关于幼儿园春季教研个人工作计划范文最新3篇

第13页共13页关于幼儿园春季教研个人工作方案范文最新3篇关于幼儿园春季教研个人工作方案范文最新1指导思想：根据《20xx一20xx年园务工作方案》的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与开展指南》为指导，以进步教师的教科研程度为目的，加强课题研究，探究园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。目的措施：一、文化环境。目的：整合丰富资，进展精心构思，着力创立有利于幼儿和谐开展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。措施：1．公共区域环境。做好“教师微笑墙”，展示我园教师安康、积极、饱满的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参与为主线，强调幼儿的亲身参与感受，创设特色鲜明的园所环境，让幼儿身处其中，承受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。2．工作室环境。上学期，幼儿园抑制了空间狭小、用房紧张等实际困难，开拓了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展示的陈列室。二、课题研究。目的：根据施行方案开展扎实、有效的课题研究，注重过程资料的积累，做到课题研究与课程建立相结合，课程研究与特色研究相结合。通过剪纸课题研究，来进一步完善我们的园本课程建立，形成鲜明的办园特色。措施：1．子课题《幼儿剪纸教学策略的研究》研究小组要继续加强剪纸课堂教学的研究，在组内开展人人一堂好课活动，主要讨论园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感兴趣。通过研究完善园本课程，进步教师组织特色课堂教学的才能。2．子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》研究小组本学期的研究重点落在区域的推广及资料的搜集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班根据主题开设固定的剪纸区域，注重在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的搜集。3．子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效交融》研究小组继续探究剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园《手指操》的拍摄工作，并在全园推广。三、特色建立。目的：紧紧抓住幼儿园的办园目的和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促进步，从交流中促开展的大方向，提供优质的艺术教育资，提供良好的艺术展示舞台，创立良好的艺术文化气氛，使师幼感受美、欣赏美、创造美的品位得到进步，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学程度得到进步，提升学校内涵品质。措施：1．剪纸版画工作室。由工作室特长教师定期对中、大班孩子进展全面授课，并通过考核在大班组招收20名工作室小成员，定期授课，培养一批有特长的孩子。本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标志建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，积极投稿并参加各级各类比赛。2．班级特色。各班开展好班级特色活动，创设表达班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，表达班级的个性亮点。进展班级特色评比，从施行过程和电子备课稿两方面进展综合评价，选出特色建立优秀班级。3．共同体活动。依托镇江市“园本课程建立共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习交流、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体研究和共同体专题研究的扎实开展，扩大幼儿园特色宣传，提升幼儿园特色建立程度。4．施行评价管理。根据小、中、大的剪纸技能目的，每学年进展考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进展评比，颁发证书。四、电教宣传目的：做好电教设施设备的维护工作，加强校园网站和资库的建立，加强多媒体课件制作的培训，努力进步教师信息技术与学科整合的才能。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣传和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。措施：1．效劳工作。服从和效劳工作大局，服从教学需要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为教师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常使用。2．宣传工作。配合幼儿园以及各部门的各项活动进展拍摄、录像、信息采集等工作，争取在第一时间获取，及时撰写活动报导进展投稿。做好幼儿园网站和资库的建立，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展示与宣传的窗口。3．课件小组活动。成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担任组长，选拔年轻有特长的教师，定期进展制作多媒体课件的培训，进步教师信息技术与学科整合的才能，培养一批课件制作能手。4．班级博客。班级博客是我园对外展示的窗口，也是教师与家长亲密沟通的一个良好媒介，鼓励教师做好班级博客，及时上传更新内容，本学期将进展班级博客的评比，注重过程与结果，每月月底进展检查、汇总，学期末评选出优秀班级博客。5．作品发表方案。2月份结合即将到来的“三八妇女节”创作作品投稿；3月份结合“春来了”创作作品投稿；4月份创作“我们去春游”投稿；5月份结合即将到来的“六一儿童节”创作作品投稿；6月份结合夏季特点创作作品投稿。关于幼儿园春季教研个人工作方案范文最新2一、指导思想陶行知先生说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。”我们都知道幼儿期是孩子行为习惯形成的最正确时期。低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段，这一时期培养孩子的习惯是很重要，也是好习惯形成的关键期。可是，对于刚入园的小班幼儿，他们的注意力容易转移，我们怎样培养他们的良好习惯呢？本学期教研工作主要是针对小班幼儿的这一年龄特点，我们选择将各种习惯〔生活习惯、行为习惯、学习习惯、人际交往习惯〕穿插到幼儿日常生活和游戏活动中，面对他们感兴趣的事物，孩子们就相比照拟容易承受和掌握。本学期教研工作主要有以下几点：一、促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的本来特色，进步教师的教科研才能。通过对教师工作的情况理解和需求调查，教师对适宜小班幼儿的生活卫生习惯、行为习惯、交往才能习惯和初步的学习习惯内容模糊、目的不明确、要求不详细；并且将习惯的培养交融在一日生活和游戏活动中的方法、形式单一，缺乏有效的策略；让幼儿在隐性的教育中养成习惯的环境创设及家园共育等等方面有很多的困惑。为了进步教师们对小班良好习惯的养成教育工作，因此我们从小班幼儿实际出发，较大大胆地探究和理论多种有效的活动策略，建立合理的常规，形成幼儿初步的自我管理、自我效劳、自我监视意识；促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的本来特色。二、以《指南》精神为指导，寻找适宜的教研方式方法1、教研内容注重实用性针对小班年龄特点、观察小班幼儿的生活、卫生、行为、交往、学习等习惯以及教师在日常教育教学中需解决的问题与困惑，明确教研态度确保幼儿习惯的养成质量，明确教研专题“基于小班幼儿在游戏活动中良好习惯养成的理论探究”等。对于教师共同关注的热点、难点问题，结合教学经历与理论根据，组织教师在教研活动中进展讨论，通过集体学习、研讨、理论，以务实的精神、务实的方法、实在的内容确保教研工作的实用性，真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。2、教研方式注重开放互动式围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进展全体教师参与方式，培养教师说、评才能。紧抓培训观摩时机，利用到示范园蹲点观摩及参加各种培训学习时机，扩大教师视野，通过“多学，多理论”逐步进步教师教育教学程度。三、以加强常规工作为重点，不断进步本园保教工作程度，保证课堂质量本学期继续将幼儿一日生活中各生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面作为关注重点。通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重进步教育教学才能，注重幼儿游戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程施行过程中，关注幼儿园一日活动每一细节，重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动；在制定游戏方案、创设游戏环境、游戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有程度；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和个性的和谐开展。1、标准养成教育，加强对幼儿各习惯养成的工作指导与检查。本学期，将对幼儿各方面习惯养成及教师养成教育工作来进展跟班指导、催促、检查，培养和增强幼儿习惯养成的才能。2、实行随机查课、“推门听课”制度，催促教师备好课，上好课，进步教育教学质量。课后及时与授课教师进展交流，并给予评价指导。3、观摩交流本园教师公开课，互相借鉴教学形式、养成教育的教学方法以及养成工作的开展，课后组织全体教师进展点评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最正确教育途径。四、加强队伍建立，提升教师专业素质。1、利用业务学习及日常交流时间，对教师进展师德教育。加强对教师爱岗敬业教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的正确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为教育行为。2、建议教师经常翻阅各类早期养成教育类杂志，不断进步自身教研才能；鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。五、按课题的要求认真落实，完成课题结题工作。1、分工负责，落实各个课题的开展和结题工作。2、邀请有经历的课题指导教师，指导课题资料的梳理。六、详细工作安排二月份：1、制定教研方案2、教研组定期开展集体备课，研读教材3、各年级商讨新早操4、调研情况前期工作三月份：1、教师自主游戏视频案例撰写培训2、小班幼儿行为习惯的主题活动研讨3、小班幼儿行为习惯主题教学活动〔观摩〕四月份：1、小班幼儿行为习惯的环境创设研讨2、小班幼儿养成行为习惯阶段性总结、分享3、建议教师自选与小班幼儿养成教育工程内容有关的书籍或资料阅读4、定期开展集体备课和教材的研读五月份：1、“小班幼儿养成教育”阅读分享2、小班幼儿交往、学习习惯的主题活动观摩研讨3、如何培养幼儿四大习惯问题的升入讨论与研究六月份：1、对小班幼儿生活、卫生习惯进展阶段性总结、分享经历2、梳理和课题资料，撰写结题报告3、教研组的成果展示4、教研组成员的教研考核与评价5、教研组整理资料并归档关于幼儿园春季教研个人工作方案范文最新3一、教研目的：1.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思程度的整体进步。以教学案例为载体，营造积极互动的讨论气氛。合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。2.认真贯彻落实《纲要》、《指南》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面开展。3.以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展教育科研，凸显我园特色。二、教研内容：(一)强化教育教学常规管理，重视家园联络。幼儿的学习与开展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和效劳工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定细那么，坚持每天检查，严格操作，发现问题及时解决.杜绝“小学化”倾向，促进幼儿安康、快乐成长。2.各班做好《家长园地》，进步家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。(二)强化幼儿常规习惯，促进幼儿全面开展。1.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中浸透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2.丰富幼儿