【部编版】语文三年级上册《第一单元检测》(附答案)

第1单元综合测试时间：90分钟，满分：100分积累与运用一、选择题。（18分）1．下列多音字的读音完全相同的一项是（）（2分）背影后背背书B.假山真假假期••••••C.猪圈铁圈圆圈D.挨着挨近挨骂••••••2．下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）A.早晨(chen)■粗壮(c®■安静(jing)■B.朗读(蓝ng)■练习(li^n)■戒尺(jie)■C.双臂(bi)■影子(ying)■跳舞(wfi)■D.呆住(da)■荒野(huang)■能够(gou)■3．下列字形全对的一项是（）（2分）服壮汗族B.攻课处罚C.敬爱阵雨D.打扮慌野4．下列词语中，不属于近义词的一组是（）（2分）A.招引——吸引B.霎时——立刻C.清楚——糊涂D.飘扬——飞扬5．下列四组词语中，与其他三组结构不同的一组是（）（2分）A.提心吊胆摇头晃脑B.张牙舞爪披头散发C.面红耳赤手忙脚乱D.口是心非鸟语花香6．下列词语搭配有误的一组是（）（2分）A.—条小路敬爱的老师冲出校门B.—间教育欢唱的国歌吹着口笛C.一所小学古老的铜钟拍着大手D•—群孩子洁白的粉墙朗读课文7．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。蝴蝶停在花朵上，在听同学们读课文。

湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。树枝在狂风中相互碰触，雷云拍着大手。8．下面的句子应该用怎样的语气来读？选一选。(写序号)(4分)A.疑惑B.天真C.开心、满足D.赞扬TOC\o"1-5"\h\z妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。()这样糊里糊涂地背，有什么用呢？()大家一起朗读课文，那声音真好听！()孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”()二、看拼音，写词语。(8分)zaochenfuzhuang)tiaowuzaochenfuzhuang)tiaowu)huxiang三、句子加工厂。(12分)1．照样子，把句子写具体。(3分)例：小学生走过来。活泼可爱的小学生从开着太阳花的小路上走过来。孩子们上课。——孩子们——上课。2．一群一群的花，在绿草上跳舞，狂欢。(3分)这个句子中，作者把花当()来写，写出花的调皮、可爱。(我也会写这样的句3．将下列句子补充完整。(6分)（1）雨一来，他们就放假了；蝴蝶一来，他们—;清风一吹，他们（2）下课了，同学们在操场上—_。四、精彩回顾。（根据课文内容填空）（12分）“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然—_。”这首古诗的题目是《—__》，是_____代诗人袁枚写的。窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不_____了。蝴蝶_____在花朵上，好像都在听同学们—。湿润的东风—__，在竹林中—。阅读与欣赏五、非连续性文本阅读。（10分）分析图表，提取信息学校准备在10月份举行一次秋游活动，并将组建“著名古迹”“特色美食”“自然风光”三个导游小组引导同学们参观，请同学们根据自身的喜好报名。下面是报名结果统计表。特邑養食自驕凤光三卑亂1Z34221222253三年级想参加“特色美食”导游小组的同学有—_—人，四年级有人，五年级有——人，六年级有——人。看来，年级越高，对特色美食感兴趣的人越少。（5分）2.五、六年级对（）感兴趣的人最多。（2分）A.著名古迹B.特色美食C.自然风光3.如果你是组织这次活动的老师，你会怎样安排导游小组的同学？（3分）六、现代文阅读。（15分）职业［印度］泰戈尔早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯子呀，亮晶晶的镯子！”他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方一定要去他没有什么规定的时间一定要回家。我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子！”下午四点钟，我从学校里回家。一到家门口，我就看见一个园丁在那里掘地。他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳，如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我。天色刚黑，妈妈就送我上床。从开着的窗口，我看见更（geng夫①走来走去。小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。【注】①更夫：古代打更的人。旧时更夫每天夜里敲打竹梆子，提醒人们现在是什么时间。1・我知道这篇文章的作者是印度的—这首散文诗选自《新月集》，我们学过的课文《—_》也选自这本散文诗集。（2分）2．请根据文章的内容连一连。（6分）早晨上学看见更夫愿做小贩下午放学遇见小贩愿做园丁天黑看见园丁愿做更夫3．下列说法错误的一项是（）（3分）叫卖镯子的小贩自由自在，随心所欲，所以“我”愿做小贩。园丁默默无闻，却任劳任怨、无拘无束，所以“我”愿做园丁。更夫的生活很孤独，夜晚也可以到处游玩，所以“我”愿做更夫。4．小朋友，你长大以后想从事什么职业？请说说你的理由。（4分）写作与表达七、习作。（25分）选择一个同学，想想他（她）有哪些特别的地方让你印象深刻，选择一两点写下来，让别人读了你写的内容，就能猜出你写的是谁。要求：1.写的时候，注意开头空两格。2．可以先写同学的外貌，再写他（她）令人印象深刻的特点，再围绕这个特点来写一两件事。3．注意语句通顺连贯，不要有错别字和错误标点，字数300字左右。参考答案—、1.A2・D3.C4・C5・D6.B7・A&⑴B(2)A(3)D(4)C二、早晨服装跳舞互相三、1・一群可爱的在宽敞的教室里2・人蝴蝶在花丛中翩翩起舞。3・(1)就相互交谈就迎风起舞(2)尽情地玩耍四、1・闭口立所见清2・叫停读课文3・走过荒野吹着口笛五、1・34