中学疫情防控工作专班

中学疫情防控工作专班为切实做好疫情防控各项工作，根据上级要求，结合学校实际，现就在学校疫情防控领导小组下成立疫情防控工作专班的事宜通知如下。一、工作原则统一调度，归口管理。疫情防控期间，各工作专班要在疫情防控领导小组统一领导和指挥调度下，按照工作归口原则，严格按照要求落实好疫情防控工作任务。二、各专班具体组成及主要职责工作专班主要职责是根据疫情防控领导小组决定，完善工作方案，健全工作机制，统筹各方面力量，压实工作责任，做好疫情防控期间学校工作。疫情防控领导小组下设教职员工管理工作专班、学生管理工作专班、教学工作专班、后勤保障工作专班、宿舍管理工作专班、安全保卫工作专班、宣传工作专班七个专班。教职员工管理工作专班组长：成员：主要职责：（1）负责制定疫情防控期间教职员工管理工作方案；（2）负责疫情防控期间教职员工相关管理工作；（3）负责教职员工的个人信息精准摸排工作，逐人建立健康台帐；（4）负责在岗教职员工上课与办公期间的安全防护工作；（5）负责教职员工疫情监测相关信息数据收集、整理和上报；（6）完成学校疫情防控领导小组交办的其它工作。学生管理工作专班组长：成员：全体班主任及副班主任主要职责：（1）负责制定疫情防控期间学生管理工作方案；（2）负责疫情防控期间各类学生相关管理工作；做到每个班级配备专人负责，将管理工作做实做细；（3）负责各类学生的个人信息精准摸排工作，逐人建立健康台帐；（4）负责制订和完善具体的工作方案，分年级、分班级、如实上报各项信息。（5）负责各类学生返校路途安全防护提醒、返校时的出入管理与体温检测登记、入校后的宣传教育等工作；（6）负责各类学生的日常教育管理、思想政治、心理健康教育等工作；认真落实晨、午检制度和因病缺课登记追踪；做好教室的消毒和通风工作。（7）负责学生各链条工作，积极发挥“互联网+教育”的作用；（8）负责各类学生疫情监测相关信息数据收集、整理和上报；（9）按时打扫和保持教室、卫生区的环境卫生；（10）完成学校疫情防控领导小组交办的其它工作。教学工作专班组长：成员：主要职责：（1）负责制定教学工作方案；（2）负责教学计划的调整与实施，做好线上教学工作；（3）负责学生线上线下教学安排。（4）开展教学质量监控与督导，确保教学质量与教学效果不打折扣；（5）做好图书馆、实验室、微机室、阅览室以及少年宫等功能用房区域的消杀工作；（6）完成学校疫情防控领导小组交办的其它工作。后勤保障工作专班组长：成员：主要职责（1）负责制定师生返校后的后勤保障总体方案和各单项工作具体实施细则；（2）负责公共区域的管理工作：做好卫生间、校园等公共场所使用期间的持续性消毒和通风工作；（3）负责学校餐饮安全管理工作：制定原材料购、运、存、分、用全过程安全管理规定；制定安全用餐流程，确保师生员工校内用餐安全；（4）负责师生工作和生活用品的保障供给；（5）完成学校疫情防控领导小组交办的其它工作。宿舍管理工作专班组长：成员：全体值班人员（1）负责宿舍及公寓的管理，做好宿舍消毒通风和清洁卫生工作，做好出入登记及管控工作；（2）完成学校疫情防控领导小组交办的其它工作。安全保卫工作专班组长：成员：全体安保人员主要职责：（1）负责制定安全保卫工作方案；（2）负责学校安全保卫工作：负责学校门卫管理，做好身份核验、体温检测和登记工作，做好出入管控，确保无关人员一律不得进入校园；（3）完成学校疫情防控领导小组交办的其它工作。宣传工作专班组长：成员：主要职责：（1）负责制定宣传工作方案；（2）负责宣传报道、舆情引导和信息发布等工作；（3）及时搜集整理防控动态和处置情况，汇总编写简报信息；（4）协调联系有关宣传单位，充分运用多种形式，宣传报道学校疫情防控工作；（5）审核涉及疫情防控工作的校内发布信息；（6）完成学校疫情防控领导小组交办的其它工作。特殊教育学校疫情防控预案如发现疫情病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状者时，学校应立即启动新冠应急预案。一、疫情防控领导小组组长:副组长：成员:各班主任二、人员分工与职责XX校长:担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：1、综合协调组(1)人员组成组长:XX成员：XX(2)主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。2、现场处置组人员组成组长:XX成员：XX主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。3、对外联络组(1)人员组成组长:XX成员：XX(2)主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。4、消毒防疫组人员组成组长:XX成员：XX主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。5、舆情处置组(1)人员组成组长:XX成员：XX(2)主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心、态。三、疫情防控应急预案发现、报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、、现场处置、对外联络、消毒防疫、对外宣传各组教职工按照职责分工迅速开展工作。组织隔离。进一步提升封闭管理等级，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。医务室康秀红老师穿防护服、护目镜等迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。综合协调组告知学生所在班级其他学生停止校内常态活动，安排随班老师将患病学生所在班级其他学生转移到备用教室；邹颖副校长消毒防疫组对该班教室及走廊进行消毒。送医救治。教职工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，班主任应立即电话联系康秀红老师穿防护服、护目镜等，引导患者到临时医学隔离观察点进行隔离，初步排查后，对外联络组迅速联系区医院发热门诊XX0接诊，或学校疫情专车XX送人民医院诊治，并上报教育主管部门XX和疾控中心XX。全面排查。配合疾控机构流行病学调查，由现场处置组对所有接触过病例或无症状者的人员进行调查，确定密切接触者。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并要求主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。疫情上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由疫情对外联络人第一时间上报区教育主管部门和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。应急消毒。消毒防疫组立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。一旦出现确诊病例，每天按要求加大频次进行消杀，消杀范围包括教室、功能室、宿舍、食堂、厕所等人员密集场所的地面、物体表面、生活垃圾等。综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。舆情控制。加强校园舆情管理，舆情处置组宣传引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。善后工作。综合协调组对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给；舆情处置组做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作，对其所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员靠近校区。小学疫情防控工作方案为确保我校能够在开学后及时、有序、高效地应对可能发生的传染病，尤其是新冠疫情的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合《新冠疫情防控方案》和《关于印发＜预防与控新冠工作方案＞的通知》《教育系统常态化疫情防控工作方案》要求，结合我校学情特点，特制定此工作方案。一、建立组织，明确职责学校成立由“一把手”负责的传染病防控工作领导小组，具体负责落实开学后学校的传染病防控工作。组长：XX小学校长、党支部书记。疫情防控工作第一责任人，负责统筹部署传染病等疫情防控相关工作。副组长：XX小学副校长疫情防控工作主要负责人，协助校长做好疫情防控相关工作。根据新冠防治工作方案与开学后不同情况，制定本校的开学后的传染病防控工作方案。建立健全疫情防治责任制度，并将责任分解到部门、落实到人；检查督促学校各部门认真落实各项传染病防治措施。负责督促和指导各处室按要求及职能完成学校传染病防控的各项工作。成员：XX小学办公室主任，上级文件传达，负责舆情处置工作。XX小学教导处主任，负责教职工的出勤，做好教遇的因病缺课追踪，根据上级要求，做好开学后的研究安排，做好线上教学的衔接保制定好学生的错时上、放学工作方案。XX小学总务处主任，负责开学前应急物资的采买并安排就位，包括温度计、消毒剂、口罩、肥皂等物品。保证食堂的正常运转，对食堂工作人员、保安人员、保洁的身体状况进行全方位排查，并对其进行传染病，特别是预防新冠知识培训。督促做好食堂通风、清洁和消毒工作。加强空调使用管理，做到正确使用，做好消毒工作，加强校园消毒措施的落实。XX小学政教处主任，落实晨检制度及相关数据的汇总、上报；督促各班级推进、落实新冠疫情监测等制度，对学生及共同居住人的健康和核酸检测情况进行汇总，建立重点人群台账，开学后对学生的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置。负责对师生和家长进行传染病知识及防控方法的宣传与培训；负责在校园内开展爱国卫生运动，开展学校环境卫生全面治理工作，保证校园环境干净整洁；采用多种形式关注学生的心理健康。各班主任老师，负责对班级疫情的每日统计，学生的体温、发热情况进行监测与排查，坚持晨检制度和学生因病缺课登记制度，做好因病缺课学生情况统计分析工作。负责做好每日班级的通风、卫生清理及消毒工作并做好记录。校医，负责做好学校疫情统计汇总，做好晨午检工作的统计与汇总；负责指导班主任做好传染病的知识宣传及防控措施；负责对身体出现症状的师生给予合理的应对措施。领导小组下设办公室，XX同志兼任办公室主任。主要职责：根据当地政府和教育主管部门的传染病，尤其是新冠防治工作方案与开学后不同情况，制定本校的开学后的传染病防控工作方案。建立健全疫情防治责任制度，并将责任分解到部门、落实到人；检查督促学校各部门认真落实各项传染病防治措施。二、积极开展传染病防控工作（一）加强教育和管理工作。学校把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。根据传染病流行的季节特点及近期新冠流行特点，开展传染病防控日宣传教育，充分利用班会、手抄报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，让学生了解传染病的特点、传播途径与预防方法。教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到四勤（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、四不（不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾、牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。采取积极措施，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。（二）建立学生晨检制度。学校严格落实晨检、午检制度，由班主任对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病症状时，应当立即启动应急处置机制，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测，班主任做好追踪，并及时将学生情况上报朱广秀主任处，朱广秀主任视情况上报。（三）建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。开学后，了解和掌握师生假期动向，对假期到过疫区的，在返回入学时，开展健康监测，同时做好相关防控工作。领导小组成员要对学生及教职工的发热情况进行监测与排查。班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校传染病防控办公室。学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。（四）认真落实传染病防控措施。学校严格学校门卫管理制度，加强对校内有关人员流动情况的管理（包括学校体育场地设施开放学校入校参加锻炼人员的管理。疫情期间学校暂停体育场的开放），加强校门管理，全面把控进出校园通道，实行校园相对封闭管理，专人负责，人员登记排查记录齐全。严格执行“测温+健康绿码”“扫场所码”制度，尽可能配备红外线测温仪等高精度大型测温设备，所有人员入校一律进行身份核验、体温检测、扫场所码。师生员工从外市返校须持48小时核酸检测阴性证明，对14日内从中高风险地区返回的师生员工，学校要第一时间报告并配合做好隔离管控和核酸检测。按照省委指挥部要求，强化邮件收发、外卖派送、外包服务等外来人员管理。学校按照规定做好教室、图书室、食堂等人群聚集场所的通风换气、消毒工作，保持室内空气清新。气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。同时，要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作，搞好校园环境卫生。校园内明确应急区域，做好应急区域物资储备和清洁消毒。（五）宣传教育。开学后，非必要不举办师生聚集性活动。面向学生通过微信公众号、家长群、学生群等网络渠道开展健康教育，向学生和家长宣传普及传染病疫情防治知识和防控要求。通过形式多样的宣传教育，开展预防新冠和其它呼吸道传染病的宣传教育活动，增强广大师生员工的公共卫生意识和自我保护能力，改变不洗手、随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，培养良好的卫生习惯。开学后将利用致家长一封信、家长学校、家校联系平台等形式，向家长讲解预防新冠等呼吸道传染病知识和学校传染病防治工作要求，以取得家长的配合与支持。（六）严格执行传染病疫情报告制度。报告内容及时限。在同一班级（相邻班级），1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐等）时;个别学生出现不明原因的高热、咳嗽、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第一时间内向学校主要领导上报相关信息，为各级在第一时间内逐级上报打开安全通道。报告方式。当出现符合上述规定的报告情况时，学校应当以最快捷的方式在第一时间内报告教体处及当地传染病疾控部门。疫情处理。学校积极配合有关部门对本单位发生的传染病疫情进行调查和处理，做好学生及学生家长的思想工作，保证传染病防控工作顺利进行。三、常态化疫情防控工作措施（一）坚持科学预防科学佩戴口罩。严格遵照应对新冠疫情联防联控机制印发的《公众科学戴口罩指引（修订版）》和《中小学校新冠疫情防控技术方案（第四版）》和《托幼机构新冠疫情防控技术方案（第四版）》有关要求，引导师生科学规范佩戴口罩。减少人员聚集。学校要严格活动管控，减少非必要的聚集性活动，减少参加聚集性活动的人员，引导师生不前往人员密集场所，尤其是密闭式场所，保持1米以上社交距离。学校食堂采用错时错峰、保持同向安全距离用餐。做好通风消毒。每天按时、按次数对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所以及校车等公共交通工具进行通风换气、清洁消毒，并做好日常登记。空调使用，严格按照应对新冠疫情联防联控机制印发的《夏季空调运行管理与使用指引》执行。抓好健康教育。通过多种方式，持续开展以防控传染病为重点的健康教育，引导师生养成“一米线”、勤洗手、戴口罩、用公筷等卫生习惯和生活方式，注重营养均衡和合理膳食。落实《儿童青少年新冠疫情期间近视预防指引》有关要求，经常性对学生视力进行检测，引导学生科学用眼。加强师生心理健康教育，持续开通心理支持热线，广泛提供心理疏导服务，预防“疫后综合症”。坚持科学锻炼。落实每天锻炼一小时要求，因人施策优化体育课程内容和教学方式方法。师生体育活动应安排在户外或通风较好的体育场馆进行，一般保持1.5米间距，尽量减少接触。不得佩戴N95口罩进行体育运动。低风险地区学生在校参加体育活动时不需戴口罩。课前应充分做好热身运动，课中要合理调控运动强度和密度，课后及时休整。定期开展演练。进一步加强防控应急教育，完善应急预案、工作方案，经常性组织实战演练，确保师生熟悉应急预案主要环节，提高应急能力。（二）把控重点环节落实“四早”要求。坚持“日报告、零报告”制度，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”工作要求，做好师生信息排查和健康管理，落实晨午检、因病缺课（勤）病因追查和登记等防控措施。有住宿生及上晚自习的学校应对学生增加一次晚间测温，及时发现师生身体异常症状，对在校期间出现发热、咳嗽等症状的师生，第一时间上报有关部门实施隔离，及时移送定点医院就诊，同时做好对密切接触者的判定和跟踪管理。严控重点场所。严格把好校门，落实“五个一律”要求，即未经学校批准学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进校门；师生进入校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理。持续强化教室、实验室等教学区域，宿舍、食堂等生活区域的防控措施。采取预约、限流等方式合理开放运动场所、图书馆、展馆等室内场馆，避免大规模人员聚集。关注重点群体。落实“外防输入、内防反弹”要求，对无症状者、境外回国人员、已治愈患者等，要坚持做好每日排查，精准划分重点人群，按省、市疫情防控要求，分类做好精准防控。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和自我健康监测。入境后严格执行当地规定进行核酸检测和隔离医学观察，解除隔离后且身体健康方可返校研究和工作。学生及共同居住人在疫情防控期间应做到尽量不到非必要的公共场所。抓好食品卫生安全。要严格落实校园食品安全校长（园长）负责制，按照学校食堂管理和食品安全工作有关文件要求，全面排查食堂从业人员健康状况，开展专业技能培训，严格执行食品原材料定点采购、索证索票、出入库登记、食品留样和中小学校领导陪餐制度，积极推进“互联网+明厨亮灶”建设，加大对学校环境卫生、饮用水卫生、食品卫生等工作的监督检查力度，开展食堂及周边环境卫生整治和食品安全专项整治，严防食品安全问题。做好其他传染病预防。要及时了解和掌握本地传染病流行情况，综合考虑季节变化因素，做好结核病、手足口病、流行性感冒、诺如病毒感染等各种传染病和肠道疾病的预防工作，严防聚集性疫情。对出现的传染病或疑似传染病病例，及时向区卫生健康管理办公室报告，并在其指导下，做好传染病预防控制管理工作。做好发热师生的处置。教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应及时向学校报告，采取居家观察或就医排查等措施。在校期间，教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间采取隔离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、出租车等公共交通工具前往医院，并全程佩戴口罩。学校有专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系，掌握其健康状况。（三）强化基础保障保障防疫物资。各学校要根据学校规模、学生及教职工数量，落实储备足够数量（至少1个月以上）的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。条件薄弱学校要加大卫生基础设施改善和防疫物资配备的力度。保障人员配备。要按照学校卫生安全及有关编制要求，配备校医（保健员），要加强与属地卫生健康行政部门和疾控部门联系，加强对校医（保健员）的初步诊断、消毒隔离和个人防护等相关知识的培训，加强学校卫生与健康教育专业队伍建设，确保学校专业卫生人员保障到位。健全制度体系。要建立健全“预判、预警、预防、预演”机制，与卫生健康等部门密切配合，做好疫情预判，进一步完善新冠、流感等传染病和公共卫生事件预制，扎实开展应急预演。健全传染病疫情报告、晨午检、因病缺勤追踪登记、复课证明查验、健康管理、传染病防控健康教育、免疫预防接种查验和通风消毒等各项工作制度，进一步增强指导性、针对性、操作性。四、明确工作任务（一）宣传普及新冠防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。（二）完善新冠疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应机制和应急处理机制，及时采取有效的防治措施，确保不发生校园内传播。五、组织保障（一）细化防控要求坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，明确“防住疫情是关键、盯住目标是重点、守住阵地是责任、稳住局势是底线”的原则和“精准防、严格控、有效导、及时调、科学判、务实管”的方法，落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”等“四防”要求，细化常态化精准防控举措，加固薄弱环节，补上短板漏洞，统筹推进疫情常态化精准防控和教育教学工作。（二）压实“四方”责任进一步明确和严格落实学校疫情防控主体责任和个人家庭健康守护责任，特别是明确学校校长书记、相关部门