《计算机应用基础》课程单元教学设计

《计算机应用基础》课程单元教学设计单元名称:扌丁字实训1（1一4学时）授课班级:家政101家政102上课日期:年月日上课时间：180分钟上课地点：微机室教学目标能力目标能够使用打字练习软件录入文字、特殊符号、标点符号知识目标掌握汉字输入法的设置素质目标培养学生认真观察、独立思考、自主学习的能力培养学生团队协作的精神主要教学内容能力训练任务打字训练教学重点汉字输入法设置教学难点提高汉字输入速度教学组织教学做一体化教学材料微机、打字软件作业打字练习课后小结第一部分:教学准备ー、教学条件场地:微机室实训备品与材料：微机、网络二、教师条件熟练掌握操作系统的使用方法和技巧熟练掌握技能鉴定考核大纲熟练掌握多种汉字输入法第二部分：教学过程教学时间:4学时步骤ー、引入（任务项目）（5分钟）考勤（3分钟）导入新课（2分钟）本单元是我们开始学习计算机应用基础课程的第一、二次课,先进行“预备知识”学习,现在我们利用“快打一族”进行汉字输入练习,同时要尽努力熟悉键盘,这样可为我们今后的学习打下基础。步骤二、告知（教学内容、目的）（2分钟）告知学生本次课要学习的主要内容是熟练进行汉字录入。教师应向学生介绍课程的总体教学目标、项目任务、和考核要求。熟悉键盘分布,学会设置输入法。步骤三、操练（掌握初步或基本能力）（3分钟）汉字输入速度最少为25字/分钟步骤四、任务实施（133分钟）1、打开“我的电脑”（教师指导）2、设置汉字输入法（教师指导）3、进入快打一族文件夹（教师指导）4、选择练习文章进行汉字输入练习（学生独立完成）步骤五、总结归纳（5分钟）知识点1:汉字输入法设置知识点2：“我的电脑”的使用重点:输入法设置难点：提高汉字输入速度步骤六、训练巩固、知识拓展（20分钟）步骤七、检验与总结（10分钟）作品提交步骤ハ、作业（2分钟）汉字输入练习

《计算机应用基础》课程单元教学设计单元名称:系统操作（5—12学时）授课班级:家政101家政102上课日期：年月日上课时间：360分钟上课地点：微机室教学目标能力目标能够熟练进行系统的设置能使用“资源管理器”管理文件及文件夹。知识目标握开始菜单和任务栏的设置方法掌握设置桌面的方法掌握文件命名规则掌握文件和文件夹的基本操作方法素质目标培养学生认真观察、独立思考、自主学习的能力培养学生团队协作的精神主要教学内容能力训练任务任务ー:仙凡之约早教中心常用文档编辑与制作子任务ー:幼儿胸牌制作教学重点文件、文件夹操作教学难点文件、文件夹操作教学组织教学做一体化教学材料微机作业复习本单元内容收集一些早教中心的材料课后小结

第一部分:教学准备ー、教学条件场地:微机室实训备品与材料：微机、网络二、教师条件熟练掌握操作系统的使用方法和技巧熟练掌握技能鉴定考核大纲三、学生分组学生每6人ー组,指定一名组长。四、预习操作系统基本知识第二部分：教学过程教学时间：8学时步骤ー、引入（任务项目）（5分钟）考勤（3分钟）导入新课（2分钟）本次课开始我们学习操作系统有关知识,这是我们今后操作计算机的基础内容步骤二、告知（教学内容、目的）（2分钟）步骤三、任务分配（3分钟）步骤四、任务实施（290分钟）（教师指导）任务一：桌面属性设置（教师指导）WindowsXP的桌面.桌面背景。.桌面图标。.任务栏。【开始】按钮。快速启动工具栏。工作状态栏。.常用桌面图标“我的文档”“我的电脑”（3）“网上邻居”“回收站”<4InternetExplorer".桌面图标的创建.桌面图标的排列图标的重命名与删除显示属性设置

“主题”“桌面”单击“自定义桌面”按钮,将弹出“桌面项目”对话框,在“桌面图标”选项组屮可以通过对复选框的选择来决定在桌面上图标的显示情况。还可以对图标进行更改,当选择出现“更改图标”对话框，可以在其中选择自己所喜爱的ー个图标后,单击“更改图标”按钮,图标，出现“更改图标”对话框，可以在其中选择自己所喜爱的“屏幕保护程序”“外观”“设置”：Windows窗ロ(1)打开窗口(2)移动窗口(3)缩放窗口(4)最大化、最小化窗口(5)切换窗口(6)关闭窗口(7)窗ロ的排列(8)层叠窗口任务ニ:任务栏和开始菜单(教师指导)Windows任务栏.任务栏的组成“开始”菜单按钮:单击此按钮,可以打开“开始”菜单。(1)快速启动工具栏:(2)窗ロ按钮栏(3)语言栏(4)隐藏和显示按钮19:31(5)音量控制器・19:31.任务栏的基本操作(1)任务栏的属性(2)改变任务栏及各区域大小任务三:“我的电脑”、“资源管理器”使用(学生操作,教师指导)“资源管理器’‘和“我的电脑”Windows主要使用“资源管理器”和“我的电脑”管理计算机资源,它们是有效管理文件、文件夹和其他资源的工具，可以方便地实现浏览、查看、移动和复制文件或文件夹等操作。“资源管理器”窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、浏览区及状态栏组成。浏览区又分为左、右“窗格”，两个“窗格”中的滚动条均可独立操作。任何情况下,不管左窗格中的活动文件夹是否可见，右窗格显示的总是对应当前活动文件夹中的内容。

单击“资源管理器”的关闭按钮或选择“文件ー关闭‘‘命令,或使用“Alt+F4”键可以退出“资源管理器”。“我的电脑”是Windows桌面上的ー个最常用的图标,它和“资源管理器”的功能基本相同,可以管理文件、管理打印机,可以打开“控制面板”对系统进行各种设置。任务四:文件和文件夹操作(学生独立完成)文件管理.文件概念文件是软件在计算机内的储存形式,程序、文档以及其他各种软件资源都是以文件的形式储存、管理和使用的。文件名的格式为:文件名.扩展名。Windows支持长文件名,最长为255个字符,文件名可以包含除“？，，、“ヽ，，、“*，，、…，、“く”、“〉”和“I”之外的字符,还可以是空格字符。扩展名用3个字符表示。.文件存储结构和路径文件和文件夹的操作(1)文件或文件夹选定操作(2)选定一个文件或文件夹:单击文件或文件夹。(3)选定连续的多个文件或文件夹(4)选定不连续的多个文件或文件夹(5)选定多组不连续排列的文件或文件夹(6)另外“编辑”菜单中“全部选定”命令可以选定当前所有对象,“反向选定”命令可以选定当前没有被选定的对象。.创建新文件夹或文件.重命名文件或文件夹.删除文件或文件夹.移动和复制文件或文件夹.查找文件或文件夹(1)单击“开始”按钮,在弹出的菜单中选择“搜索f文件或文件夹”命令，(2)打开“搜索结果”窗口,在“您要查找什么?”窗格中选择“所有文件或(3)在“全部或部分文件名”文本框中，输入文件或文件夹的名称。(4)在“文件中的ー个字或词组”文本框中输入该文件或文件夹中包含的文字。(5)在“在这里寻找”下拉列表中选择要搜索的范围。(6)单击“搜索”按钮开始搜索，搜索的结果将显示在“搜索结果”对话框右边的空白框内。(7)若要停止搜索，可单击“停止”按钮。更改文件或文件夹属性以及设置共享文件夹

任务五:控制面板（教师指导）打开控制面板,找到左边面板上“切换到经典视图”的链接,单击就切换到经典模式。这时窗口出现ー系列的图标，每个图标代表着系统中的一部分。要打开某个控制面板的图标，只需双击即可。1系统2添加硬件3添加/删除程序4Windows输入法5打印机和传真6字体7输入法步骤五、总结归纳（8分钟）知识点1:属性设置知识点2：“我的电脑”或“资源管理器”的使用知识点3:文件和文件夹操作重点:文件和文件夹操作难点:文件和文件夹操作步骤六、训练巩固、知识拓展（40分钟）步骤七、检验与总结（10分钟）点评学生完成情况。对任务完成较好的同学及时提出表扬。教师与学生互动。步骤ハ、作业（2分钟）文件和文件夹基本操作。

《计算机应用基础》课程单元教学设计单元名称:幼丿し胸牌制作（13—20学时）授课班级:家政101家政102上课日期：年月日上课时间：360分钟上课地点：微机室教学目标能力目标能够使用Word文档录入文字、特殊符号并进行文档格式化。能够使用多种方法在Word文档中创建规则表格、修饰表格知识目标熟悉Word2003的窗口组成熟练掌握在Word文档录入文字、特殊符号的方法掌握文档格式化的方法和技巧理解Word2003不同视图方式的作用掌握创建、修改表格的方法素质目标培养学生认真观察、独立思考、自主学习的能力培养学生团队协作的精神匕要教学内容能力训练任务任务ー:仙凡之约早教中心常用文档编辑与制作子任务ー:幼儿胸牌制作教学重点文档格式化教学难点文档格式化教学组织教学做一体化教学材料微机作业复习本单元内容收集一些早教中心的材料课后小结第一部分:教学准备ー、教学条件场地:微机室实训备品与材料：微机、网络、极域电子教室。二、教师条件熟练掌握Word软件使用方法与技巧,能够熟练进行文档格式化处理操作。三、学生分组学生每6人ー组,指定一名组长。四、预习1、文档的建立与编辑,文字符号输入,文档格式化、对象的插入编辑。2、准备两张照片、几张漂亮的图片。了解常见胸牌样式。第二部分：教学过程教学时间：8学时步骤ー、引入（任务项目）（5分钟）考勤（3分钟）导入新课（2分钟）现在我们接受了仙凡之约早教中心交给我们的任务:为早教中心的幼儿朋友和老师设计胸牌,我们每名同学都要上交出自己最好的作品。步骤二、告知（教学内容、目的）（2分钟）步骤三、任务分配（3分钟）要求每名同学上交自己设计幼儿胸牌ー张,教师胸牌ー张，家园联系卡（表格）一张。以上作品全部为电子稿。步骤四、样文展示:（20分钟）展示老师已经作好的胸牌，家园联系卡。讲解制作所用工具、方法。步骤五、任务实施（270分钟）任务ー:建立文档Word2003的应用程序窗口Word2003应用程序窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区窗口和状态栏这几部分组成。此外Word2003应用程序为了方便用户使用新增了“任务窗格”。.标题栏.菜单栏.工具栏.文档窗口.任务窗格.状态栏新建与打开文档.新建文档（1）启动Word2003自动创建（2）使用“新建文档”任务窗格创建(3)选择菜单栏【文件】一【新建】命令,此时在窗口右侧弹出“新建文档”任务窗格。单击【空白文档】创建一个新文档。使用快捷键“Ctrl+N”也可创建新文档。.打开文档(1)直接打开文档(2)在Word2003中打开文档(3)选择菜单栏【文件】ー【打开】,弹出“打开”对话框保存和关闭文档.保存文档保存文档另存文档.关闭文档关闭文档有多种方法。(1)选择菜单栏【文件】一【关闭】命令。(2)单击菜单栏右端的【关闭】按钮(3)単击标题栏右端的【关闭】按钮。(4)使用快捷键"Alt+F4”或是“Ctrl+W”。(5)在其中选择【是】则保存当前文档，选择【否】则不保存修改,选择【取消】则会取消关闭文档的操作。任务ニ:文本编辑与格式化文本编辑.文本选择(1)任意数量文字选取(2)单词选取(3)句子选取(4)行的选取.文字与符号编辑文档格式.字体格式单击菜单栏【格式】ー【字体】,打开字体格式对话框。.段落格式单击菜单栏【格式】ー【段落】,打开如图段落对话框。边框:单击格式ー边框和底纹ー边框，打开边框和底纹对话框。页面边框:单击菜单栏【格式】一【边框和底纹】ー【页面方框】。底纹:单击菜单栏【格式】一【边框和底纹】ー【底纹】。任务三:对象插入Word2003具有十分强大图文混排功能，除了可以输入文字外，还可以插入图片、艺术字、公式和其它音视对象,美化版面,使文档更加生动活泼。.插入图片插入剪贴画步骤:单击菜单栏【插入】ー【图片】ー【剪贴画】,文档窗口右侧打开剪贴画对话框。从文件中插入图片步骤:选择菜单栏【插入】f【图片】f【来自文件】。.图片和剪贴画格式设置选定图片右击,在弹出的快捷菜单中选择“设置图片格式”所示。.插入艺术字步骤:选择菜单栏【插入】ー【图片】一【艺术字】,打开艺术字库对话框艺术字的格式可以通过两种方式设置。ー种是使用艺术字格式对话框:右击艺术字ー选择“设置艺术字格式”,打开设置艺术字格式对话框。艺术字格式的设置与图片格式的设置基本一样,但注意艺术字可以旋转角度。另一种是使用艺术字工具栏:【视图】ー【工具栏】ー【艺术字】,打开艺术字工具栏。艺术字形状有四十个样式供选择，光标指向某ー样式时，会提示样式名称。.插入文本框选择菜单栏【插入】f【文本框】ー【横排】(竖排)，在文档中打开画布.插入数学公式(1)选择菜单栏【插入】一【对象】,打开“对象”对话框。(2)选择Microsoft公式3.0f单击【确定】,打开“公式编辑器”。.插入其他对象插入已有Excel工作表(1)选择菜单栏【插入】ー【对象】。(2)在“对象”对话框中选择“由文件创建”选项。(3)单击【浏览】按钮,选择Excel文件。单击【插入】按钮。(4)返回到“对象”对话框，单击【确定】按钮，插入Excel工作表。插入声音和视频剪辑(1)选择菜单栏【插入】ー【对象】。(2)在“对象”对话框中选择“由文件创建”选项。(3)单击【浏览】按钮,选择已有的音频或视频文件。单击【插入】按钮。(4)返回到“对象”对话框，选中“显示图标”单击【确定】按钮,音频或视频文件被插入。任务四:表格建立与编辑创建表格.创建表格方法(1)使用菜单栏按钮选择菜单栏【表格】一【插入】ー【表格】命令，打开“插入表格”对话框。输入行数和列数。(2)使用工具栏按钮选择常用工具栏的【插入表格】按钮ー按住鼠标向右下拖动指针选定所需行数和列数ー松开鼠标左键。(3)创建复杂表格单击菜单栏【视图】ー【工具栏】ー【表格和边框】按钮ー显示【表格和边框】工具栏。选择笔形指针并将笔形指针移到文本区,从要创建的表格的一角拖动至其对角,可以确定表格的外围边框。利用笔形指针绘制横线,竖线,斜线,形成表格的单元格。如果要擦除框线,单击【表格和边框】工具栏的【擦除】按钮,选择橡皮指针,将橡皮指针在要擦除的框线上点击,就可将其删除。编辑表格.表格的调整(1)插入行或列(2)删除行或列(3)改变行高和列宽(4)不精确调整:(5)精确调整:单击要改变的行和列ー【表格】一【表格属性】。(6)单元格合并(7)单元格拆分.表格的格式(1)表格与文本对齐方式选定表格一【表格】一【表格属性】ー【表格】。文本水平对齐方法：选定单元格或单元格区域文本一单击格式工具栏【对齐方式】按钮区域的“两端对齐“'’居中”“右对齐”。文本垂直对齐方法：选定单元格或单元格区域文本一【表格】一【表格属性】f【单元格】ー【垂直对齐方式】。单元格文本对齐也可采用以下方法：选定单元格或单元格区域文本一【视图】ー【工具栏】ー【表格与边框】ー【单元格对齐方式】按钮。(1)边框和底纹(2)自动套用格式(3)设置斜线表头3表格的转换(1)表格转换成文本(2)文本转换成表格步骤六、总结归纳(8分钟)知识点1：文档格式化知识点2：对象插入知识点3：表格建立与编辑重点:文档格式化难点:图文混排步骤七、训练巩固、知识拓展(40分钟)对象的建立与编辑步骤ハ、作品验收(10分钟)每名学生通过电子教室上传自己的作品。点评学生完成情况

対任务完成较好的同学及时提出表扬。教师与学生互动步骤九、作业（2分钟）继续编辑美化作品,可爱的宝宝如神仙下凡与美丽的娼が^快可爱的宝宝如神仙下凡与美丽的娼が^快乐的爸爸相约人前丄ル用相约心灵泰海、・斤是“，（凡之、”讲述着-平鼠二个•听的故班级:姓名:海西区石基镇石基小学HaiXiQuShiJiZhenShiJiXiaoXue学生证仙乩之为早教中芯“一J!セミ.域名:_马科微 爲号,，_10108—0九之的穿,数中7家®喊系.卡班级: 姓名: 学号:上课日期:上课时间:好中差备注教师签字完成任务自己拿玩具归还玩具与他人协作有事找老师自己解决问题综合评价家长意见:

《计算机应用基础》课程单元教学设计单元名称:仙凡之约早教中心宣传单制作⑵-24学时）授课班级:家政101 上课日期:年月日い田ルー匈皿宀家政102 上课时间：18。分钟 上课地点:微机室教学目标能力目标能够根据不同要求进行页面设置操作能够在Word文档中创建复杂表格、修饰表格知识目标掌握页面格式化方法理解Word2003不同视图方式的作用掌握创建、修改复杂表格的方法素质目标培养学生认真观察、独立思考、自主学习的能力培养学生团队协作的精神上要教学内容能力训练任务任务ー:仙凡之约早教中心常用文档编辑与制作子任务ニ：仙凡之约早教中心宣传单制作教学重点建立、修改复杂表格教学难点修改复杂表格教学组织教学做一体化教学材料微机作业复习本单元内容收集一些早教中心的材料课后小结

第一部分:教学准备ー、教学条件场地:微机室实训备品与材料：微机、网络、极域电子教室。二、教师条件熟练掌握Word软件使用方法与技巧,能够熟练进行文档格式化、表格处理操作。三、学生分组学生每6人ー组,指定一名组长。四、预习1、文档、表格的建立与编辑,对象的插入编辑。2、准备仙凡之约早教中心相关材料,了解常见宣传品样式。第二部分：教学过程教学时间：4学时步骤ー、引入（任务项目）（5分钟）考勤（3分钟）导入新课（2分钟）同学们,新的学期开始了,仙凡之约早教中心又要招收新学员了,我们今天要为早教中心设计出样式美观、内容丰富的’‘仙凡之约早教中心”招生宣传单。我们先从复杂表格的制作开始进行。步骤二、告知（教学内容、目的）（2分钟）步骤三、任务分配（3分钟）要求每名同学都设计出ー个样式美观大方、内容丰富易懂的"学员入学登记表”表格,熟练掌握表格的编辑修改方法与技巧。步骤四、样文展示（10分钟）展示老师已经作好的“入学登记表”。讲解制作所用工具、方法。步骤五、任务实施（120分钟）任务ー:页面设置:（1）选择菜单栏【文件】一【页面设置】,打开页面设置对话框。（2）纸张选项中,纸张大小设为“A4”。（3）在页边距选项中，上下页边距设为“2.5厘米”,左页边距设为“3厘米”,右页边距设为“2厘米”;装订线位置设为“左”;方向选择“纵向”,单击【确定】,完成页面设置。任务二:表格操作。.表格的编辑修改

方圆电脑公司营销决策分析方案市场情况2003年2004年概率利润（元）概率利润（元）乙方案良好50%6000060%100000一般20%4000020%80000较差30%4050020%70000甲方案良好20%3800030%60000一般50%4500030%50000较差30%6900040%40000将上面表格修改成下面的格式。方圆电脑公司营销决策分析方案市场情况2003年2004年概率利润（元）概率利润（元）良好50%6000060%100000甲方案一般20%4000020%80000较差30%4050020%70(XM)良好20%3800030%60000乙方案一般50%4500030%50000较差30%6900040%40000.表格的计算如下面表格计算合计人数和计算合计学费金额。（1）将光标置于人数列的最下ー单元格中。（2）选择【表格】ー【公式】,打开如图87所示对话框。（2）单击【确定】按钮。按此相同地操作,可计算学费金额的合计。班级人数学费金额（元）班级人数学费金额（元）早教1班126000早教2班105000早教3班94500小1班208000小2班187200中1班196650中2班227700合计任务三:项目符号和编号使用Word2003可以快速地给文本添加项目符号和编号。项目符号和编号的使用,使文档层次分明,结构更加清晰,易于阅读和理解。步骤六、总结归纳（8分钟）知识点1:页面设置知识点2:表格数据计算知识点3:项目符号和编号重点:页面设置难点:表格数据计算步骤七、训练巩固、知识拓展（20分钟）公式的复制粘贴步骤ハ、作品验收（10分钟）学生上传“新学员入学登记表”，自己设计表结构和表中数据。点评学生完成情况对任务完成较好的同学及时提出表扬。教师与学生互动步骤九、作业（2分钟）收集一些早教中心的材料（文字与图片）

仙凡之约学员入学登记表入学时间: 序号:姓名性别出生日期相片健康状况血型过敏史家庭住址父亲姓名工作单位电话母亲姓名工作单位电话接送人与幼儿关系电话备注《计算机应用基础》课程单元教学设计单元名称:仙凡之约早教中心宣传单制作（25-30学时）授课班级:家政101家政102上课日期：年月日上课时间：270分钟上课地点：微机室教学目标能力目标能插入图片、公式等对象能够根据需求进行文档格式化设计知识目标掌握对象的编辑方法掌握文档格式化技巧素质目标培养学生认真观察、独立思考、自主学习的能力培养学生团队协作的精神上要教学内容能力训练任务任务ー:仙凡之约早教中心常用文档编辑与制作子任务ニ：仙凡之约早教中心宣传单制作教学重点图文混排教学难点图文混排教学组织教学做一体化教学材料微机作业复习本单元内容收集一些早教中心的材料（文字与图片）课后小结第一部分:教学准备ー、教学条件场地:微机室实训备品与材料：微机、网络、极域电子教室。二、教师条件熟练掌握Word软件使用方法与技巧,能够熟练进行图文混排操作。三、学生分组学生每6人ー组,指定一名组长。四、预习1、对象的编辑。2、准备仙凡之约早教中心相关材料,了解常见宣传品样式。第二部分：教学过程教学时间：6学时步骤ー、引入（任务项目）（5分钟）考勤（1分钟）导入新课（2分钟）在前面的学习过程中，我们已经初步完成了仙凡之约早教中心制作宣传单的制作,现在我们再应用新的知识内容,继续进行美化处理,。步骤二、告知（教学内容、目的）（2分钟）步骤三、任务分配（5分钟）ー个好的宣传品,只有文字内容是不够的，加上适当的图片等对象可以使你的宣传品更加令人赏心悦目。同学们的任务是为你设计的宣传单添加漂亮的图片等对象，实现图文混排的功能。步骤四、样文展示（10分钟）展示老师已经作好的“仙凡之约早教中心”招生宣传单。讲解制作所用工具、方法。步骤五、任务实施（190分钟）任务ー:图片插入编辑.鼠标指向图片,右键丨设置图片格式,打开设置图片格式对话框,设置图片颜色与线条、大小、版式等项目。.利用图片工具栏工具编辑图片任务ニ:剪贴画插入编辑鼠标指向图片，右键丨设置图片格式，打开设置图片格式对话框，设置图片颜色与线条、大小、版式等项目。

任务三:公式插入与编辑选择菜单插入I对象I公式3.0I进行公式的编辑公式ioriI±.®foj.•.▼ヨenc。00纟Au）eAQ®い闾二6工:デジ「ド产・ー亠ーー〇〇任务四:背景格式丨背景丨填充效果I图片渐变纹理图案图片步骤六、总结归纳（8分钟）知识点1：图片等对象的编辑知识点2：图文混排的技巧重点：对象的编辑难点:图文混排步骤七、训练巩固、知识拓展（40分钟）利用画图软件编辑修改图片步骤ハ、作品验收（10分钟）课代表帮助教师收集学生所提交作品,点评学生完成情况対任务完成较好的同学及时提出表扬。教师与学生互动步骤九、作业（2分钟）搜集论文内容及格式要求。バイ44仙ん之句’21、安氏れ•、 バイ44仙ん之句’21、安氏れ•、 ;余ぜ・、0”上、2あ门1.■・・・、，*“■$、•・金・句・0~6多JLq・*人。・サ”-・•・依R*，Jl•-«t-tXXMW<W*A中0Q早帔加9a儀冷品隆, M中国百甕连敏（企业. 170座城市,近200家學發中心,50万専（0的遗イg・止・ル及い マ、ヤR（；、ミ▲S凡A包（、八 《是依んけ・ヤ3云エ峥勲•上一・玄玄公一ア嫉*'・一・黑黑•YhJLiW•Wit:丸♦AdA，JL#j£・e*4HCC4-A.it9•唸よ* ."..…Cjしぴァ姫+と-T>・司十却看CC/JX・ルー・•ee.CC*_iiU*"41Hta.麦・山な呼TC是*A.*.!・X之。。Se・MBCWOft***-RA5«曾・、具・*«&、夂H§包、,2W卞e尔チ-内孝•・。銓・ほcnm.e加子・上阿・k・チ旦・#•¢2・・ハ“«加・、«t«n覺，（，♦，ア』irgjvメ・.，《计算机应用基础》课程单元教学设计单元名称:仙凡之约早教中心宣传手册制作（37—44学时）授课班级:家政101家政102上课日期：年月日上课时间：360分钟上课地点：微机室教学目标能力目标能够使用样式进行文档格式化。能够使用熟练进行长文档的编辑知识目标了解域、节的概念掌握样式的建立、修改、使用方法掌握页眉页脚、脚注尾注、题注等设置方法掌握创建、修改目录的方法素质目标培养学生认真观察、独立思考、自主学习的能力培养学生团队协作的精神主要教学内容能力训练任务任务ー:仙凡之约早教中心常用文档编辑与制作子任务三:仙凡之约早教中心宣传手册制作教学重点长文档格式化教学难点各章不同的页眉页脚设置方法教学组织教学做一体化教学材料微机作业复习本单元内容收集一些早教中心的材料（文字与图片）课后小结

第一部分:教学准备ー、教学条件场地:微机室实训备品与材料：微机、网络、极域电子教室。二、教师条件熟练掌握Word软件使用方法与技巧,能够熟练进行长文档格式化处理操作。三、学生分组学生每6人ー组,指定一名组长。四、预习1、样式的建立、修改、使用方法2、页眉页脚、脚注尾注、题注等设置方法3、创建、修改目录的方法。4、准备仙凡之约早教中心相关材料,了解常见宣传品样式。第二部分：教学过程教学时间：8学时步骤ー、引入（任务项目）（5分钟）考勤（1分钟）导入新课（2分钟）在前一単元,我们设计了一个仙凡之约早教中心的新班招生宣传单，现在我们又收了一个任务,为他们设计ー个宣传手册。步骤二、告知（教学内容、目的）（2分钟）步骤三、任务分配（5分钟）每名同学完成一册。这个仙凡之约早教中心宣传手册要求是20cm*10cm多页折叠的,每节的页眉不相同,各页风格即要协调一致,又要有所区别。内容要与实际相符,界面耍图文并茂、美观大方。步骤四、样文展示（10分钟）展示老师已经作好的“仙凡之约早教中心”宣传手册。讲解制作所用工具、方法。步骤五、任务实施（280分钟）任务ー:样式的使用.Word2003中样式的作用（1）使用样式利于文档的格式更容易统ー。（2）使用样式利于构筑大纲,使文档结构清晰。（3）使用样式利于他人编辑和修改。（4）使用样式利于生成文章目录。.使用样式应用段落样式主要有两种方法。ー种是使用格式工具栏上的“样式”下拉列表框，另ー种是使用格式菜单上的“样式和格式”命令。使用格式工具栏上的“样式”（1）选定要应用段落样式的ー个或多个段落。

(2)单击格式工具栏上的样式框旁的向下箭头,打开样式下拉列表。(3)从样式列表框中选择段落样式。使用格式菜单上的【样式和格式】命令(1)选定要应用段落样式的ー个或多个段落。(2)选择【格式】ー【样式和格式】,打开“样式和格式”对话框。(3)在“样式和格式”对话框的“请选择要应用的格式”列表框中选择需要的样式。.修改样式(1)选择【格式】ー【样式和格式】,打开“样式和格式”对话框。(2)用鼠标右击“标题2”,在下拉列表框中单击【修改】选项。(3)单击【格式】按钮，打开列表框，从中我们可以修改样式的“字体”、“段落”等等。.创建样式(1)选择【格式】ー【样式和格式】,打开“样式和格式”对话框。(2)単击【新样式】按钮,打开“新建样式”对话框。(3)在名称框中为样式命名，选择样式类型以及选择基准样式和后续样式。(4)单击【格式】为样式设定格式。(5)单击【确定】则新样式建立。.管理样式(1)选择【格式】ー【样式和格式】,打开“样式和格式”窗格。(2)单击【显示】下拉框，选择“自定义”。在弹出的“格式设置”对话框中，单击【样式】按钮。弹出“样式”对话框。(3)在“样式”对话框中单击【管理器】按钮。弹出“管理器”对话框。(4)在左侧的列表框中选定某ー样式后，单击【复制】按钮。(5)若要从其它文档复制样式，可以单击右侧【关闭文件】按钮，单击后变为【打开文件】按钮,即可打开所需的文档进行样式复制。(6)单击【关闭】按钮完成操作。任务三:页面格式(1)页面设置単击菜单栏【文件】一【页面设置】。(2)页眉和页脚设置页眉和页脚是指在文档页面的上面和下面添加注释性词语、标题、作者姓名、写作日期，或者是添加文档的页数等。 IMA ①■イ掌，Ql»ム< 4JJ,ー关肉©」任务四:批注批注是审阅者为审阅文档添加的注释、说明、建议、意见等信息。审阅者使用批注只是评论文档,而不是直接修改文档。因此,批注并不影响正文的内容。Word会为每个批注自动添加编号和审阅名。.添加批注选择菜单栏【插入】ー【批注】,出现批注窗口。.删除批注将光标置于需要删除的批注的位置。单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择【删除批注】。***任务五:大纲视图的使用.在新建文档中创建大纲视图（1）选择【视图】ー【大纲】,切换到大纲视图（2）输入每一个标题,,刚输入的标题Word2003会自动设为“标题ド,,按“Enter”键可以输入下ー个标题。（3）如果要将标题指定为别的标题样式,可以利用大纲工具栏中的【升降级】按钮。（4）在建立满意的文档组织结构后,切换到页面视图以添加详细的正文内容。.在已有文档中创建大纲视图（1）打开已有的无格式文档（2）选择【视图】f【大纲】,切换到大纲视图（3）将光标置于要设置的文本之中,在大纲工具栏中，单击【提升】按钮，设置为“标题1”:如果要将“标题ド改变为“标题2”，单击【降级】按钮。（4）文档标题全部设定后，切换回页面视图。步骤六、总结归纳（8分钟）知识点1:各章不同、奇偶不同的页眉设置知识点2:脚注尾注题注批注设置重点：长文档的编辑技巧难点：页眉页脚的设置步骤七、训练巩固、知识拓展（40分钟）超链接的使用、大纲视图的使用步骤ハ、作品验收（10分钟）提交作品。点评学生完成情况对任务完成较好的同学及时提出表扬。教师与学生互动步骤九、作业（2分钟）搜集论文素材及格式要求。附：仙凡之约早教中心宣传手册

《计算机应用基础》课程单元教学设计单元名称:仙凡之约早教中心宣传手册制作（45—48学时）授课班级:家政101家政102上课日期：年月日上课时间：180分钟上课地点：微机室教学目标能力目标能够使用样式进行文档格式化。能够使用熟练进行长文档的编辑知识目标熟练掌握样式的建立、修改、使用方法熟练掌握页眉页脚、脚注尾注、题注等设置方法熟练掌握创建、修改目录的方法素质目标培养学生认真观察、独立思考、自主学习的能力培养学生团队协作的精神主要教学内容能力训练任务任务ー:仙凡之约早教中心常用文档编辑与制作子任务三:仙凡之约早教中心宣传手册制作教学重点长文档格式化教学难点各章不同、奇偶不同的页眉页脚设置方法教学组织教学做一体化教学材料微机作业复习本单元内容课后小结

第一部分:教学准备ー、教学条件场地:微机室实训备品与材料：微机、网络、极域电子教室。二、教师条件熟练掌握Word软件使用方法与技巧,能够熟练进行长文档格式化操作。三、学生分组学生每6人ー组,指定一名组长。四、预习1、准备仙凡之约早教中心相关材料,了解常见宣传品样式。2、准备论文材料,排版要求。第二部分：教学过程教学时间：4学时步骤ー、引入（任务项目）（5分钟）考勤（1分钟）导入新课（2分钟）每届学生毕业时，都要上交一份毕业论文，你能按要求顺利完成这样的工作吗?现在我们进行论文排版操作。步骤二、告知（教学内容、目的）（2分钟）步骤三、任务分配（5分钟）我们利用已经搜集的论文和排版要求进行操作,每名同学上交一一份作品。步骤四、样文展示（10分钟）展示老师已经作好的学生结业业论文。讲解制作所用工具、方法。W1 I・111l»tua>1 W1 I・111l»tua>1 Ih任务ー:页面、字符、段落格式化处理1、设置页面格式2、设置封面内容格式3、设置正文的字体、段落格式4、设置标题格式任务二:图表处理!题注的使用添加题注自动添加题注修改题注2!题注的使用添加题注自动添加题注修改题注2表格自动套用格式任务三:分节并设置页眉与页脚1、用格式任务三:分节并设置页眉与页脚1、插入分节符插入丨分节符2、插入页眉与页脚视图丨页眉和页脚分隔符类型◎班页将®i0分栏符©0换行符せ)分节符类型。下ー页国)0连续(!)。偶数页叟) 。音数页@)I福I I5s~)任务四:编制目录|MA イyガ玲ッと心Jごゴ,制©]I.创建目录(1)单击要建立目录的位置。(2)选择【插入】f【引用】f【索引和目录】,打开“索引和目录”对话框,选择“目录”选项卡。(3)选中“显示页码”复选框,选中“页码右对齐”复选框,选择“制表符前导符”下拉框中的样式。(4)在“格式”列表框中选择目录的风格,在“显示级别”数值框中输入目录要显示的标题级别。(5)在“Web预览”框中察看后,单击【确定】。2.更新目录(1)在页面视图中，把鼠标指向目录右键单击，从快捷菜单中选择“更新域”。(3)在打开的“更新目录”对话框中选择更新类型。(4)单击【确定】按钮，则目录更新。步骤六、总结归纳(8分钟)知识点1:创建目录知识点2:页眉和页脚重点:自动生成目录难点:各章不同、奇偶不同的页眉设置步骤七、训练巩固、知识拓展(20分钟)XX大学硕士论文排版步骤ハ、作品验收(10分钟)点评学生完成情况对任务完成较好的同学及时提出表扬。教师与学生互动步骤九、作业(2分钟)辽宁林业职业技术学院学生毕业论文排版。

《计算机应用基础》课程单元教学设计单元名称:职エエ资发放表编辑与制作（49—52学时）授课班级:家政101家政102上课日期：年月日上课时间：180分钟上课地点：微机室教学目标能力目标能进行工作表、工作簿的基本操作能够对工作表进行格式化操作知识目标掌握快速录入数据的技巧掌握工作表、工作簿、单元格的基本操作方法素质目标培养学生认真观察、独立思考、自主学习的能力培养学生团队协作的精神上要教学内容能力训练任务任务二:金牌家政公司信息处理子任务ー:职工エ资发放表编辑与制作教学重点工作表、单元格的格式化教学难点单元格格式化教学组织教学做一体化教学材料微机作业复习本单元内容收集家政公司的材料课后小结第一部分:教学准备ー、教学条件场地:微机室实训备品与材料：微机、网络、极域电子教室。二、教师条件熟练掌握Excel软件使用方法与技巧,能够熟练进行格式化操作。三、学生分组学生每6人ー组,指定一名组长。强化学生的团结合作意识,在每项个项目结束时,分组讲解各组所设计的作品,让每个同学都得到充分的训练。四、预习1、工作簿、工作表的基本操作。2、工作表格式化知识。3、金牌公司职工资表的结构组成。第二部分：教学过程教学时间：4学时步骤ー、引入（任务项目）（5分钟）考勤（1分钟）导入新课（2分钟）我们接受了金牌家政公司信息处理这项任务。从现在开始,我们逐步完成这一任务,步骤二、告知（教学内容、目的）（2分钟）步骤三、任务分配（5分钟）金牌家政公司信息处理这项任务主要是对公司的・些数据信息进行管理,我们要利用电子表格软件来进行操作更加方便快捷。第一个子任务是职エエ资发放表的制作。我们先利用4学时的时间来熟悉软件的基本操作，制作一个エ资表的基本结构。步骤四、样文展示（10分钟）展示老师已经作好的“职エエ资发放表”。讲解各部分数据的类型快速录入数据的方法。步骤五、任务实施（120分钟）任务ー:工作表的基本操作.工作表的建立.工作表的复制3,工作表的删除.工作表、工作薄的保护5•数据输入⑴输入数值⑵输入文本⑶输入日期和时间⑷输入公式

⑸利用填充功能输入相同的数据（6）创建自定义序列⑺利用记忆键输入已有的内容（8）利用if函数输入数据6,数据有效性.单元格操作⑴选定单元格⑵插入単元格⑶删除单元格（4）移动单元格数据⑸复制单元格数据（6）选择性粘贴⑺清除单元格的内容（8）単元格区域命名