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文档简介

《我敬仰一个人》作文指导执教人：郝玲东胜区第六小学四年级四班写作：我敬仰一个人在我们身边，有很多值得敬仰人。他可能是天天利用业余时间刻苦学习外语妈妈，也可能是苦练书法小搭档；可能是不畏寒暑、默默工作清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏叔叔、阿姨……选择其中一位，经过详细事例，夸夸他们执著追求精神。假如你以为他其它品质令你敬仰，也能够说一说。要把事情说清楚，表示出自己敬仰之情。写一篇作文，要把自己所写人精神风貌表现出来。内容要详细，语句要通顺。写完以后要认真修改。人熟悉想写平凡敬仰事例时间地点人物起因经过结果抒发情感——敬仰之情经典列提要写谁哪个或者哪些品质是我敬仰哪件事最能表达他品质和精神文章结构是怎么样开头中间内容结尾示例一：肖像描写“就在金鱼缸边，我认识了一位举止尤其青年，他高高身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉水。”示例二：神态描写“只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜，好像跟谁在说悄悄话；突然眼睛闪着异样光，似乎在跟谁激烈地争吵。”示例三：动作描写“又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就跑掉了。”“他有时工笔细描，把金鱼每个部位一丝不苟地画下来；像顾念绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼动态，好像金鱼在纸上游动。”示例四：语言描写“扁鹊走后，蔡桓公对左右人说：‘这些做医生，总喜欢给没有病人治病。医治没有病人才轻易显示自己高明！’”“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我能够忍受各种痛苦，但绝不会认可错误，更不会偿还火种！’”示例五：心理描写“这时候渔夫想道：‘他是个魔鬼，我是个堂堂人。我智慧一定能压制他妖气。’”怎样写人人物描写神态描写肖像描写动作描写心理描写语言描写正面描写侧面描写我敬仰一个人

人们都说人生七十古来稀，可是我爷爷年逾古稀，两鬓斑白，却从不服老。你看他走起路来腰板挺直，脚步快，假如看他背影，谁也想不到他是一个71岁老人。爷爷很爱运动。天天早晨六点多就起床，然后去公园里打一个小时太极，回来时候还要顺便去菜市场买点菜。父亲妈妈经常对爷爷说：“您要注意身体呀！”爷爷却说：“没事儿，生命在于运动嘛！”爷爷即使上了年纪，但他还是很爱学习。天天都要把他所见所闻统计下来，一百多页大本子，他已经写了八九本了。午饭过后，爷爷都要练一会儿书法。天天早上和黄昏到时候，爷爷都要认真地听新闻，有时候奶奶叫他吃饭他都听不到。我感到很奇怪，遍问爷爷：“您这么大年纪还用学习？”爷爷笑了笑摸着我头说：“傻孩子，活到老，学到老，学到七十还嫌少。”爷爷还是一个充满爱心人。我犯错误时候，大家都不理我，只有爷爷会耐心地对我说：“这么做不对，以后要更正。”每次爷爷出门回来，都要给我买一些好吃。他一心希望我努力学习，长大成为一个有出息人。就连小区里

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