关于优选《不跪着教书》读后感范文

第5页共5页关于优选《不跪着教书》范文关于优选《不跪着教书》范文长期以来，有一种思想在我的脑海中根深蒂固——教学过程就是获取知识的过程，教学目的就是让学生获取知识而且获获得越多越好。“记忆，保持，再现”成了我们一贯遵守的教学法那么，孩子们的头脑中积累了许多的词汇，却很难变成自己的思想输出去，那些词汇僵化得如同一潭死水。学生已经获得的知识并没有变成掌握新知识的手段，没有变成思维的工具。作为一个教师，应当擅长在儿童面前翻开通往周围世界的窗口，引导学生把自己的真实思想用适宜的词汇表达出来，体味思维的快乐，享受创造的幸福，把知识变成考虑的工具和手段。我们虽然把自己的孩子培养成领袖或总统作为一种奢望，但是我们是否想过，在我们习惯用戒律式的言语总告自己的孩子的时候，还有一种更安康的教育方式，那就是——用勇气和坚强塑造孩子的心灵。想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。假设教师没有独立考虑的精神，他的学生会是什么样的人？所以教育必须得先有铁骨教师，才能铸造出翱翔蓝天的雄鹰。关于优选《不跪着教书》范文《不跪着教书》是吴非教师的一部教育随笔。记录了吴非教师在教育教学中以及与教育相关的生活现象中所体会到的。我欣赏吴非教师的文采、胆识，钦佩吴非教师的`人格、信念。什么叫不跪着教书，怎样才能不跪着教书？吴非教师说：“只要肯读书，什么都好办。”这是告诉我们要多读书才能不跪着教书。就此我又想到开学初聆听了吴琳教师的《让学生爱上阅读》的讲座，吴琳教师说，作为教师，一定要多看书，不光看自己的需要的书，还要看有深度的书，要让自己的学识和世界对话。用吴教师的话说是“我们要做一个眼睛不在此岸，而在此岸的教育者”。在《不跪着教书》中又看到了：一本好书往往就是一粒仁慈的种子，一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子，这些种子适时地播撒在孩子的心田，就有了真善美品格的萌芽，滋养感知，潜移默化，人的心灵就会变得充实，高贵，美丽，他就有可能始终站立着，像一个人一样的活着……教师不读书，就没有教育理想，就没有教育信念，就没有教育考虑，就没有教育智慧，就没有教育活力，就没有教育创新，一句话：就没有教育生命。教师是天生的职业学习者，职业读书人。教师只有活到老学到老，才能一辈子“站直了”教书！关于优选《不跪着教书》范文昨天读完《不跪着教书》，感受颇多。首先、感觉自己在教学时确实存在这一些不合理的地方，特别是跟学生相处时有些做法是不适宜的。第二就是自己把原来的一些想法只是作为牢骚抱怨了很多，并没有真正的有写出来的想法，更多的是尽管有些东西自己感觉是对的，但也不敢写出来。没法做到像吴非教师那样直言不讳的表达出来。如今想来做班主任的时候还是很多地方是保守的，没有给学生创造出更自由的学习环境，假设给自己找个理由的话就是因为是理科教师缺少了发散思维和浪漫情怀，更不敢说人文情怀了。整本书读完后觉得作为一个合格的教师应该具备相应的一些素质。首先教师要多读书，要有人文教育情怀。读书不仅仅是给教师带来丰富的知识，更给教师开拓一方精神天地，使教师能做到独立守神，不被外界复杂浮华的环境所干扰，可以静心教学。因为作为收入不高、社会地位不高的教师群体只有自身精神有所寄托，才会潜心学问，真心教育。其次、教师要有教养，要真正的明白教养对学生、对社会有着不可匹敌的影响力。假设一位教师没有了教养，只为进步成绩不择手段，往往会带出一批粗俗野蛮的学生。再次教师应该有深沉的专业修养，不只是会刷题，更应该有本专业的文化修养，在教学中不仅给学生传授知识，更传播文化。然后教师要有批判意识，不能随波逐流。面对纷繁复杂的教学改革，优秀的教师要在狂潮中保持镇定，保持教育的本色。并不是所有的专家说的都是正确的，适宜自己学生的才是最好的。很多时候一些脱离一线教学的专家并不比我们长期坚持教学一线的教师更有发言权。毕竟教育可以改革但不能搞运动，教育必须遵循规律才行。最后，教师要有自己的骄傲，不能仕权唯财，因为只有站着教学的教师才能教出站着生活的学生。如今的教学应该学生自由、平等和不附权贵，应该教育学生做一位堂堂正正的人。在读书的过程中联络自己的教学经历也产生够许多感触。深为教师不安，因为社会给与教师的期望太高，却给与教师的权利和待遇相应太少，特别是高中教师在现下以高考升学率为指挥棒的情况下，教师在高强度的工作，工作时间常，压力大，但是相应的福利并不到位。又有甚者是任何一位都可以对教师的教学指手画脚，假设不给教师相应的保护和支持，教育很难做到真正的教育，因为就连小学生都会教育局告教师，就更别说家长了。因为个别教育界的败类，社会对教师的容错率大大降低了，作为“太阳底下最荣耀的职业”已经渐渐的变了味道。因为原来固有的一些不良思想和做法，有些人对教育的偏见日渐深重，进而对教师的偏见日渐深重，很多时候是不信任教师的。教育假设缺失了家校合作不会是成功的教育，毕竟家庭才是孩子的第一所学校，父母才是孩子的第一任教师。媒体也多宣传教师的付出与正能量，不要在教师节的时候还