小学值周教师工作制度

Word——5—小学值周教师工作制度

学校值周老师工作制度

在日新月异的现代社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺当执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。拟定制度的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我收集整理的学校值周老师工作制度，欢迎大家共享。

学校值周老师工作制度1

1、在校值周领导的指导和督导下，值周老师检查同学上学、放学、在校活动期间平安状况及学校作息时间的执行状况。

2、每天提前30分钟到岗（夏季：早晨7：20—7：50，下午：2：00—2：30；冬季：早晨7：20—7：50，下午：2：20—2：50），按时上、下岗，中午放时准时的到岗监督检查各班同学放学状况，疏导同学放学。下午放学时要在静校时，将生清理离开校内。

3、值周老师要会同值周领导督促检查各班当天的“三操”、“一活动”状况，准时填写好值周老师工作记录。

4、每天值周老师两人，一人在校门口对同学的上学、放学状况进行检查、督导，一人在校内对各个班级同学活动状况进行准时的监控。同时要在课间出来巡察

5、值周的校行政领导根据值周职责，全面考核值老师履行职责和完成任务状况，处理突发大事。

6、值周老师须听从值周领导的分工支配，加强平安教育，处理好学校突发大事。

7、值周工作要重点确保师生的平安，要站好值周第一岗校门岗，加强早晨、午间和下午上放学这段时间的校内巡察，准时报清校，确保同学在校时间的人身平安。

8、值周老师要在指定区域内加强巡察，仔细维护课间的秩序，指导同学开展有益的活动，值周老师要对区域内的同学的平安、纪律全面负责。值周发觉的问题，应准时与有关班主任联系。

9、负责值周工作期间原则上不准事假，确因特别缘由耽搁，自己要找人做好值周工作，并告知值周领导。

10、若因值周老师工作失职或管理不善，造成重大损失的.，要依据相关规定严厉处理，同时当年年度考核不评优秀。

学校值周老师工作制度2

护理部依据急危重症患者抢救工作资料及流程，为进一步规范临床一线科室急诊急救工作，特修订此项制度。要求全院护理人员必需严格遵守。

1、定期对护理人员进行急救学问培训，提高其抢救意识和抢救水平，抢救患者时做到人员到位、行动灵敏、有条不紊、分秒必争。

2、对危重患者，应做到具体询问病史，精确把握体征，亲密观看病情变化，准时进行抢救。

3、对重大抢救或特别情景（如查无姓名、地址者，无经济来源者）须马上报告医务科、护理部及分管院长。

4、抢救时做到明确分工，亲密协作，听从指挥，坚守岗位。

5、每日核对抢救物品，班班交接，做到帐物相符。各种急救药品、器材及物品应做到“四定”（定数量品种、定点放置、定专人管理、定期修理），“三准时”（准时检查、准时消毒灭菌、准时补充）。抢救物品不准任意挪用或外借，必需处于应急状态。无菌物品须注明灭菌日期，保证在有效期内使用。

6、参与抢救人员必需娴熟把握各种抢救技术和抢救常规，确保抢救的顺当进行。

7、严密观看病情变化，精确、准时填写患者护理记录单，字迹清楚、项目齐全、资料全面，确爱护理记录的连续性、真实性和完整性。

8、严格交接班制度和查对制度，在抢救患者过程中，正确执行医嘱。口头医嘱要求精确清晰，护士执行前必需复述一遍，确认无误后再执行；全部药品空安瓿须经两人核对，补开医嘱后方可丢弃。抢救完毕马上督促医生据实补写医嘱。准时记录护理记录单，来不及记录的于抢救结束后6小时内据实补记，并加以说明。

9、危重病人就地抢救，病情稳定后，方可移动。

10、抢救时，非抢救人员及病人家属一律不得进入抢救室或抢救现场，以坚持环境宁静，忙而不乱。抢救结束后，整理抢救现场，准时清理各种物品并进行初步处理、登记。清洗抢救器械，按常规分别消毒以便备用，清点抢救药品，准时补充，急救物品完好率要到达100%。

11、凡遇有重大灾难、事故抢救，应听从医院统一组织，马上预备，随叫随到。科室之间支持支援协作，必要时成立临时抢救组织，加强抢救工作。

学校值周老师工作制度3

一、定期对护理人员进行急救学问和急救技能培训，提高其抢救意识和抢救水平，危重患者就地抢救，待病情稳定后才能移动。

二、抢救时做到人员到位，明确分工，亲密协作，听从指挥，行动灵敏，有条不紊，分秒必争。在医生到达之前，护士不行离开患者，应马上进行急救处理，依据患者病情予以吸氧、吸痰、测量血压、建立静脉通道、行人工呼吸和胸外心脏按压、配血、止血等。

三、参与抢救人员必需娴熟把握各种抢救技术和抢救常规，确保抢救工作的顺当进行。

四、严密观看病情变化，精确、准时填写患者护理记录单，记录内容完整、精确。

五、严格交接班制度和查对制度，在抢救患者过程中，正确执行医嘱。口头医嘱要求精确清晰，护士执行前必需复述一遍，确认无误后再执行，保留安瓿以备事后查对。准时记录护理记录单，来不及记录的于抢救结束后六小时内据实补记，并加以说明。

六、抢救结束后准时清理各种物品并进行初步处理、登记。

七、仔细做好抢救患者的各项基础护理及生活护理。烦燥、昏迷及神志不清者，加床档并实行爱护性约束，确保患者平安。预防和削减并发症的发生。

八、为确保抢救工作顺当进行，每班核对抢救物品，班班交