《普通心理学》第九章考试习题及答案_第1页
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第九章动 机一.单选题引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（ ）A.需要 B.动机 C.兴趣 D.诱2.口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（ ）A.指向功能 B.激活功能C.强化功能 D.调节和维持功能渴望有归属感、被社会承认属于（ ）A.社会性动机 B.生理性动机C.直接动机 D.间接动机在行为的坚持上体现的是动机的（ ）功能A.激活 B.指向 C.维持 D.调整动机与行为的关系表现为（ ）同一行为可以由不同动机引起同一行为必须由同一动机引起同一行为必须由不同动机引起不同行为必须由不同动机引起按照需要产生的根源，可以把动机分为（ ）A.生理性动机和社会性动机 B.有意识动机和无意识动机C.内在动机和外在动机 D.原始动机和习得动机定势往往是一种（ ）A.有意识动机 B.无意识动机C.内在动机 D.习得动机当个体的两种动机本别指向不同目标时，只能在其中选择一个目标而产生冲突，这种冲突就是（）A.接近—接近型冲突B.回避—回避型冲突C.接近—回避型冲突D.多重接近—回避型冲突俗话说的“想吃粥，又怕烫”是指动机冲突中的（ ）A.接近—接近型冲突 B.回避—回避型冲突C.接近—回避型冲突 D.多重接近——回避型冲突学校教育中通常采用评“三好学生“优秀学生干部”的方式，或用学习反馈以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机这主要是激发学生（ A.成就动机 B.无意识动机C.内在动机 D.习得动机二.名词解释动机成就动机交往动机意志价值观三.填空题需要是有机体内部的 ，它表现在有机体对 的一种稳定的要求。马斯洛将人的需要分为 、 、 、 自我实现的需要等五个等级构成。价值观的主要表现形式有 、 和 。是人对事物的一种认识倾向，是价值观的初级形式。挫折包含 、 和 三层涵义。四.问答题1.社会性动机包括哪些？2.简述耶基斯—多德森定律。3.简述冲突的定义以及种类。2.简述耶基斯—多德森定律。3.简述冲突的定义以及种类。4.简述动机的功能。五.论述题1.根据成就动机理论，说明提高学生成就动机的途径。第九章动机答案一.单选题1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.C 10.A二.名词解释力。会努力去克服困难，尽力达成目标的一种内部推动力量。支持、合作与赞赏。择的原则、信念和标准。三.填空题一种不平衡状态、内部环境、外部生活条件生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要兴趣、信念、理想兴趣挫折情境、挫折认知、挫折行为四.问答题1.答：社会性动机包括：兴趣、成就动机、权利动机和交往动机。2.2.1）工作效率下降利于任务的完成。冲突。4.4.答：从动机与行为的关系上分析，动机具有以下几种功能：（1）激活动能：具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。（（2）指向功能：动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。（3（3）维持和调整功能：动机具有维持功能，表现为行为的坚持性。动机的维持作用是由个体的活动与他所预期

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