文具的家 教学课件

雨具餐具玩具文具餐具wénjù文结构：独体字具组词：文学文字具=真-十jù115.文具的家预习要求：圈出生字标出自然段123456同桌之间合作读，你读一段，我读一段，不认识的字可以借助拼音朋友，也可以请教你的同桌。学会做到三个“会”：会表扬、会帮助、会道谢。开始吧！思考：文中讲了哪些人？铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。请你读：cìdiūnǎ橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。zhǎoyì铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。请你读：cìdiūnǎ1铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。请你读：cìdiūnǎ橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。zhǎoyì丢铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。请你读：cìdiūnǎ橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。zhǎoyì

zhǎo组词：找人找到找结构：左右结构一看宽窄二看高低三看穿插铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。我也是个小诗人：橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。尺子，_____________，_____________。转笔刀，___________，_____________。思考：后来贝贝变成了一个什么样的孩子？

6从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

6从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。检查由意思相近的两个字组成的词语思考：贝贝为什么会有如此大的变化呢？妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”4妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”4妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”4

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”4

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”4平平安安地回家你的铅笔自己的家妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”4///文具盒是铅笔、橡皮、转笔刀的家。妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”4平平安安：安全选词填空：贝贝妈妈仔细检查（）原来是一个粗心大意的孩子，铅笔、橡皮、转笔刀等文具总是（）。（）告诉贝贝，你有自己的家，（）也有自己的家。从此，贝贝每天（）文具，变得（）了。找不着文具

6从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

C：

ci次一笔：点二笔：提三笔：撇四笔：横钩五笔：撇六笔：捺左右结构一次次数

R：

ràng

让一笔：点二笔：横折提三笔：竖四笔：横五笔：横五笔写成让左右结构让开让路

P：

píng平一笔：横二笔：点三笔：撇四笔：横五笔：竖五笔写成平独体字平安水平

B：

bàn

办一笔：横折钩二笔：撇三笔：点四笔：点四笔写成办