初中老师精选工作计划3篇

第9页共9页初中教师精选工作方案3篇初中教师精选工作方案1一、指导思想以师生共同开展为目的，以进步课堂教学实效为重点，以课例研究为打破，开展有主题、有课例、有讲座、有研讨的信息技术课堂教学研讨活动，深化探究信息技术有效教学的策略；开展有方案、有指导、有成效的师生竞赛活动，整体提升中小学的信息素养，进步中小学信息技术教师的教学程度。二、主要工作1、落实分学段课例研讨活动。小学段：基于学案引领的高效互动课堂教学研讨活动；初中段：基于MOODLE平台的高效互动课堂教学研讨活动；高中段：基于MOODLE平台的互动教学与及时的形成性测试教学研讨。精心组织教学设计、教学观摩与研讨，撰写教学反思，推介成功课例。2、开展“优课”的晒课推优活动。“一师一优课，一课一名师”是积累优质课程资的重要方式，更是促进常态化信息技术与学科课程交融的重要举措。对于信息技术学科，更需要技术与学科的有效交融。我们要根据园区“一师一优课，一课一名师”的要求，加强信息技术与学科交融的指导，并有方案地组织中小学信息技术教师参与晒课、评优工作。3、推进“微课”的应用与开发。园区中小学信息技术学科已经开发了96节，根本上覆盖了相关知识点，开发质量怎样？只有在应用中见分晓。因此，新的学期要强化微课在课堂教学的应用，发挥微课对自主学习活动的支持作用。在使用的过程中，发现缺乏，并修订与完善，制作更贴合教学需求的微课。4、强化高中信息技术课堂教学指导。除组织区域性课堂教学研讨活动外，加强常态的听课评课活动，从提升学生的整体素养出发，而不是单纯的应对学业程度测试，引导教师做好根底性教学工作，真正进步课堂教学质量。5、组织有关师生竞赛活动。学生层面：组织好中小学生信息技术应用作品竞赛初赛，参加苏州市小学生应用技能竞赛〔包括LOGO程序设计和SCRATCH作品展示〕；教师层面：“一师一优课，一课一名师”活动，小学信息技术微课制作比赛等。初中教师精选工作方案2本学期继续担任七〔12〕班班主任工作，和同学朝夕相处了一个学期，对他们已经比较理解，本学期打算从以下几个方面来加强班主任工作。一、班级正气的塑造。一个群众少不得要有正气，尤其是处在世界观、人生观构成阶段的中学生，更就应让正气来主导方向。作为班主任假设不注意、不花力气去引导班级方向的话，班级中的正气往往很难占上风，甚至让歪风邪气占领了舞台。为了实在引导好班级的正气，有必要在确定班级管理制度上下功夫。关于管理，一靠民主，二靠科学。从外表上看，教师与学生，一方是管理者，一方是被管理者，双方是矛盾的、对立的。然而，另一方面，共同的教育目的〔即学生的学习目的〕决定了师生在管理过程中合作的可能性大大超过了他们之间的排斥与对立，学生完全可以成为管理活动的主人，前提是要给予他们充分的信任并采取切合实际的策略。班级管理没有制度不行，但制度执行中务必考虑到学生对制度的理解程度，只有学生愿意理解且愿意服从的制度才会发挥良好的管理效益，而那些教师规定务必服从的“法那么”，那么往往会受到不同程度的抵触甚至对抗。所以我打算在原有班规的根底上，听取同学的意见，使新学期的班规从学生中来再到学生中去，这样班里就不会出现制度执行不下去的状况。另一方面，让学生必须程度上进展自我管理，是“人本”思想的开展，可以创造性地创设多种自我教育形式，如：写“心理病历”等，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，尽量把问题消灭在萌芽状态。二、为学生带给更多、更适宜开展的舞台。学生在学校也好，在家也好，都得有事情要做，学生精力充分，没事做，他们便会觉得无聊。而初中生区分是非的潜力又不强，很多事情，好的、坏的，他们不假思索，都会去做。为了让学生尽量少做坏事，最实在可行的方法就是多给学生带给时机做好的事情。让他们有更多的空闲时间，过剩的精力花在做好事上。学习、作业是一些很好的事情，学生会做，但是他们并不会就此满足，他们还期盼着用其他活动来填充，以此来扩展自己的生活空间。作为班主任，有必要走在学生之前，有意的为学生带给有好处的喜闻乐见的活动供其选取，使其消化。同时我也打算让学生自己去创造一些有益的活动来推广。以到达，学生既有所事、又有所开展，又有所乐，教师、家长又放心的效果。学期活动方案将在开学初，和学生共同制定。三、抓好抓实问题学生。任何一个班级都会有一些问题学生，如何转变这些问题学生是班主任工作的一个重要组成部分。也许每个班主任都有一些对付这些问题学生的有效手段，但这些只是应付他们的不规矩行为的一些措施，只能暂时治治标，不能治本。见招拆招只能加重我们的负担。假设我们能花心思找到问题学生的问题症结所在，辅以必须智慧、必须时间段特殊治疗，这是教师和家长期望到达的共赢。这个过程肯定是不顺利的，这些问题学生也不会解决了一个症结问题便立即变成了优秀学生，但放弃什么，都别放弃期望，假以时日，透过我们的努力，我们会把我们的学生变得更得意的。四、与家长进展良好的沟通交流。家长的支持和理解是做好班主任工作的重要保证。在与家长的交流中，要多宣传学校、年级、班级的工作思路，多讲教育方法，多讲学生的优点、潜能，策略的讲学生的缺乏，班主任和家长的口径统一，会受到事半功倍的教育效果。最后，感慨的说一句：假设你恩威并济，假设学生既觉得你是严师，又觉得你是朋友，那么，我们这些做班主任的，就算是成功了。初中教师精选工作方案3本学期开学后，根据学校安排我担任了我校七(6)班的班主任工作，在本学期内我决心将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。现将本学期班主任工作方案如下：一、指导思想教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。二、根本情况分析^p在过去的一年半中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，我班的数学和地理处于全市领先地位，生物稍显薄弱。但由于学习根底、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心安康。三、工作目的1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。2.形成勤奋好学，积极向上的班风。3.做好家访工作，形成良好的教育气氛。4、争取期末被评为先进班集体。5、做好新生思想工作，稳定学生情绪。6、加强科任之间的交流和沟通。四、工作重点1、建立班委会组建一支工作才能强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。2、思想教育加强学生行为标准，养成良好的行为准那么，用身边事例，对学生进展诚信教育，利用班会、校会将行为标准训练落到实处。教育学生不赌，远离。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。进步同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的和人数把握好，及时找学生谈心，理解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习典范，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育;开展学习竞赛活动;开展“互相学习，共同进步”的互帮互助学习活动;关心保护，安排班干部一帮一的方法进展转化。4、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育。配合政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安