00467课程与教学论 大纲知识点提纲

10/10［领会］简述效果评价与内在评价的关系？［201104单选、201107单选］［领会］简述内部人员评价与外部人员评价的关系？［领会］简述量的评价和质的评价的关系？［领会］简述利维对教育评价的历史分期？［领会］简述古巴和林肯的历史分期？［200807材料，200904简答，200907单选，201104单选、201107单选］［领会］简述古巴和林肯的第一、二、三代评价的缺陷？［201004简答］［领会］简述“第四代评价”的贡献？［领会］课程与教学评价的基本取向有哪些？［领会］简述目标取向评价的本质、价值与局限？［200907单选］［领会］简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限？［201104简答］［领会］简述主体取向评价的本质、价值与局限？［领会］简述评价的模式？［领会］简述评价模式的指标？［领会］简述几种典型的评价模式？［领会］简述目标达成模式的基本内容及其价值？［201004单选、201104单选］［领会］简述差别模式的基本内容及其价值？［领会］简述外貌模式的基本内容及其价值？［200907单选］［领会］简述回应模式的基本内容及其价值？［200807单选，200904单选、201107单选］第八章课程与教学研究的发展趋势［领会］课程研究的一般趋势有哪些？［201004单选］［领会］如何理解课程研究内容正在超越“课程开发”研究，走向“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合？［200807单选，201007单选，201104单选、201107单选］［领会］如何理解课程研究方法正在超越“量的研究”，走向“量的研究”与“质的研究”的整合？［200904单选，201004单选］［领会］简述20世纪世界课程改革的基本价值取向？［领会］简述国际性与民族性之间的张力——多元主义教育价值观？［201007单选］［领会］简述“大众主义”所追求的教育的平等与教育的高质量之间的关系？［200807单选，200907单选，201104单选、201107单选］［领会］简述科学世界与生活世界的关系？［201004单选］［领会］简述主体教育观的内涵？［201007简答］［领会］简述世界课程改革的发展趋势？［200907单选、201007单选］［领会］简述“校本课程开发”的发展史？［领会］简述“国家课程开发”与“校本课程开发”之关系？［201107单选］［领会］简述义务教育制度确立以后中国课程教材改革的成就与问题？［领会］简述中国课程教材改革的未来方向？［领会］简述教学研究的一般趋势？［201004单选］［领会］简述客观主义认识论的内涵及其局限性？［201004简答］［领会］简述建构主义认识论的内涵？［201007简答］［领会］建构主义认识论的基本类型有哪些？［201004单选］［领会］简述“计算机为媒体的交往”OMC）的内涵及其对教学领域的影响？［201104简答］［领会］简述“学习者中心的”教学技术观？［领会］如何理解在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上？［领会］简述建构主义教学观的基本内涵？［200907简答，201004简答、201104单选］［领会］如何理解学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程，这种心理表征既包括结构性的知识，也包括非结构性的知识或经验？［201007单选］［领会］如何理解教师和学生分别以自己的方式建构对世界（人、社会、自然、文化），的理对解世界的理解因而是多元的，教学过程即是教师和学生对世界的意义进行合作性建构的过程？［领会］如何理解建构主义学习环境由情境、协作、会话和意义建构四个要素构成；建构主义的教学策略是以学习者为中心的？［201104单选］［领会］建构主义教学观有几种教学模式？［200807单选，201007单选］［领会］情境教学的基本要素有哪些？［200807单选，200904单选］［领会］情境教学的基本特征有哪些？［200904材料］［领会］如何理解随机访问教学的心理学基础：认知弹性理论？［领会］随机访问教学的基本要素有哪些？［领会］随机访问教学的基本特征是什么？［201104单选］［领会］简述支架式教学的理论基础？［200907单选］［领会］支架式教学的基本要素有哪些？［领会］支架式教学的基本特征有哪些？［201107单选］［领会］简述教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程？［200807单选，200907单选］［综合应用］简述教育史上关于教学过程的本质存在的两种极端的观点？［综合应用］简述在我国的教学理论和实践中流行的两种观点？［领会］简述教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一？［综合应用］简述分析“教学认识过程的本质是间接性”？［领会］简述教学过程是教养和教育的统一？［领会］简述课程实施与教学的关系？［201107简答］［领会］忠实取向视野中教学设计的特征有哪些？［领会］课程实施相互