2021年初升高人教新版专题复习《欧姆定律》

2021年初升高人教新版专题复习《欧姆定律》一.选择题（共10小题）（2021•东明县三模）如图所示,把两个灯泡串联后接到电源上,合上开关S后,发现ム比ム亮,设通过灯泡ム的电流为厶,通过灯泡ん的电流为り,贝リ（ ）C./,</C./,</2 D,无法确定（2020•下陆区校级模拟）在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（）A,将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量4、8、C三处的电流D.换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流（2020•郑城县ー模）在有些地毯的编制过程中，往往夹杂ー些不锈钢丝,其作用主要是（）A,钢丝能增大摩擦B.钢丝能反射光、美观C.钢丝容易传递热D.钢丝能把由于摩擦所带的电荷及时导走（2021•株洲一模）在图（a）所示的电路中,当电键S闭合后,电流表A和4的示数均如图（b）所示，则通过灯ル和电阻R的电流分别为（ ）A.2.5安，0.5安B.0.5安,2.5安C.2.0安,0.5安D.0.5安，2.0安（2020•赣州模拟）假如有一天,科学家研究出室温下的超导材料,那么使用超导材料可大大提高效率的用电器是（ ）A.白炽灯 B.电风扇 C.电水壶 D.电饭锅（2021•新华区校级ー模）如图所示的电路中，甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表，闭合开关S后，灯ム、ム均正常发光,则（）A.甲是电流表，乙是电压表，灯ム和ん串联B.甲是电压表,乙是电流表，灯ム和ム并联C,甲是电压表,乙是电流表,灯ム和ル串联D.甲是电流表,乙是电压表,灯厶和ム并联（2021•郸都区校级ー模）如图在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ハ、be、碇两端的电压分别为力,=2レ,ム.=2レ,Q1r=4レ，在表格中记录数据后,下ー步应该做的是（）A.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值B,换用电压表的另ー量程,再测出ー组电压值C.分析数据，得出结论D.整理器材,结束实验（2021•威海二模）如图所示的电路中,电源电压不变，闭合开关S,电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大,则（）A.灯ム的灯丝可能已烧断 B.灯ム亮度可能不变C,灯ス可能断路 D.灯ん可能短路（2021•广饶县校级模拟）对ー确定的导体,其电阻Z?=1•所表示的意义是（ ）A.加在导体两端的电压越大，则电阻越大

B.导体的电阻与电压成正比与电流成反比C.导体电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比D.导体中电流越小则电阻越大（2021•薛城区模拟）如图,电源电压U保持不变,在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S,测得U屮:U乙=3:1:断开开关S,拆去电压表,并在甲、乙两处分别接入电流表,此时ル:［乙是（ ）B.1:3C.1:1B.1:3C.1:1D.2:3—,填空题（共10小题）（2021•新华区校级ー模）ー种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处电流为200,n4,则通过每只小灯泡的电流为A:如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡（选填“能”或“不能”）发光。（2019•锦州）在研究并联电路电流特点时，按如图所示电路图连接好电路。闭合开关S和S「观察电表示数，再闭合开关S2,示数保持不变的电流表是ー（电源电压不变），同时小明观察到电流表A:的示数如图乙所示,为了使测量更精确,断开开关后,接下来的操作是.作是.（2019•商丘模拟）エ厂里经常使用静电除尘技术,用ー块带电的金属板,把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是ー〇毛皮与橡胶棒摩擦后，用毛皮靠近轻小球，轻小球被排斥,则该轻小球带ー电。（2021•成都模拟）如图甲电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过—（选填“电源”、“ム”或“ム”）的电流，通过ム的电流应为A。——5——51―0~bム @Xt1（2021•凤山县ー模）三节干电池串联的电压是,对人体的安全电压不超过（2021•播州区校级模拟）如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后,为使两灯均能发光,则甲接，乙接。（2020•湖里区模拟）如图所示，电压表的示数为 y»（2020•闵行区校级模拟）如图电路中，电源电压为。且保持不变，电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R或灯L上。若灯厶发生了短路,则闭合电键后电流表A的示数为ー选填‘‘等于〇”或“大于〇”）,电压表V的示数为（选填“〇”或"U"）。若电键闭合前后,两电表的示数都不发生变化,请写出两电表的示数及相应的故障。（2021•重庆模拟）德国物理学家通过大量实验和理论研究发现了电流与电压和电阻的关系,即“一段导体中的电流与导体两段的电压成正比,与导体的电阻成。（2021•永昌县模拟）如图甲所示是电阻R和灯泡L的/-U图象,由图可知，电阻R的阻值是Q,将电阻R和灯泡丄接在图乙电路中,S闭合,电流表示数为0.34,则电源电压为V〇三.实验探究题（共3小题）21.（202021.（2020•平度市一模）小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。（1）在连接电路时发现,刚接好最后ー根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了 。（2）他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯ム发光,但灯ム不发光,电流表的示数为零，电路可能存在的故障是:ー〇（3）他在测量8处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是—;在排除故障后，电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为—A0（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是〇（5）实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时,电流表ん的示数一（选填‘‘变大”“变小"或‘‘不变"）«（2020•雨花台区模拟）在"探究串联电路电压的特点”活动中。（1）如图所示，连接电路时，至少需要根导线:实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡。（2）在测ム两端电压时，闭合开关,发现电压表示数为零，原因可能是ー（填出一种即可）。（3）小芳保持电压表的8连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量ム两端电压。她能否测出ム两端电压?理由是ー。（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价: 。んノリUbcZリi

2.41.43.82.41.43.8(2021•济南模拟)在探究“电流与电压、电阻的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,マ为定值电阻。° 510152025r.q° 510152025r.q丙ー、探究电流与电压的关系:(1)本实验应采用的研究方法是(2)请用笔画线代替导线,将图中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉)。(3)连接电路时,开关应该处于ー状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于ー(选填"A"或“ )端。滑动变阻器的作用除了保护电路外,还起到了一的作用。(4)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表示数接近电源电压，但电流表示数为0,此时出现的故障可能是ー(选填字母)。A.滑动变阻器短路B.电流表断路C.电阻??短路D.电阻マ断路（5）排除故障后,继续实验得到实验结论是ー。二、探究电流与电阻的关系:（6）老师又给了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用电阻的阻值分别为5。、10夏、20Q.电源电压为6レ,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论:〇（7）上述实验中:①用5Q的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把??换为10。的电阻接入电路，闭合开关,应向ー（选填"A”或"B”）端移动滑片，直至电压表示数为ーY时,读出电流表的示数。②接着又把/?换为20Q的电阻接入电路,闭合开关，无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为ー,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器ー（选填字母）。A**50Q1.0AnB.“30C1.0A”C.“20C1.0A”四.计算题（共3小题）（2018♦北海模拟）如图所示，当开关S闭合后,电流表4、ん、ん的示数分别为1A、0.6A和1.24,求ム、ム、厶中的电流分别为多少?貿ユ（2019•岳阳模拟）如图所示,电源电压保持不变。当邑、邑闭合，。断开时,电压表示数为6レ:（1）当，、断开,5ユ闭合时,电压表示数为4レ，则歩两端的电压为多少伏?(2)当SrS3闭合,另断开时,电流表A和ん的示数分别为0.5A和0.2A,则通过&的电流为多少安?(要求画简化电路图)(2020•泉州模拟)如图电路中,电源电压为6レ.开关闭合后,电流表A的示数为O.5A,A表示为O.3A〇求:(1)灯ム两端的电压ル；(2)通过灯ム的电流ム;(3)通过灯ム的电流/2；(4)灯ム两端的电压心。L—

2021年初升髙人教新版专题复习《欧姆定律》参考答案与试题解析一.选择题（共io小题）（2021•东明县三模）如图所示,把两个灯泡串联后接到电源上,合上开关S后,发现ム比ム亮，设通过灯泡ム的电流为ム，通过灯泡ム的电流为厶，则（）SB.IX>12 C./,</, D.无法确定【考点】”!:串联电路的电流规律【专题】531:电流和电路【分析】从图中可以看出，两灯泡串联，根据串联电路处处电流相等可解答此题。【解答】解:从图中可以看出,两灯泡串联,因为串联电路中处处电流相等,因此通过ム、ム的电流相等，故，］=ム;故选：A。【点评】此题考查了串联电路电流的规律，同时还要明确串联电路中出现断路后的各用电器工作的情况,即串联电路一旦出现断路,整个电路将停止工作。（2020•下陆区校级模拟）在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进ー步探究A、B、C三处的电流大小的关系,总结普遍规律,他下一步的操作最合理的是（ ）A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、8、C三处的电流D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流【考点】H#-.探究串并联电路中的电流特点实验【专题】5A5:探究型实验综合题【分析】探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量;可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验。【解答】解:A.将电源的正负极对调,不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不符合题意;B.改变开关的位置,不能改变电路的电阻、电压和电流,实验数据不变,不符合题意;C.两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不符合题D,更换不同的灯泡,电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性,减小了偶然性,符合题意。故选:£）（.【点评】掌握串联电路的电压特点,掌握探究串联电路电压特点的实验方法，并且知道为了使实验结论具有普遍性，要更换不同规格的灯泡进行多次测量。（2020•郑城县ー模）在有些地毯的编制过程中,往往夹杂ー些不锈钢丝,其作用主要是（A.钢丝能增大摩擦B.钢丝能反射光、美观C.钢丝容易传递热D.钢丝能把由于摩擦所带的电荷及时导走【考点】〃・:静电现象【专题】12:应用题【分析】人在地毯上行走时,由于鞋底会与地毯摩擦从而会产生电荷,电荷如果不能及时导走，就会因越聚越多而容易引起火灾,所以为了防止由于摩擦起电而发生火灾,我们就需要在地毯中夹杂着ー些不锈钢丝，因为不锈钢是导体,它可以把产生的电荷及时传到大地上。【解答】解:当人在地毯上走过时，脚与地毯之间相互摩擦会使地毯带上电荷，而过多的电荷会使地毯变脏或有危险，如果加一些不锈钢丝可以将由于摩擦而使地毯所带的静电导入大地，以防静电造成的危害;故选：D°【点评】本题考查了导体、摩擦起电的知识，选择时要根据题中所给的情境信息,然后思考应该用哪个物理知识进行解答。（2021•株洲ー模）在图（a）所示的电路中，当电键S闭合后,电流表4和4的示数均如图（b）所示,则通过灯L和电阻7?的电流分别为（

A.2.5安,A.2.5安,0.5安B.0.5安,2.5安C.2.0安，0.5安D.0.5安,2.0安【考点】H@:并联电路的电流规律【专题】12:应用题【分析】串联电路（电流只有一条通路）电流处处相等;并联电路（电流有多条通路）干路的电流等于各支路电流之和。结合电路图分析两个电流表的量程,从而读出示数,据此回答即可。【解答】解:由图可知，电流表A测得是干路总电流，故其量程选择的是0-3A,ん测得是支路电流，故其量程选择的是0-0.6A,故电流表ん的示数是2.54,电流表ん的示数是0.54；电流表ん测的是灯泡丄的电流,故通过灯厶的电流是0.5A；通过电阻マ的电流/=2.5A-0.5A=2.04；故选:D〇【点评】串联和并联电路中的电流特点是电学的基础知识,要记清、会用!（2020•赣州模拟）假如有一天，科学家研究出室温下的超导材料,那么使用超导材料可大大提高效率的用电器是（ ）A.白炽灯B.电风扇A.白炽灯B.电风扇C.电水壶D.电饭锅【考点】44:超导体的特点与作用【专题】12:应用题【分析】要解答本题需掌握：超导体是零电阻,所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作。【解答】解:A、灯丝必须在白炽状态下才能正常发光,电阻为零无法将电能转化为内能,无法放热正常工作，不符合题意：8、超导体的电阻为0,也就避免了内能的损耗，电能转化为机械能的比例增加,大大提高电风扇的效率,符合题意;C、电水壶需要将电能转化为内能，电阻为零无法将电能转化为内能，不符合题意;ハ、电饭锅也需要将电能转化为内能,电阻为零无法将电能转化为内能，不符合题意:故选:B〇【点评】本题考查超导体具体应用，需要从使用目的上和其它用电器进行区分。（2021•新华区校级ー模）如图所示的电路中，甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表，闭合开关S后，灯ム、厶均正常发光,则（）A,甲是电流表，乙是电压表，灯ム和ム串联B.甲是电压表，乙是电流表，灯ム和ム并联C,甲是电压表，乙是电流表，灯ム和ム串联D,甲是电流表,乙是电压表,灯ム和ム并联【考点】HX:电流表的使用;/3:电压表的使用;HT-,串联电路和并联电路的辨别【专题】12:应用题；531;电流和电路【分析】弄清电压表和电流表的正确使用方法:电流表要串联在电路中使用,而电压表要与被测用电器并联;首先要根据图中各圆圈的位置以及和用电器的连接方式,结合电表的使用方法进行分析。【解答】解:AD,如果甲是电流表，乙是电压表,则电压表串联在电路中,由于电压表的电阻很大，所以两灯泡都不能发光，不符合题意，故4）错误:BC,如果甲是电压表，乙是电流表,把电压表看作断路，则电流分别经灯ム和厶回到负极，灯ム和ム并联,两灯都能发光，故8正确，C错误。故选:B。【点评】知道电压表与电流表在电路中的连接方式，分析清楚电路结构即可正确解题。（2021•郸都区校级ー模）如图在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ハ、be、ac两端的电压分别为ノ激=2レ,4.=2レ,41r=4レ，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A,换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值B.换用电压表的另ー量程,再测出ー组电压值C,分析数据,得出结论D,整理器材,结束实验【考点】/8:探究串、并联电路中的电压规律实验【专题】5A5:探究型实验综合题【分析】探究串联电路电压规律时,应使用不同规格的灯泡多次实验。【解答】解:由题意可知，本次实验采用了相同规格的灯泡，单单由本次实验数据不能说明串联电路中电压的普遍关系,还会出现串联电路中各部分电压相等的错误结论;应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值。故选:A.【点评】探究串联电路电压规律时,应使电路中各用电器的阻值不等，且多次实验才能得到普遍规律;故用灯泡做该实验时,灯泡的规格应不同。（2021•威海二模）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S,电路正常工作，一段时间后,发现其中一个电压表示数变大，则（）A.灯ム的灯丝可能已烧断 B,灯ム亮度可能不变C.灯ム可能断路 D,灯ム可能短路【考点】IE:电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】532:电压和电阻【分析】在电路中,灯泡ム和ム串联。已知电源电压不变，电压表乂测量电源电压,所以示数不变;因此只能是电压表匕示数增大。【解答】解:A、若灯ム的灯丝已烧断,则电路断路,只有电压表・仍可测量电源电压,而电压表匕不能工作,示数减小为零，故A不合题意;B、灯ム亮度不变,则电路中的用电器没有变化，电流也不变,故电压表匕示数就应不变。故8不合题意;C、若灯厶断路,电压表匕串联在电路中,示数增大为电源电压。故C符合题意;。、若灯ム短路,相当于导线，电压表匕与导线并联示数减小为零。故。不合题意。故选;C。【点评】用电压表判断电路故障时,如果有示数,说明与电压表串联的元件是完好的；如果无示数，说明与电压表串联的元件有断路，或与电压表并联的元件短路。（2021•广饶县校级模拟）对ー确定的导体，其电阻Z?=ソ所表示的意义是（ ）A.加在导体两端的电压越大,则电阻越大B.导体的电阻与电压成正比与电流成反比C.导体电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比D.导体中电流越小则电阻越大【考点】/G:欧姆定律的变形公式【专题】12;应用题;533;欧姆定律【分析】电阻是导体本身的阻碍电流的性质,其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关。【解答】解:导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关,欧姆定律的变形公式R=U_欧姆定律的变形公式R=U_只能表示在数值上电阻等于导体两端的电压与通过的电流之比,故只有选项C的说法符合题意。故选:C。【点评】本题考查了学生对电阻的理解,知道电阻是导体本身的属性,与两端的电压和通过的电流无关。（2021•薛城区模拟）如图，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S,测得U屮:U乙=3:1;断开开关S,拆去电压表,并在甲、乙两处分别接入电流表，此时/甲:/乙是（ ）A.3:1 B.1:3 C.1:1 D.2:3【考点】/H:欧姆定律的应用【专题】62:应用能力;32:定量思想;533：欧姆定律【分析】由电路图可知,甲、乙同时为电压表，开关闭合时,两电阻串联,电压表甲测与和%的总电压，电压表乙测&两端电压，己知电压表示数之比，应用串联电路特点与欧姆定律可以求岀两电阻阻值之比;两电表都是电流表,开关断开时,两电阻并联,电流表甲测与的电流,乙测干路的总电流，由并联电路特点与欧姆定律可以求出两电表示数之比。【解答】解:由电路图可知，甲、乙同时为电压表，开关闭合时,两电阻串联，电压表甲测%和&的总电压，电压表乙测&两端电压；因为/=丄,并且通过两电阻的电流/相等,所以两电阻阻值之比:K /qU甲一U乙3-12&a%u乙11T两电表都是电流表,开关断开时,两电阻并联,电流表甲测ム的电流,乙测干路的总电流,两电阻并联,它们两端的电压u相等,通过两电表的电流之比:£丄1ムーム+/,一リU-1［一］1- °R\&N与21故选:D.【点评】本题考查了求电流表示数之比,分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键,应用串并联电路特点与欧姆定律即可正确解题。二.填空题（共10小题）（2021•新华区校级ー模）ー种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的,如果电源插头处电流为200,3,则通过每只小灯泡的电流为0.2A:如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡（选填“能”或“不能”）发光。【考点】〃!：串联电路的电流规律【专题】12：应用题;531：电流和电路【分析】（1）串联电路中的电流是处处相等的:（2）各串联的电路元件相互影响,不能独立工作，各并联的电路元件互不影响能独立工作;【解答】解:节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的,如果电源插头处电流为200〃N,则通过每只小灯泡的电流均为200〃M,即都为0.2A；由于串联用电器是可以相互影响的,所以如果其中一个小灯泡的灯丝断了,则其他的小灯泡不能发光。故答案为:0.2:不能。【点评】知道并理解串联电路电流的规律是解决该题的关健。（2019•锦州）在研究并联电路电流特点时,按如图所示电路图连接好电路。闭合开关S和观察电表示数，再闭合开关S2,示数保持不变的电流表是ーんー（电源电压不变）,同时小明观察到电流表4的示数如图乙所示,为了使测量更精确,断开开关后，接下来的【考点】H#-.探究串并联电路中的电流特点实验【专题】12:应用题;531：电流和电路【分析】①在并联电路中各支路用电器工作过程互不影响;②使用电流表测量电路电流时，要根据电路电流大小选择合适的量程。【解答】解:（1）由图知，闭合开关s和』时，电路为ム的简单电路,电流表a测ム的电流;再闭合开关Sz，两只灯泡并联，A仍然测ム的电流，ん测量ム支路电流，电流表ん的示数从〇增大到ー定数值;由于干路电流大于各支路的电流,所以电流表4的示数变大:由于并联电路各支路互不影响,所以电流表ん的示数保持不变。（2）由图可知，电流表ん的指针向右偏转幅度很小,说明所测的电流较小,电流表选择的量程过大，所以需要改接小量程，也就是将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。故答案为:4;将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。【点评】此题考查了并联电路的特点和电流表的使用，属于基本技能和规律的考査。（2019•商丘模拟）エ厂里经常使用静电除尘技术,用ー块带电的金属板,把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是带电体能够吸引轻小物体。毛皮与橡胶棒摩擦后,用毛皮靠近轻小球，轻小球被排斥，则该轻小球带电。【考点】静电现象【专题】电流和电路【分析】根据带电体能够吸引轻小物体分析静电除尘的原理。人们规定，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮带正电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸带负电。【解答】解:静电除尘技术，用ー块带电的金属板,把浮尘吸附在金属板上。因此静电除尘的原理是带电体能够吸引轻小物体。毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电，用毛皮靠近轻小球，轻小球被排斥，则该轻小球带正电。故答案为：带电体能够吸引轻小物体:正。【点评】（1）记住正电荷和负电荷的规定。掌握电荷间的作用。（2）排斥的物体带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，可能带电体吸引不带电体。（2021•成都模拟）如图甲电路，当开关s闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过_ム_（选填“电源’‘ヽ“ム”或“ム”）的电流，通过ム的电流

应为A〇——卷~-L2 aレ @【考点】H@:并联电路的电流规律【专题】531!电流和电路【分析】由电路图可知,两灯泡并联,电流表。测ム支路的电流,电流表わ测干路电流,根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定“、人电流表的量程，再根据分度值读出示数。【解答】解:由电路图可知,两灯泡并联,电流表。测ム支路的电流，电流表人测干路电流，•.•并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且b电流表指针的偏转角小于。电流表指针的偏转角，.•.6电流表的量程为0〜3A,分度值为0.14,示数为1.2A：。电流表的量程为0〜。.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,通过ム的电流应为ム=1-1,=1.2A-0.3A=0.9A«答案：ム:0.9o【点评】本题考查了电流表的正确使用和读数以及并联电路的电流特点，关键是两电流表量程的选择。（2021•凤山县ー模）三节干电池串联的电压是4.5V_，对人体的安全电压不超过【考点】ハ:电压【专题】32：定量思想;532!电压和电阻;12;应用题【分析】ー节干电池的电压为1.5レ,串联电池组的电压为各电池的电压之和；对人体的安全电压是不高于36y。【解答】解:由电学常识可知,ー节干电池的电压为1.5レ,串联电池组的电压为各电池的电压之和,所以三节干电池串联的电压是1.5レX3=4.5V；经验表明，对人体的安全电压不高于36レ。故答案为:4.5レ;36レ。【点评】本题考查了对干电池电压和安全电压的了解,属电学基本常识，应熟知。（2021•播州区校级模拟）如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则甲接电流表，乙接。-© T—gJ 【考点】/3：电压表的使用:HX:电流表的使用【专题】531;电流和电路【分析】电流表相当于导线，电压表相当于开路,如图所示当开关S闭合时，要使两灯均能发光，则两个灯泡为并联电路，可假设甲为电压表进行分析，看能否满足两灯并联的要求。【解答】解：若甲为电压表，则甲处相当于断路，可见右边灯泡与乙被短路,所以甲应为电流表，乙为电压表。故答案为：电流表;电压表。【点评】本题主要考查对串联、并联电路特点以及电流表、电压表特性的了解。（2020•湖里区模拟）如图所示,电压表的示数为13.5レ。【考点】/4:电压表的读数方法【专题】532:电压和电阻;12:应用题【分析】电压表读数:首先确定使用的量程,然后确定每ー个大格和每ー个小格代表的示数,最后根据指针位置读数。【解答】解：电压表使用的量程。ー15V,每ー个大格代表5レ,每ー个小格代表0.5レ,示数为:10レ+7*0.5レ=13.5レ。故答案为：13.5。【点评】本题考查了电压表的读数方法，属于基础题目。（2020•闵行区校级模拟）如图电路中，电源电压为U且保持不变，电路中仅有一处故障,且只发生在电阻/?或灯L上。若灯丄发生了短路,则闭合电键后电流表A的示数为ユ于0选填‘‘等于。"或“大于0”），电压表レ的示数为ー（选填“。”或“。”）。若电键闭合前后,两电表的示数都不发生变化,请写出两电表的示数及相应的故障。【考点】/E：电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】12:应用题:532:电压和电阻【分析】（1）分析电路图,电阻和灯泡L串联，电流表测电路的电流,电压表测量电阻Z?两端的电压;（2）电流表示数为0.说明电路中有断路;电压表示数等于零,说明电压表被短路或者电压表与电源连接的部分断路;电压表示数等于电源电压,说明电压表测量的是电源电压。【解答】解:（1）若灯厶发生了短路,电路中总电阻减小,因此电路中电流变大,电流表A的示数大于。;电压表测量的是电源电压，因此电压表ド示数等于U；（2）若电键闭合前后,电压表和电流表的示数均为〇,说明灯丄断路;如果电压表的示数均为U,说明电压表始终测量的是电源电压,说明电阻マ断路。电键闭合前电流表示数为零，闭合后电流表有示数,不符合“电键闭合前后，两电表的示数都不发生变化”，因此不再分析。故答案为:大于〇;U:如两表的示数均为〇,则厶断路;如电压表的示数均为U,则R断路。【点评】本题考查利用电压表和电流表判断电路的故障,注意短路和断路的区别，并且被短路的用电器不能工作。（2021•重庆模拟）德国物理学家欧姆通过大量实验和理论研究发现了电流与电压和电阻的关系，即’‘一段导体中的电流与导体两段的电压成正比，与导体的电阻成一。【考点】/ド:欧姆定律【专题】12;应用题；533:欧姆定律；62:应用能力【分析】根据对欧姆定律内容的了解回答。【解答】解：德国物理学家欧姆经过大量实验和理论研究得出了电流与电压、电阻的关系:一段导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。故答案为:欧姆;反比。【点评】本题考查了欧姆定律的内容，属于基础题目。（2021•永昌县模拟）如图甲所示是电阻??和灯泡厶的/-。图象,由图可知,电阻Ze的阻值是10C,将电阻Z?和灯泡厶接在图乙电路中，S闭合，电流表示数为0.3A,则电源电压为V。【考点】出:欧姆定律的应用【专题】533:欧姆定律:32:定量思想【分析】由图示图象求出电阻两端电压与对应的电流,然后由欧姆定律求出电阻阻值;由图示图象求出电流对应的电阻与灯泡两端电压,然后由串联电路特点求出电源电压【解答】解:(1)根据图象,由/=丄可得,电阻??的阻值：/?=ム=型"=10夏:R 院0.64(2)由电路图可知,电阻??和灯泡厶串联，电流表测电路中的电流,串联电路中各处的电流相等，由图象可知，电流/=0.3A时，UL=W,UR=3V,贝リ电源电压:U=UL+UR=\V+3V=4V；故答案为：10:4【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律公式的应用,关键是能从图象中得出正确的信息。三.实验探究题(共3小题)(2020•平度市一模)小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

022022(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关。(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯ム发光,但灯ム不发光,电流表的示数为零，电路可能存在的故障是:ー〇(3)他在测量8处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是—;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为—A。(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是〇(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表4的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)。【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】探究型实验综合题;电流和电路;归纳法【分析】(1)连接电路时，开关要断开:(2)将电流表接A处，闭合开关后,观察到灯ム发光,根据灯ム不发光,电流表的示数为零分析的(3)注意电流表正负接线柱的接法,根据电流表小量程读数:(4)用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件:一是样本要有代表性,二是样本数量足够多:(5)分析电路的连接，由欧姆定律和并联电路电流的规律分析。【解答】解：(1)在连接电路时发现，刚接好最后ー根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关:(2)将电流表接A处,闭合开关后，观察到灯ム发光，但灯ム不发光，电流表的示数为零,说明ム所在支路断路;(3)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示,即反向偏转，原因是：电流表正负接线柱接反了;在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A,则电流表的示数为0.24A。(4)只测量了一组数据得出的结论有偶然性,应改进方法是;换用不同的灯泡测量多组数据。(5)实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S断开时，电路中只有ム,电流表4测电路中电流，S闭合时，两灯并联,电流表ん测干路的电路中，因ム的电压和阻不变，由欧姆定律，通过其的电流不变，根据并联电路电流的规律，电流表ル的示数变大。故答案为;(1)断开开关;(2)ム断路;(3)电流表正负接线柱接反了;0.24；(4)换用不同的灯泡测量多组数据;(5)变大。【点评】本题探究并联电路电流规律，考查注意事项、故障分析、电流表读数、归纳法的运用及并联电路的规律。（2020•雨花台区模拟）在“探究串联电路电压的特点”活动中。（1）如图所示,连接电路时,至少需要メ根导线;实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡。（2）在测ム两端电压时,闭合开关，发现电压表示数为零,原因可能是ー（填出ー种即可）。（3）小芳保持电压表的8连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量ム两端电压。她能否测出ム两端电压?理由是.（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价: 。uBC/vUAC/V2.41.43.8【考点】/8:探究串、并联电路中的电压规律实验【专题】13:实验题;5A5：探究型实验综合题【分析】（1）根据电路图判定导线的条数:为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选取不同的小灯泡进行实验;（2）电压表示数为零，说明电路中出现了断路;（3）电压表连接时电流从正接线柱流入:

（4）只进行了一次实验就得出结论,不具有普遍性:为了使实验结论具有普遍性,应进行多次测量。【解答】解;（1）由电路图可知,共需要导线6根导线:为了避免实验的偶然性,使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）电压表示数为零,说明电路中出现了断路;若ム断路,则电压表测量的电源电压，有示数；若厶断路，则电压表无示数;（3）测出ム两端的电压，A与电压表的正接线柱相连。小芳将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从负接线柱流入了。小芳的办法是错误的;（4）本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭ー组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验。故答案为:（1）6；不同;（2）ム断路;（3）不能；正负接线柱反接了；（4）一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验。【点评】本题主要是探究串联电路电压的规律，掌握电路故障的分析电压表的使用及得出普遍性结论的方法，难度中等。电路如图甲所示，电源电压（2021•济南模拟）在探究“电流与电压、电阻的关系”时,保持不变，R为定值电阻。电路如图甲所示，电源电压ー、探究电流与电压的关系:(1)本实验应采用的研究方法是控制变量法。(2)请用笔画线代替导线,将图中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉)。(3)连接电路时,开关应该处于ー状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于ー(选填"A"或“B”)端.滑动变阻器的作用除了保护电路外,还起到了一的作用。(4)电路连接正确后,闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，但电流表示数为0,此时出现的故障可能是ー(选填字母)。A.滑动变阻器短路B.电流表断路C.电阻R短路D.电阻Z?断路(5)排除故障后，继续实验得到实验结论是ー。二、探究电流与电阻的关系:(6)老师又给了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究电流与电阻的关系。实验中所用电阻的阻值分别为5C、10。、20Q,电源电压为6レ，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据,得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论:ー。(7)上述实验中:①用5。的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把/?换为10C的电阻接入电路，闭合开关，应向ー(选填“A”或“B”)端移动滑片，直至电压表示数为ーY时,读出电流表的示数。②接着又把??换为2OQ的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为ー,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器ー(选填字母)。A“50C1.0A“B.“30C1.0A"C.“20Q1.0A”【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【专题】控制变量法:电路和欧姆定律:探究型实验综合题;实验基本能力【分析】(1)电流与电阻和电压有关,研究电流与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变:(2)变阻器按ー上一下连入电路中与电阻串联：(3)连接电路时,为保护电路，开关应该处于断开状态:滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处:本实验中，为得出普遍性的结论要多次测量，据此分析滑动变阻器的作用除了保护电路外还起到的作用：(4)逐一分析每个选项，找出符合题意的答案：(5)电阻一定时，电流与电压成正比:(6)根据如图丙所示的图像得出电流与电阻之积为一定值分析：(6)根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向：(7)①根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时,需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时,根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向：②探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变:根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入20Q电阻时变阻器连入电路中的电阻。【解答】解:ー、探究电流与电压的关系:(1)探究电流与电压的关系，要控制电阻大小不变,本实验应采用的研究方法是控制变量法:(2)变阻器按ー上一下连入电路中与电阻串联，如下所示:（3）连接电路时,开关应该处于断开状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处的3端。本实验中,为得出普遍性的结论要多次测量,故滑动变阻器的作用除了保护电路外,还起到了改变电阻的电压和电流的作用。（4）A.若滑动变阻器短路，电路为通路，两表都有示数,不符合题意;B.若电流表断路，整个电路断路,两表都没有示数,不符合题意;C.若电阻マ短路,电压表没有示数,电流表有示数,不符合题意;D.若阻7?断路，电流表无示数，电压表与电源连通测电源电压，电压表有示数，符合题选0;（5）实验得到实验结论是:电阻一定时，电流与电压成正比；二、/r