幼儿园小班月工作计划

28【文档尺寸：A4字体：仿宋标题字号：20正文字号：12】幼儿园小班月工作计划

幼儿园小班月工作计划篇1一、本月工作重点：1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。2.配合园部进行小班教学常规调研。43.进行班级主题墙饰布置。4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题：主题活动：《小朋友过节了》主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：《冷和热》主题目标：1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：《我要升中班啦》主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。3.培养孩子爱洗澡的好习惯。4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。2.布置主题墙饰：凉快招术。3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)幼儿园小班月工作计划篇2一、召开"六一"儿童节的庆祝活动小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日二、继续开展主题活动"自我保护"主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。三、为大组幼儿开展"我要上小学"主题活动进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。五、教师进行户外玩具的制作。幼儿园小班月工作计划篇3一、本月工作重点：1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。2.配合园部进行小班教学常规调研。3.进行班级主题墙饰布置。4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题：主题活动：《小朋友过节了》主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：《冷和热》主题目标：1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：《我要升中班啦》主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。3.培养孩子爱洗澡的好习惯。4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。2.布置主题墙饰：凉快招术。3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。幼儿园小班月工作计划篇4一、教育活动1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。4、认识几种常见工具，了解其用途。5、能认识5以内的数即对应的数量。6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。二、生活活动：1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。2、向幼儿进行节日安全教育。3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。三、家园联系1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。特别提示：四、三月的重要节日：3月5日：学雷锋纪念日3月8日：妇女节3月12日：植树节格村幼儿园20xx——20xx第二学期幼儿园小班月工作计划篇5一、教育工作1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。二、保育工作1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。四、家园共育1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。五、其他1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。幼儿园小班月工作计划篇6一、本月工作重点：1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。2.配合园部进行小班教学常规调研。43.进行班级主题墙饰布置。4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题：主题活动：《小朋友过节了》主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：《冷和热》主题目标：1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：《我要升中班啦》主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。3.培养孩子爱洗澡的好习惯。4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。2.布置主题墙饰：凉快招术。3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。幼儿园小班月工作计划篇7主题教学：围绕“热和冷”的主题开展活动，创设机会，带领幼儿亲身体验夏日的炎热，激发探索降温方法，使幼儿与环境之间展开交流和对话，让幼儿掌握几种简单的保护自己的办法，做个健康活泼的夏日宝贝。卫生保健:学习按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在老师的帮助下学习自己叠毛巾毯。午睡室点电热蚊香，部分幼儿使用驱蚊水，做好防蚊虫工作。教育幼儿养成不挑食，爱吃蔬菜的好习惯，饭后培养幼儿掌握正确的漱口、擦脸的方法。提醒幼儿每天洗澡换衣，做个健康的卫生宝宝。日常规范：培养幼儿养成良好的坐姿，上课时知道坐端正，说话前会先举手。课间提醒幼儿开展一些安静安全的游戏，减少活动量。同伴之间会友好相处，学习一些和别人交往的技巧。教育幼儿要说好听的话，不说脏话，做个懂礼仪的文明宝宝。家长工作：向家长宣传一些健康小知识，组织家长参加健康、教育讲座，提高保健意识。充分利用幼儿成长档案，及时让老师了解孩子在家中的表现，同样让家长能更深入的了解孩子在园的情况，进一步加强家园沟通。环境创设：鼓励幼儿共同参与，创设主题墙面，张贴一些颇具夏日气息的图片，如夏天的穿着，夏天生活和活动的场景。制作扇子装饰活动室。和幼儿一起关注自然角的花卉和动植物，防止暴晒，及时供水。其他：组织幼儿练习折叠毛巾毯，选出8位选手参加年级里的叠毛巾毯比赛，锻炼幼儿的动手能力。小结六月份我们小班组织了“叠毛巾毯的比赛”，活动是孩子最熟悉的毛毯，是为了培养孩子们动手能力。而小班六月份的主题“热和冷”，通过观察、感受、操作等活动引导幼儿观察夏天的自然现象，使幼儿了解夏天天气的主要特征：炎热;幼儿能将夏季景物及自然特征表现出来，从中发展了口语表达能力，使幼儿知道了夏季更要注意个人卫生，不可贪食冷饮等。而夏季又是各种传染病多发季节，为此，我们认真做了各种预防措施。活动室和午睡间里经常开窗、通风。提醒小朋友在运动后、用餐前、大小便前后都要用正确的方法洗手。每天还要对来园的小朋友进行全方位的检查，发现问题及时告知保健老师，做到传染病的早隔离、早治疗。忙碌的一学期即将结束。我们也积极做好了学期的结束工作：根据孩子的实际情况认真进行评估;做好各项工作总结等，为本学期画上了一个圆满的句号，另外争取将下学期的工作开展得更好。幼儿园小班月工作计划篇8一、在思想政治方面：二、在教学工作方面：本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。2、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。3、构游本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。4、英语因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。三、保育工作方面a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。四、家长工作方面a)对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作b)对生病幼儿进行电话问候或家访c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。幼儿园小班月工作计划篇9一、召开"六一"儿童节的庆祝活动小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日二、继续开展主题活动"自我保护"主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。三、为大组幼儿开展"我要上小学"主题活动进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。五、教师进行户外玩具的制作。幼儿园小班月工作计划篇10项目、具体内容教育教学:1.开展“多才多艺的手”、“奇妙的声音”、“下雨的日子”等主题教育活动。2.园部对小班进行半日活动调研。3.结合主题教育主题“奇妙的声音”、“下雨的日子”，做好主题墙饰的布置。4.做好迎六一活动的准备，制定好“六一节”亲子游艺活动方案。5.举行“迎六一”小班涂色比赛。卫生保健：1.针对幼儿心理健康的主题，在家长园地栏进行相关知识的宣传。2.结合5.12组织幼儿开展地震安全演练活动。3.结合幼儿实际，开展心理健康教育，塑造其健全的人格。4.与保育员共同做好午睡室与活动室的消毒工作。家长工作：1.帮助幼儿收集风铃及能发出声音的玩具，带到幼儿园。2.引导幼儿关注周围环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇妙。3.雨天里带孩子去拍有关雨天的照片，丰富孩子的经验。4.与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。常规培养：1.建立良好的游戏常规，并帮助幼儿形成习惯。2.养成良好的绘画习惯。班级特色：1.继续加强幼儿文明礼貌用语的使用，在离园时主动与教师打招呼。2.鼓励幼儿在涂鸦区自由地用线条绘画。幼儿园小班月工作计划篇11一、生活及主题教学活动第一周日期：20xx.5.2-5.3第二周日期：20xx.5.6-5.10第三周日期：20xx.5.13-5.17周四：数学《对应游戏》周五：美术《电话叮铃铃》ReviewallwelearntinAprilStory：Jack&theBeanstalk周一：社会《爱惜玩具》、语言《三个好朋友》周二：健康《乖巧的嘴巴》社会《大家吃真快乐》周三：音乐《猪八戒吃西瓜》、科学《声音叮叮当》周四：数学《一一对应》周五：美术绘本OurFiveSenses–see&hearWORDS：SeeingHearingSmellingTastingTouchingGlassesSoundSeeingHearingSmellingTastingTouchingGlassesSoundCONVERSATION：Whatdoyousee?I(can)see…/Ican’tsee…Ispywithmylittleeye…Whatdoyouhear?I(can)hear…周一：社会《悄悄话》、语言《孤独的小熊》周二：健康《灵敏的耳朵》、社会《妈妈爱我我爱妈妈》周三：音乐《买菜》、科学《黄豆宝宝的声音》周四：数学《盲人摸象》周五：美术《小蜗牛》OurFiveSenses–smell&tasteWORDS：SmellTasteNiceHorribleSweetSourSmellTasteNiceHorribleSweetSourWhatdoyousmell?I(can)smell…/Ican’tsmell…Whatdotaste?I(can)taste…Doesitsmell/tastenice/horrible/sweet/sour?SONG：Withoureyeswesee,withourearswehear.Withourfingerswecantouch.Withournosewesmell,withourmouthwetaste.Nowthankyouverymuch…..SPECIALACTIVITYSmelling&tastetestingactivity重点培养目标：1、养成良好的午睡习惯。培养使用简单的礼貌用语与成人打招呼。2、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。3、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。4、喜欢操作易于使用的美术工具和材料——剪刀，胶棒，逐步掌握他们的用法，进行自我表现。重点培养目标：1、继续巩固幼儿睡眠习惯。指导幼儿练习自主穿脱衣服，并能够将衣服叠整齐。2、喜欢听故事，理解其大意，愿意复述故事的一部分或短小的故事。3、知道父母的姓名及他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱，知道不打扰父母的工作和休息。4、通过感知、操作来比较2—3个物体间常见量(如大小、长短厚薄等)的差距。5、学唱六度范围内(c1—a1)五声音调的歌曲，做到用自然的声音演唱，不喊唱。从音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容很情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受。6、能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自转3圈不跌到，能闭目向前行走不少于10步。重点培养目标：1、继续巩固叠衣服的方法，睡前叠整齐。口渴知道主动喝水。2、了解耳朵的作用，能辨别几种不同的声音，初步掌握保护耳朵的方法。3、理解学习整体与部分的关系。4、培养幼儿愿意与同伴交往和游戏。5、运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单装饰。6、培养幼儿喜欢探究动物的奥秘。7、学唱六度范围内(c1—a1)五声音调的歌曲，做到用自然的声音演唱，不喊唱。从音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容很情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受。8、能手脚协调、熟练地在攀登架(网)上爬上爬下。家园共育：1、了解本年龄段幼儿情绪管理的年龄特点;2、鼓励幼儿之间相互谦让，友好相处，喜欢喝同伴交往。家园共育：1、引导幼儿能主动穿脱衣服。2、让幼儿熟悉自己父母的姓名、工作以及爸爸妈妈最喜欢的事情。3、引导幼儿和同伴和睦相处，主动帮助他人，并将帮助他人的照片留下影像资料，带回幼儿园和小朋友一起分享。家园共育：1、鼓励幼儿有需求及时向成人寻求帮助，引导幼儿随渴随喝水的习惯。2、鼓励幼儿和小区陌生小朋友交往，增强幼儿的交往能力。3、带幼儿去菜市场买菜，认识几种蔬菜类，感受生活的美好。第四周日期：20xx.5.20-5.24第五周日期：20xx.5.26-5.31调整及反思：周一：社会《饿了》、语言《我有一个秘密》周二：健康《牙齿为什么会有洞》、社会《喜欢你》周三：音乐《小鸡小鸡在哪里》、科学《神奇的变色花》周四：数学《拆一拆、合一合》周五：美术《画朋友》OurFiveSenses–touchWORDS：TouchFeelRoughSmoothWetDryHotColdTouchFeelRoughSmoothWetDryHotColdCONVERSATIONWhatdoyoufeel?I(can)feelsomething…Whatdoesitfeellike?It’ssmoothSONG：Withoureyeswesee,withourearswehear.Withourfingerswecantouch.Withournosewesmell,withourmouthwetaste.Nowthankyouverymuch…SPECIALACTIVITYTouchtesting周一：社会《我的衣服真好看》、语言绘本周二：健康《保护小手》、科学《好玩的沙子》周三：音乐《小乌龟上山坡》社会《学做小客人》周四：数学《路径游戏》周五：美术《花瓶》ReviewofFiveSensesusingJack&theBeanstalkWORDS：BeansMagicCastleGiantCowLongBeanstalkBeansMagicCastleGiantCowLongBeanstalkCoinsShortCONVERSATIONHowmanybeansdoyouwant?Iwouldlike/Iwant…SONGWithoureyeswesee,withourearswehear.Withourfingerswecantouch.Withournosewesmell,withourmouthwetaste.Nowthankyouverymuch…..SPECIALACTIVITYCastleNameTagsforseedsplantedinApril重点培养目标：1、继续引导幼儿随渴随喝。掌握正确使用勺子的方法，能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。2、培养小朋友良好的生活习惯，保护好牙齿。知道真确刷牙方法，饭后要漱口，早晚要刷牙。3、尝试主动去找同伴交往，会向同伴表达自己对她的喜欢，能够说出“我喜欢你”4、喜欢探索，通过观察事物吸收水分后的现象，说出它们的变化5、通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。6、在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣7、初步学习画人物画的技巧，尝试用发型和服装的不同，区别人物。8、学习用单手自然地向前上方做掷远动作。重点培养目标：1、继续引导幼儿用正确的方法拿勺子，鼓励幼儿餐后清洁桌面。2、能大胆描述自己喜欢的物品，乐意表达自己的意愿，感受生活中的美。3、知道该怎样礼貌做客，体验礼貌地做小客人的快乐。4、探索并感知沙子的基本特性。了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。5、在游戏中熟悉歌曲旋律，并用身体动作感受一拍一下的节奏。6、能融入情境，以轻松、愉快的心情学唱歌曲，乐意参与歌唱活动。7、初步尝试为歌曲创编歌词，发挥想象力与创造力，并加以表现。8、通过欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。体验不同造型和装饰所带来的美感，对操作活动感兴趣，能细心地装饰。10、学习正面钻以及较自然、协调地爬，鼓励幼儿学习攀登较矮的攀登设备。家园共育：1、鼓励幼儿有需求及时向成人寻求帮助，引导幼儿随渴随喝水的习惯。2、在家鼓励幼儿自己吃饭，用正确的方法拿勺子，能力较强的幼儿可尝试用筷子。3、鼓励孩子尝试主动表达自己对父母的喜爱，能够说出“我喜欢你”、“我爱你!”家园共育：1、邀请小朋友到家里做客，引导幼儿礼貌招待客人。2、引导幼儿有保护自己的意识。二、区域活动指导计划语言区、阅读角：第二周杨妮投放绘本《不哭》、《抓狂》、《粗犷》，引导幼儿阅读，学会情绪管理。第三周李静蕊投放手偶、自制手偶，通过绘本,《不哭》、《抓狂》、《粗狂》里人物角色的不同，并请幼儿说说如果自己遇到了这样的事情你会怎样做。第四周尚荣珍投放图书：三只小猪纸偶表演：小猪盖房子美工区：第三周杨妮投放人物角色的简笔画、蜡笔、剪刀、皱纹纸、胶棒等材料请幼儿通过捏、剪、粘进行装饰，增强幼儿动手能力以及美术活动的兴趣。第二周李静蕊投放男孩、女孩图片，引导幼儿根据自己的性别来画小人，或话朋友，鼓励幼儿参与美术活动。第一周尚荣珍投放折纸：小衣服、小裤子等，提供折纸步骤图，请幼儿根据步骤一步一步折出小衣服和小裤子，并对这些作品进行装饰。益智区、数学区：第一周杨妮指导幼儿玩一一对应的拼图、投放数字卡片和实物。第二周尚荣珍投放扣扣子、系鞋带、编辫子。增设：筷子夹物品(练习幼儿的小手灵活性)第五周尚荣珍投放拼图(用围棋、插塑玩具拼摆出轴对称的物体，如蝴蝶、蜻蜓、衣服、房子等。)科学区、自然角：第一周李静蕊投放土、种子、水壶，和幼儿一起种植，引导幼儿每天浇水观察种子发芽的过程，用相机记录下来。第三周尚荣珍投放各种花的图片，认识花的名称、生长环境等。音乐表演区：第四周杨妮投放音乐《猪八戒吃西瓜》、《买菜》、《小鸡小鸡在哪里》，自制话筒，鼓励幼儿用好听的声音演唱歌曲。第五周李静蕊投放服装，请幼儿根据自己选择的歌曲来选定服装进行表演。建构区：第五周杨妮投放各种房子的图片，鼓励幼儿搭出自己的喜欢的房子。李静蕊第四周投放汽车、轨道，鼓励幼儿搭建自己喜欢的交通轨道和马路。角色扮演区、散步自选区主题：逛文具店(IntheStationeryStore)材料:水彩笔(Water-colorpen)，铅笔(Pencil)，橡皮(Eraser)，购物袋(Shoppingbag)目标语言：Salesman:Hi,Welcomehere.CanIhelpyou?A:Yes,IwannabuyapencilS:Ok,Whichonedoyoulike?A:Eheh…showredonefirst,Please!S：Noproblem,Hereyouare,Howaboutthisone?A：Well…Idon’tlikethisone,sowouldyoumindshowingmetheblueone?S:Ofcourse,mypleasure,hereyouare.A:Iliketheblueone,howmuchitis?S:Itis2RMB.A：Ok，herethemoney,thankyouforyourkindlyhelp.S:Youarewelcome.Byebye。A：Byebye别的小朋友可以选择买其他的文具。学习目的：现在，每逢周末，小朋友都会和爸妈逛街，那么小朋友需要掌握基本的口语交流开始，比如让售货员帮你拿东西，怎样挑选及到最后付钱(其中涉及到简单的礼貌用语：)。另外让小朋友在实践学习的过程中明白“this”和“that”的简单区别，离自己进的用“this”，那么离自己稍远的则用“that”。幼儿园小班月工作计划篇12一：日常生活常规1：安静就餐，避免把饭粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将凳子推到桌子下面。2：教幼儿正确的洗手步骤，同时挽起袖子，会使用自己的毛巾擦手。3：教幼儿穿脱衣服、穿鞋，提高自我服务能力。二：教育教学计