【word】校内学习重在安全实验实训严守规程

校内学习重在安全实验实训严守规程NOUANGUANGBO校内学习重在安全实验实讪严守规程实验实训是职业技术教育过程中一个不可缺少的环节,它有助于职校生掌握专业知识和提高专业技能,是校外实习的”前奏”实.验实训在安全规程,操作规范,组织管理,制度纪律等方面都与企业要求相一致,来不得半点马虎大意,否则会造成严重的不良后果.1.实验操作灌记安全安全实验的关键是要按照操作规定进行实验.实验时要熟悉操作规定,了解实验对象反应规律,不懂要问,不可蛮干.否则,实验过程中一旦发生事故,将可能危及在场师生人身安全.案例一】操作不当被烧伤化学实验课上,小赵同学在烧杯内倒入少量酒精点燃后,进行火焰观察.由于天气晴朗光照过强,同组同学没有看清楚,要求他再做一次.小赵一时疏忽,就又拿起酒精瓶往烧杯内直接添加酒精.随即”嘭”的一声,他手中的酒精瓶爆裂,出现一片大火,灼伤周围的几位同学,小赵头,手等多处被严重烧伤.小赵操作过程中什么地方做错了?应按什么步骤去操作?案例二】恶作届4伤人伤心小秦同学完成课内实验后,觉得无聊,趁老师不注意,将实验用的硫酸滴在前排小钱同学的衣服上取乐.硫酸中的水分蒸发后变成浓硫酸,就会腐蚀纤维与皮肤.小钱的衣服上随即出现了十多个点状小洞,皮肤也被灼伤.这给小钱的身体,心理均造成伤害.小秦不仅受到学校纪律处分,还赔付了相关费用.化学试剂常具有危险性,哪能用来开玩笑?你知道还有哪些化学试剂具有危险性吗?明确实验要求,树立责任意识.有效防范各类实验伤害事故是学校安全工作的一个重要方面.学生操作不当是引起实验事故最主要,最常见的原因.实验前,同学们必须认真听清楚教师讲解的正确实验步骤,注意事项;实验过程中要思想集中,注意对实验现象进行观察,避免事故发生.对于没有把握的实验,一定要请教老师,在得到指导有把握后才能进行.另外,个别学生不遵守实验纪律,出于贪玩,好奇的目的,擅自做规定以外的实验也是弓l起实验事故的主要原因.同学们还应该爱惜实验仪器设备,不私带实验物品出实验室,防止伤害事故发生.避免实验伤害的”十点”要求.进入实验室不准带零食,不准乱扔杂物,不准打闹,要注意保持室内安静,整洁.实验前必须预习实验内容,明确实验目的和要求,熟悉方法步骤,掌握基本原理.实验前认真听实验指导教师讲解实验操作方法和注意事项;实验时按实作者简介:罗京宁,朱银武,金陵中等专业学校.00＞翳JAN—FEB207文/罗京宁朱银武验步骤认真操作,细心观察实验现象,认真记录,实事求是填写实验报告;实验课后及时送交实验报告.进入实验室后按编组在指定位置就坐,并先检查所用工具,仪器及器材是否完整无损,如有损坏或不全,应立即报告指导教师处理,否则易引发实验事故.实验仪器的使用必须严格遵守操作规程.调节时要耐心细致,轻拨缓旋,决不可养成盲目地,随心所欲乱调仪器的不良习惯.不得动用与实验无关的仪器,也不得随意取用其他实验台上的仪器设备.注意用电安全,不得在带电情况下改接电路与拆装元器件.电源线要最后连接.拆除时则应首先断开电源,再拆除电源连线.测量,调节时,手不可触及带电部分.连接电源前应先按电路要求调好稳压源的电压值.连接时电源极性切不可接反.随时注意安全,当仪器设备发生故障或事故时要立即停止实验,并报告指导老师.实验完毕后,必须清点仪器,摆放整齐,并做好清洁工作,经教师许可后才能离开.室内物品一律不得私自带出室外,损坏丢失仪器设备应按规定赔偿.（3）实验中各种伤害的应急救护方法.烫伤或灼伤.烫伤后切勿用水冲洗,一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色,再涂上凡土林或烫伤药膏.被磷灼伤后,可用1%硝酸银溶液,5%硫酸铜溶液,或高锰酸钾溶液洗涤伤处,然后进行包扎,切勿用水冲洗;被沥青,煤焦油等有机物烫伤后,可用浸透二甲苯的棉花擦洗,再用羊脂涂敷.受（强）碱腐蚀.先用大量水冲洗,再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗,然后再用水冲洗.若碱溅入眼内,用硼酸溶液冲洗.受（强）酸腐蚀.先用干净的毛巾擦净伤处,再用大量水冲洗,然后用饱和碳酸氢钠（NaHC03）溶液（或稀氨水，肥皂水）冲洗,再用水冲洗,最后涂上甘油.若酸溅入眼中时,先用大量水冲洗,然后用碳酸氢钠溶液冲洗,严重者必须尽快送医院治疗.遭液溴腐蚀.应立即用大量水冲洗,再用甘油或酒精洗涤伤处;遭氢氟酸腐蚀,先用大量冷水冲洗,再以碳酸氢钠溶液（NaHCO3）冲洗,然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎:遭苯酚腐蚀,先用大量水冲洗,再用4体积10%的酒精与1体积三氯化铁的混合液;中洗.误吞毒物.常用的解毒方法是.给中毒者服催吐剂,如肥皂水,芥末和水等.也可以给中毒者服鸡蛋白,牛奶和食物油等,以缓和刺激.随后用干净手指伸入喉部,引起呕吐.注意磷中毒的人不能喝牛奶,可用5—1O毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服,引起呕吐,然后送医院治疗.安全小贴士做好实验的安全事项要爱护实验室内任何仪器设备.不得玩耍,随意摆放,碰撞损坏.必须在老师的指导下,按操作步骤,规程进行实验,不准随便摆弄设备和药物.搬动沉重设备注意手脚安全.使用有毒药品注意做好防护工作,事先穿戴好防护用具,事后要清洗消毒,防止发生中毒事故.实验室内严禁违章带入火种,避免危险隐患.使用电器时要注意人身安全,掌握正确的电器设备使用方法,严防触电事故发生.实验结束后,应做好实验仪器设备的归位摆放,任何人不得私自将仪器设备,甚至有毒物品带出实验室,违者造成后果应负一切经济,法律责任.2.遵守纪律规范训练职业学校在校内实践基地,开展以培养专业技能为目的的实践教学（简称实训）,以便让学生练就过硬的职业技能.校内实训是职校教学工作的重要环节,对于培养学生良好的职业技能具有不可替代的重要作用.在实训前,认真学习实训安全管理制度,操作规范,对你一定会有很大帮助.案例一】实习哄闹自酿苦果学生小赵和小钱在校内实训场所追逐哄闹,被老师批评.两位同学不思反省,反而趁老师不注意,继续追逐打闹,结果小赵不慎被机加工车间的长铁屑割破小腿,送到医院共缝了18针.校内实训场地设备多,器具多,危险性大.在其间实训应注意哪些事项?案例二】违规操作自己受伤学生小王在进行空调安装实训时,因操作不当,将制冷管路折断,致使制冷剂突然大量泄漏,造成该生手指被严重冻伤脱皮.事后调查发现,小王在进行管路弯道处理时,没有使用弯管专用工具,而是自己随意用手进行折弯操作.由于弯曲半径太小,造成铜管开裂,制冷剂泄漏.什么是操作规定?为什么要按规定・NQUANGUANGBO操作?你能就你所学专业举例说明吗?安全是实训第一要务・实训般是在一定的范围，条件下进行的实地操作・影响实训安全的因素有两类,一类是客观因素,主要是实习场所的环境,设备,工具等本身的安全,例如采光是否充足,电气设备能否正常使用,机器零部件装置是否完整,各类工具是否符合使用要求等・另一类是主观因素,包括机械安全的检查,生产技能的掌握,防护措施的落实,安全教育的实施等・树立安全意识,严格遵守安全操作规程应是上岗实训的第一课・无论是校内实训还是企业实习,安全是第一要务,时的疏忽可能影响一生的幸福・思想重视,准备充分,遵守规章①实训前,你应该认真参加安全教育,注意防范实训中可能出现的安全隐患・同时,积极参与到实训小组的活动中,做好实训前的;隹备,明确分工,尽职尽责・切实增强安全意识,树立”安全的思想,把人身,财物安全放在实训首位.⑧要随时注意实训现场各种潜在的危险因素,发现问题及时报告,妥善处理.④要遵守实训纪律和工作纪律.按时作息,不缺勤,不迟到,不早退.未经批准,不准擅自离开岗位.⑤应该讲文明,讲礼貌,尊重指导教师和技术人员,遵守实训场所的各项规章制度.听从指挥,服从分配,同学之间要相互关心照顾.校内实训安全事故的处理方法.①当你在实训期间发生一般安全事故,应及时将情况报告给现场老师,并积极采取有效自救措施,防止事态恶化.②如果自己不幸受到严重事故伤害后,也应保持镇定,积极配合现场老师的救助,不要让情绪失控.班主任要及时通知家长，协助解•AN—FE82O11.NQUANGUANGBO决，不推托拖延.在相关法律政策指导下,通过协商方式处理解决有关事宜.安全小贴士安全实训别大意实训安全很重要,良好习惯不可少:设备运行先检查,防止故障跟着跑;熟练操作不违规,安全程序要记牢:提高水平靠训练,忙中千万别大意;安全实训靠大家,时时刻刻要牢记.3.爱护设备切忌大意为了提高职校生的实际操作技能,几乎每一所职业学校都建有规模较大的实训基地,并配备了各式各样昂贵的实训设备.如何正确使用专业设备,爱护设备,保障人员安全是校内实训不可忽视的重要问题.案例一】在实训车间疏忽大意损失数千职校生小胡进行更换汽车前挡风玻璃雨刮器的实训,就在即将完成整个更换程序时,由于疏忽大意,没有进行最后的检查,就随手放下雨刮器.由于橡胶刮板没有和雨刮器完全吻合好,造成金属架突尖处重撞汽车前挡风玻璃,致使汽车前挡风玻璃破损,造成经济损失数千元.实训安全仅仅是保障人员的安全吗?还有什么方面的安全也需要保障呢?案例二】三心二意自食其果职校生小陈在进行更换汽车轮胎训练中,由于思想不集中,一边操作一边与旁边同学讲话,在拆卸完最后一个螺帽后.由于疏忽大意,轮胎直接从离地面一米多高的汽车上滑落到地上.不仅造成轮胎紧固螺栓螺纹牙齿严重变形损坏,而且造成轮胎直接砸在自己的左脚脚面上,致使左脚拇指严重骨裂,花费了医疗费数千元.实训中注意力不集中,精力分散,会导致什么后果?校内实训除了要求同学们掌握实际jAN〜FE82041操作技能外，更重要的〜点就是培养同学养成爱护设备的操作习惯,学会如何使用与保养实训设备.如果在校学习期间没有养成爱护设备的习惯,那么就会象上述两起案例中的同学那样,在将来的工作中造成客户的损失.因此,在强化技能训练的同时,必须牢记安全要求与细节,做到烂熟于胸,杜绝违章操作造成实训事故的发生.爱护设备人人有责.①树立爱护国家财物,爱护实训场内的设备和设施的责任意识.爱护实训器材是培养良好的操作习惯的开始,在实训中应始终使工具摆放有序,便于使用.②培养拆装实训用品时有条不紊的习惯,克服盲目或乱使用工具的操作习惯.在实训的过程中如出现设备异常实训学生须及时向老师和设备管理人员反映,不能隐瞒不报,以免留下事故隐患.如出现设备损坏,应实事求是反映设备损坏的情况,由故障鉴定小组根据实际情况,判定属于正常损坏还是属于非正常损坏.任何学生都不能恶意破坏实训设备,否则不但要按章赔偿,还要受到学校纪律处分.触电.首先切断电源,若来不及切断电源,可用绝缘物挑开电线.在未切断电源之前,切不可用手拉触电者,也不能用金属或潮湿的东西挑电线.如果触电者在高处,则应先采取保护措施,再切断电源,以防触电者摔伤.然后将触电者移到空气新鲜的地方休息.若出现休克现象,要立即进行人工呼吸,并送医院治疗.吸入毒气.中毒很轻时,通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方,松开衣服(但要注意保温),使其安静休息,必要时给中毒者吸入氧气,但切勿随便使用人工呼吸.若吸入溴蒸气,氯气,氯化氢等,可让其吸人少量酒精和乙醚的混合物蒸气,使之解毒.吸入溴蒸气的,也可用嗅氨水的办法减缓症状.吸入少量硫化氢者,立即送到空气新鲜的地方;中毒较重的,应立即送到医院治疗.划伤(碎玻璃引起的).伤口不能用手抚摸,也不能用水冲洗.若伤口里有碎玻璃片,应先用消过毒的镊子取出来,在伤口上擦龙胆紫药水,消毒后用止血粉外敷,再用纱布包扎.伤口较大,流血较多时,可用纱布压住伤口止血,并立即送医务室或医院治疗.安全小贴士校内实训的规范步骤上课前5分钟应到实训场所前集中整队,做好点名,规范着装,书本笔记等检查,对不符合着装要求或不带笔记本的应马上予以纠正.缺勤名单应及时通知班主任.学生应在实习指导教师带领下,整齐有序地排队进入实习场地,并按规定的安全路线行走.实习中要积极遵守实习实训场地管理制度.不能串岗,早退,嬉戏,乱动设备.违反规定行为造成后果的,由当事学生承担必要的责任.要爱护实习实训设备,每次实习结束后应恢复设备,并认真填写设备使用记录单.交接班必须做到五清（看清,讲清,问清,查清,点清）,四交接（场交接,实物交接,站队交接,工作交接）.实训课结束后应做好场地和设备的检查与保养,好5S工作（整理,整顿,清扫,清洁,态度）.开展5S活动,是通过人们的努力改变工作环境,养成良好的工作习惯和生活习惯,达到提高工作效率,提高职工素质,确保安全生产的目标.实训结束后,应排好队有序离开实习场地.休育运动严防伤害积极参加体育运动,有利于处在青春期的职校生身心健康发展.但在《体育与健康》课,运动会和课余锻炼中,经常会出现因运动不慎造成运动伤害的事故,也必须引起高度重视.体育课是同学们锻炼身体的重要途径,但因准备活动不充分,动作错误及冲撞摔到等原因,常会发生踝,腕,膝关节扭伤,易造成韧带,肌肉组织损伤等事故,严重的会导致骨折.案例一】课前准备不足受伤害学期末上最后一节体育课时,班长小亮帮班主任做成绩单姗姗来迟,他没来得及换上运动鞋和运动裤,穿着皮鞋和西裤就来到运动场.体育老师正在组织100米补测,小亮不顾体育老师嘱咐,没做准备活动,就参加测试.在冲刺时,突然摔倒不起.医院诊断为大腿骨骨折,需要手术治疗.经近一年的治疗后才基本康复,可三年后还需再手术,医疗费高达四万余元.你认为造成小亮受伤的原因有哪些呢?案例二】课中不遵守要求被砸伤某体育老师组织同学们进行掷实心球练习.练习前,老师把学生分为两组距离15米面对面站立在安全线后,要求大家注意力集中,听从指挥统一出手,统捡球.小兵思想不集中,在大家听到13'令将实心球掷出2秒后,才慢吞吞掷出实心球,而对面的小强偏又没听口令,提前上前低头捡球,结果被实心球砸中头部昏迷不醒.通过医院抢救后转危为安.但留下了后遗症.你若也在场练习,你会注意哪些安全要求呢?案例三】课后还球砸脱视网膜体育课结束时,还篮球的小俊出于好玩,将一个篮球投向球筐,没想到砸中小民的后脑勺.造成右眼视网膜脱落.经手术治疗,小民右眼几乎失明,被鉴定为十级伤残.通过法院调解,小俊支付了赔偿金两万余元.课后还球时,你看见过类似的情形吗?应该如何安全地还球?小亮课前准备不足,不穿运动鞋,运动裤,不做准备活动,猛然运动造成骨折:小兵和小强思想不集中,不遵从教师安全要求,造成运动伤害:小俊一时兴起,随手扔球砸得小民视网膜脱落,视力不能恢复正常,留下永久性伤害.学生缺乏防范运动伤害的必要认识,缺少自我保护意识.准备活动不充分,运动技术存在缺陷,体能欠缺,练习方法与比赛方式有缺点,动作粗野违反规则,场地设备不安全等因素都是造成运动伤害的主要原因.课前:思想重视准备充足穿着运动服装要牢记,检查佩饰要仔细.课前要穿着好运动服装和运动鞋;不能穿底被磨光的运动鞋,不适合运动的便装及皮鞋等.要摘除别针,徽章(如校徽,团徽)等尖利物;不戴手表,耳环等饰物,口袋中不放手机,钥匙,小刀等杂物,部分运动不能戴眼镜.足球,轮滑等运动戴好护胫,护肘等护具.适应场地要尽早,检查器材别忘了.许多学校都有塑胶运动场地,这类场地比我们平常走的水泥地更具弹性.课前同学们要尽早到塑胶运动场地上去ANQB.做些轻微的准备活动,让肌肉,韧带适应跑道的弹性,避免运动伤害.雨后场地湿滑,运动前要认真检查,避免摔伤.不要在过于光滑的地砖,大理石地面上运动,避免滑倒受伤.查看运动场地周围是否存在不平坦,有坑洼,有障碍物的情况.发现问题要提醒老师及时解决.养成运动前检查器具的好习惯.运动器具在多次使用后,易损坏和松动,使用前要仔细检查,避免发生伤害事故.曾有一位同学出于好玩,使用拍柄已经晃动的羽毛球拍,结果打球时球拍飞出伤及同学.准备活动要充分,专项活动不可省.准备活动是体育运动的首要环节,也是预防运动伤害的第一关.准备活动要全面,它能使各个关节,部位逐渐进入运动状态:准备活动还要充分,达到热身和调动心肺等器官功能的作用.一般做到身体发热,微微出汗即可.准备活动不能做得太早,太猛,量太大.不要省略专项准备活动.如跑,跳运动中易发生下肢肌肉拉伤和膝,踝关节扭伤,投掷项目易发生腰,背,手指和手腕的损伤,体操运动易发生颈部,腕部和肘部扭伤.要针对运动项目,选择有实效性的专项准备练习,活动开易拉伤的深层肌肉群和关节.既往病史要告知,选修免修要自持.学生应主动向老师报告既往病史,不隐藏自己运动伤害史:患有心脏病等不适合运动的同学要申请免修或选修;身体不适的同学要及时向老师请假,便jAN—FE82011ANQB.于老师合理安排休息或见习.休息或见习的学生应严格遵照老师的要求,不参加其他运动,以免出现意外.有一位患有心脏病的免修学生小鑫,时技痒,趁老师不注意,在下课前五分钟上场与同学比赛篮球,结果在争球时突然发病,被送医院抢救.课中:思想集中遵从要求揣摩示范要看清,动作要领要记明.要集中注意力,认真观看老师的动作示范,理解技术要领,明确技术的重点与难点.如单双杠练习中,有的动作要正手完成,有的要反手完成,千万不能出错,否则就会脱杠摔落.尝试练习某个动作前,必须熟悉技术要求,循序渐进完成,不鲁莽,不盲动;不做老师没有教过的动作,非教学内容动作及危险动作.曾有一学生在跨栏练习中违反规定跨反栏,被绊倒,导致大腿粉碎性骨折.比赛游戏不嬉闹,安全要求要明了.在比赛和游戏时,学生兴奋性高,场面热烈也较混乱,相互问身体接触多,如忽视安全注意事项,极易造成伤害.如学生在追逐游戏中,拍打对手用力较重,常会出现推倒对方的现象.又如在双人互助练习中,若任保护帮助的学生开玩笑,对练习者”挠痒痒”嬉,闹很容易造成伤害.自我保护要加强,注意位置和间距.前面案例中,小兵和小强不遵从教师安全要求,缺乏自我保护意识,造成实心球伤人事件.在投掷练习前,要观察前方有无人员.进行其他项目练习前,也要观察前面练习者是否离开了练习场地,避免造成冲撞.前后两名练习者同时练习时,要保持适当的间隔距离.”左撇子”JAN—FE82011同学在练习前，要告知老师与同伴,便于老师安排场地和保护帮助，协调与同伴的练习方式，避免发生肢体相撞.常见的接力赛也易发生危险.接力棒的传接要规范，最好在传接处竖立一标志杆，应绕杆传接，避免接力棒伤人:起跑线后3米，应设立准备线，成为缓冲区;传，接棒的两位学生，应各跑一道，避免相撞;等待的和已赛完的同学也应站在规定好的跑道上，不要挡住奔跑学生的前方，避免撞伤.练习有一定难度的动作时,要请有经验的老师与同学做好保护与帮助,避免与身体条件悬殊大的选手发生正面对抗,要注意保护好自己较弱和易伤部位.自我控制运动量,争强好胜不可取.体育教学面向全体学生,老师应该注意到因材施教,因人而异,区别对待.因上课人数多,老师难免有疏漏,所以,学生更需自己掌握运动规律,根据自己健康状况,身体素质,运动能力与水平,运动情绪等因素,控制运动量与强度.比赛是体育运动常见的方式.不论是两人间的还是小组间的比赛,都应量力而行,切忌强人所难,勉为其难.课后:及时放松注意恢复放松运动要及时,对待损伤要慎重.剧烈运动后要做些放松操,深呼吸与慢跑,以便肌肉放松,心率逐渐恢复正常.特别是快速跑后,不能立刻坐下休息,那样会对心脏有害,对健康不利.归还器材要有序,防止拥挤与哄闹.课后饮水要合理,补充能量要科运动后可以适当饮水,但不能大量饮水,以免增加心脏负担.最好适当饮用盐开水,补充体内电解质.不要立刻吃冷饮,以防出现胃痉挛.4.危机应对肌肉拉伤.指肌肉过度主动收缩或被动拉长导致肌肉纤维损伤或断裂.这在引体向上和仰卧起坐时容易发生.受伤部位会出现肿痛,肌肉紧张或痉挛,摸之发硬,常伴有皮下淤血,活动时疼痛加重.轻者需立即休息,抬高伤肢,局部冷敷,加压包扎.可服用一些止痛类药物,24至48小时拆除包扎后,根据伤情可贴消肿活血类膏药,可适当热敷或用较轻手法进行按摩.严重者应加压包扎并立即送往医院诊治.关节韧带扭伤.指在外力作用下,使关节发生超常翻转活动,造成关节内外侧韧带部分纤维断裂,易发生于踝,腰,腕和颈椎关节.以常见的急性踝关节扭伤为例,应立即停止踝关节运动,局部冷敷,加压包扎.这些措施可有效地减少韧带断裂部位出血,缩短愈合时间.踝关节扭伤超过24小时,则需改为热敷,每次30分钟.严重者应冷敷,加压包扎并立即送往医院诊治.骨折.运动中身体某部位受到暴力撞击易造成骨折.患处会立即出现肿胀,疼痛剧烈,常伴有皮下淤血,肌肉紧张或痉挛,肢体失去正常功能.骨折部位常发生变形,移动时可听到骨摩擦声.严重者,伴有出血,神经损伤,发烧,口渴甚至休克等全身性症状.骨折后暂勿移动伤肢,应用夹板或其他代用品固定伤肢.对伤口出血的,应立即止血包扎.对休克的,应立即点按人中穴,并进行口对口的人工呼吸或心脏胸外按摩,并及时送往医院治疗.课余活动切莫哄闹职业院校课余时间,学生自由活动幅度大,伤害事故具有偶发性,不确定性和高发性特点.而此时因教师正在休息,用餐等,防范难度很大.所以增强学生课余活动时的安全意识,提高自护防范能力就显得非常重要.1课间活动不哄闹游戏活动有分寸学生课间活动以舒展身体,放松大脑,调节情绪为主要目的;以不消耗体力,安全,健康,活动适量为主要原则.案例一】粉笔头”砸歪”了鼻子课问休息,职校生小强看见好友小超坐在座位上很无聊,就想逗逗小超开心,于是他跑到黑板前,拿起粉笔头去砸小超.小超也坐着”积极”应战:捡起砸过来的粉笔头予以”还击”激.战正酣.小超随着低头捡粉笔头的速度加快,鼻部不慎撞在桌子边缘上,造成鼻梁骨折.虽经整型治疗,但青春美少男小超的鼻子好像不再那么直了!两个好朋友由玩笑开始,却最终导致鼻梁骨折,又是小超自己撞的,责任到底应该由谁承担呢?【案~tj--］落下，他就站不起来了!期中考试刚结束,职校生小涛交完卷子,哼着歌曲,欢快地跑出教室.本次考试他发挥得很理想,想到家长将要对自己奖励,小涛不由心花怒放,高兴地跳了起来,像篮球明星一样做了个”摸篮圈”的动作.当他脚落在地砖上时不慎脚下一滑,只听到身体发出一声清脆的咔嚓”声,小涛痛苦得再也站不起来了.医院确诊为踝关节骨折,须立即住院手术治疗.小涛从安静的考试状态突然到运动状态,在走廊上跑跳很容易造成伤害.学校教室,楼道地面都比较平整,光洁,适合行走,便于打扫,但不适宜运动.刚拖过的地面有时还比较湿滑,更不能跑跳.课问,楼道里适合运动吗?课间适合做哪些活动呢?案1~lj--］他被同学们”夯成”瘫痪小冰身材魁梧高大,平常喜欢与同学们打打闹闹,自然他每次都不会吃亏.天课间,小冰与体育委员又哄闹着抱在一起.较着劲不分上下.平常吃过亏的同学们看到”报复”小冰的机会来了,拥而上,把小冰”四仰八叉”地抬了起来,玩笑着”一二三”往下打夯,尽管小冰不断求饶可却没人理会.只几下而且”好像”也没怎么用力,小冰就发出了痛苦的叫喊声,体委赶忙叫大家住手,却再也扶不起瘫软在地的小冰来了.刚才的欢呼刹那间变成了寂静,静得让人害怕.小冰被医院诊断为瘫痪,他再也站不起来了.青春年少的他今后人生的路该如何走呢?起哄的同学们又将承担什么样的赔偿责任呢?钱能弥补他们的过失吗?课间,同学们追逐玩耍,打闹玩笑而造成受伤的情况,在学校是比较常见的.教室,楼道比较狭窄,不适宜活动,更不能运动;同学们从课堂的静坐状态也不适宜立即进入到运动状态;相互间更不能三五成群地打闹,因为对各人的分寸难以掌控,所以个个都感觉”没用力啊!他怎么就伤了?”课问休息时应到室外去呼吸一下新鲜空气,远眺绿荫,放松眼睛,舒展身体以解除疲劳,调整思绪便于进入下堂课的学习.(1)课问活动:三大纪律八项要注意.纪律一:不要在室内运动.不在室内(教室,楼道,楼梯问)拍球,踢球,打乒ANQB.球等.室内空问狭窄,运动容易损坏财物,误伤同学.禁止在教学楼楼梯,走道及转弯处快跑或追逐游戏,以防冲撞他人,造成伤害.例如某学生在教室内玩小垒球,小球失控将目光灯管打碎,碎片落入同学眼睛,造成伤害.纪律二:决不恶作剧.例如某天课间,一女生故意伸出脚来绊了一下走过来的男同学,结果致使这名男同学撞在课桌角上,因肝脏受伤顿时昏厥过去.还有的同学会趁机抽掉别人的凳子,看同学坐空摔倒,以此取乐,这些恶作剧都非常危险.如某校学生小新在同学小山小便时恶作剧:乘其不备撞其背部,导致小山小便失禁.纪律三:誓不身处于险境.学生擦玻璃时,严禁将身子探出窗外或爬窗擦玻璃.课间严禁坐在窗台或走廊外侧台架上休息.也不得在窗口等危险地区推拉嬉闹,以防高空坠落.要注意课问不剧烈运动.不要进行跑步,打球等激烈运动,以免影响学习和健康.二要注意游戏安全.课间玩耍,嬉闹时要注意场合,对象和分寸,切记不能有危险动作.游戏不当会误伤他人,例如某同学课问弹制图用的钢尺玩,不料尺被弹出,伤及另一学生的眼睛.三耍注意和睦相处.同学之间言行要文明,严禁开过分的玩笑,严禁用不恰当的言词羞辱或激怒对方,严禁吵架甚至打骂,要注意保持课间的安静.四要注意防止设施伤人.学校花坛护栏,墙角等处有尖锐触角,易发生撞伤.学校走道楼梯等地面过于光滑或地上有积水未能及时拖干净时易滑倒摔伤.热水瓶放置要稳妥,避免造成烫伤.jAN—F€820ilANQB.五要注意不抛掷杂物.严禁在楼上将任何物品向上,向下抛掷,否则不但影响环境卫生,也易引起伤害.六要注意窗台外侧不放物.禁止在窗台和走廊外侧台架上放置花盆或其他物品,避免高空坠物伤人.七要注意爬高需保护.进行黑板报布置,擦窗和擦电扇等爬高作业,或需站在凳子,桌子,梯子上时,要请其他同学帮助扶持保护,避免支撑物侧倒,同学摔伤.八要注意上下楼梯不推搡,防止拥挤与踩踏.上下楼相互礼让,靠右行走,有序慢行.(2)脑震荡的急救.急救时,应让伤者平卧,安静.头部可冷敷,身上要保暖.对昏迷者可掐人中,内关穴:对呼吸障碍者可施行人工呼吸.对于昏迷4分钟以上,两侧瞳孔大,小不等,耳,鼻,口内出血,眼球青紫,剧烈头痛,昏迷,或再度昏迷者,说明损伤较严重,应立即送医院急救.转送过程中,伤者要平卧,头部两侧要用枕头或衣服垫好使之固定,避免颠簸振动.对意识不清者,要注意保持其呼吸道畅通,让其侧卧,以防呕吐物吸入气管或舌头后坠发生窒息.要密切观察病情变化.对无严重征象,短时间意识丧失后很快恢复的伤者,经医生诊治后,应平卧送回休息地,并应卧床休息到头痛,头晕等症状完全消失.可用闭目举臂,单腿站立平衡试验来决定可否参加体育活动,切忌过早地参加体育运动或脑力劳动.法规链接中小学幼儿园安全管理办法》第三十六条学生在校学习和生活期间,应当遵守学校纪律和规章制度,服从学校的安全教育和管理,不得从事危及自身或者他人安全的活动.安全小贴士卫生大扫除时'四不应”JANFEB2011不应超越安全极限作业.不要攀越到窗外擦拭玻璃,用力要适当,防止玻璃破碎划伤皮肤.卫生大扫除量力而行.不应逞能,卤莽行事.踩桌子,椅子登高擦拭物品时,要请同学帮扶,防止失去重心,摔倒跌伤.搬动物品要轻拿轻放,动作谨慎,防止误伤.不应急躁,违反科学规律办事.擦黑板时,要注意保护呼吸道,避免吸入粉尘,诱发疾病.擦洗电器等,要先关闭电源,用干布擦拭,避免触电.不应贪图虚荣与表扬,为了表现而劳动.2上下楼梯不推搡防止拥挤与踩1896年5月18曰,在莫斯科官方举办的活动中,沙皇心血来潮,向其臣民散发金币,结果在人们疯狂的争抢中,大约有2000人因被挤压踩踏而丧生.这是最早被研究并记入史册的群体性挤踏事件.不少大中专院校学生密集,如果没有科学完善的管理措施,容易在展会,晚自习上下楼时和集体活动中发生拥挤,混乱,导致学生被挤伤,窒息或踩踏致死的事故,后果极为严重.案例一】展会:上楼下楼混乱导致惨剧发生天某校早晨7点钟举行晨会,近千名学生下楼到操场集合.从西侧下到一楼的同学发现门未开,又返回挤向东侧出口.可东侧的楼道灯未开,且没有教师指挥,下楼的同学与上楼放书包的同学挤在起.同学们拥挤着各不相让,最终造成学生死亡28人,重伤59人的惨剧.你认为该事件不安全的隐患有哪些?案f~,J--］晚自习:未见鬼来,却失人2005年的一天,某学校晚自习铃响后,同学们蜂拥而出,顺着楼梯下楼.突然听到一个男同学大声喊”鬼来了!”向下走的人群闻声突然混乱了,导致有学生被挤倒,可后面的人还在不断地往前拥,再后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒,顺着楼梯往下滚,灾难就这样发生了.在这次拥挤踩踏事故中有8名学生死亡,17名学生受伤.此类惨剧屡见不鲜,触目惊心.如2006年,某学校晚自习下课下楼时,发生拥挤踩踏事件,造成6名学生死亡,39名学生因受惊吓或受伤被送往医院观察治疗.个”黑色”玩笑夺走那么多同学的生命,一个人的”笑声”换来多少家庭的哭泣!案例三】集体活动:队伍行进中,不能弯腰与急停某学校举行外出参观活动,4个班8路纵队并排前行.行走在队伍中间的小明发现自己的鞋带散了,随即弯腰系鞋带.而他身后的同学对这突然举动没能及时反应,就被绊倒在地,后面的学生不停拥上纷纷倒地.此时学生较多,且在走动中,造成跌倒的学生被严重踩踏挤压,致使多名学生重伤.若在行进中发现自己的鞋带散了,你会如何处理呢?每天学生们上下楼很频繁,特别是集中上下楼情况占多数.楼道相对狭窄,很多学生急着快速上下,不靠右行,很容易出现相互碰撞,发生矛盾与伤害.少数同学还喜欢边走边哄闹,推推搡搡,故意关掉过道灯或发出怪声,这样一来,很容易出现拥挤踩踏事故.此类事件一旦发生,后果往往相当严重.以上几个触目惊心的真实案例警示同学们:上下楼梯也要讲究文明和遵守秩序,尽可能避开人群聚集地,避免拥挤受伤害,绝对不能拿同学的生命安全开”玩笑”.安全素养,人人培养.第一,避免群集,不看热闹.课间操,集会等集体行动时要排好队伍,上下楼相互礼让,靠右行走,有序慢行.晚自习,课间等非集体行动时,尽量避开人流高峰,可提早或晚些上下楼.若遇到局部区域人员过于拥挤的情况,应绕道而行.有些同学好奇心比较重,专爱去人多的地方看热闹,实际上这种行为是维护您自身安全的大忌.有些同学喜欢一边走,一边打闹,三五成群,并排而行,在人流比较密集的场所,这种行为很容易发生危险.在相互之间的推搡中,极易撞到周围的同学.第二,遵守规定,按时作息.为了师生安全,有些学校实施了错时上下课,上下操按制定路线行进等规定,每位老师和同学都应自觉遵守,严格执行学校此类规定.第三,维护安全,人人有责.行走在楼道和桥梁上,不能齐步走,以防行走频率暗合建筑结构振幅而使桥塌楼跨.要爱护安全设施,如发现楼道灯不亮,路面台阶损坏,扶手摇晃等情况,要积极向学校反映,便于及时维修.学生晚ft习期间必须有教师值班.出现停电或楼梯问照明设施损坏时要及时开启应急照明设备,同时学校领导与值班教师要立即到现场疏面对突发事件不能起哄或恶作剧,以防其他同学受到惊吓而造成混乱:面对突发事故不恐慌,不害怕,要沉着冷静,