幼儿园老师秋季学期方案10篇

幼儿园老师秋季学期方案10篇幼儿园旧时称蒙养园、稚嫩园，为一种学前训练机构，用于对幼儿集中进行保育和训练，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，以下是我预备的幼儿园老师秋季学期方案.，欢迎借鉴学习。

幼儿园老师秋季学期方案1

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作方案如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面

1、连续深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到全面健康和谐进展。

三、保健方面

1。充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。

2。合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生习惯。

3。在日常生活中，加强安全训练，提高幼儿自我爱护意识。

四、自身素养的提高

1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。

3、布满爱心，受孩子敬重。

4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是训练家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。老师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。

5、勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。

6、关注人类命运，具有.责任感。老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育幼儿一种乐观的生活态度，以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负老师，应当特别关注.、关注人类命运，特别注意培育幼儿的.责任感。须知，老师的.责任感影响着幼儿的.责任感，幼儿园的民主气氛、训练方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的.责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。

五、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭训练环境，耐心听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长!

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。盼望在领导与同事的关心下能够圆满地完成方案。

幼儿园老师秋季学期方案2

新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着方案去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、良好环境的创设

1、卫生环境

四位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。

2、教学环境

因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的乐观性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。

二、训练观念的创新

新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育同学的奇怪   心、求知欲，爱护同学的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。

1、品德训练方面

协作教养员连续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。乐观开展共享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。

三、努力提高自己的专业素养修养

1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的力量完成到最好，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技能。

2、主动关怀国内外学前训练信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。

3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

四、乐观做好家长工作

家长是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。

2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长乐观参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划训练方案。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

幼儿园老师秋季学期方案3

一、班况分析：

我班共有幼儿三十一名(男生17名、女生14名)其中新生5名。老生已习惯幼儿园的集体生活，能很快熟识新事物、新老师。但新生刚入园就不能很快地适应幼儿园的新环境，甚至个别新生对新环境产生了紧急与畏惧感，从而出现了入园时的哭闹现象，出现了对亲人的无限依恋。老生虽经过幼儿园的训练，但由于托班与小班的要求不同，孩子们的表现与小班的要求相差甚远，孩子们的常规意识特别薄弱，自我约束力很差，班内个别幼儿的动手力量也较弱，还有个别幼儿的语言表达乐观性不够，不感大胆到同伴面前表演，缺乏自信性。在今后的训练工作中，要逐步建立班级良好的生活和训练常规，形成初步的常规意识，培育幼儿的自理力量和动手力量，以及对学习活动的爱好和良好的行为习惯，为幼儿搭建更有效的展现平台和空间，增加幼儿的自信性。这些都成为本学期主要的训练任务，盼望通过努力，使班内的幼儿在原有基础上有提高，达到训练目的。

二、本学期的工作目标：

依据幼儿园提出的“以科研促教学、全面提高保教质量”的工作目标，结合幼儿园的健康特色训练和美术特色训练，将健康和美术教学的目标有机地渗透在各个领域中，以促进幼儿身心全面和谐地进展。

三、本学期工作重点：

1、培育幼儿良好的生活自理和良好的行为习惯，使其适应集体生活，建立各种常规引导幼儿能有序地、乐观开心地参加各种活动。

2、注意孩子学习爱好的培育，促进幼儿学习力量的进展，注意幼儿心理健康训练，促使幼儿愿意参加各种活动，手脑并用，进展幼儿的语言，使幼儿成为活动主体。

3、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、同伴共处的欢乐，渐渐能听懂老师的指令和建议，知道遵守集体生活中的基本规章，

四、各个领域目标：

(一)、语言领域目标：

进展幼儿仿照、理解和运用语言的力量，让幼儿渐渐能听懂成人和同伴的话，能逐步按一般话的语言正确发音，能有简短的语句表达力量。关心幼儿学会倾听他人谈话，有良好的倾听习惯，引导幼儿学习使用一般话进行表达和交往。培育幼儿喜爱讲，敢于讲的力量，培育幼儿对各类语言活动的爱好。

详细措施：

将语言活动渗透到各个领域中，利用日常生活的各种契机，丰富幼儿的语汇，订正幼儿的不正确发音用词。运用嬉戏、故事图片等形式培育孩子对语言活动的爱好。老师要做个有心人，以非正规性训练活动的形式将语言活动贯穿在一日活动之中。

(二)科学领域目标：

1、关心幼儿在感性阅历的基础上形成初级的自然科学概念。

2、关心幼儿学习探究四周世界和学习科学的方法，进展幼儿的观看力，思维力量和初步的动手操作力量。

3、激发幼儿对四周世界的奇怪   心，使幼儿会用感官直

接感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量，喜爱学习。

详细措施：

以动手操作为主要方法，激发幼儿探究科学活动的爱好，本着生活中到处是教材的原则，敏捷而随机地组织引导孩子进行观看，操作和叙述，供应丰富的操作材料，让孩子在玩中学，玩中求知，并进展各种感知力量。

(三)、艺术领域领域目标：

1、音乐目标：培育幼儿对音乐活动的爱好，能开心大胆地参与音乐活动，通过四周环境和对音乐作品中美的感受，培育幼儿对音乐的感性熟悉。

详细措施：主要以集体活动的形式为主，组织各种音乐活动，让幼儿获得表现和他人沟通的机会，以便幼儿人格和谐健全进展，在组织中注意“歌、舞、乐”三位一体，让孩子成为活动主体，自娱自乐为主，引导幼儿在现有阅历的基础上进行音乐探究活动。

1、美术目标：引导幼儿学习美术学问和美术工具、材料的使用方法，引导幼儿体验美术活动的乐趣，培育美术表现力和爱好，逐步把握美术活动的简洁技能，养成良好的美术活动习惯。

详细措施：通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，多带领幼儿走出教室，通过参观、漫步     等方式接触大自然和四周环境，鼓舞家长常常带孩子外出，平常多与孩子沟通，丰富其

生活经受，从而为美术活动打下基础，同时为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，同时也为幼儿尽可能供应丰富多样的操作工具和操作材料。

(四)健康领域目标：

1、教给幼儿一些简洁的健康常识，培育他们良好的生活卫生习惯和初步的生活自理力量。

2、进展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加幼儿体质。

3、培育幼儿对体育活动的爱好和活泼开朗等良好的心理品质。

4、注意幼儿的心理健康训练，培育幼儿的自信念。

详细措施：

1、结合日常生活进行健康活动，随时开展各项健康活动，将健康训练结合到其他各种训练中进行。

2、集体健康行为指导与个别相结合，组织丰富多样的、形式各异的适合幼儿年龄特点的活动，保证幼儿2小时的户外活动，并争取家长的乐观协作。

3、在情感训练方面，供应幼儿宽松、平和的心理氛围，关心幼儿逐步建立起对保教人员的信任，给幼儿以安全感、亲近感。

(五).领域目标：

1、通过各种训练手段，让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母，爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提示幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。

3、培育幼儿初步自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己做的事。

4、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。

详细措施：

1、留意言传身教，老师以自己乐观的态度感染幼儿。

2、为幼儿的劳动活动制造必要的条件和机会，引导幼儿有爱好地观看成人的各项劳动，培育幼儿勤于动手、动脑，兴奋地去做力所能及的事情。

3、采纳多种形式，引导幼儿乐观参加社区活动，了解成人的劳动，激发幼儿敬重成人的情感，为幼儿供应更多的学习和交往平台。

幼儿园老师秋季学期方案4

一、指导思想

根据县训练局教学工作的要求，以贯彻落实《幼儿园训练指导纲要》为核心，以《幼儿园训练指导纲要(试行)》为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，乐观听从和服务于老师的专业进展，乐观服务于幼儿园的训练教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的训练工作，充分激励老师开展训练科研的乐观性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力。

二、主要工作

(一)加强队伍建设，提高教学水平

1、注意师德建设，形成良好风气。老师要为人师表、严于律己、团结互助，关怀集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。

2、加强理论学习，更新训练观念。老师要仔细学习《幼儿园训练指导纲要》，解读《纲要》理念，认真地研读五大领域的训练目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的训练观念，敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程，注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的乐观性。加强新训练理论的学习与讨论，结合幼儿园详细的训练实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。

3、加强新老师的培训工作，老老师带动新老师，做好帮扶工作。尤其是今年有两名老师是新入职老师，我们园会让老老师起到引领作用，提高训练实效。组织老师开仔细开展集体备课活动，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进老师学问的更新和教研力量的提高。

(二)强化内部管理，提升保教质量

1、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作乐观性。

2、园长做好听评课工作，听老师的随堂课，定期不定期地检查老师的半日活动组织状况，发觉问题，准时与老师沟通沟通。仔细做好老师备课、教学活动预备状况的检查工作，督促老师扎扎实实按要求做好训练教学的各项工作，努力提高训练质量。

3、本学期各班级要仔细探究区角活动的实施，注意材料的有效投放，要求每个班级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料，定期对区角活动的开展状况进行检查，力求区角活动的常规化开展。

4、注意教学反思。在教学过程中，老师要不断进行教学反思，发觉问题准时处理，不同层级水平的老师应不断查找自己的最近进展区，在讨论中学习、学习中成长。本学期每位老师要乐观参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的训练行为，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。

5、加强家园联系，本学期我园还将在学期初召开一次家长会，真正做到家园互动，并且要求老师通过班级微信群，准时倾听家长的要求，成立家长委员会。

6、本学期做好新楼对接工作，将新楼环创工作作为工作的重点。

(三)加强幼儿管理，促进幼儿进展

1、依据幼儿的年龄特点，科学、合理地支配幼儿的一日活动，保证幼儿有充分的户外活动时间和区角活动时间，促进幼儿身心健康成长。

2、注意幼儿行为习惯的养成，要求老师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式，同时发挥家长的作用，乐观向家长宣扬科学的育儿学问，家园共育，培育幼儿良好的个性品质。

3、仔细做好班级管理工作，要求老师仔细组织幼儿开展嬉戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进行安全训练，一丝不苟地做好班级的安全工作，确保幼儿的安全。

3、详细工作支配

八月份：

1、各班级、各班级制定本学期教学方案。

2、做好新生接待工作。

3、做好疫情防控工作。

九月份：

1、安抚新生，稳定幼儿心情。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;

2、做好老师节主题训练活动。

3、准时组织开家长会，与家进步行沟通。并通过家长会的契机，开展“庆中秋”亲子活动课。

4、各班级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进行投放。

5、做好开放校工作，乐观协作进修学校完成此次活动。

十月份：

1、迎国庆，各班对幼儿进行爱国训练，并准时开展“迎国庆”主题训练活动。

2、分班级进行科学领域的教学活动，乐观开展好户外活动。

3、各班把安全训练纳入一日生活常规活动中。

十一月份：

1、加强幼儿行为习惯的养成训练;

2、各班开展养成训练竞赛活动(依据本班实际状况定竞赛项目)。

3、园领导深化各班检查区角活动的开展状况;

十二月份：

1、进一步加强幼儿礼貌训练与安全纪律训练。

2、各班把安全训练纳入一日生活常规活动中。

3、领导对老师进行全面考核。

幼儿园老师秋季学期方案5

一、工作目标

(一)幼儿进展目标

让幼儿情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照看自己，适应四周环境，情愿学习新的学问，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)老师进展目标

让老师拥有健康、平和、阳光、乐观的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。

(三)幼儿园进展目标

管理规范、服务到位、质量提升。让幼儿欢乐、家长满足、.赞誉。

二、详细工作

(一)优化师资队伍建设，提高老师的整体素养。

1、加强师德师师风建设。打造学习型老师队伍，每一位老师在学习和实践活动中提高政治思想素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，增加教书育人的责任感、使命感。

2、组织老师乐观参与各类政治学习《老师职业道德规范》、《幼儿园老师专业标准》等，注意师德建设，增加老师工作的事业心、责任感和服务意识，要求老师为人师表、严于律己、团结协作、关怀集体，形成团结协作、奋勉向上的良好园风。

3、营造老师良好的学习氛围，仔细组织老师阅读训练杂志及优秀书刊的学习并做好读书笔记。关注各种训练信息，以开放接纳的心态，向名师学习，向身边的同事学习，在学习中不断提升自己。

(二)科学合理支配好幼儿的一日活动，促进幼儿身心得到健康进展。

1、为幼儿创设良好的学习、生活环境。布置好家长园地栏、小红花评比栏，准时更新主题活动环境。

2、因地制宜开展丰富多彩的幼儿嬉戏活动，围绕主题活动，组织好幼儿的.实践活动。

3、在幼儿中间开展感恩训练。感恩是人生态度，是道德品质。感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会感恩，就是让他们学会懂得敬重他人，关心他人，时时刻刻都怀有感谢之心。感恩训练让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而制造的欢乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应经常是自己今后也应当这样做，让他们从小知道要关爱别人、关心别人。

(三)开展家园合作工作，提高老师之形象。

1、仔细做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿进展。

2、重视个别幼儿的辅导，亲密家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种看法，准时了解家长对幼儿园训练教学活动的看法和建议。

(四)安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发觉安全隐患准时消退和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排解一切担心全的因素。加强宣扬训练工作，提高自我爱护力量，避开意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全训练，提高幼儿自我爱护意识坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充分时间。

3、落实安全管理措施，加强安全训练，乐观向幼儿、老师、家长宣扬安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到熟悉到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

(五)开展家园合作工作，提高老师之形象。

幼儿园老师秋季学期方案6

一、总目标

本学期，我们将连续仔细坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，乐观开展幼儿有益的特色训练教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地进展。从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，乐观引导，把握好训练的时机，并组织生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理支配日常训练教学活动详细措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案。

2、制造和谐，宽松的训练环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。

3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历、学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。

(二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规;详细措施如下：

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。

3、乐观协作幼儿园任务开展各项工作。

(四)安全训练

1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿乐观参与活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意安全。

(五)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，有用性，训练性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

(六)培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色。详细措施：

1、利用班级环境创设特色氛围。

2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

4、将共享阅读和儿歌音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。

三、本学期的重要活动内容预设如下

八月份：

1、完善环境布置。

2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。

4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

九月份：

1、制定具体的班级工作方案、周方案。

2、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。

十月份：

1、开展主题“小兔儿乖乖”。

2、“十一国庆节”放假安全训练。

十一月份：

1、开展主题“奇异的水”。

2、开展主题活动。

3、爱好小组成果展现。

十二月

1、开展主题“冬天到”：

(1)冬天真冷;

(2)做好防寒工作;

(3)冬日好时间;

2、班级工作总结。

3、期末安全训练工作。

四、特色班的实施方案

本学期我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的环境、我们将以嬉戏的方法、讲故事等其它特色活动的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。

幼儿园老师秋季学期方案7

基于幼儿园的现状，为改善本园的训练方案，提高幼儿们的上学爱好，本园本学期依照以下方针开展工作：

一、保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。

2、老师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案。

3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。

4、老师仔细教新生学习早操，充分利用场地开展嬉戏活动。

5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。

二、教研工作

(一)制订学期班级工作方案。

(二)讨论制定课题方案。

(三)制定班级主题活动内容，及周逐日方案。

(四)本月有两大节日：老师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关学问。

(五)参与年段集体备课活动。

(六)教学内容：

健康领域：

1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

3、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。

.领域：

1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴共享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。

科学领域：

1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。

2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。

三、家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。

3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

幼儿园老师秋季学期方案8

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》及《幼儿园训练指导纲要》的精神为指导，以促进每个幼儿富有个性的进展为目标，以提高保教质量为根本，加强老师队伍建设，努力完成各项保教任务。

二、工作目标与措施：

1、加强师德训练，全面提高老师的素养，使全体老师清晰地熟悉到当前我园进展所面临的形势，加强紧迫感，提倡全体老师顾全大局，团结协作，乐于奉献，学会在日常工作中不断完善自我，逐步树立起“园兴我荣，园衰我耻”的思想。

2、抓好制度建设，定期组织老师学习有关法律法规及规章制度，并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律训练，逐步建立和完善本园的各项规章制度，做到职责分明，奖惩合理。

3、强化安全防范意识。把安全工作放在保教工作的首位，时时到处对幼儿进行安全训练，以确保幼儿在园期间安全。建立健全幼儿园各种安全制度和应急预案。从常规入手，开展安全防范训练活动，加强对幼儿自我爱护意识的培育。定期对园舍设备、水、电等设施进行检修，消退安全隐患，避开意外事故发生。

4、切实抓好保教常规管理。严格根据《规程》《纲要》的要求，科学合理地支配幼儿一日活动。组织老师集中学习，仔细实施各年龄段的训练目标，确保不折不扣地完成保教方案。切实把培育幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯作为工作的重要任务来抓。

5、乐观组织开展各种形式的教研活动，促进老师主动参加并在以提高本班保教质量为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的训练风格。

6、科学合理地支配好幼儿在园一日生活，仔细做好各个环节中的保育工作。依据季节变化及天气变化准时向家长宣扬卫生保健小常识，进一步抓好卫生保健工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。

7、乐观做好家园联系工作。加强家园互动，并通过家园联系栏目及家长会、电话等形式，向家长宣扬本园的训练宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园训练目标全都。在来期，力争使生源比本期有明显的上升。

三、工作支配：

九月：

1、幼儿入园及招生工作

2、整理室内外环境

十月：

1、对幼儿进行常规训练

2、幼师课堂教学展现

十一月：

1、加强幼儿行为习惯养成训练

2、开展幼儿绘画竞赛

十二月：

1、强化幼儿安全训练

2、开展幼儿讲故事竞赛

一月：

1、开展“庆祝元旦”文艺汇演

2、对幼师进行保教质量考核

3、做好放假相关工作

幼儿园老师秋季学期方案9

一、指导思想：

仔细贯彻《幼儿园训练指导纲要》，以科学管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量。

二、状况分析：

本学期，有9个保育员、5个养分员，1个清洁工、班级增加，后勤人员相对不增加，工作量大、人员支配较紧急，同时保育员调动较大，工作基础相差大。

三、目标：保障安全，加强保教工作细致全面。

1)连续为幼儿创设卫生干净、无害的生活环境，幼儿园环境做到四季常青，四季花香。落实各项保健制度，加强防范措施，规范操作力度。做到以质求益。

2)保健工作条块分清、职责分明，完成三病(贫血、龋齿、视力)的普查、筛选、矫治。降低常见病发病率，掌握传染病发生，杜绝中毒事故。

3)加强岗位责任意识，连续加强规范操作，提高操作技能，提高工作质量。

4)以课题《优化保育员专业意识，提高协作保教工作力量的实践讨论》为切入口，加强专题讨论。

四、措施：

(一)加强保育工作管理

1、连续加强对保育员、养分员的素养技能培训

2、扎实做好保健工作

(二)创设良好舒适的教学环境

1、园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外绿化布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校内内外分工到人，各活动室有绿化，并有班主任老师负责管理，摆放整齐，保持四季常绿。

3、添置照相机13架，更换教学设备，办公椅70只，保证各班级开家长会。

(三)做好财产、财务管理工作：

1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。

2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。

3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必需在园长的统一支配下进行，每张发票都必需由园长签字，每学期对财务账目审查一次。

4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能把握资金状况，合理支配资金。

5、整理统计各班的财产，做到账物相符、账账相符。

(四)安全训练

1、提高幼儿生活学习环境的安全系数。提示老师定期对教玩具进行自检。

2、结合幼儿的一些实际状况，进行准时而有针对性的安全训练，如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火、消防逃命演练等等。

3、丰富安全训练内容，采纳各种生动好玩的形式，让幼儿感受情境，增加安全意识。

4、完善接送制度，让家长满足、放心送幼儿上学。

详细支配：

八、九月份

1、拟定办公、教学用品、药品等选购方案。

2、全园卫生大扫除。(开学前检查作为考核)

3、检修全园水电设施和门窗桌椅。(开学前)

4、依据编班状况调整班级桌椅。

5、重新支配保育员工作。(开学前)

6、妇幼保健站联系，组织老师参与体检。

7、检查、抽查食品取样工作和仓管记录。

十月份：

1、行政抽查食品的质量与价格。

2、检查保育员一日工作状况。

3、抽查班级卫生，做好反馈，同时让保育员针对自己工作做好反思。

4、结合119消防日，消防安全讲座。(金月洁)另请保安参与

5、召开科研例会《优化保育员专业意识，提高协作保教工作力量的实践讨论》让大家参加科研

6、召开伙委会会议。

7、自制体育小玩具或小器械(1、2种)，评出等第奖。

十一月份：

1、各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修

2、跟踪检查养分员规范操作的状况。

3、幼儿亲子活动预备

十二月份：

1、抽查幼儿仪表卫生。

2、检查点心供应、分发状况，及各班点心剩余状况。

3、检修钢琴和扩音设备。

4、开展膳管会活动儿童肥胖的危害及防治(同时对幼儿健康训练支配保健老师上课)

5、预备进行“迎新年联欢会”

一月份：

1、全园检修。

2、清点班级以及其它园内财产，并改用新的财产登记薄。

3、做好财务的稽核工作。

4、支配寒假值班表。

5、整理收集资料

幼儿园老师秋季学期方案10

一、班级状况分析

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂