2021寒假生活日记选（一）

2019寒假生活日记选（一）寒假观察日记日记写作指导毫无疑问,小学生应该写日记的,特别是刚刚开始学写作文的小学生,更应该把写日记作为ー项经常性的练笔。它不但可以让孩子养成认真观察的好习惯、学会捕捉素材,还可以巩固学到的知识、提高语言运用的能力。一直坚持下去,将是ー笔巨大的财富。许多优秀的教师都十分重视学生日记的写作指导,部分学生作文能力强的其中一个原因,就是平时勤于日记。那么,应该如何教孩子写日记呢?首先,教学生写日记内容1、记自己的身体发育变化的情况。如身高、体重、胸围、视力等的变化,从中可以看到自己身体成长。比如二三岁时照片中的自己形象与现在的自己镜子中的相貌发生了什么变化。2、记自己的学习变化的情况。如当天所学知识,什么地方懂了,什么地方还不懂,这样可以巩固和加深记忆,可看出自己掌握知识的变化与规律。也可以记课外看到的知识和心得。包括好的电影电视节目内容及想法。3、记自己生活及家庭的变化。每个家庭每天都在发生着变化,新添了彩电或手机，旧的自行车卖给旧货收购站,或者来了一位外地客人,等等，都可以写,通过对自己生活中点滴小事的记录及家庭发生变化的记录,长大以后可以从家庭这个社会的细胞看到社会的部分变化及规律。4、记自己的所见所闻。除了自己的学习、生活及家庭情况外,天当中所见所闻很多,选择印象最深,自己认为有意义、有价值的记录下来。比如在大街上看到了一起车祸,就可以记下来:什么地点、什么时间、谁和谁、现场如何、结果如何、自己想到了什么等。又比如某条街上新开了一家有点特别的店,开张的时候很热闹。5、记自己的思想认识和感情变化。在学习和生活过程中,每ー个人都会产生一些思想,原来没认识到的,现在认识到了;原来不是这样想的,现在这样想了。在成长过程中,每个人在感情上也会发生变化,原来对某人感觉不大好,现在好起来了;原来对某件事总是有点烦，现在感觉不怎么烦了,而且渐渐喜欢做了。这些,都可以用夹叙夹议的方式把它记录下来。还就某ー件事、某ー个问题根据自己的看法和掌握的知识可以发表议论。总之,可记的东西很多。生活中有趣的、新鲜的、特别的、都以记,不一定都要有积极的思想意义,不一定只能记好人好事,自己快乐的、烦恼的、伤心的、矛盾的、担心的、期盼的、想象的、后悔的、想不通的等都可以记。其次,教学生写日记的方法。1、记的事件要真实。要多记自己看到或经历过的事和人,多记身边发生过的现实生活中的事和人。只有真实的最能反映事件和心情,真实地叙述问题,オ有参考价值,オ是有效的积累，才能反映规律。2、记的事件内容要有具体些。不要用概括性叙述,而要有一定的描写。孩子写日记主要是练笔。它不同于一般的史料记录。孩子作文最大的毛病是不具体,因此,要教孩子通过仔细回忆和重新观察,把事件或人物的细节写出来。3、要有选择地记。ー则日记一般只记一件事，不能太杂，不能拖泥带水地在ー则日记中什么都记。也就是说,ー则日记要围绕ー个中心。这个中心可以ー桩事、ー个场景、一段对话、ー处风景、ー个外貌、一种心情、一个动作等,日记不是流水帐。4、记事件的感受不要牵强附会。每个人都会对身边发生的事产生一些感受,都会有自己的想法。在记叙过程中,可以穿插自己的感受。但这种感受一定要真实,自己是怎么想的就怎么写,不要老是考虑这个想法对不对。有些孩子,在自己的日记中也搬用套话大话,说ー些违心的假话,这种心理是很不好的。5、要妥善地保存日记。日记是私密性极强的,要孩子注意保存。每过一段时间，可翻ー翻以前的日记,这样,既可以回忆比较,也可以可增强对记日记的信心。如何指导学生写好日记,我认为应该从以下几个方面着手:1、生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实オ有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏’‘，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。(2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的ー两件事记下来,其他的不写或略写。(3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。(4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目オ是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。2、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录,它可以一日ー记,也可以数日ー记;可以写ー个人、一件事、ー样物品、ー个活动,也可以只写ー个侧面、ー个场景、ー个细节。可以写成一篇完整的文章，也可以只写ー个片段,没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会,积累素材,丰富写作内容;可以提高观察能カ、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。3、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。4、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。5、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风カ、风向和新出现的自然物候现象记下来。这几天天气炎热,可以让学生搜集描写夏天天气炎热的词语、句子,写ー篇日记。6、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言,增加学生的积累。7、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的,印象较深的心得体会、联想记下来。读了“世界童话之王’‘安徒生的《卖火柴的小女孩》,再让学生以《我与买火柴的小女孩比童年》为题写ー篇文章,让学生懂得珍惜今日的幸福生活8、写活动日记。记下参加的各种活动,参加一次记ー次,抓住要点叙述。对于自己曾参加的学校、社区等组织的各项活动，每次活动之后可让学生写ー篇日记。9、写实验日记。如养花或搞科学制作,把过程、结果写下来。10、写思考日记,也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论,以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。针对这次考试可让学生写了一篇题目为《考后感想》的日记,让学生在日记中分析,在日记中总结,在日记中提高。总之,要想写好上述日记,平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样,不但能够学会写日记,也为写好作文奠定了基础。除タ是个团圆夜一年结束了，在除タ夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始。在除タ这天,家家都忙着贴春联,我们家也不例外,而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的,你去年时只要一看这对联你就会知道这ー家人在新的一年里的希望和打算,也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。在这一天最高兴的还是小朋友们,他们早早地就叫着让大人接年了,因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时,几个小孩子在旁边叫着,跳着,那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了,而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的,所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好,没吃到的也好,这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……除タ夜是最难忘的一夜!羽毛球淘汰赛一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了ー个新的学期,发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数,是我心头不可抹杀的一件件往事。每ー颗星星都闪闪发亮,每一件往事都刻骨铭心。四个表兄妹好久没有聚会了,趁着寒假,我们又聚在ー起,开心地欢乐，开心的玩耍。随着年龄的增长,我们的游戏也逐年升级，这不,今年又不约而同地学起了打羽毛球。为了检验谁的球技更高ー筹,我们决定在外公的院子里举行ー场别开生面的羽毛球淘汰赛,为了使比赛公平公证,我们请来两位铁面无私的裁判……外公和外婆。为了公平对决，我们动用了“石头、剪子、布”。真是“好运当头”第一场由我和哥哥打,我信心十足,坚信自己一定能当擂主。一开场,我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌,自信百倍。岂料,我的球一会儿向西,一会儿向东,飘忽不定的球,搞得哥哥晕头转向,疲惫不堪,终于弃拍投降,我不由得得意忘形。第二回合开始了,我还沉浸在刚オ的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破了我的战略，每次都能轻而易举回球,甚至是猛烈地还击、扣杀,这下轮到我疲于奔命，而哥哥又在ー旁喝倒彩,这真是“火上浇油’’,让我心急如焚,后面几个球回得更是糟糕,终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州一一骄兵必败”。轮到自诩“球神’’的表哥上场了,也只有他俩オ有得拼,大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜ー筹,成为我们四人中的姣姣者。望着表姐因赢得外公外婆的夸奖而眉飞色舞的表情，我内心只能佩服她的实カ。更坚定以后一定得谦虚。谦虚使人进步,骄傲使人落后的古训,真是永远错不了千古真理，我要时刻铭记在心,激励自己不断进取。看动画电影寒假就要结束了,我觉得这个寒假过得非常开心快乐!在天气好的时候,我和妈妈会去爬爬山,做些户外运动,不仅可以赶走冬天的寒冷,也会让自己的身体变得棒棒的。特别是去万象城滑冰,是我第一次滑真冰，冰面非常地滑，比在地面要滑得多，第一次站在冰面±,我几乎都不能站立,更不用说是滑起来了。妈妈在旁边教我如何去做オ不会摔跤，我认真地扶着围拦,让自己慢慢地走起来，走了几圈后,我开始可以放手走，然后慢慢地可以滑动起来。在滑的当中,我也摔了几跤,但我还是坚持继续滑，虽然有点点痛,但心里还是很开心的!观看动画电影是小朋友在寒假里必不可少的事,我也一样，很喜欢看动画片，国内外的都非常喜欢。还有春节里,回外婆家过年,可以玩鞭炮,放烟花,吃团圆饭，开开心心过大年!到现在我还很留念过年时那种热闹的气氛!我和妈妈还去了南宋官窑博物馆，参观了南宋时期的宝物,这是考古学家从地下挖掘出来的,非常地壮观!我还亲手尝试了实物青花瓷瓶子的拼图,花了很长时间オ把瓶子碎片拼回原样。这个工作非常辛苦,需要花很长的时间来完成,我很敬佩为这里作出贡献的工作者们,他们真的很伟大！后来我们又去做了陶艺拉坯,首先是陶艺老师给我做示范,把坯形给固定好,再让我自己动手去做形状。我先把手浸湿,把转盘起动转起来，可我ー碰到陶泥,就不知所措怎样才能把控好,手经常跟着转盘的方向走,很难把陶泥给定型,结果是陶泥少了一半,形状倒没做出来。看陶艺老师做起来那么轻松,形状在老师的手下随意变化,可大可小,可高可低，可我动手起来却非常的难,真的是看着容易动手难!但能亲手去制作是很有意义的！做好事大年初一的早晨,家家热热闹闹,鞭炮声此起彼伏,各户人家张灯结彩,所有的人都沉浸在欢乐与喜庆之中。然而,在我家不远处的武定桥上,却有一个讨饭的乞丐，他的头发凌乱无比,身上的衣服有好几处地方都被磨破了，都能看见他饱经风霜和黝黑黝黑的皮肤了。ー看到他这个样子,我心里就讨厌起来,恨不得早点把他赶走,但是,我看见那老人家大冷天坐在地上,那无助的神情，那已几乎成为破烂的鞋子,我犹豫了。他手里拿着个碗,从他那不停哆嗦的手一直在抖动着碗,就可以看出他是多么地渴望别人来帮助一下他呀!我立即从口袋里掏出了妈妈给的10元,小心翼翼地放入那只碗中，但他ロ齿含糊地说了几句话,似乎以为我在捉弄他。我明白了他的用意，见他全身冻僵，我不时朝他吹热气,让他暖和一点,再将10元钱塞进碗中,跟他说:“给你的。”只听见他颤抖地说了声谢谢。他用感谢的目光看着我,眼边的皱纹也似乎少了很多,嘴角也含了一丝微笑。他的微笑,成为了我对老人的最好回忆,这时，我心中涌起一股暖流,让我更加坚定以后要更多地帮助别人、做善事。狄更斯曾经说过一句名言:世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。没错，只要能帮助别人、为别人哪怕减轻ー点点负担,都不是庸才、碌碌之徒。它是前往胜利的关键ー步，会让人走向巅峰,走向成功,走向未来。啊!乐于助人会使我们终身受益。寒风刮在脸上仍然有些刺骨,但我的心里却暖意无限,我向老人摇摇手，说了声“再见”，特别轻松地继续向前走去。欢欢喜喜过寒假这次的寒假果真来的名副其实。天寒地冻,大雪纷飞。它不仅让我看到梦中的雪,还在我手上长上了从未长过的冻疮。这让我的手ー下子寒了不少,我只好我在家中。寒冷的气温是我这早睡早起的习惯彻底消失了，我开始爱上了“懒床”。我虽喜爱如诗如画的雪,但却讨厌总是10度以下气温的寒假。除了气温的连连下降让我“寒”，这寒假作业简直使我这恒温动物变成冷血动物了。好不容易啊,我熬过了可怕的期末考以及期末考以前如山般高的作业。以为我能放松放松,开开心心过寒假可老师似乎却不理解我们的心思布置的作业好像比上学还多，老师可不理会我们成片的哀哭,硬塞给我们,说是下个学期的过渡