五年级下册数学一课一练-3.16折线统计图 浙教版(含答案)

五年级下册数学一课一练-3.16折线统计图一、单选题以下几种情况，最适合用折线统计图统计的是（）。A.某公司销售业绩增减变化情况B.六年级各班人数C.各类图书本数D.各类支出占家庭支出的百分比表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（）。A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多？（）-*■20鋭郞-*■20鋭郞2001^卑A.1999年B.2000年C.2001年D.2002年某市规定每户用水量不超过10吨，每吨价格为2.5元；当用水量超过10吨时，超过部分每吨水价为3元．下图能表示每月水费与用水量关系的示意图是（）AB水费元水费元用水量吨用水量吨CD用水量吨水费元水费元■用水量吨元．下图能表示每月水费与用水量关系的示意图是（）AB水费元水费元用水量吨用水量吨CD用水量吨水费元水费元■用水量吨二、判断题折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。（）绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。三、填空题8.下面是小明和小敏两人600米赛跑的行程图．看图填空．1）跑完全程小明用了分．2）小明到达终点后，小敏再跑分才能到达终点．3）小明平均每分速度是米，小敏平均每分速度是米4）第分两人相距100米．折线统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的情况。笑笑从家去相距5千米远的图书馆借书，经过情况如下图。回来时的速度千米/时。绘制折线统计图的方法是先在格子图中，然后把点用顺次连接起来。四、解答题12.2019年12月，武汉市政府出台了《武汉市生活垃圾分类管理办法》，号召垃圾分类家家响应、人人动手，创造美丽的生活环境．以下是某家庭一段时间积累的生话垃圾，请将它们分类整理并完成统计表和统计图．烂瓜果陶罐废灯管金属衣架500克3千克1千克12千克

废充电电池剩饭剩菜消毒剂废报纸500克4500克500克4千克ft*/FA1）某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表．1）某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表．类别有害垃圾餐厨垃圾可回收垃圾其他垃圾质量/千克2）某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计图．友情提醒：以上废灯管、废充电电池、消毒剂为有害垃极；烂瓜果、剩饭剩菜为餐厨垃圾；废报纸、金属衣架为可回收垃圾；陶罐为其它垃圾．以后同学们可要学会自己将垃圾精准分类哟！下面是1990〜1996年江苏省农民人均年纯收入情况统计图.1）根据图中数据，完成下面的统计表．1）根据图中数据，完成下面的统计表．年恰1PP01??11P921993199419951996收入（元）2）1994年江苏省农民人均年纯收入大约是1991年的多少倍．

（3）从上面的图表中，你还知道了什么？医院的护士为一位病人记录了四天的体温变化情况，如下图某病人体温情况记录统计表2003年3月单位；°C单位；°C?月7?月7日3月8日3月9日3月10日根据统计图提供的数据，回答下面的问题：（1）护士每隔多少小时记录一次病人体温？（2）这位病人体温变化的趋势是怎样的？（3）你还从图中看出了哪些信息？（写一写）五、应用题下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图此车间共有多少男工?此车间共有多少男工?参考答案一、单选题【答案】A【解析】【解答】选项A,某公司销售业绩增减变化情况最适合折线统计图；选项B,六年级各班人数最适合条形统计图；选项C,各类图书本数最适合条形统计图；选项D,各类支出占家庭支出的百分比最适合扇形统计图。故答案为：A。【分析】根据统计图的特征：折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况,可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别；条形统计图可以看出数量的多少；扇形统计图可以表示出各个部分数量与总数之间的关系,据此解答。【答案】C【解析】【解答】表达数量的增减情况要用到折线统计图【分析】考察折线统计图的特点【答案】C【解析】【解答】解：观察统计图,2001年实际产量超出计划产量最多。故答案为：C。【分析】实线表示实际产量,虚线表示计划产量,根据同一年份对应点的差别球队超出最多的年份即可。【答案】C【解析】【解答】由解析知：每户每月用水量不超过10吨,每吨价格为2.5元；当用水量超过10吨时,超过部分每吨价格为3元.下面4幅图中能表示每月水费与用水量关系的是C；【分析】由题意可知：每户每月用水量不超过10吨,每吨价格为2.5元；即10吨以内,每吨水的单价变化不大,然后水量超过10吨时,超过部分每吨价格为3元,单价变化相对来说幅度变大；据此选择即。故选：C二、判断题【答案】正确【解析】【解答】解：折线统计图可以清楚表示数量的增减变化情况。原题说法正确。故答案为：正确。【分析】折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。【答案】正确【解析】【解答】绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间，说法正确。故答案为：正确【分析】绘制折线统计图的一般步骤：①整理数据。②画出纵轴和纵轴，用一个长度单位表示一定的数量。③根据数量的多少描出各点，再把各点用线顺次连接起来。④写出统计图的名称和制图时间。【答案】正确【解析】【解答】根据折线统计图的题的特点可知：反映数量增减变化情况时选用折线统计图好，说法正确。故答案为：正确【分析】①条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；②折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况。据此进行判断。三、填空题8.【答案】(1)5(2)1(3)120；100(4)5【解析】【解答】(1)小明跑完全程对应的时间是5分钟，小明用了5分钟；(2)6-5=1(分钟)，小敏再跑1分钟才能到达终点；⑶小明：600=5=120(米)；小敏：600=6=100(米)；(4)第5分钟时两人相距100米.故答案为：5；1；120；100；5【分析】(1)根据终点对应的时间判断小明跑完的时间；(2)两人跑完的时间差就是小敏再跑的时间；(3)用路程分别除以时间即可求出两人的速度；(4)根据图中折线的走势及数据判断几分钟时两人相距100米.9.【答案】增减变化【解析】【解答】解：折线统计图不但能表示数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况。故答案为：增减变化【分析】折线统计图就是用高低不同的折线来表示数据的增减变化情况。

10.【答案】5【解析】【解答】5T3.5-2.5）=5=1=5（千米/时）故答案为：5.【分析】观察折线统计图可知，笑笑从家到图书馆借书，从家到图书馆用了1.5小时，到了图书馆后，在图书馆停留了1小时，2.5小时后从图书馆开始返回，3.5小时后到达家，用减法先求出回来时用的时间，然后用路程=时间=速度，据此列式解答.【答案】描出各点；线段【解析】【解答】根据绘制折线统计图的方法，折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。【分析】根据折线统计图的含义进行解答，折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。四、解答题【答案】（1）解：500克+500克+1千克=2千克500克+4500克=5千克12千克+4千克=16千克某家庭一段时间积累的生活垃圾分类情况统计表．类别有害垃圾餐厨垃圾可回收垃圾其他垃圾质量/千克25163解:1832=921=2解：1990〜1996年江苏省农民人均年纯收入呈逐年增长的趋势，而且从1993年到1996年增长的很快.【解析】【分析】对于1题，根据折线统计图中折线上上对应的数据即可解答；对于2题，用1994年人均年纯收入除以1991年人均纯收入即可解答；对于3题，根据折线变化趋势可以得出农民人均纯收入变化情况.14.【答