学只是广阔农村同学中的极少一部分，我获得的信息是“同学们渴望学好英语，但是学习热忱随着学习时间的增加而慢慢消逝，有的甚至是到了厌恶英语的地步。”我知道不是全部的农村同学都是这种状况：即想学好却没有好的老师。但是我也知道这样的状况也不只是少数。

这使得我联想到了我在他们这个年龄的时候，学习英语的情景。我之所以喜爱英语首先是由于喜爱那时候教我的英语老师，我许多英语学得好的同学在聊到英语学习时，不约而同地提到过由于喜爱英语老师从而喜爱上英语这门课程。那时的我比现在的同学更加不幸运，我在学校阶段根本没有学过音标，以至于到高中以致高校开头的时候许多的单词即使有音标我也不会读。现在的同学们虽然可以学到读音标，但是他们学到的音标都是正确的吗?这里需要加一个大大的问号。为什么有许多的同学年龄越大更加变得对英语没有激情?莫非这全是同学的责任吗?为什么城里学校生的英语水平能够抵得上农村学校同学的水平?是什么造成了这种差异?

这很多的疑问都令人伤心，除了教育资源安排的不公正，肯定还有更深层次的缘由，比如城乡贫富的悬殊，比如各种利益关系的纠缠。但是有一点我想是不能称为缘由的：农村孩子比城里孩子聪慧。没有一个孩子是笨的，一个很聪慧的孩子在农村也有可能学不好英语。正由于自己也是农村的孩子，所以我比别人更加深刻地体会到这种不公对孩子的影响。既然看到了这种现象，更加坚决了我当时要当好一名英语老师的想法。不过稍感欣慰的是，在我和同学的共同努力下，我看到他们的点滴进步，同学们每一点的进步都让我这个老师感到：即使多做点事情，就算累点也是值得的。

二、宝贵的情意

在课堂上和同学们是师生关系，但是在课后我和同学就像伴侣一般，这些孩子们就像我的弟弟妹妹一般可爱。看着他们仿佛自己回到了学校、学校和高中时候。学校时稚嫩，脑子里想得最多的就是玩，丝毫不理睬这个世界的纷繁;学校时懵懂，对这个世界布满奇怪，心中有许很多多不切实际的幻想;高中时成长，为高考时刻奋斗着，那时的日子简洁而充实。在此要特殊提到一个不一样的星期天，那天由于很感动，写了一篇随感记录当时的情景和心境：

难得的一个星期天，今日可以完全供自己支配。这样的一天，在一个偏远的农村能做些什么呢?答案是丰富多彩的，舍友高老师觉得是个补觉的大好时间，于是大睡特睡，宣誓要把这六天缺的觉都补回来。

我发觉自己在艰苦的环境下，还会保持一点乐观的生活情趣，于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成这一系列事情还不到七点，就看了一会《犯罪现场调查》，其次季剩下的最终两集被我给看完了，从明天起又可以开头新的一季了。刚看完就听见外面有同学说话“请问张老师在吗?”带着怀疑就出了房间，原来是我的同学找我，另我有点意外。好不简单有一天休息时间，不会是又来学英语了吧?交谈过后才知道，这四个同学是帮利用星期天的时间过来帮我们两个男老师做饭的。男女生都会做饭，实在是有点出乎我的意料，实在是农村的孩子早当家啊!他们毫不模糊：男生负责洗菜和切菜，女生择菜的负责择菜，有的烙饼，有的就做帮手，(其实其中两个不是我们的同学)。一个小时之后，新奇烙饼出炉了，韭菜炒鸡蛋做好了还散发着香味，凉菜也搅拌完毕，还有一小盆糖拌西红柿。看着这样丰富的饭菜，我得承认，我有点喜爱上在这里教书了，由于从饭菜中我尝到了人情味。

说起人情味，还得说一件事。前两天感冒输液了，到现在还在吃药。十多个同学结伴一起去诊所探望我，这样的待遇着实让我感动;校长还非常开恩，给我们两个做红烧肉;洗碗也是舍友包了。在我这个年纪，难免用一点感性无暇的眼光去看待这个世界上的人和事。虽说五点起，十一点睡着实让人难过，但是由于这里的人情味，我不觉得很苦。这可能会成为我以后人生的一段不行磨灭的记忆。专心去体会这样的时间就是幸福的一种。

接受平凡的生活，感知平凡中蕴含的无尽感动，有时候就是一种幸福。(注：高老师正在批改同学的作文，主题就是“幸福”，不知道我这篇随感在他那里能得多少分呢?)

三、痛并欢乐着

以前虽然也带过同学，但那时候都是一对一辅导。不像在这里，上课对着三十多张面孔。说实话，开头的时候会有点紧急，不过还好，几天之后就适应了。每天晚上改过作业之后就开头备课，开头的时候，到十一点半左右才能睡觉，随着教学的开头和对讲台的感觉越来越熟识。备课的时间就缩短了，心情也没有当时那样紧急。

备课不是一件简单的事情。讲单词的时候，我特地找到参考书复习了48个音标的读法，对48个音素的发音部位都重新温习了一遍;讲一般现在时的时候，我预备了四页的教案;讲简洁句的五种基本句型时，备了两页纸;讲八种句子成分和十种词性的时候，五页纸。备课的过程真的不能用舒适来形容，一笔一划的登记学问点，用红笔把重点标记好，还要在心里先给自己讲一遍，感谢这个过程，让我真正体会到一个老师应有的责任感和艰辛。其他的同事我估量也是这样过来的，有的比我要更加仔细更辛苦许多。就拿室友高老师来说，每天都要看四五篇阅读，然后做好题对好答案，每周要改六十多篇作文，每篇作文的评语都是五十字以上，其难度是没有体会过的人所不懂的。(注：高老师教语文)

但是我们同时也是欢乐的，那些有十多年甚至三十年教学阅历的老师带着我们这些年轻人，不时的过来听课，给我们以建议与鼓舞。尤其让我鄙视的是曹老师，教数学三十年了，虽然看过许多遍教材，心里早就对学问点滚瓜烂熟了，但是每次上课之前还是会仔细备课。我想这就是学高为师，身正为范的最好例证吧。曹老师不仅对同学特殊负责，对我们这样的年轻人同样赐予关心，平常有时间我总是向他请教教学的问题，有时间我们之间也谈论同学和新闻，这样一位令人敬重的长者，用他的人格魅力影响着我和其他的每一个人。

当老师最幸福的时刻是什么时候?每个人可能会有不一样的答案，有的说是看到自己的同学有所成就的时候，有的说是桃李满天下的时候，有的干脆就说是做老师的时候。我的答案是：当同学认可你的时候，你就是最幸福的。在课堂上一个同学对我说过;“老师，以后你就教我们吧，这样我们的英语确定好”虽然我当时只是淡淡一笑，可是心里是真的很兴奋，就算吃阿尔卑斯也没有这么甜的感觉;还有一个同学“老师，下次你还来吗?你要是来我下次还来这里上学”呵呵!就是同学很一般的一句话，真的就让我感动好久。有时候在课堂上，我不经意间就被孩子们感动了，由于他们剧烈的求知欲，由于他们的淳朴，由于他们的真实和无暇。

除了同学们给我带来的感动之外，同事之间的相互体谅和相互关心也是一段宝贵的情意。由于这里是不管饭的，所以有时间我和高老师就自己做饭，没想到同事们在上班的时候会给我们带菜过来。他们知道我是湖南人，就特意给我们带辣椒，茄子等东西，而平常他们自己是很少吃辣椒的。其实真的不在于带什么东西，光是那份心愿就让我很满意和感谢了。有时候被同学气的很难过，我们之间会相互鼓舞相互劝慰，有时间坐在一起聊聊各自的爱好和见闻，也是一种不错的休闲方式;有时间坐在一块争论一下教学，我们相互取长补短。有机会相互听课，学习借鉴好的阅历。大家就像一家人，相互关心共同进步。

这份经受，纯净而美妙!

四、在磨练中收获与成长

在这次当老师的经受中，的确遇到过不少的难题。现在我感谢这些困难，所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我不敢说自己被磨成了宝剑，但是我的内心的确变得比以前更加强大了;虽然不敢说有梅花那样的傲霜，但是实在是熬炼了我吃苦的力量。

第一个难题是这里不管饭，在学校过惯了吃食堂的日子，到这里之后别说是食堂拉面和三明治，就是想吃个炒菜都是天方夜谭。作为一个南方人，我是过不惯每顿吃包子的生活的，于是我们商议：周一到周六早上吃油条，中午和晚上吃包子或是混沌，现在的我看到混沌都有点反胃。在学校的时候每天埋怨食堂的伙食太差，拿这里和学校一比，学校食堂的饭菜简直就是山珍海味。我啊，就是由于太贪欲，好的条件不知道珍惜，等到了真正艰苦的环境中才知道原来在学校是多么的幸运和幸福。周天的时候我会自己做点菜，有时候校长也叫我们在她那里做饭。由于高老师只擅长洗碗，做饭这个任务就历史地落到了我的身上，感谢这段生活，让我的煎鸡蛋越做越好，青椒炒肉和煎茄子水平也有很大提高。到这个地方之后才知道，原来我还可以做饭让四周的人吃得很欢乐。

其次大难题是生活条件比较艰苦，晚上睡觉时那些蚊子就根本没有一点怜悯心。不管我们这些老师白天已经很累了，依旧嗜血如命，更可恶的是，根本就打不到这些蚊子。还有一个老师在睡觉的时候竟然被蝎子给咬了，过了两天才好，弄得每晚都睡不好还担忧被咬。洗澡更是困难，没有浴室，其困难可想而知。喝水就是自来水，每天喝这里的有漂白粉味道的硬水，着实难过。不过现在走过来之后再看，这样的苦都能吃，以后还有什么更艰苦的环境适应不了呢?那句话不是早就说过了吗，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能”。其余的难题当然还有不少，包括语言沟通上的困难：由于当地人讲的都是方言，对于我们这些用惯了现代汉民族共同语的人来说，开头的沟通是有点困难的。还有这里变化比较大的天气也是让我们有点受不了，忽冷忽热的天气，对于我们的身体素养提出了很高的要求。

经受过之后发觉，全部的难题都被自己一一克服，不禁有点小成就感了。所以决心感谢这些难题，逼迫我成长和顽强!

五、一个月的实践触发的三点感想

在望都新盼望当老师的经受虽然只有一个多月的时间，但是这一个月的时间让我体验到了象牙塔中没有机会感受到的东西。以前总是以为社会上的人是多么的虚伪，但是当卖包子的大哥免费请我们吃饭，和我们唠家长里短的的时候，当生病的时候校长、同事和同学的关怀纷至沓来的时候，当八十多岁的老奶奶为我们烙饼的时候……我更加情愿信任这个世界的真善美。即使这个社会有假恶丑，也肯定不应当成为主流的意识，更不能成为作为社会主导的价值观。当这个纷繁的世界无时不刻不在影响着高校校内的时候，作为一个身处其中的经受者，我情愿在心中保持一份纯真和对人对事的真诚。所以我学到的第一点就是要与人为善，诚以待人。

其次点就是要喜爱自己的专业，学好专业的学问。开头的时候，有阅历的老师对我们这些同学老师也颇有微词，但是当他们听过我讲课之后，对我再也没有什么看法。由此可以看出，虽然我们年轻没有阅历，但是正是由于我们年轻，我们有时间和精力去学好自己的专业学问。至少要在自己学的专业上面，能够有所发言权。我不否认将来的竞争是力量的竞争，但是许多时候我们只是过分强调社交力量，却往往忽视专业力量。至少在我看来，专业力量是提升自我竞争力的一个很重要的因素。而这些，在高校校内里面的想当然是没有社会中的实践那么深刻的。感谢这次我作为英语老师的经受，我得以每天复习曾经学过的学问。经过又一轮的复习，自己的学问系统得到了完善，“温故而知新”能够很好的概括这个过程。

第三点，开阔视野，不断学习。在课堂上，我会时不时给同学们介绍英语文化背景方面的学问，比如感恩节的来历，比如个别英语单词的词源，还比如历史文化方面的因素对英语的影响。结果发觉，同学们对文化背景学问很感爱好，我想这也是为什么我的同学喜爱上我的英语课的缘由之一。我的课堂鼓舞每一个同学发言，在教学任务完成之后会有解答疑问的时间，有时候也一起争论热点新闻。比如7月23日20点34分发生的动车追尾大事。这些丰富的课堂内容得益于平常的积累，每天看报看评论能够增加自身分析大事的力量，《读者》和其他杂志的阅读则加深了我的人文底蕴，名著的阅读以及纪录片的欣赏，关心我获得了许多宝贵的体会。尽管自己现在已经在学习的路上，但是我发觉学问面还是太狭窄，思维中理性的学问还很缺乏，比如遇到物理题或是化学题我就束手无策，当然我可以归咎于中国的教育制度，但是我深深地知道，任何埋怨无济于事。文理兼顾，各式各样的学问都要敢于去尝试，这是我以后需要更加努力的地方。假如说喜爱自己的专业是求精的话，那么开阔自己的视野就应当可以成为泛了。以前始终纠结于精还是泛的问题，现在理出了一点思绪：那就是——专业要尽量精，由于这是自己的本;视野要开阔，学问要广泛，由于这是自己的附加值。

写到这里，暑期的社会实践将要告一段落。在写下这些文字的时候，我的心里是暖和的，尽管外面的天气还是很热。这次的经受，我会仔细保存在脑海里，不时的回味，不时的思索。

今年的寒假是一个意义非凡的假期，由于我加入了由同乡的师兄、师姐组织的“行云飞梦”支教队到清远市比较贫困的禾云镇对当地的学校生进行了主题班会、家访沟通活动。

虽然活动只有短短的四天时间，但我的收获是无法用简洁的多少来衡量的。我尝到了友情的甜，感受到团队的暖和，当地人的热忱，体会到当地同学简单的心思，也感受到我们的苦口婆心无法转变部分放弃读书的同学想法的无奈……这简单的味道和感受是在学校无法体会的。

记得在16号活动的前一天晚上，我和其他队员从7点到12点始终在电脑前整理资料家访问卷、平安协议书……忙得几乎忘了时间的存在，没有人看着表，只是想着完成工作，做好资料的预备。由于这一切都是活动开头的前提。在回宿舍的路上，吹着风，望着路边家家户户已熄灯的深夜，虽然心身疲乏，但却有一种其所未有的充实感与满意感。

在一连三天的家访活动中，我们几乎走遍了几条村庄。针对对当地很多学校生学习困难、辍学打工等等问题，我们分组走访学校生，与他们进行沟通。在沟通中，我感到欣慰、惋惜、无奈、希盼。感到欣慰的是有几个受访学校生虽然生活条件较差，有的甚至父母长期在外打工的但是她们依旧抱着考上抱负的高中的目标而坚持努力。或许她们看起来很柔弱，但内心的坚毅却令人折服。令我们感到惋惜的是当地有十几个学校生已经辍学外出打工。小小的年纪学得学问也学得不多，社会阅历阅历不足，毫无社会工作力量如何在竞争激烈的社会中立足、生存，会不会受到损害……更严峻的是一半以上的受访同学似被这种打工氛围所影响，心思早从学校中飞到打工所谓自由的生活。有好几个男生都说已经无心思去上学，对学习厌烦，对家人、学校的束缚感到厌烦，在学校只是浑浑噩噩地度日子，等到学校毕业后就立刻外出打工。不管我们如何的劝告，都无法转变他们的办法。要知道现阶段的他们在思想、行为等各方面都不成熟。所面对的挑战与危急更大。而且他们对自己的将来很迷茫。打工只是他们想躲避学习困难，追求别人所说的自由生活。一种新的读书无用论“读得好就连续读，读不好就打工”在当地快速传播，假如在不转变，下次再到此进行家访时，村里的学校生就寥寥无几了。

我真正地意识到错误的思想、观念比错误的行为更可怕。方向走错了，但发觉错了，可以从新开头，但是没有意识到就会始终越走越错，一生的将来可能完全转变。就似乎这种新的读书无用论的思想、风气会令这些本该在学校学习学问，学习做人，从而形成正确的人生观、价值观的同学由于辍学，没有完善的推断是非标准而简单走上歪路。其次，赤手空拳来闯荡社会，毫无相关学问储备又如何在竞争激烈的社会中生存，他们的价值不应当甘于在一个农夫工中实现。但惋惜，他们始终无法理解这一点直到他们在社会上碰壁。我们只能无奈地接受无法劝告他们安心地回校读书，只是期盼他们在碰壁后想到回校重新开头他们的人生。

近几年受到大众关注的教育焦点都是集中在城市的素养教育，关注城市孩子的心理压力。但却很少有人问津、关注农村同学的心理关怀。而农村父母由于接受的教育较少，缺乏对孩子教育的科学方法。在走访的家庭中了解，大部分父母都有教育好孩子的意识，但因受到传统读书观念的影响，对孩子实行不恰当的教育方式，加之父母与孩子的代沟严峻，孩子不理解，抵抗的思想越来越严峻，家长把教育推给学校，但家庭教育做不好，又如何让同学在学校安心学习，如何让学校管理好呢?同学缺乏父母、学校双方有效管理。一方面导致同学没有心思投入学习，另一方面同学处于反叛心理时期，没有得到父母、老师的疏导，同学没有有效的教育，教育难题就越演越烈。因此家庭、学校、同学方方面面都需要社会的投入、关注，搭建三方的教育沟通桥梁。

活动虽然结束了，但令我挥之不去的是对那些在外打工的和无心学习的学校生的担忧。他们需要的是人们的关怀与重视。我觉得的身为经受过学校、高中的高校生，当我们胜利地跨越了高校门后，别忘了关心身后同样正为学习前途迷茫苦恼的师弟师妹。友爱关怀农村H孩子，携手共创将来!

在这个炎炎的夏日，我们放弃了暑假的休息时间，离开了学校奔赴四川参与社会暑期实践活动。这次支教活动，行程匆忙，而今回首却记忆犹新。虽然短暂，却给我们留下了最为美妙的回忆，也让我们学到了更多的更为宝贵的东西。

在此期间，遇到各种困难，虽然有点苦有点累，但是我收获剖多，成长了很多。

首先，我们克服了长途硬座火车的困难。好些成员包括我在内这是人生的第一次坐火车，就长达30多个小时，火车上我们只能间或打个盹，并且车上人多手杂，要爱护自己的东西不丢失也是一项困难。然而，最终我们还是顺当抵达了目的地。在火车上什么样的人都有，什么状况也都会发生，这次的火车旅途也着实考验了我们的力量，也让我增长了不少见识。

到达目的地后，在学校的热忱关心下，基本解决了我们的住宿等各方面的生活问题。简洁的启动仪式之后，我们立马开展支教活动，全部成员进行争论大会改善支教方案，每个人都提出了自己的珍贵看法，经过激烈的争论，最终得出了一套合理的方案，我们打算采纳学长组的方式，以让同学们更多的接触新事物为目的来进行教学。

第一天支配的是破冰活动。我们将同学分成4个组，每个组均由3个学长带队。我们开展了一系列的活动让大家能更好的相互熟悉，增加团队合作精神，一上午下来，我们很有成就感。一开头，我所带组的同学都不怎么沟通，或许起先大家还是有点怕生，所以也是可以理解的。于是我们三个组长实行鼓动和引导他们多说话的方式，最终在我们的带动下，状况好转许多。对于个别还是不爱说话的孩子，我采纳了单独沟通的方式，和他(她)聊些他们感爱好的话题，亲切谈话。其实我发觉他们还是得很健谈的，也不全然像他们自己描述的内